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    《歸園田居》課堂實(shí)錄 (人教版高一必修二)

    發(fā)布時(shí)間:2016-7-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      宋曉秋

    師:在400年前一位大詩(shī)人通過(guò)他的作品《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特喊出一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題“是生存還是死亡這是一個(gè)問(wèn)題”,這是劇中主人公在人生抉擇中發(fā)出的天問(wèn),那么早在1600年前中國(guó)的一位大詩(shī)人就喊出來(lái)一句“是出仕還是歸隱這是一個(gè)問(wèn)題”,他在人生的抉擇之路上發(fā)出追問(wèn),他是誰(shuí)呢?

    生答:陶淵明

    師:還今天我們就一起來(lái)走近陶淵明,看看他這段心路歷程。

    師:讀背景

    大家明確一下陶淵明在官場(chǎng)上停留了多長(zhǎng)時(shí)間?

    生:13年

    師 可是為什么文中寫(xiě)道一去三十年呢?

    現(xiàn)在同學(xué)們不必回答,這個(gè)問(wèn)題我們讀完全文理解后再回答。下面我們讀課文。

    指導(dǎo)朗誦,這首詩(shī)歌與《短歌行》不同,短歌行的感情變化很不好把握,這首詩(shī)還是比較容易。下面同學(xué)們誰(shuí)來(lái)讀?

    生  兩名 一男一女

    好這一會(huì)我們對(duì)詩(shī)歌還不是很好理解,那就來(lái)看看內(nèi)容之后在讀就讀出情感了。

    師:下面分層次

    學(xué)生的分歧1--4(6)--16(18)

    那么重點(diǎn)解決開(kāi)荒南野際守拙歸園田是寫(xiě)歸隱前還是歸隱后,這是他對(duì)歸因生活的設(shè)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

    明確歸為第一層

    歸隱后的生活分為兩層次,一個(gè)是精神的,一個(gè)是物質(zhì)的,但是從結(jié)構(gòu)上也可以分為兩個(gè)層次,歸隱前歸隱后

    結(jié)構(gòu)上可以19,20獨(dú)立

    樊籠照應(yīng)了羈鳥(niǎo)、塵網(wǎng),都是比喻的手法。

    層次解決了。

    我們來(lái)看一下,描寫(xiě)田園生活的一段:都用了什么手法,白描

    舉例:岳陽(yáng)樓記與本詩(shī)對(duì)比。

    陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,日星隱月山岳潛形,像濃酒

    而陶淵明的詩(shī)句是一杯清茶,這就是白描

    寫(xiě)景的時(shí)候先全景后特寫(xiě)在全景

    站在村口的陶淵明此刻心情如何?

    真的是房后種的與房前種的都那么界限分明嗎?原來(lái)是互文

    這是描寫(xiě)

    再看抒情 

    再看語(yǔ)言風(fēng)格

    好回頭我們看看一去三十年是怎么回事

    怎么讀

    是喝多了,還是糊涂了,還是怎么了

    十三年度日如年

    十三年迷途知返

    十三年悔恨自責(zé)

    在魏晉時(shí)期,是政治上少有的黑暗時(shí)期,歷史舞臺(tái)上有曹操這樣激流勇進(jìn)的政治風(fēng)云人物,也有借酒消愁的沉淪者,竹林七賢就是這樣。阮籍大醉60天是回避政治的爭(zhēng)斗,然而還有一類(lèi)人揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

    他時(shí)而帶月荷鋤歸,時(shí)矯首而遐觀,他開(kāi)心的對(duì)著自己草比豆苗又多又高的土地,他端起酒杯吟誦詩(shī)篇。

    于是,他寫(xiě)成中國(guó)這個(gè)浪漫國(guó)度里的月光,流淌出的是名利面前的淡然,黑暗面前的高潔。

    現(xiàn)實(shí)生活中我們不能成為陶淵明,但是,當(dāng)利欲迷住我們的雙眼時(shí),我們要陶淵明,他是我們心靈里永遠(yuǎn)要守候的月亮。獨(dú)自的站在黑夜里靜靜守候心靈月亮的數(shù)。

           

     

    宋曉秋

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