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    我的班級管理 (九年級)

    發(fā)布時間:2016-1-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          民主   欣賞   尊重常識   循序漸進(jìn)   不折騰   分層評價

       寫說明 :學(xué)生不愛學(xué)習(xí),德困生,題目“我這個人”1000字,在作文本上一字一格書寫;一周不完成作業(yè),遲到,上課違紀(jì),題目“我這一周”1000字:這一月學(xué)生成績大幅下降,題目“我這一個月”1000字;學(xué)生頂撞父母,老師,浮躁,題目“我想說”我想對爸爸說,我想對媽媽說,我想對老師說,我想對自己說,我想對同學(xué)們說,。。!拔覟槭裁唇(jīng)常遲到”針對學(xué)生愛吃零食,亂丟,“我這個吃貨”寫說明自我反省,凈化心靈,陶冶情操。

       審判委員會:(6人民選組成)負(fù)責(zé)對學(xué)生中的違紀(jì),糾紛,調(diào)查,審判,執(zhí)行。從學(xué)生亂丟到考試作弊,甚至打架,都由審判委員會去執(zhí)行,凡是審判委員會能做好的,我不發(fā)表任何看法。

        書香教室:每周日,一(5:40--6:20)固定閱讀時間,學(xué)生自由閱讀,專人負(fù)責(zé),十分安靜。書來自學(xué)校圖書室和學(xué)生捐書。不定期檢查學(xué)生書柜,清理網(wǎng)絡(luò)小說,網(wǎng)絡(luò)漫畫,如果書被老師收了,雙倍處罰,寫1000字說明。初三啦,還有學(xué)生問,什么時候開始讀書。學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》《千字文》《增廣賢文》,有選擇的學(xué)習(xí),讓經(jīng)典為班級管理服務(wù)。針對學(xué)生不誠信,“德有失,貽親羞!逼返律嫌腥笔В尭改赣幸环N羞恥的感覺;用中華傳統(tǒng)美德去感染,影響學(xué)生。

        班會課:1,學(xué)習(xí)經(jīng)典  2,值周總結(jié)  3,即席發(fā)言  4,執(zhí)行審判委員會的決議等。我們班從一樓搬到四樓,題目來啦!皬囊粯堑剿臉怯惺裁醋⒁獾?”抽簽發(fā)言,同學(xué)們發(fā)言積極,思考深入,想到了下樓時正好停電怎么辦?有的說,摸著樓梯跟著走,有的說原地不動。這樣的安全教育,看得見,摸得著,常常開展。有些學(xué)生吵著鬧著父母要手機(jī)?“中學(xué)生該不該使用手機(jī)?”人人發(fā)言,抽簽發(fā)言,班上有個抽簽盒,每個學(xué)生的名字寫在小紙片上放入盒子,抽簽背課文,抽簽檢查作業(yè),抽簽發(fā)言等。

       分層評價:全班共分成9個學(xué)習(xí)小組,考試后有9個第一,9個第二,9個第三,曾經(jīng)的最后幾名也可領(lǐng)獎。組內(nèi)競爭,每個人目標(biāo)簡單,力爭小組第一或前三。

       用欣賞的眼光看學(xué)生,用欣賞的眼光看家長,用欣賞的眼光看周邊的所有人?吹綄W(xué)生翹首以盼,看到學(xué)生求知若渴,看到學(xué)生的無助,無奈,甚至看到學(xué)生委屈,痛苦;我們只能選擇尊重,寬容,欣賞。不忍心批評,侮辱,體罰。

        “己所不欲,勿施于人!闭n外作業(yè)的多少,由學(xué)習(xí)委員決定,確實(shí)多了,減掉一些,避免學(xué)生作業(yè)多養(yǎng)成抄的習(xí)慣。俗話說:“管理有法,但無定法!敝挥懈玫姆椒ǎ瑳]有最后的方法。南部中學(xué)有真才實(shí)學(xué),真知灼見的老師很多,我們年級有特色,有絕招的老師比比皆是。我的發(fā)言若有不當(dāng)之處,敬請各位諒解。

     

    李天堯

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