小學(xué)人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
chuān dài yóu xì wán shuǎ ɡuān chá yǒnɡ qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé lǒnɡ xiōng pú lǚ xínɡ kǎo chá jiāo juǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
瓣( )峰( )坪( )擾( )掌( )
辮( )鋒( )評(píng)( )攏( )常( )
三、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“-”標(biāo)出。
假日( jià jiǎ ) 好奇( hǎo hào) 白發(fā)( fā fà )
似的( shì sì ) 搖晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)
四、選擇合適的詞語(yǔ)填空 。
忽然 居然 果然
1、他平時(shí)成績(jī)不太好，可是這次考試( )考了全班第一。
2、我們正在操場(chǎng)上踢足球，( )外面下起了大雨。
3、天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)確，報(bào)告明天有雨，第二天早上( )下起來(lái)了。
五、按課文內(nèi)容填空。
1.早晨，從( )上，從( )里，從一條條開(kāi)著( )和( )的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有( )的，有景頗族的，有( )和德昂族的，還有( )的。
2.你們這( )真有意思，都會(huì)從別人身上( )力量。
3. 默寫(xiě)。 《小兒垂釣》(2分)
4.書(shū)籍是 (高爾基)
任何成就都是 (宋慶齡)
為中華之崛起 (周恩來(lái))
聰明在于 ，天才在于 (列寧)
5、第二單元，我們學(xué)習(xí)了許多名人的故事，受到很多啟發(fā)，有善于保護(hù)孩子自尊心的 ( );有關(guān)心愛(ài)護(hù)男孩的 ( );有善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，執(zhí)著探索的( );還有誠(chéng)實(shí)守信的( )。我也決心做一個(gè) ( ) 的人。
六、閱讀下面兩段話，回答后面的問(wèn)題。(22分)
有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就(向 像)我們的手掌，可以張開(kāi)、合上�；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住， 草地就變成綠色的了。
1) 把括號(hào)里不正確的字劃去。
2) 從文中找出一對(duì)反義詞：( )――( )
3) 圖示蒲公英的變化。
時(shí) 間： 早晨 → 中午→ 傍晚
草地顏色：( )→( )→( )
花的形狀：( )→( )→( )
大草原
這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽(tīng)的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象!
1、在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。( )-( )2分
2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的`詞語(yǔ)。
清爽新鮮 ( )
生命力旺盛 ( )
3、用“ ”畫(huà)出文中的比喻句。
4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫(xiě)草原的天_________________，空氣________________，還寫(xiě)了白色的羊群在_________________ ，歡樂(lè)的牧羊人__________________________ 。
答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。每詞2分，共計(jì)20分分。
二、 辨字組詞。每詞1分，共計(jì)20分。
三、 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“-”標(biāo)出。每題1分，共計(jì)6分。
四、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。每詞2分，共計(jì)6分。
五、 按課文內(nèi)容填空。每空1分，(其中古詩(shī)每句1分，有錯(cuò)別字者不得分)，共計(jì)26分。
六、 閱讀下面兩段話，回答后面的問(wèn)題。(共計(jì)22分)
(一)1) 把括號(hào)里不正確的字劃去。劃去“向” (2分)
2) 從文中找出一對(duì)反義詞：( 張開(kāi))――(“合上”或合攏 )(2分)
3) 圖示蒲公英的變化。(每空1分，共計(jì)6分)
時(shí) 間： 早晨 → 中午→ 傍晚
草地顏色：( 綠 色 )→( 金色 )→( 綠色 )
花的形狀： ( 合攏 )→( 張開(kāi) )→( 合上或者合攏 )
(二)1、在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。( 格外 )-(特別 )2分
2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。每詞2分，共計(jì)4分
清爽新鮮 (清新 )
生命力旺盛 ( 生機(jī)勃勃 )
3、用“ ”畫(huà)出文中的比喻句。2分
4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫(xiě)草原的天 ，空氣________________，還寫(xiě)了白色的羊群在_________________ ，歡樂(lè)的牧羊人__________________________ 。(每空一分，共計(jì)4分)
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