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    小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案

    時(shí)間:2023-05-29 17:59:42 王娟 實(shí)施方案 我要投稿

    小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案(精選20篇)

      為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案(精選20篇)

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 1

      一、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為確保評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開順利進(jìn)行,特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:xx

      二、實(shí)施對(duì)象:

      我校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。(6—12周歲)

      三、爭章設(shè)置

      本期爭章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段:低段(1—2年級(jí))、中段(3—4年級(jí))、高年級(jí)(5——6年級(jí)),每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識(shí),規(guī)范上好爭章啟動(dòng)課,了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義,明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計(jì)劃,各中隊(duì)布置爭章園地。

      四、章目設(shè)置

      江北區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少工委20xx年秋季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭履吭O(shè)置

      基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動(dòng)章

      特色章:青松小雅士

      備注:每位隊(duì)員每學(xué)期可以爭4枚章(基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚)。

      五、爭章細(xì)則

      備注:每項(xiàng)要求分為A、B、C三個(gè)等級(jí),至少擁有兩個(gè)A才能得章。

      六、考章辦法與要求

      1.各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評(píng)比工作小組,小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

      2.活動(dòng)步驟:

      定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容,各中隊(duì)打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表,中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計(jì)劃,布置教室爭章園地。

      爭章。對(duì)照考章條件,通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開展的一系列實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員們(學(xué)生)記錄爭章過程和感受。

      考章。量化評(píng)價(jià),各中隊(duì)隊(duì)員評(píng)議、推薦,中隊(duì)委員會(huì)研究,中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn),公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊(duì)部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)考章情況進(jìn)行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)工作考核當(dāng)中。

      頒章。本學(xué)年各中隊(duì)集中由中隊(duì)爭章小組核定,報(bào)請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn),舉行頒章儀式,加強(qiáng)集中宣傳,增強(qiáng)榮譽(yù)感。

      護(hù)章。下一學(xué)年后全體隊(duì)員開始護(hù)章行動(dòng),大隊(duì)部、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章,又要重新爭奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      3.要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用,為全體隊(duì)員樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)全體少先隊(duì)員的健康成長,加速成才。

      七、其他

      結(jié)合各年級(jí)爭章目標(biāo)制定量化的'評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭評(píng)機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長等多方參與的評(píng)價(jià)方式。要充分運(yùn)用獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)結(jié)果。各中隊(duì)(班)要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章,為星級(jí)章評(píng)定提供有形依據(jù)。

      一星章:由學(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星獎(jiǎng)?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊(duì)員中,由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊(duì)隊(duì)員評(píng)選出中隊(duì)個(gè)人一星章,比例為參與評(píng)選少先隊(duì)員的30%(例如:中隊(duì)有30名少先隊(duì)員參與爭章,這個(gè)中隊(duì)一星章人數(shù)最多9人)學(xué)校提供獎(jiǎng)狀或?qū)嶓w獎(jiǎng)?wù)。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)實(shí)效、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格中隊(duì)的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次,在六一期間進(jìn)行表彰。

      二星章:由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎(jiǎng)?wù)略谝恍仟?jiǎng)?wù)芦@獎(jiǎng)的個(gè)人中產(chǎn)生,比例為不超過具有參評(píng)資格人數(shù)的30%(每班在獲得一星章的10名少先隊(duì)員中,最多推薦出3名可獲得二星獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 2

      一、指導(dǎo)思想

      為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高他們的小公民道德素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力,本中隊(duì)結(jié)合自己的中隊(duì)特色,依據(jù)學(xué)校雛鷹爭章工作,以授章為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭章主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造性,造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。

      二、活動(dòng)過程

      1、定章:利用隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)各項(xiàng)章目進(jìn)行宣傳,隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際與需求,自主地選擇與確定本階段的爭章項(xiàng)目,并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計(jì)劃。

      2、爭章:參加爭章活動(dòng)的學(xué)生在明確爭章目標(biāo)后,要按照爭章訓(xùn)練計(jì)劃開展自我訓(xùn)練,及在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下,圍繞爭章目標(biāo)和要求進(jìn)行爭章。

      3、考章:學(xué)生按照爭章計(jì)劃對(duì)爭章目標(biāo)努力,達(dá)到要求后進(jìn)行申請(qǐng),考核。

      4、頒章:頒章是對(duì)學(xué)生參加雛鷹爭章活動(dòng)取得成績的.認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)通過各級(jí)考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員,考評(píng)審定后,可以分別頒章。

      5、護(hù)章:學(xué)生要珍愛自己所獲得獎(jiǎng)?wù),并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì)。

      三、爭章步驟:

      九月內(nèi)容:

      首先利用班隊(duì)課的時(shí)間向?qū)W生展示獎(jiǎng)?wù)拢f明爭章細(xì)則,動(dòng)員全體學(xué)生參加雛鷹爭章活動(dòng),并自主選擇與確定本階段的爭章項(xiàng)目。

      十、十一月內(nèi)容:

      有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相應(yīng)章目的`訓(xùn)練,并對(duì)訓(xùn)練中的有缺進(jìn)行記錄。中隊(duì)開設(shè)雛鷹爭章欄。

      十二月內(nèi)容:

      在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,對(duì)隊(duì)員爭章的項(xiàng)目進(jìn)行考核。

      一月內(nèi)容:

      對(duì)通過考核的隊(duì)員頒相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。教育隊(duì)員愛護(hù)獎(jiǎng)?wù)拢?lì)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 3

      一、指導(dǎo)思想:

      為了促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作,本次改選將選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù),形成自己的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊(duì)工作新局面,少先隊(duì)活動(dòng)方案。此次改選目的在于使少先隊(duì)員舉出自己最滿意,同時(shí)又能為少先隊(duì)服務(wù)、有威信、有特長、有代表性的大隊(duì)干部。

      二、活動(dòng)宗旨:

      公開、公平、公正

      三、參選條件:

      1、三至六年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。

      2、熱心少先隊(duì)工作,能積極,主動(dòng)為隊(duì)員服務(wù),向隊(duì)員負(fù)責(zé),當(dāng)隊(duì)員的"公仆"。

      3、一定的活動(dòng)能力和組織管理能力,善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué),工作積極主動(dòng)和富有創(chuàng)新精神。

      4、在集體中是隊(duì)員們公認(rèn)的'優(yōu)秀者,以身作則,能起榜樣,帶頭作用。

      5、能獨(dú)立完成老師交辦的所有工作任務(wù),并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。

      6、學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)良,并有個(gè)性特點(diǎn)。

      四、選舉方式及程序

      1、三~六年級(jí)各中隊(duì)選舉產(chǎn)生2名候選人→大隊(duì)部組織各隊(duì)員代表民主選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)委。

      2、競選者應(yīng)做的準(zhǔn)備:

      ①自我簡介。自行設(shè)計(jì)頁面(A4紙)及內(nèi)容,主要包括姓名、性別、班級(jí)、特長愛好等,還要貼上自己的照片,讓大家認(rèn)識(shí)你、了解你。

      ②競職演講稿。競選人將進(jìn)行現(xiàn)場脫稿演講1分鐘以內(nèi),要說明競選優(yōu)勢,競選崗位,談一下自己的工作打算,并把演講內(nèi)容形成文字材料,用A4紙打印好。

      ③選手才藝展示。每位競選者準(zhǔn)備2~3分鐘的展示節(jié)目,形式不限。

      3、自我簡介和競職演講稿(自己留一份)于9月17日前交一份到大隊(duì)部。

      4、1——6年級(jí)依次排隊(duì)進(jìn)行投票選舉。(每人準(zhǔn)備9顆胡豆)

      五、競選崗位(9個(gè))

      大隊(duì)長、副大隊(duì)長、組織部長、學(xué)習(xí)部長、宣傳部長、文娛部長、體育部長、勞動(dòng)部長、紀(jì)檢部長。

      六、競選時(shí)間

      9月21日下午第二節(jié)課(暫定)。

      地點(diǎn):校院內(nèi)舉行

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 4

      為培養(yǎng)和提高我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì),培養(yǎng)跨世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人,深入開展"中國少年雛鷹行動(dòng)"。結(jié)合我市開展"深化雛鷹行動(dòng),推進(jìn)素質(zhì)教育"活動(dòng)的要求,依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn),學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開展"中國少年雛鷹行動(dòng)"雛鷹爭章活動(dòng)。

      一、指導(dǎo)思想

      以我國二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù),以提高我校少先隊(duì)員的`全面素質(zhì)為目標(biāo),面向全體少先隊(duì)員,讓他們通過積極主動(dòng)地參與"雛鷹行動(dòng)",獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭章活動(dòng),學(xué)會(huì)生存,自強(qiáng)自立;學(xué)會(huì)服務(wù),樂于助人;學(xué)會(huì)創(chuàng)造,追求真知,做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為確保本次活動(dòng)有組織、有步驟地順利進(jìn)行,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由xx校長擔(dān)任組長,成員有德育主任xx、大隊(duì)輔導(dǎo)員xx、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)組老師。

      三、基礎(chǔ)章

      根據(jù)"自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律"五個(gè)方面的要求,結(jié)合我校少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)和學(xué)校開展素質(zhì)教育的情況,制定出五類基礎(chǔ)章:

      類別基礎(chǔ)章目

      自學(xué)作業(yè)章、閱讀章、小博士章、科技章

      自理衛(wèi)生章、保健章

      自護(hù)安全章、防火章

      自強(qiáng)手拉手章、火炬章

      自律紀(jì)律章

      另外隊(duì)員可根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)定特色章。

      四、獎(jiǎng)勵(lì)

      1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項(xiàng)基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員,都可以獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      2、星級(jí)"雛鷹獎(jiǎng)?wù)?:"一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部頒發(fā),凡通過努力獲得過且過10枚以上基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員經(jīng)過中隊(duì)提名,可由少先隊(duì)大隊(duì)頒發(fā)一星雛鷹獎(jiǎng)?wù),每個(gè)學(xué)期頒發(fā)1-2次。

      五、爭章活動(dòng)安排

      我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初(九月),在中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長的指導(dǎo)下填寫爭章申請(qǐng)表,參加學(xué)校為期一個(gè)學(xué)期的爭章培訓(xùn),期末經(jīng)學(xué);蚵毮懿块T或中隊(duì)考核、合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 5

      指導(dǎo)思想:

      “雛鷹爭章”活動(dòng)是“中國少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分,把對(duì)少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求,具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆,鼓?lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的進(jìn)步。

      基本原則:

      1、重在參與,鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校每年級(jí)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。

      2、量化目標(biāo),靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn),制定相應(yīng)章目。

      3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識(shí)培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

      4、注重全面素質(zhì),鼓勵(lì)發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的發(fā)揮。

      實(shí)施程序:

      定章、爭章、考章、頒章

      實(shí)施辦法:

      以爭章為手段,結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)形式,人人參與此項(xiàng)活動(dòng),形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

      1、定章:各中隊(duì)對(duì)照《輔導(dǎo)員工作綱要》和學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃,充分利用晨(班)會(huì)廣泛宣傳、學(xué)習(xí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容和要求分步實(shí)施。

      2、爭章:

      (1)爭章盡可能與體驗(yàn)教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng),協(xié)調(diào)各科教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)也圍繞爭章,結(jié)合體驗(yàn)教育開展,并將此與班主任考核掛鉤。

      (2)爭章以隊(duì)員自主爭創(chuàng)為主,各中隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標(biāo),圍繞此目標(biāo),每學(xué)期至少有一次相關(guān)隊(duì)活動(dòng)。有能力或有興趣特長的`隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。

     。3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“困難生”結(jié)對(duì),不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

     。4)在校級(jí)及以上活動(dòng)中得獎(jiǎng)或活動(dòng)情況優(yōu)秀的隊(duì)員可直接獲得相應(yīng)的章目。

      3、考章:

     。1)考評(píng)要體現(xiàn)小型、靈活,強(qiáng)調(diào)簡便易行,重在激勵(lì)?荚u(píng)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在中隊(duì)委的帶領(lǐng)下,以中隊(duì)委員、小隊(duì)長、隊(duì)員自主考評(píng)為主。

     。2)大隊(duì)部先分工明確各大隊(duì)委員的職責(zé),大隊(duì)委員定時(shí)了解各中隊(duì)相關(guān)章目的爭章活動(dòng)情況,督促各中隊(duì)隊(duì)長及相關(guān)隊(duì)干部、課代表等開展考評(píng)活動(dòng)。大隊(duì)部組織大隊(duì)委員每學(xué)期對(duì)各中隊(duì)重點(diǎn)爭取的獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行量化考評(píng)。

      (3)各中隊(duì)獲章情況以表格形式一月一公布,大隊(duì)部每月公布各班爭章進(jìn)程。爭章活動(dòng)開展情況與結(jié)果將與優(yōu)秀班集體考核、三好生、優(yōu)秀生以及文明學(xué)生的評(píng)比相掛鉤。

      4、頒章:由大、中隊(duì)舉行一定的儀式。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 6

      一、指導(dǎo)思想

      “雛鷹爭章”活動(dòng)以“自學(xué),自理,自護(hù),自強(qiáng),自律,做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo),以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo),面向全體少先隊(duì)員,鼓勵(lì)引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與“雛鷹爭章行動(dòng)”,獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng),讓少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)生存,自強(qiáng)自立;學(xué)會(huì)服務(wù),樂于助人;學(xué)會(huì)創(chuàng)造,追求真知,做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

      二、活動(dòng)主題:

      讓獎(jiǎng)?wù)律x,讓雛鷹高飛!

      三、活動(dòng)口號(hào):

      今日雛鷹試翼,明天鵬程萬里!

      四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:各中隊(duì)輔導(dǎo)員

      五、實(shí)施時(shí)間:

      20xx年3月至20xx年6月

      六、活動(dòng)要求

      1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭章”活動(dòng),有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng),協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。

      2、學(xué)校組建少先隊(duì)大隊(duì)部,選派大隊(duì)長一名,中隊(duì)長6名;各班組建“雛鷹爭章”中隊(duì),選派中隊(duì)長一名,小隊(duì)長若干名。大隊(duì)部定期發(fā)爭章考核表,由中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo),各中隊(duì)長負(fù)責(zé)收集考章評(píng)價(jià)記錄冊(cè),每班一周一小結(jié),定期上交,并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計(jì)上交,作為中隊(duì)開展?fàn)幷禄顒?dòng)和爭取“雛鷹中隊(duì)”的依據(jù)。獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)由大隊(duì)部協(xié)調(diào),全校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。

      3、認(rèn)真落實(shí)“爭章”、“評(píng)章”、“頒章”工作,切實(shí)做到“一章一評(píng)、有評(píng)必記”。每名隊(duì)員要基本保證本學(xué)年?duì)幍梦迕兑陨溪?jiǎng)?wù)隆6酱賹W(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅(jiān)持情況。

      4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動(dòng)結(jié)合起來,將爭章活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑,長期堅(jiān)持下去,激發(fā)學(xué)生潛能,并內(nèi)化為學(xué)生心理品格,轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

      七、爭章活動(dòng)指導(dǎo)與實(shí)施步驟

      “爭章五部曲”

      1、識(shí)章、定章。

      首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭章手冊(cè)(每人分發(fā)一張爭章內(nèi)容手冊(cè)),可利用午間談話或班會(huì)的時(shí)間,幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求,認(rèn)識(shí)清楚基礎(chǔ)章和特色章,調(diào)動(dòng)學(xué)生爭章的興趣。再由隊(duì)員自主根據(jù)自身情況制定爭章計(jì)劃,確定其在一階段學(xué)會(huì)這個(gè)章目中所要求的技能,這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情,全身心地投入到爭章活動(dòng)的實(shí)踐中去。

      2、爭章。

      輔導(dǎo)員老師先要把每個(gè)階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚,然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間,靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)中,嚴(yán)格要求隊(duì)員按照自己制定的爭章計(jì)劃,開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn),這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊(duì)員做好爭章訓(xùn)練記錄,把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗(yàn)寫下來。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透,使少年兒童在提高技能的同時(shí),思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。

      3、考章。

      根據(jù)每名少先隊(duì)員爭章的達(dá)標(biāo)程度,采取小組長記錄、全班同學(xué)評(píng)議,最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評(píng)議和認(rèn)定前,要通過某種形式確定隊(duì)員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于得章的隊(duì)員,班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于沒得章的隊(duì)員,班主任不可隨意、盲目的忽略隊(duì)員的感受和努力,不得挫傷隊(duì)員爭章的積極性,要鼓勵(lì)隊(duì)員積極爭取,讓每一個(gè)進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。

      4、頒章。

      利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī),采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊(duì)員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪,進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭章活動(dòng)的.積極性。少先隊(duì)員爭到章后,要由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊(cè)上。同學(xué)之間也可以相互比較,看誰爭的章多,看誰進(jìn)步快,從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識(shí)。

      5、護(hù)章。

      引導(dǎo)隊(duì)員將所獲得的獎(jiǎng)?wù)抡洳仄饋,因(yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋(gè)個(gè)進(jìn)步,用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐,爭取新的進(jìn)步。鼓勵(lì)隊(duì)員佩戴所獲獎(jiǎng)?wù)拢故緺幷鲁晒,讓?duì)員有更深層次的成功體驗(yàn)。

      八、考核方法

      1.根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌牟煌,采取不同方法進(jìn)行考核,如技能操作法、口試法、比賽法等。

      2.結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。

      3.結(jié)合思想品德測評(píng)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、組長評(píng)等。

      九、總結(jié)表彰

      學(xué)校分階段將活動(dòng)開展較好的中隊(duì)以新聞形式報(bào)至縣教育,在學(xué)期結(jié)束時(shí)大隊(duì)部將評(píng)選2個(gè)先進(jìn)“爭章先進(jìn)集體”和10名“爭章小能手”,并予以表彰,適時(shí)將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營活動(dòng)。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 7

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)少工委要求,和“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí),培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”,結(jié)合我校實(shí)際情況,開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷略u(píng)星活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

      二、實(shí)施原則

      1、全面參與,鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭章行動(dòng)”。

      2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地,各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

      3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

      4、注重全面素質(zhì),鼓勵(lì)發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的發(fā)揮。

      三、實(shí)施程序

      定章、爭章、頒章、護(hù)章。

      四、實(shí)施辦法

      以爭章為手段,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的'相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

      1、定章:各中隊(duì)對(duì)比爭章細(xì)則,充分利用晨班會(huì)廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求,根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長,結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭取。

      2、爭章:

      1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

      2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo),每月評(píng)選一次,班內(nèi)表彰一次,有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。

      3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì),不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

      3、頒章:由各中隊(duì)每月匯總后,中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù),貼在爭章爭園地上,學(xué)期末,所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷律暾?qǐng)表,由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核,然后進(jìn)行表彰。

      4、護(hù)章:頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎(jiǎng)。

      五、爭章考核細(xì)則

      基礎(chǔ)章:紅星章紅旗章火炬章

      特色章:基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章:由全國、省、市、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別,共設(shè)五個(gè)星級(jí)。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。

      目標(biāo):

      愛國主義教育傳承紅色基因

      紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、牢記祖國對(duì)少年兒童的教導(dǎo)和希望,聚焦革命傳統(tǒng)教育,傳承紅色基因;

      2、牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量;

      紅旗章

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、聚焦愛國主義教育;中國夢教育;

      2、國家成就教育;熱愛人民教育;

      3、集體主義教育;公民道德教育;

      4、公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;

      5、法治教育;國防教育;

      火炬章

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、積極參加少先隊(duì)主要活動(dòng),掌握少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀;

      2、熱愛祖國,熱愛人民,知法懂法,做良好公民;

      3、熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),做好班級(jí)小主人;

      4、樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定理想信念。

      守紀(jì)章

      目標(biāo):

      遵守紀(jì)律

      禮讓成風(fēng)

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、不遲到、不曠課;

      2、不帶零食到校;

      3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。

      4、不打架、欺負(fù)同學(xué);

      5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范;

      6、大課間路隊(duì)規(guī)范;

      7、物品歸位,擺放有序;

      8、愛護(hù)花草樹木、不隨意破壞公共財(cái)物,不到處亂寫亂畫。

      智慧章

      目標(biāo):

      好好學(xué)習(xí)

      團(tuán)結(jié)協(xié)作

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、上課積極回答問題;

      2、作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成;

      3、遵守課堂紀(jì)律;

      4、作業(yè)書寫規(guī)范整潔;

      5、熱愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)感興趣;

      6、在學(xué)習(xí)上,積極熱心幫助同學(xué);

      7、積極參與小組合作學(xué)習(xí);

      8、勤學(xué)好問,勇于探索。

      健體章

      目標(biāo):

      鍛煉強(qiáng)健體魄

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、認(rèn)真參加班級(jí)聯(lián)賽;

      2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練;

      3、認(rèn)真做廣播體操;

      4、認(rèn)真做眼保健操;

      才藝章

      目標(biāo):

      美心育人

      學(xué)有所長

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、能熟練歌唱以下兩首歌曲:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;

      2、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和比賽例如班級(jí)藝術(shù)節(jié);

      3、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報(bào)和文化墻的布置,通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善校園文化和環(huán)境生活;

      4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探索和實(shí)踐;

      5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù),感悟民族文化。

      環(huán)保章

      目標(biāo):

      熱愛勞動(dòng)

      節(jié)約環(huán)保

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、熱愛勞動(dòng),愛護(hù)校園環(huán)境,做校園環(huán)保小衛(wèi)士;

      2、宣傳并做好垃圾分類;

      3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)約型校園的小標(biāo)兵;

      4、愛惜糧食,節(jié)水、節(jié)電,做節(jié)能小先鋒;

      5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù);

      6、做好班級(jí)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 8

      一、指導(dǎo)思想

      中南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》,以推進(jìn)長沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睘楹诵妮d體,結(jié)合學(xué)!按竺罒o言”的校訓(xùn)精神,以校園中的“美”為文化標(biāo)志,制定獨(dú)具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導(dǎo)全體少年兒童健康成長的同時(shí),幫助少年兒童“扣好人生第一?圩印保粩嘣鰪(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。

      二、基本原則

      1.重在參與,鼓勵(lì)進(jìn)取。以各年級(jí)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。

      2.量化目標(biāo),靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠姓驴裳,班主任也可以根?jù)班級(jí)的教育重點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況及平時(shí)表現(xiàn)頒章。

      3.強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識(shí)培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識(shí)的`培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

      4.注重全面素質(zhì),鼓勵(lì)發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的發(fā)揮。

      5.結(jié)合德育評(píng)價(jià),構(gòu)建綜合體系。爭章活動(dòng)將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡拈_展及獲得情況將作為評(píng)選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”的重要依據(jù)。

      三、實(shí)施對(duì)象

      全校中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

      四、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

      中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。

      五、實(shí)施程序

      1.定章:

      (1)基礎(chǔ)章:共12枚,每個(gè)年級(jí)每學(xué)期對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)章3枚,每個(gè)章目按照不超過中隊(duì)人數(shù)的50%頒發(fā);(如:中隊(duì)人數(shù)50人,各章目數(shù)為25枚,不得四舍五入。)

     。2)特色章:紅領(lǐng)巾特色章由學(xué)校少先隊(duì)組織根據(jù)工作實(shí)際及學(xué)校特色,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定3枚,每學(xué)期每個(gè)章目按照不超過中隊(duì)人數(shù)的30%頒發(fā);

      (3)一星級(jí)章:

      個(gè)人一星章從一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章最多(每中隊(duì)三名)的少先隊(duì)員中產(chǎn)生,比例原則上不超過具有參評(píng)資格人數(shù)的30%,由學(xué)校少工委進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)。

      集體星級(jí)章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來進(jìn)行考察評(píng)定,面向中隊(duì)頒發(fā)。每年按年級(jí)中隊(duì)數(shù)量頒發(fā)30%集體一星章。

      2.爭章:

     。1)各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由中隊(duì)輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)中隊(duì)組成的考章委員會(huì),實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

      (2)爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo),少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)完實(shí)行方案和標(biāo)準(zhǔn)后,在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校、中隊(duì)每學(xué)期的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)和中隊(duì)評(píng)比活動(dòng),布置班級(jí)爭章園地進(jìn)行爭章。

     。3)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng),認(rèn)真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,保證每月一次爭章課,并在《中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊(cè)》中做好記錄。

     。4)各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊(cè)》,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

      3.考章:

      體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

     。1)基礎(chǔ)章及特色章:采用靈活多樣的考章辦法,由隊(duì)員通過展示自己爭章成果,按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展自評(píng)、小隊(duì)評(píng)、中隊(duì)評(píng)進(jìn)行考評(píng),完成爭章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

     。2)星級(jí)章:每年5月底,由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),個(gè)人一星章要從獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊(duì)員中產(chǎn)生,確定名單后,由中隊(duì)組織獲章隊(duì)員填寫《申請(qǐng)表》;名單及申請(qǐng)表報(bào)學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示,無異議方可獲選。

     。3)考章記錄:采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊(cè)》,作好考章記錄,《中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊(cè)》中能反映爭章活動(dòng)。

      4.頒章:

      基礎(chǔ)章和特色章頒章一般在中隊(duì)舉行,要及時(shí),也可以定期,原則上要求每月有一次少先隊(duì)活動(dòng)課用于爭章、考章活動(dòng)。對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員,可由大隊(duì)部給予頒章。一星章面向中隊(duì)組織,每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。

      5.護(hù)章:

      少先隊(duì)員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎(jiǎng)?wù),并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己繼續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。中隊(duì)輔導(dǎo)員要在中隊(duì)陣地布置爭章園地,將每月爭章情況予以展示,激勵(lì)其他隊(duì)員繼續(xù)努力。

      六、實(shí)施進(jìn)度

      大隊(duì)部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊(cè)》,每月一次對(duì)各中隊(duì)爭章活動(dòng)進(jìn)行檢查,每學(xué)期將獲章情況張榜公布,每學(xué)年進(jìn)行總結(jié)。各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)特色章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 9

      雛鷹爭章活動(dòng)是少先隊(duì)組織遵照“五自”(自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)題詞要求,以提高少年兒童的全面素質(zhì),培養(yǎng)能力,發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)的實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)施“中國少年雛鷹行動(dòng)”的主導(dǎo)性活動(dòng),F(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局、團(tuán)委少工委有關(guān)要求,在我校廣泛開展雛鷹爭章活動(dòng)。

      一、實(shí)施對(duì)象:

      一至六年級(jí)全體隊(duì)員

      二、獎(jiǎng)?wù)骂悇e:

      獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章和特色章三大類。經(jīng)過努力,達(dá)到某單項(xiàng)及一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

      三、實(shí)施程序:

      1、定章:

     。1)基礎(chǔ)章:分一、二、三、四、五、六個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)2枚,五年級(jí)三枚。

     。2)必修章:禮儀章、自理章等

     。3)特色章:主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)、勞動(dòng)技能等。每個(gè)年級(jí)1枚。

      2、爭章:

      爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng),結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng),結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會(huì)服務(wù),結(jié)合勞動(dòng)教育,結(jié)合手拉手活動(dòng),結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng),結(jié)合家庭教育。

      3、考章:

      體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

      ①考章形式:

      按內(nèi)容分:有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動(dòng)考、資料考;

      按時(shí)間分:有平時(shí)考、抽查考、階段考。

      ②考章記錄:采用中隊(duì)活動(dòng)簿。

      4、頒章:

      頒章一般在中隊(duì)舉行,要及時(shí),也可以定期,原則上要求每兩周一次的.班隊(duì)課用于爭章、考章活動(dòng),儀式簡潔而以不失隆重。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生,可由大隊(duì)部給予頒章。

      四、實(shí)施進(jìn)度:

      各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)基礎(chǔ)章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。一學(xué)年?duì)幦剿拿墩隆?/p>

      五、具體要求:

      1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì),實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

      2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。期初上好爭章啟動(dòng)課,保證每月至少一次爭章課,并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)和小結(jié)工作。

      3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng),認(rèn)真上好爭章啟動(dòng)課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊(cè)中能反映爭章活動(dòng)。

      4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

      5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“雛鷹爭章”,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 10

      一、活動(dòng)背景

      根據(jù)少先隊(duì)工作有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際工作和校園特色,特制定了我!凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下:

      二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組長:xx

      副組長:xx

      組員:各年級(jí)組長

      三、參與人員

      少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至五年級(jí)全體隊(duì)員

      四、實(shí)施對(duì)象

      全體少先隊(duì)員

      五、獎(jiǎng)?wù)骂悇e

      獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類。經(jīng)過努力,達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

      六、實(shí)施程序

      1、定章:

     。1)基礎(chǔ)章

      低學(xué)段(一年級(jí)、二年級(jí)):向陽章、立志章、健體章、勞動(dòng)章

      高學(xué)段(三至六年級(jí)):向陽章、立志章、健體章、勞動(dòng)章

      每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章的.章目每班每月評(píng)選一次。

     。2)特色章(書香章)!皶敝笗、以書籍為沃土滋養(yǎng)悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊(duì)員們從一顆種子從發(fā)芽到一步步長成為參天大樹,意為悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的小學(xué)每一位學(xué)子在書香滿校園的氛圍下健康成長,快樂學(xué)習(xí)。

      每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以榮獲特色章。

      (3)星級(jí)章

      個(gè)人:個(gè)人一星章

      中隊(duì):集體一星章

      每個(gè)年級(jí)每一學(xué)年設(shè)4枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。

      2.爭章:

      爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng),結(jié)合少先隊(duì)五小活動(dòng),結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會(huì)服務(wù),結(jié)合勞動(dòng)教育,結(jié)合家庭教育。

      3.考章:體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

     、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分,有平時(shí)考、抽查考、階段考。

      ②考章記錄:采用中隊(duì)爭章手冊(cè)登記。

      4.頒章:

      基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行;A(chǔ)章每月最后一個(gè)的星期三下午第三節(jié)隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

      七、具體要求

      1.各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì),實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

      2.爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

      3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng),認(rèn)真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊(cè)中能反映爭章活動(dòng)。

      4.各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

      5.各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄冊(cè)中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

      八、各學(xué)段獎(jiǎng)?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

      略

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 11

      一、活動(dòng)背景

      20xx年xx月xx日是中國少先隊(duì)建隊(duì)日xx周年紀(jì)念日,是值得每一位少先隊(duì)員慶祝的日子,為使每一位隊(duì)員能夠認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)與國家、黨、團(tuán)之間密切聯(lián)系,學(xué)習(xí)少先隊(duì)的基本知識(shí)以及光榮歷史,增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      開展主題集會(huì)和中隊(duì)特色活動(dòng)幫助少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識(shí)教育,激勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感,在儀式教育中筑隊(duì)魂。

      三、活動(dòng)主題:

      紅領(lǐng)巾隨夢想飄揚(yáng)

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      十月

      五、活動(dòng)內(nèi)容

      “紅領(lǐng)巾隨夢想飄揚(yáng)”主題集會(huì)

      1、隊(duì)儀式(出旗、唱隊(duì)歌)

      2、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各中隊(duì)中隊(duì)長上臺(tái),中隊(duì)長為輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾

      3、校領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員授聘書(xx)

      4、友誼中隊(duì)交換友誼卡

      5、珍愛紅領(lǐng)巾倡議書

      6、領(lǐng)導(dǎo)講話

      7、隊(duì)儀式(呼號(hào)、退旗)

      友誼卡要求:各中隊(duì)明確各自友誼中隊(duì),友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙(學(xué)生美術(shù)材料袋的'鉛畫紙即可),友誼卡上必須要寫上是友誼中隊(duì)相互名稱,如一(1)xx中隊(duì)和五(1)xx中隊(duì)?梢詫懮蟽(nèi)容:兩個(gè)的中隊(duì)logo、中隊(duì)口號(hào)、可以相互幫助學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)等,要求圖文并茂,交換后的友誼卡布置在教室中,10月17日少先隊(duì)活動(dòng)課展評(píng)。東校區(qū)建隊(duì)日同步開展,友誼中隊(duì)這一環(huán)節(jié)延遲至10月17日少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行。

      8、各中隊(duì)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)

      1)學(xué)唱一首愛國主義歌曲。

      2)中隊(duì)開展隊(duì)風(fēng)紀(jì)評(píng)比。如敬好隊(duì)禮、戴齊隊(duì)標(biāo)、唱響隊(duì)歌、響亮呼號(hào)等。

      3)召開一次主題隊(duì)會(huì)。如學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識(shí)教育,少先隊(duì)知識(shí)競答,詩歌朗誦等活動(dòng)。

      4)開展一次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。尋訪長輩、尋訪圖書館、尋訪紅色實(shí)踐基地等

      5)其他相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)

      各中隊(duì)至少開展兩項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)照片上傳德育室20xx建隊(duì)日文件夾(10月30日前)

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 12

      一、指導(dǎo)思想

      樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系,確!吧傧汝(duì)獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)精神的貫徹落實(shí),真正體現(xiàn)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)發(fā)揮少先隊(duì)員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施的工作提示》等文件有關(guān)要求,結(jié)合我校校園“融”文化工作實(shí)際,開展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊(duì)員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。

      二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:xx

      三、參與人員

      全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體隊(duì)員(含一、二年級(jí)預(yù)備隊(duì)員)

      四、“紅領(lǐng)巾爭章”內(nèi)容

     。ㄒ唬┗A(chǔ)章

      基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

      1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章

      向陽章:聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。

      傳承章:聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會(huì)主義教育;共產(chǎn)主義教育等。

      立德章:聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

      立志章:樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅(jiān)定理想信念教育等。

      2.紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

      夢想章:愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

      小主人章:熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

      團(tuán)結(jié)章:集體主義教育;民族團(tuán)結(jié)教育等。

      健體章:愛好體育鍛煉,以強(qiáng)健體魄教育、體育教育等為主。

      3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章

      奉獻(xiàn)章:崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。

      勞動(dòng)章:勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng);勞動(dòng)實(shí)踐等。

      勇敢章:擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。

      節(jié)約章:勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

     。ǘ┨厣

      1.融慧章:學(xué)習(xí)勤奮努力,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)方法正確,成績優(yōu)異。

      2.融藝章:在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長,積極參加學(xué)校的文體活動(dòng),表現(xiàn)突出。

      3.融紀(jì)章:自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      4.融尚章:愛護(hù)校園環(huán)境,宣傳并做好垃圾分類;愛惜糧食,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。

      5.融閱章:愛讀書,愛學(xué)習(xí)

      6.融健章:強(qiáng)健體魄,做運(yùn)動(dòng)小健將;在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異成績。

      7.融創(chuàng)章:敢于創(chuàng)造,熱愛研究;積極參加學(xué)校組織的科技活動(dòng),在各項(xiàng)科技類比賽中表現(xiàn)突出。

      基礎(chǔ)章及特色章由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)各中隊(duì)開展的`爭章活動(dòng)以及少先隊(duì)員們的具體表現(xiàn)予以頒發(fā),對(duì)于完成了既定的基礎(chǔ)章及特色章且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的少先隊(duì)員,學(xué)校及上級(jí)部門就會(huì)根據(jù)具體情況評(píng)定星級(jí)章,在本學(xué)期六月份的時(shí)候?qū)W校會(huì)現(xiàn)場表彰獲得一星章的少先隊(duì)員們。

      五、本學(xué)期紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

      本學(xué)期爭章活動(dòng)分為兩個(gè)實(shí)施階段:低年級(jí)(1~3年級(jí))、高年級(jí)(4~6年級(jí)),每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭履恐R(shí),規(guī)范上好爭章啟動(dòng)課,了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義,明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計(jì)劃,各中隊(duì)布置好爭章園地,指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章感受。如果有隊(duì)員沒有爭到本學(xué)年的章,下個(gè)學(xué)年可以繼續(xù)爭。

      本學(xué)期設(shè)立以下“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭履浚?/p>

      1.基礎(chǔ)章4枚:紅星向陽章、紅旗小主人章、火炬奉獻(xiàn)章、火炬勞動(dòng)章。

      基礎(chǔ)章的章目每班每類設(shè)15枚。

      2.特色章2枚:融閱章、融藝章。

      特色章的章目每班每類設(shè)10枚。

      3.星級(jí)章:個(gè)人一星章(個(gè)人)、集體一星章(中隊(duì))。

      每個(gè)年級(jí)每學(xué)期設(shè)10枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。

      備注:即每位隊(duì)員本學(xué)期可以爭7枚章(基礎(chǔ)章4枚+學(xué)校特色章2枚+個(gè)人一星章)。

      六、爭章標(biāo)準(zhǔn)

     。ㄒ唬┗A(chǔ)章

      備注:每項(xiàng)要求分為A、B、C三個(gè)等級(jí),至少擁有三個(gè)A才能得章。

      (二)特色章

     。ㄈ┮恍羌(jí)獎(jiǎng)?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

      1.個(gè)人一星級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)

      (1)本學(xué)期獲得全部基礎(chǔ)章(4枚)和至少一枚特色章;

     。2)能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng);

     。3)能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù);

      (4)少工委抽考爭章達(dá)優(yōu)的少先隊(duì)員。

      2.集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

     。1)中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng);

     。2)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著;

     。3)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng)新形式;

      (4)按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

      七、考章辦法與要求

      1.各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評(píng)比工作小組,小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

      2.活動(dòng)步驟:

      定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一設(shè)計(jì)、制作“臨沂岔河小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章”公示欄以及《紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)存折》,各中隊(duì)負(fù)責(zé)保存并做好爭章記錄。學(xué)校少工委設(shè)計(jì)印章、貼紙兩種形式的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù),分別用于爭章園地和隊(duì)員榮譽(yù)存折。中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計(jì)劃。

      爭章。對(duì)照考章標(biāo)準(zhǔn),通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開展的一系列實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員們記錄爭章過程和感受。

      考章。量化評(píng)價(jià),各中隊(duì)隊(duì)員評(píng)議、推薦,中隊(duì)委員會(huì)研究,中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn),每月評(píng)選出爭章過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員,并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章記錄表,在月底前上報(bào)校少工委。各中隊(duì)要高度重視,認(rèn)真組織好本中隊(duì)的推選工作,并注意將過程拍照存檔。此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。

      頒章。本學(xué)期每月最后一周隊(duì)會(huì),由各中隊(duì)集中舉行頒章儀式,要求隆重?zé)崃,鼓?lì)形式多樣,加強(qiáng)集中宣傳,培養(yǎng)隊(duì)員的榮譽(yù)感。六一前后學(xué)校舉行集體頒章儀式。

      護(hù)章。從下一學(xué)期起,全體隊(duì)員開始護(hù)章行動(dòng),少工委(政教處、大隊(duì)部)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章,隊(duì)員需要重新爭奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      3.結(jié)合各年級(jí)爭章目標(biāo)制定量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭評(píng)機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長等多方參與的評(píng)價(jià)方式。要充分運(yùn)用獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)結(jié)果。各中隊(duì)要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章,為星級(jí)章評(píng)定提供有形依據(jù)。

      4.要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用,為全體隊(duì)員樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)全體少先隊(duì)員的健康成長,加速成才。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 13

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)少工委要求,和“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí),培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”,結(jié)合我校實(shí)際情況,開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷略u(píng)星活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

      二、實(shí)施原則

      1、全面參與,鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭章行動(dòng)”。

      2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地,各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

      3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

      4、注重全面素質(zhì),鼓勵(lì)發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的發(fā)揮。

      三、實(shí)施程序

      定章、爭章、頒章、護(hù)章。

      四、實(shí)施辦法

      以爭章為手段,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

      1、定章:各中隊(duì)對(duì)比爭章細(xì)則,充分利用晨班會(huì)廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求,根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長,結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭取。

      2、爭章:

      1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

      2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo),每月評(píng)選一次,班內(nèi)表彰一次,有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。

      3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì),不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

      3、頒章:由各中隊(duì)每月匯總后,中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的`隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù),貼在爭章爭園地上,學(xué)期末,所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷律暾?qǐng)表,由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核,然后進(jìn)行表彰。

      4、護(hù)章:頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎(jiǎng)。

      五、爭章考核細(xì)則

      基礎(chǔ)章:紅星章紅旗章火炬章

      特色章:基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章:由全國、省、市、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別,共設(shè)五個(gè)星級(jí)。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。

      目標(biāo):

      愛國主義教育傳承紅色基因

      紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、牢記祖國對(duì)少年兒童的教導(dǎo)和希望,聚焦革命傳統(tǒng)教育,傳承紅色基因;

      2、牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量;

      紅旗章

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、聚焦愛國主義教育;中國夢教育;

      2、國家成就教育;熱愛人民教育;

      3、集體主義教育;公民道德教育;

      4、公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;

      5、法治教育;國防教育;

      火炬章

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、積極參加少先隊(duì)主要活動(dòng),掌握少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀;

      2、熱愛祖國,熱愛人民,知法懂法,做良好公民;

      3、熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),做好班級(jí)小主人;

      4、樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定理想信念。

      守紀(jì)章

      目標(biāo):

      遵守紀(jì)律

      禮讓成風(fēng)

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、不遲到、不曠課;

      2、不帶零食到校;

      3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。

      4、不打架、欺負(fù)同學(xué);

      5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范;

      6、大課間路隊(duì)規(guī)范;

      7、物品歸位,擺放有序;

      8、愛護(hù)花草樹木、不隨意破壞公共財(cái)物,不到處亂寫亂畫。

      智慧章

      目標(biāo):

      好好學(xué)習(xí)

      團(tuán)結(jié)協(xié)作

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、上課積極回答問題;

      2、作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成;

      3、遵守課堂紀(jì)律;

      4、作業(yè)書寫規(guī)范整潔;

      5、熱愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)感興趣;

      6、在學(xué)習(xí)上,積極熱心幫助同學(xué);

      7、積極參與小組合作學(xué)習(xí);

      8、勤學(xué)好問,勇于探索。

      健體章

      目標(biāo):

      鍛煉強(qiáng)健體魄

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、認(rèn)真參加班級(jí)聯(lián)賽;

      2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練;

      3、認(rèn)真做廣播體操;

      4、認(rèn)真做眼保健操;

      才藝章

      目標(biāo):

      美心育人

      學(xué)有所長

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、能熟練歌唱以下兩首歌曲:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;

      2、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和比賽例如班級(jí)藝術(shù)節(jié);

      3、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報(bào)和文化墻的布置,通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善校園文化和環(huán)境生活;

      4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探索和實(shí)踐;

      5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù),感悟民族文化。

      環(huán)保章

      目標(biāo):

      熱愛勞動(dòng)

      節(jié)約環(huán)保

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、熱愛勞動(dòng),愛護(hù)校園環(huán)境,做校園環(huán)保小衛(wèi)士;

      2、宣傳并做好垃圾分類;

      3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)約型校園的小標(biāo)兵;

      4、愛惜糧食,節(jié)水、節(jié)電,做節(jié)能小先鋒;

      5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù);

      6、做好班級(jí)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 14

      為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,建立健全少先隊(duì)榮譽(yù)激勵(lì)體系,切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,制定《XX希望小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施方案》。

      基本原則

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位,以基層中小學(xué)校為主陣地,面向每一名少先隊(duì)員,建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

      1、堅(jiān)持立德樹人。

      牢牢把握立德樹人根本任務(wù),旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙,開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激勵(lì)少先隊(duì)員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人從小做好準(zhǔn)備。

      2、堅(jiān)持組織教育。

      把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育,少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體中,針對(duì)不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn),系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容銜接、少先隊(duì)基本知識(shí)為主要內(nèi)容的組織教育,通過莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式,培養(yǎng)集體主義精神,增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。

      3、堅(jiān)持自主教育。

      尊重少先隊(duì)員的主體地位,充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性,遵循少年兒童成長和教育規(guī)律,尊重個(gè)體差異,把握年齡特點(diǎn),循序漸進(jìn)。鼓勵(lì)隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐,培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識(shí)和自主能力。

      4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。

      整合校內(nèi)外資源,構(gòu)建少先隊(duì)員爭章實(shí)踐的平臺(tái),貼近少先隊(duì)員實(shí)際,鼓勵(lì)少先隊(duì)員走進(jìn)社會(huì),參與實(shí)踐,通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng),引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭章,在實(shí)踐中體驗(yàn)成長。

      5、堅(jiān)持教育合力。

      紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合,互為補(bǔ)充,相互促進(jìn),形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選,融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)。與各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合,原則上各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、各級(jí)少代會(huì)少先隊(duì)員代表從獲得較高星級(jí)獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員中產(chǎn)生。

      6、堅(jiān)持過程育人。

      堅(jiān)持面向全體隊(duì)員,引導(dǎo)全員參與,倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn),加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭章活動(dòng)中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識(shí),不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭,倡導(dǎo)自己和自己比,進(jìn)步就有獎(jiǎng)勵(lì),不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo),鼓勵(lì)每位少先隊(duì)員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。

      獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眹@對(duì)少先隊(duì)員提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”。

      獲章標(biāo)準(zhǔn)

      紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掳凑丈傧汝?duì)員不同年齡特點(diǎn)、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn)。按照小學(xué)低中高3個(gè)年級(jí)段,制定不同的.獲章參考標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)際開展自主性爭章活動(dòng),實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)激勵(lì)日常化、過程化、行動(dòng)化。

      實(shí)施步驟

      正式加入少先隊(duì)組織的少先隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。爭章活動(dòng)要緊密結(jié)合每周一課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課,結(jié)合“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”等主題活動(dòng),結(jié)合“扣好人生一粒扣子”活動(dòng)、記錄隊(duì)員爭章歷程,激勵(lì)隊(duì)員不斷成長。

      紅領(lǐng)巾基礎(chǔ)章

      低段(一至二年級(jí)):五星紅旗章、向日葵章和星星火炬章

      中段(三至四年級(jí)):誠信章、團(tuán)結(jié)章和服務(wù)章

      高段(五至六年級(jí)):勞動(dòng)章、博學(xué)章和創(chuàng)新章

      紅領(lǐng)巾特色章:

      低段(一至二年級(jí)):善體章和善美章

      中段(三至四年級(jí)):善讀章和善為章

      高段(五至六年級(jí)):善讀章和善思章

      紅領(lǐng)巾特色章

      1、低段(一至二年級(jí))

      善體章:熱愛運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持體育鍛煉;積極參加各類體育活動(dòng);如跳繩、打羽毛球等。

      善美幸:多才多藝,對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣愛好;在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長;積極參加各項(xiàng)演出活動(dòng)。

      2、中段(三至四年級(jí))

      善讀章:熱愛閱讀,主動(dòng)閱讀,有良好的閱讀習(xí)慣;假期認(rèn)真閱讀老師推薦閱讀書目,并制作讀書卡,開學(xué)后和老師、同學(xué)交流自己的閱讀感受。

      善為章:自主學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)的小主人。假期合理安排和利用時(shí)間,自覺按計(jì)劃學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)生活,爭做生活的小主人。能夠自己的事情自己做,學(xué)做簡單的家務(wù)事;體驗(yàn)父母的辛苦,感恩父母。

      3、高段(五至六年級(jí))

      善讀章:

      有良好的閱讀習(xí)慣和興趣;假期有效閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,開學(xué)后以中隊(duì)為單位用美篇形式做閱讀分享。五年級(jí)部分隊(duì)員閱讀推薦書目《“新時(shí)代好少年”-一美好生活,勞動(dòng)創(chuàng)造》,撰寫征文、演講稿,開學(xué)后參加演講和征文比賽。

      善思章:

      有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想,熱衷于創(chuàng)道發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗(yàn);動(dòng)手操作能力強(qiáng),愛好小發(fā)明、小創(chuàng)作、小制作;假期積極參加探究和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)比細(xì)則

      一、道德品質(zhì)好:(20分)

      1、熱愛祖國、關(guān)心集體、積極向上、要求進(jìn)步;(5分)

      2、助人為樂、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、艱苦樸素;(5分)

      3、待人真誠、辦事踏實(shí)、不怕困難、自尊自愛;(5分)

      4、辨別是非、友愛同學(xué)、遵守公德。(5分)

      二、遵紀(jì)守法好:(20分)

      1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不曠課;(5分)

      2、嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,無傷害事故;(5坋)

      3、服務(wù)值日教師和學(xué)生的管理;(5分)

      4、自覺遵守公共秩序和交通規(guī)則。(5分)

      三、勤奮學(xué)習(xí)好:(20分)

      1、學(xué)習(xí)目的性明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正;(5分)

      2、認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試;(5分)

      3、勤學(xué)好問、刻苦鉆研、互相幫助、共同進(jìn)步;(5分)

      4、努力培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,積極回答老師的問題,有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手能力和自理能力;(5分)

      四、體育衛(wèi)生好:(20分)

      1、按要求認(rèn)真上好體育課,掌握體育衛(wèi)生知識(shí);(4分)

      2、認(rèn)真做好早操和眼保健操,積極參加體育活動(dòng)和各項(xiàng)競賽;(4分)

      3、刻苦鍛煉身體,體育達(dá)標(biāo),防近做得好;(4分)

      4、衣冠整潔,保持教室和保潔區(qū)的整潔;(4分)

      5、不亂拋紙屑、雜物,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;(4分)

      五、文明禮貌好:(20分)

      1、尊敬師長、敬老愛幼,把方便讓給別人,把困難留給自己;(5分)

      2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和;(5分)

      3、語言文明、不講粗話、不欺負(fù)同學(xué);(5分)

      4、不亂涂亂畫,乘坐公共汽車時(shí)不搶座位。(5分)

      備注:有下列情況之一的學(xué)生不予評(píng)比獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

      1、期中、期末考試作弊者;

      2、經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)、惹事生非者;

      3、不遵守社會(huì)公德、有破壞公物行為者;

      4、經(jīng)常拖欠作業(yè)者。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 15

      一、活動(dòng)背景

      根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和共青團(tuán)貴州省委貴州省教育廳貴州省少工委關(guān)于印發(fā)《貴州省構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感系列實(shí)施方案》的通知相關(guān)要求,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系,切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,結(jié)合我校實(shí)際,制定關(guān)索一小“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施細(xì)則。

      二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:xx

      三、參與人員

      我校所有少先隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

      四、實(shí)施對(duì)象

      全體少先隊(duì)員

      五、章目設(shè)置

      基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章

      本期爭章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段:低年級(jí)(1—2年級(jí))、中年級(jí)(3—4年級(jí))、高年級(jí)(5-6年級(jí)),每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識(shí),規(guī)范上好爭章啟動(dòng)課,了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義,明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計(jì)劃,鼓勵(lì)各中隊(duì)布置爭章園地,指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章感受。如果有隊(duì)員沒有爭到本學(xué)年的章,下個(gè)學(xué)年可以繼續(xù)爭。

      xx學(xué)年度“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)抡履吭O(shè)置

      一、二年級(jí)

      第一學(xué)期

      基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動(dòng)章

      特色章:

      第二學(xué)期

      基礎(chǔ)章:立德章、夢想章、奉獻(xiàn)章

      特色章:

      三、四年級(jí)

      基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動(dòng)章

      特色章:

      第二學(xué)期

      基礎(chǔ)章:立德章、夢想章、秦獻(xiàn)章

      特色章:

      五、六年級(jí)

      基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動(dòng)章

      特色章:

      第二學(xué)期

      基礎(chǔ)章:立德章、夢想章、幸獻(xiàn)章

      特色章:

      備注:每位隊(duì)員每學(xué)期可以爭4枚章(基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚)。

      基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別:紅星章、紅旗章、火炬章。共計(jì)12枚基礎(chǔ)章。

      紅星章向陽章、傳承章、立德章、立志章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會(huì)主義教育;社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;共產(chǎn)主義教育等。

      紅旗章夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。聚焦愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;法治教育;國防教育和體育鍛煉。

      火炬章奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。聚焦崗位服務(wù)、志愿服務(wù)和勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)。聚焦擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育。培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)。

      (2)特色章

      特色章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡倪x修章,由省、市、縣級(jí)少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際,可融入原有獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置,自行制定章目和獲章標(biāo)準(zhǔn),自行設(shè)定頒發(fā)周期進(jìn)行評(píng)定。少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加。

      六、實(shí)施程序

      在日常的學(xué)習(xí)、生活、少先隊(duì)活動(dòng)中,廣泛地、不斷深入地開展“紅領(lǐng)中獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),尊重每一個(gè)少年兒童的個(gè)性,從少年兒童看得見、摸得著的小事、小處入手,讓他們從一點(diǎn)一滴做起,使每個(gè)少年兒童都能看到自己的進(jìn)步,感受到成功的喜悅。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的'“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系,注重定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范。

     。ㄒ唬┒ㄕ拢

      1、基礎(chǔ)章:突出少先隊(duì)組織的政治屬性,以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容;A(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別,由全國少工委制定頒布:分為紅星章、紅旗章、火炬章。我校少工委把基礎(chǔ)章具體細(xì)化設(shè)置,分別是:紅星章設(shè)定為向陽章、立德章;紅旗章設(shè)定為夢想章、小主人章;火炬章設(shè)定為奉獻(xiàn)章,勞動(dòng)章。每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每學(xué)期一共設(shè)3枚。

      2、特色章:我校大隊(duì)部根據(jù)工作實(shí)際,國繞“德智體美勞全面發(fā)展”初步自行設(shè)定辦法,是基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

      我校特色章設(shè)定為:(待討論商定)

      每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的特色章的章目每班每學(xué)期設(shè)1枚。

      3、星級(jí)章:“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦拢河蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星章獲得者要從獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生,特色章獲得情況可作為參考,但不能作為決定因素。個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格人數(shù)的30%(例如:有45名少先隊(duì)員參與爭章,一星章人數(shù)最多有14人各中隊(duì)視具體情況確定人數(shù))學(xué)校提供獎(jiǎng)狀或?qū)嶓w獎(jiǎng)?wù)。集體一星章的評(píng)選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格中隊(duì)的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次,在六一期間進(jìn)行表彰。

     。ǘ幷拢

      我校的爭章活動(dòng)以少先隊(duì)活動(dòng)課和校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)為爭章平臺(tái),以《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》內(nèi)容為指導(dǎo)。開展?fàn)幷禄顒?dòng)做到八結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng),結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng),結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會(huì)服務(wù),結(jié)合勞動(dòng)教育,結(jié)合家庭教育。

      爭章訓(xùn)練的過程可以通過照片、視頻、打卡等方式記錄,其成果可用記錄表、日記、考察報(bào)告、多媒體、個(gè)人作品等多種方式保留,一方面是今后評(píng)定的依據(jù),另一方面也是注重體現(xiàn)隊(duì)員內(nèi)心感受。

      大、中隊(duì)輔導(dǎo)員要為隊(duì)員爭章訓(xùn)練提供必要的活動(dòng)建議,也要策劃相應(yīng)主題的活動(dòng)機(jī)會(huì),輔導(dǎo)他們保留“成長痕跡”。低年級(jí)的中隊(duì),要結(jié)合家校聯(lián)系,建議家長關(guān)注和幫助隊(duì)員完成各類活動(dòng)。

      組織隊(duì)員參與集體類活動(dòng)是集中性爭章訓(xùn)練的必要,也是體現(xiàn)我校少先隊(duì)組織對(duì)隊(duì)員個(gè)人爭章活動(dòng)的指導(dǎo)。

     。ㄈ┛颊拢

      量化評(píng)價(jià),各中隊(duì)隊(duì)員評(píng)議、推薦,中隊(duì)委員會(huì)研究,中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)核準(zhǔn),每周評(píng)選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊(duì)員,并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊(duì)要高度重視,認(rèn)真組織好本中隊(duì)的推選工作。每周一將對(duì)每個(gè)中隊(duì)的紅領(lǐng)巾爭章少年進(jìn)行檢查,考評(píng),并拍照存檔,此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)工作考核當(dāng)中。

     、倬唧w章評(píng)定:

      由隊(duì)員自己、小隊(duì)、中隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)會(huì)或者具體主題活動(dòng)上,結(jié)合活動(dòng)達(dá)成度和參與活動(dòng)表現(xiàn)情況,根據(jù)爭章評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體分值進(jìn)行交叉打分,分值保留至小數(shù)點(diǎn)后面一位,一般(0分-0.8分、0分-1分、0分-2分)、良好(0.9分-1.5分、1.1分-2分、2。1-4分)、優(yōu)秀(1.6分-2分、2.1分-3分、4.1-5分)等級(jí)進(jìn)行評(píng)分,總分達(dá)到具體章總分的90%及以上即可獲得相應(yīng)具體獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

     、诨A(chǔ)章評(píng)定:得到兩項(xiàng)具體章即可獲得相應(yīng)的一枚基礎(chǔ)章。(例:或向陽章和立志章即可獲得一枚紅星章)

     、坌羌(jí)章評(píng)定:學(xué)校大隊(duì)部組織隊(duì)員開展一星章爭創(chuàng)活動(dòng),獲得所有基礎(chǔ)章的隊(duì)員方可參加一星章爭創(chuàng),但頒章比例不得超過全校具有參評(píng)資格少先隊(duì)員的30%。當(dāng)獲得全部基礎(chǔ)章的隊(duì)員數(shù)超過30%比例時(shí),按照爭創(chuàng)基礎(chǔ)章的總分的高低選評(píng)。

     、芸颊滦问剑籂幷、考章時(shí)間、場地因章而異。根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn),考章的方式要多樣化,如口頭匯報(bào)、書面測試、表演操作、媒體呈現(xiàn)、綜合活動(dòng)等都可以。(按時(shí)間分,有平時(shí)考、抽查考、階段考。)

     、菘颊掠涗洠焊髦嘘(duì)隊(duì)員每人一本爭章手冊(cè)進(jìn)行記錄。

     。ㄋ模╊C章:

      基礎(chǔ)章和特色章在各中隊(duì)舉行;A(chǔ)章每月最后一周的隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;星級(jí)個(gè)人章和星級(jí)集體章每學(xué)年六一期間由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

     。ㄎ澹┳o(hù)章:

      1、下一學(xué)期后全體隊(duì)員開始護(hù)章行動(dòng),少工委(政教處)、中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)、大隊(duì)委、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章,又要重新爭奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      2、我校將組織各中隊(duì)設(shè)置爭章榮譽(yù)墻,開展?fàn)幷赂傎惖,通過這些護(hù)章活動(dòng),使隊(duì)員們知道,他們所獲得的每一枚獎(jiǎng)?wù),都是進(jìn)步的標(biāo)志,是少先隊(duì)組織給與的榮譽(yù)紀(jì)念。

      七、具體要求

      1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)的隊(duì)員組成的考章委員會(huì),實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

      2、爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

      3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng),認(rèn)真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,用圖片以及文字等記錄儀式過程并一月一次交大隊(duì)部。

      4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

      八、各年級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鲍@章標(biāo)準(zhǔn)

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)在我校統(tǒng)實(shí)施后,我校將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得情況作為各級(jí)少先隊(duì)榮譽(yù),如:“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”等評(píng)選的重要依據(jù),原則上獲得本級(jí)及以上級(jí)別“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡膫(gè)人(集體),才具備參評(píng)資格。

      通過“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的開展,讓我校的隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)生存,自強(qiáng)自立;學(xué)會(huì)服務(wù),樂于助人;學(xué)會(huì)創(chuàng)造,追求真知,立志為建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的和個(gè)人才,成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 16

      為深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》重要精神,貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于深入貫徹落實(shí)黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建加強(qiáng)少先隊(duì)工作體制機(jī)制建設(shè)的意見》有關(guān)要求,全區(qū)各學(xué)校少先隊(duì)組織廣泛開展了“分批入隊(duì)”“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),經(jīng)研究,團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育和體育局、區(qū)少工委決定聯(lián)合開展全區(qū)20xx年度“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍羌?jí)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選工作,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

      一、評(píng)選項(xiàng)目

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眰(gè)人(少先隊(duì)員)二星章、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔w(中隊(duì))二星章。

      二、學(xué)校評(píng)選委員會(huì)名單:

      組長:xx

      組員:xx

      監(jiān)票人:xx

      三、推薦范圍和標(biāo)準(zhǔn)

     。ㄒ唬﹤(gè)人二星章

      推薦范圍:四至六年級(jí)20xx—20xx學(xué)年度獲得校級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆苯?jīng)緯形象章五個(gè)及以上的'少先隊(duì)員,累計(jì)獲得過6次三好學(xué)生稱號(hào),累計(jì)獲得過2次優(yōu)秀班干部稱號(hào),校級(jí)以上少先隊(duì)組織、教育行政部門的表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),或事跡突出,影響廣泛,在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用,優(yōu)先推薦。

      推薦標(biāo)準(zhǔn):

      1.思想政治方面。熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,從小樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。

      2.道德品行方面。自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)優(yōu)良品德,勤奮學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉強(qiáng)健體魄,積極參加勞動(dòng),樂于幫助同學(xué),積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化。

      3.綜合能力方面。熱愛少先隊(duì)組織,自覺遵守隊(duì)章,在少先隊(duì)組織中發(fā)揮模范骨干作用,積極參加少先隊(duì)工作和活動(dòng),主動(dòng)為集體、為社會(huì)、為人民服務(wù),優(yōu)秀事跡在少先隊(duì)員和社會(huì)中產(chǎn)生良好影響。

      4.表彰獲獎(jiǎng)方面。近1年內(nèi)獲得過校級(jí)或校級(jí)以上少先隊(duì)組織、教育行政部門的表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),或事跡突出,影響廣泛,在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用,優(yōu)先推薦。

     。ǘ┘w二星章

      推薦范圍:獲得過20xx-20xx學(xué)年度校級(jí)“最佳常規(guī)示范中隊(duì)(班集體)”稱號(hào)的或獲得過區(qū)級(jí)及以上榮譽(yù)的中隊(duì)(班集體),優(yōu)先推薦。已獲得過二星章的班級(jí),不再參評(píng)。

      推薦標(biāo)準(zhǔn):

      “二星章”中隊(duì)。中隊(duì)聚焦主責(zé)主業(yè),政治啟蒙和價(jià)值觀塑造做得好;組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有成效,有活力、凝聚力強(qiáng);嚴(yán)格落實(shí)每周一課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課;經(jīng)常性開展少先隊(duì)活動(dòng);輔導(dǎo)員熱愛少先隊(duì)工作,注重發(fā)揮少先隊(duì)員自主性、創(chuàng)造性,具有較高的水平;先進(jìn)事跡在少先隊(duì)組織、學(xué);蛏鐣(huì)上產(chǎn)生一定影響。

      四、名額分配

     。ㄒ唬﹤(gè)人二星章推報(bào)個(gè)人2人

      (二)集體二星章推報(bào)集體1個(gè)

      五、推報(bào)材料

     。ㄒ唬岸钦隆鄙傧汝(duì)員候選人推報(bào)材料

      1.推薦登記表(近期2寸彩色照片,需佩戴紅領(lǐng)巾);

      2.事跡材料(500字左右,圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”起草);

      3.獲得校級(jí)“一星章”及其他表彰或獲獎(jiǎng)證明材料;

      4.相關(guān)公示證明材料。

      以上材料只電子版,電子版文件存入一個(gè)文件夾,命名:XX學(xué)校+少先隊(duì)員+姓名。

      (二)“二星章”少先隊(duì)集體推報(bào)材料

      1.推薦登記表;

      2.事跡材料(圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”以新媒體圖文形式全方位呈現(xiàn)集體組織教育、自主教育、實(shí)踐教育情況);

      3.獲得校級(jí)“一星章”及其他表彰或獲獎(jiǎng)證明材料;

      4.相關(guān)公示證明材料。

      以上只提供電子版,電子版文件存入一個(gè)文件夾,命名:XX學(xué)校+XX大隊(duì)(中隊(duì))。

      六、評(píng)選組織

     。ㄒ唬┰u(píng)選機(jī)構(gòu)

      濟(jì)南市市中區(qū)經(jīng)緯學(xué)校(小學(xué)部)評(píng)審工作組。

     。ǘ﹫(bào)送時(shí)間

      請(qǐng)于6月29日前提交電子版材料。逾期不報(bào)視為自動(dòng)放棄。

      七、工作要求

     。ㄒ唬﹪(yán)格程序,規(guī)范流程。要本著對(duì)少先隊(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照評(píng)選辦法的有關(guān)要求,嚴(yán)格審核,切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的規(guī)范管理。

     。ǘ⿵V泛動(dòng)員,全面活躍。要?jiǎng)訂T廣大輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來,圍繞推薦、評(píng)選、學(xué)習(xí)和宣傳開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員深入開展教育與自我教育,激勵(lì)他們奮發(fā)向上,不斷進(jìn)取。

      (三)加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。要精心策劃評(píng)選活動(dòng)的宣傳工作,包括前期宣傳、過程展示、結(jié)果發(fā)布和后期追蹤,充分發(fā)揮新媒體平臺(tái)、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用,提升評(píng)選活動(dòng)的影響力,向全區(qū)展示少先隊(duì)組織的風(fēng)采。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 17

      01、活動(dòng)背景

      為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系,根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)章程》、《少先隊(duì)改革方案》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》有關(guān)要求,結(jié)合xx小學(xué)工作實(shí)際,制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。

      02、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組長:xx小學(xué)少工委主任(萬xx)

      副組長:xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員(王xx)

      組員:xx小學(xué)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員

      03、參與人員

      xx小學(xué)少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體少先隊(duì)員

      04、實(shí)施對(duì)象

      xx小學(xué)全體少先隊(duì)員、一年級(jí)預(yù)備隊(duì)員

      05、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

      低年級(jí)

      教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求,了解我國的制度優(yōu)勢,知道今天的幸福生活來之不易,培養(yǎng)對(duì)黨和國家的樸素認(rèn)同,能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng),向往、喜歡少先隊(duì)。

      中高年級(jí)

      教育引導(dǎo)少先隊(duì)員初步建立紅色傳承的價(jià)值觀念,逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系,能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng),形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

      06、獎(jiǎng)?wù)骂悇e

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體,分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。

     。ㄒ唬┗A(chǔ)章

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章(也稱“必修章”)的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性,聚焦愛黨、愛國、愛隊(duì)教育,以政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容,循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭章內(nèi)容,設(shè)置爭章目標(biāo)。

      1、紅星章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會(huì)主義教育;社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;共產(chǎn)主義教育等。

      2、紅旗章。聚焦愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;法治教育;國防教育等。

      3、火炬章。聚焦隊(duì)前教育;少先隊(duì)標(biāo)志禮儀教育;儀式教育;初中少先隊(duì)隊(duì)建教育;黨團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育;組織生活教育;崗位服務(wù)教育等。

     。ǘ┨厣

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣率歉骷?jí)少工委(包括學(xué)校少工委)圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定并頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù),作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

     。ㄈ┬羌(jí)章

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章共設(shè)五個(gè)星級(jí),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別。其中,五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。其中一星章由學(xué)校在每學(xué)年期末統(tǒng)一頒發(fā)。

      07、實(shí)施程序

     。ㄒ唬┒ㄕ

      “眾人拾柴火焰高”。想要“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鼻袑?shí)有效的落實(shí),離不開每一位輔導(dǎo)員的努力。xx小學(xué)大隊(duì)部多次召開大隊(duì)委會(huì)議和輔導(dǎo)員會(huì)議,組織大隊(duì)委成員和輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí)《意見》精神,商討學(xué)!凹t領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)方案,集眾人智慧,確保爭章活動(dòng)順利開展落實(shí)。

      經(jīng)xx小學(xué)少工委和大隊(duì)委商議,本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

      3枚基礎(chǔ)章:紅星章(向陽章)、紅旗章(夢想章)、火炬章(勞動(dòng)章);

      4枚特色章:讀書達(dá)人章、小百靈章、小健將章、書畫達(dá)人章;

      每學(xué)年共評(píng)定個(gè)人一星章45枚,集體一星章6枚。

      (二)爭章

      爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng),結(jié)合xx小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng),結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會(huì)服務(wù),結(jié)合勞動(dòng)教育,結(jié)合家庭教育,結(jié)合中隊(duì)活動(dòng)、結(jié)合隊(duì)員品行教育、結(jié)合隊(duì)員興趣愛好。

     。ㄈ┛颊

      1、考章形式:按獲章標(biāo)準(zhǔn)由xx小學(xué)少工委、中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)任課老師及中隊(duì)委進(jìn)行考評(píng),完成爭章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一印章,累計(jì)獎(jiǎng)?wù)驴倲?shù)選評(píng)一星章獲得者。

      2、考章記錄:《xx小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章手冊(cè)》

     。ㄋ模╊C章

      基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行;A(chǔ)章每月最后一周的少先隊(duì)活動(dòng)課由學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)中頒發(fā)一次,特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)中頒發(fā)一次;一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

      08、具體要求

      1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會(huì),實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。

      2、爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)隊(duì)員制定爭章計(jì)劃。通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和爭章實(shí)踐活動(dòng),特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭章手冊(cè)”,定期展示隊(duì)員的階段性爭章成果,在中隊(duì)、小隊(duì)里營造“比、學(xué)、趕、超”的'濃厚氛圍,引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中受教育、長才干。

      3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng),認(rèn)真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課,解析每個(gè)章目的獲章標(biāo)準(zhǔn),明確每個(gè)章目的爭章要求,幫助隊(duì)員理解每一枚獎(jiǎng)?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊(cè)中能反映爭章活動(dòng)。

      4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

      5、各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 18

      活動(dòng)背景

      貫徹落實(shí)第八次全國少代會(huì)精神,根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和市、區(qū)級(jí)少工委等部門工作要求,學(xué)校少工委結(jié)合我校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng),以增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,構(gòu)筑人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系。

      爭章目的

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體,是少先隊(duì)組織給予少先隊(duì)員的一種榮譽(yù)。開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)讓隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章活動(dòng),讓隊(duì)員們:

      確立成長進(jìn)步的新目標(biāo)

      發(fā)現(xiàn)自己的潛能

      看到自己的進(jìn)步

      找到自己的不足

      獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置及實(shí)施程序

      定章

      基礎(chǔ)章:紅星章、紅旗章、火炬章3大類別,下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

      特色章:根據(jù)“五育”并舉的發(fā)展理念和培養(yǎng)具有實(shí)小烙印的培育目標(biāo),下設(shè)5枚特色章。

      星級(jí)章:個(gè)人、集體2大類別,共設(shè)五個(gè)星級(jí)。

      1、基礎(chǔ)章

      個(gè)人一星章的獲得須從已經(jīng)獲得學(xué)校學(xué)期設(shè)定的全部獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員中間產(chǎn)生。

      集體星級(jí)章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來進(jìn)行考察評(píng)定,面向中隊(duì)組織頒發(fā),由學(xué)校少工委頒發(fā)。

      獲得一星章的個(gè)人和集體推選參加上級(jí)少工委組織的二星至五星章評(píng)選。

      2、特色章

      特色章的設(shè)計(jì)以優(yōu)化隊(duì)員個(gè)性發(fā)展為目標(biāo),是基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),將特色章總體設(shè)置為鴻雁章,往下根據(jù)不同特色活動(dòng)特性設(shè)置不同的'名稱,如:鴻雁章——自信。每學(xué)期按照計(jì)劃集滿本學(xué)期相對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章和1枚特色章后方可申報(bào)一星章。

      3、星級(jí)章

      學(xué)校少工委和區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國少工委,依次對(duì)應(yīng)一星至五星章的評(píng)選頒發(fā),均每年頒發(fā)一次。

      星級(jí)章逐級(jí)向上申報(bào)推選

      定章/確定目標(biāo)

      大隊(duì)

      每學(xué)年開學(xué)前,校少工委根據(jù)實(shí)際制定爭章計(jì)劃,確定學(xué)期各年級(jí)基礎(chǔ)章爭章章目,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),開展?fàn)幷禄顒?dòng)啟動(dòng)儀式。

      天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)面向全體少先隊(duì)員和準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童開展,按照小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三個(gè)學(xué)段設(shè)定每個(gè)爭章活動(dòng)的實(shí)施方案,規(guī)范開展?fàn)幷禄顒?dòng)。爭章做到結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng),結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng),結(jié)合假期實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會(huì)服務(wù),結(jié)合勞動(dòng)教育,結(jié)合家庭教育等。

      中隊(duì)

      學(xué)初,以中隊(duì)為單位,發(fā)揮中隊(duì)干部作用,成立中隊(duì)考章評(píng)章委員會(huì),上好一堂爭章啟動(dòng)課,講清楚本年級(jí)本學(xué)期基礎(chǔ)章種類,解析每個(gè)章目的內(nèi)涵意義,明確獲章標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)全體隊(duì)員全部參與爭章活動(dòng)。

      爭章

      圍繞爭章目標(biāo),組織各種各樣的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章過程和感受等。少先隊(duì)大、中隊(duì)通過登記、造冊(cè)等形式掌握每個(gè)隊(duì)員的訓(xùn)練、爭章計(jì)劃,并給予指導(dǎo)、督促和檢查,以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步,同時(shí)注重訓(xùn)練過程中的感受。

      要求

      爭章要做到八結(jié)合:結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)、結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)課、結(jié)合各學(xué)科教學(xué)、結(jié)合常規(guī)習(xí)慣教育、結(jié)合思政教育、結(jié)合家庭教育、結(jié)合美育教育、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐教育。

      考章、頒章

      按時(shí)間節(jié)點(diǎn)考評(píng)、臨時(shí)考評(píng)、階段考評(píng)、月總結(jié)考評(píng),以中隊(duì)、小隊(duì)為單位,對(duì)隊(duì)員的爭章活動(dòng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià),采用自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等方式進(jìn)行。

      程序

      成果展示。將實(shí)踐記錄、制作作品以線下或者線上(綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái))的方式進(jìn)行提交。

      課題測試。創(chuàng)設(shè)課題情景,沉浸式、情境式、創(chuàng)造性鼓勵(lì)隊(duì)員分享所得所悟。

      獎(jiǎng)?wù)率谟琛8髦嘘?duì)結(jié)合隊(duì)員表現(xiàn),授予相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      審核評(píng)定?颊陆Y(jié)果報(bào)校大隊(duì)部核定。

      記錄

      采用紅領(lǐng)巾爭章記錄卡、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)記錄。

      基礎(chǔ)章

      由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)。

      特色章

      按時(shí)間節(jié)點(diǎn)頒章、臨時(shí)頒章、階段頒章,以中隊(duì)、小隊(duì)為單位,對(duì)隊(duì)員的爭章活動(dòng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià),采用多元化評(píng)價(jià)方式進(jìn)行。

      一星章

      學(xué)期末,開好爭章總結(jié)課,在本學(xué)年結(jié)束前或下一年度開學(xué)前集中進(jìn)行頒發(fā)并向上推送爭取更高星級(jí)章榮譽(yù)。學(xué)校舉行莊重?zé)崃、形式多樣的頒章儀式,切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員榮譽(yù)感和組織歸屬感。

      護(hù)章

      學(xué)校大、中隊(duì)

      建立紅領(lǐng)巾爭章園地,建立紅領(lǐng)巾爭章中隊(duì)、大隊(duì)檔案。

      輔導(dǎo)員

      積極引導(dǎo)隊(duì)員深刻感悟獎(jiǎng)?wù)潞x,引導(dǎo)愛章、護(hù)章,鼓勵(lì)爭先進(jìn)步,深刻品味光榮的少先隊(duì)組織給他們?cè)谏倌陜和瘯r(shí)期留下的珍貴紀(jì)念。

      少先隊(duì)員

      珍愛自己所獲得獎(jiǎng)?wù)拢?lì)刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,向上向善。隊(duì)員們所獲得的每一枚獎(jiǎng)?wù),都是進(jìn)步的標(biāo)志,是少先隊(duì)組織給予的榮譽(yù)紀(jì)念。已獲得獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員,要珍惜榮譽(yù),并繼續(xù)積極爭章!凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得情況將作為各級(jí)少先隊(duì)榮譽(yù)評(píng)選的重要依據(jù)。

      少先隊(duì)員們、輔導(dǎo)員們、家長們,天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)一直在進(jìn)行著!讓我們大家行動(dòng)起來,守護(hù)每一束微光,匯聚成星星火炬!

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 19

      一、實(shí)施對(duì)象:

      一至六年級(jí)全體少年兒童

      二、獎(jiǎng)?wù)骂悇e:

      01、基礎(chǔ)章

      基礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性,以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容;A(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別:紅星章、紅旗章、火炬章,學(xué)校根據(jù)3類章目內(nèi)涵,下設(shè)4種基礎(chǔ)章:立德章、立志章、健體章和勞動(dòng)章。

      “基礎(chǔ)章”為必修章,是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹黧w獎(jiǎng)?wù)拢侨珖髦行W(xué)統(tǒng)一開展全體隊(duì)員必須參與評(píng)選的獎(jiǎng)?wù)。每人每?xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)拢豢芍貜?fù)。

      02、特色章

      “特色章”是學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際,圍繞學(xué)校品格培養(yǎng)以及“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定頒發(fā)的特色獎(jiǎng)?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

      我校特色章分為:關(guān)心章、自信章、尊重章、責(zé)任章、感恩章

      符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章特色章每人每項(xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù),不可重?fù)。

      03、星級(jí)章

      由全國、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別,共設(shè)五個(gè)星級(jí)。其中“個(gè)人一星章”由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)。“集體一星章”根據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)。

      三、細(xì)化爭章項(xiàng)目制定計(jì)劃和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;

      紅旗章主要是聚焦愛國主義教育;中國夢教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;法治教育等,因此下設(shè)的夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,讓隊(duì)員們?cè)跔幷禄顒?dòng)中,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,學(xué)會(huì)做人,成為社會(huì)好公民。(注重對(duì)隊(duì)員們的價(jià)值觀塑造)

      火炬章主要是勞動(dòng)教育;崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng),勤儉節(jié)約教育等,下設(shè)的勞動(dòng)章、奉獻(xiàn)章、勇敢章和節(jié)約章此次為抓手細(xì)化爭章內(nèi)容。

      因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同,學(xué)校按照年級(jí)分別制定了相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),這樣在進(jìn)行考章評(píng)價(jià)的時(shí)候更容易操作。

      基礎(chǔ)章爭章任務(wù)

      低年級(jí)

      立德章:

      1、能將一個(gè)中華民族傳統(tǒng)美德故事,知道其中的道理。

      2、能說出社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

      立志章:

      1、能記住兩條對(duì)少年兒童的寄語。

      2、一年級(jí)能做到“六知、六會(huì)”。

      健體章:

      1、上課遵守紀(jì)律,課堂上認(rèn)真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。

      2、熱愛運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持體育鍛煉,一分鐘跳繩達(dá)到一年級(jí)120個(gè),二年級(jí)130個(gè)。

      勞動(dòng)章:

      1、會(huì)自己整理書包和書桌。

      2、會(huì)自己洗腳、洗襪子。

      中年級(jí)

      立德章:

      1、能熟練背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

      2、了解或走訪一位道德模范,能講述他們的故事并學(xué)習(xí)他們的精神。

      立志章:

      1、能說出三件引以為傲的國家大事,感受祖國的繁榮昌盛。

      2、每周突破一個(gè)目標(biāo)。

      健體章:

      1、上課遵守紀(jì)律,課堂上認(rèn)真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮,不怕苦、不怕累,積極主動(dòng)地完成練習(xí)內(nèi)容。

      2、熱愛運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持體育鍛煉,一分鐘跳繩三年級(jí)達(dá)到140個(gè),四年級(jí)150個(gè)。

      勞動(dòng)章:

      1、熱愛勞動(dòng),能積極參加班級(jí)的衛(wèi)生清掃負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域無紙花和垃圾。

      2、積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。

      3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。

      高年級(jí)

      立德章:

      1、能熟練背誦并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

      2、了解模范人物事跡,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      立志章:

      1、從家鄉(xiāng)的變化了解祖國的'強(qiáng)大,樹立遠(yuǎn)大的理想信念。

      2、能達(dá)成自己學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、行為等目標(biāo)。

      健體章:

      1、上課遵守紀(jì)律,課堂上認(rèn)真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮,不怕苦、不怕累,積極主動(dòng)地完成練習(xí)內(nèi)容,能夠和同伴團(tuán)結(jié)合作。

      2、熱愛運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持體育鍛煉,一分鐘跳繩五年級(jí)達(dá)到160個(gè),六年級(jí)170個(gè)。

      勞動(dòng)章:

      1、體驗(yàn)一個(gè)勞動(dòng)崗位,了解不同崗位的辛苦。

      2、能展示勞動(dòng)成果,可以獨(dú)立完成一道菜。

      3、有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位并能認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      特色章爭章任務(wù)

      關(guān)心章:

      1、飯前便后洗手。

      2、不在課桌椅上亂寫亂畫。

      3、不亂扔垃圾,遇到紙花主動(dòng)撿起來。

      自信章:

      1、微笑著與人打招呼。

      2、與人交流時(shí),看著對(duì)方的眼睛。

      3、回答問題聲音響亮,讓所有同學(xué)都能聽到。

      尊重章:

      1、每天做到干凈整潔;

      2、校內(nèi)外不亂扔垃圾,并會(huì)主動(dòng)撿起垃圾;

      3、學(xué)會(huì)合作,不嘲笑同學(xué);

      4、上課善于傾聽,勤學(xué)好問;

      責(zé)任章:

      1、認(rèn)真完成每天的作業(yè);

      2、做好自己在班級(jí)內(nèi)承擔(dān)的值日工作

      3、愛護(hù)班級(jí)墻壁,不亂劃。

      感恩章:

      1、感恩父母——記住父母的生日,每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。

      2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)則。

      3、感恩他人——對(duì)別人的幫助要真誠的道謝,每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺自愿做一次校內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。

      流程如下:

      ——定章:確定本學(xué)期爭章種類。制定爭章計(jì)劃,解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等;

      ——爭章:開展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章過程和感受等;

      ——考章:量化評(píng)價(jià)。開展自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等;

      ——頒章:頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ee行莊重?zé)崃、形式多樣的頒章儀式,加強(qiáng)集中宣傳等;

      ——護(hù)章:珍愛所獲獎(jiǎng)?wù)隆2贾脿幷聢@地,開展?fàn)幷鲁晒故、鼓?lì)爭章積極性等。

      五、具體要求:

      1、各中隊(duì)(班)由中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評(píng)比工作小組,小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

      2、活動(dòng)步驟:

      定章:中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)為隊(duì)員們(學(xué)生)解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計(jì)劃。

      爭章:對(duì)照考章條件,通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)(班)開展的一系列實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員們(學(xué)生)記錄爭章過程和感受。

      考章:量化評(píng)價(jià),各中隊(duì)隊(duì)員(學(xué)生)評(píng)議、推薦,中隊(duì)委員會(huì)研究,中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)核準(zhǔn),利用每周一隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生爭章情況進(jìn)行檢查,考評(píng),及時(shí)填寫個(gè)人爭章手冊(cè),并拍照存檔,此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)工作考核當(dāng)中。

      頒章:本學(xué)期各中隊(duì)(班)集中由中隊(duì)爭章小組核定,報(bào)請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)批準(zhǔn),舉行頒章儀式,加強(qiáng)集中宣傳;六一前后舉行頒章儀式,增強(qiáng)榮譽(yù)感。

      護(hù)章:下一學(xué)期后全體隊(duì)員(學(xué)生)開始護(hù)章行動(dòng),中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)、大隊(duì)干部、隊(duì)員們(學(xué)生)相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章,又要重新爭奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      3、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用,為全體隊(duì)員(學(xué)生)樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)全體少先隊(duì)員(學(xué)生)的健康成長,加速成才。

      小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案 20

      一、指導(dǎo)思想

      依據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)少工委要求,和“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推動(dòng)落實(shí),結(jié)合我校實(shí)際狀況,開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷略u(píng)星活動(dòng),鼓舞隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)覺自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功。

      二、實(shí)施原則

      1、全面參與,鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),提倡參與就是進(jìn)步,提高就有嘉獎(jiǎng),充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參與“爭章行動(dòng)”。

      2、因地制宜,敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地,各中隊(duì)可依據(jù)實(shí)際狀況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

      3、強(qiáng)調(diào)教育過程,著重意識(shí)培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識(shí)的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才能。

      4、著重全面素養(yǎng),鼓舞進(jìn)展特長,在突出共性培育的同時(shí),著重鼓舞性格進(jìn)展;在強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)展的同時(shí),著重鼓舞隊(duì)員特長的`發(fā)揮。

      三、實(shí)施程序

      定章、爭章、頒章、護(hù)章。

      四、實(shí)施方法

      以爭章為手段,結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

      1、定章:各中隊(duì)對(duì)比爭章細(xì)則,充分利用晨(班)會(huì)廣泛宣揚(yáng)章的內(nèi)容和要求,依據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和愛好特長,結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭取。

      2、爭章:

      (1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動(dòng)。

      (2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo),每月評(píng)比一次,班內(nèi)表彰一次,有技能的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。

      (3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì),不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

      3、頒章:由各中隊(duì)每月匯總后,中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù),貼在爭章爭園地上,學(xué)期末,全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷律陥?bào)表,由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核,然后進(jìn)行表彰。

      4、護(hù)章:頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,假如做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎(jiǎng)。

      五、爭章考核細(xì)則

      基礎(chǔ)章:紅星章、紅旗章、火炬章

      特色章:基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充

      “紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章:由全國、省、市、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā),分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別,共設(shè)五個(gè)星級(jí)。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。

      紅星章

      目標(biāo):

      愛國主義教育傳承紅色基因

      紅旗章

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、聚焦愛國主義教育;中國夢教育;

      2、國家成就教育;喜歡人民教育;

      3、集體主義教育;公民道德教育;

      4、公民道德教育;民族團(tuán)結(jié)教育;

      5、法治教育;國防教育;

      火炬章

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、積極參與少先隊(duì)主要活動(dòng),掌控少先隊(duì)標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀;

      2、喜歡祖國,喜歡人民,知法懂法,做良好公民;

      3、喜歡集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),做好班級(jí)小主人;

      4、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),堅(jiān)決抱負(fù)信念。

      守紀(jì)章

      目標(biāo):

      遵守紀(jì)律

      禮讓成風(fēng)

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、不遲到、不曠課;

      2、不帶零食到校;

      3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。

      4、不打架、欺侮同學(xué);

      5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范;

      6、大課間路隊(duì)規(guī)范;

      7、物品歸位,擺放有序;

      8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財(cái)物,不處處亂寫亂畫。

      聰慧章

      目標(biāo):

      好好學(xué)習(xí)

      團(tuán)結(jié)協(xié)作

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、上課積極回答問題;

      2、作業(yè)按時(shí)專注完成;

      3、遵守課堂紀(jì)律;

      4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈;

      5、喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)感愛好;

      6、在學(xué)習(xí)上,積極熱心援助同學(xué);

      7、積極參與小組合作學(xué)習(xí);

      8、勤學(xué)好問,勇于探究。

      健體章

      目標(biāo):

      熬煉強(qiáng)健體魄

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、專注參與班級(jí)聯(lián)賽;

      2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練;

      3、專注做廣播體操;

      4、專注做眼保健操;

      才藝章

      目標(biāo):

      美心育人,學(xué)有所長

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;

      2、能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和競賽(例如班級(jí)藝術(shù)節(jié));

      3、能專注且具有創(chuàng)意性地完成黑板報(bào)和文化墻的布置,通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善學(xué)校文化和環(huán)境生活;

      4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐;

      5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù),感悟民族文化。

      環(huán)保章

      目標(biāo):

      喜歡勞動(dòng),節(jié)省環(huán)保

      具體考核標(biāo)準(zhǔn):

      1、喜歡勞動(dòng),疼惜學(xué)校環(huán)境,做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士;

      2、宣揚(yáng)并做好垃圾分類;

      3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵;

      4、疼惜糧食,節(jié)水、節(jié)電,做節(jié)能小先鋒;

      5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù);

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