贊劍橋大學(xué)的詩句
水溯劍河，波浮橋影。
英倫頂級名校，世界學(xué)海浪頂。
大師匯聚之堂，科技創(chuàng)新之境。
聚歐美之紫氣，琴心劍膽；
采世界之靈華，弘教化冥。
泱泱泮池，蕩蕩仙廷。
龍騰虎嘯，鳳翥鷹揚，
不愧啟蒙之佳所，智識之肇源焉。
悠悠歷史，云海惚恍。
王室教會護佑，安定之基礎(chǔ)；
社會校友捐助，生存之保障。
始而租房授課，后則起宇建堂。
初若修道之所，學(xué)問非為謀生；
后成科學(xué)之苑，研究意在福鄉(xiāng)。
中世紀(jì)時，為神學(xué)倫理之堡壘；
文藝復(fù)興，乃文藝科學(xué)之先張。
實新教興起，之淵海，
乃工業(yè)革命，之濫觴。
一戰(zhàn)后，為思想，
創(chuàng)新之所，百花齊放；
二戰(zhàn)時，成學(xué)者，
避難之地，百家爭吭。
多元交響，順時共強。
歷久不衰，史冊名揚。
松散學(xué)院聯(lián)體，高度自治；
統(tǒng)一劍橋章程，無形總持。
中世紀(jì)風(fēng)貌，古樸典雅；
全世界學(xué)子，文化交集。
大學(xué)公有，國家撥款；
學(xué)院私立，自負(fù)虧余。
攝政院，立法行政之樞紐；
參議院，協(xié)商輔助之要楫。
大學(xué)議會，政策制定之所；
理事大會，教學(xué)規(guī)劃之區(qū)。
古老與現(xiàn)代互彰，人文與科學(xué)相益。
濟濟英儕，攜研究而入校；
莘莘學(xué)子，臨畢業(yè)即成奇。
求真守紀(jì)，體現(xiàn)文化力量；
恬澹浪漫，馥郁學(xué)術(shù)氣息。
博雅教育，育紳士與淑女；
優(yōu)良傳統(tǒng)，歷久遠而煥儀。
劃艇賽，牛津劍橋競毅勇；
交換生，歐風(fēng)美雨相益勣。
使徒協(xié)會，貴族本有種乎；
切斯特組，拙士亦開智乎。
于是百枚諾獎，雄冠寰宇；
二萬才英，氣蓋云蒼。
神學(xué)、英語、
工程，聲威赫赫；
數(shù)學(xué)、物化、
信息，美名湯湯。
和風(fēng)卷帳，偉彥滿庭。
蘋果落地，牛頓悟引力之理；
《學(xué)術(shù)進步》，培根論知識之金。
達爾文，《進化論》毀譽參半；
彌爾頓，《失樂園》自由共鳴。
馬爾薩斯，人口原理慰眾生；
沃茲沃斯，湖畔詩人開新行。
馬洛，英倫戲劇之先；
沃森，遺傳基粒之鼎。
克倫威爾，滅王師而執(zhí)政柄；
瑪格麗特，秉才藝為國君。
丘吉爾，挽二戰(zhàn)狂瀾于即倒；
曼德拉，毀百年歧視乎永禁。
尼赫魯，倡和平于世界；
李光耀，興仁禮于南溟。
盧瑟福，確證原子之型；
查普曼，探索磁暴之冥。
凱恩斯，汲國家管理之妙；
李約瑟，探東方科學(xué)之精。
哈維，拜倫，圖靈，
大譽，飆乎云壤；
波恩，羅素、霍金，
美名，震乎海垠。
噫嘻，蕩蕩黌宇，
奇禎頻現(xiàn)，慰為大觀焉。
建筑風(fēng)格，特色琳瑯。
國王學(xué)院，哥特式之氣氛；
紐南學(xué)院，維多亞之典章。
圣約翰書院，訝都鐸庭院之氣氛；
克萊爾學(xué)院，尋文藝復(fù)興之光芒。
皇后學(xué)院，數(shù)橋花園之優(yōu)美；
三一學(xué)院，巨庭鐘樓之堂皇。
嘆息橋，窗透郁濃之詩意，
大教堂，門垂神秘之風(fēng)芳。
吉布斯樓，之古樸，
三道大門，之妙長。
公園草坪，點綴乎華宇；
蔚藍天空，聳屹乎尖鋼。
亭臺橋廊，錯落有致；
石溪花木，靜藹和鄉(xiāng)。
真乃人間，之伊園也。
旭日煌煌，清風(fēng)徐徐。
天鵝戲水，自然溫郁；
嘉客眺目，舒淡恬怡。
輕履若水，傳統(tǒng)生活之靜雅；
單車如林，環(huán)保意識之守持。
全局開放，世人神往之苑；
愛草有別，知識無上之曦。
悠悠情懷，系乎天下；
赫赫德業(yè)，包乎蒼茫。
仰志士之偉業(yè)，贊碩師之云裳。
英杰海會，云影天光。
厚積薄發(fā)，結(jié)碩果之累累；
寧靜致遠，發(fā)江海之湯湯。
是故上庠，獨步天下，
雄視蒼茫，化雨播乎四海，
文風(fēng)被于五洲，兆民為之矚望，
青史，因之熠彩，
豈非人間，之華表乎！
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