二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題
在學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題，歡迎大家分享。
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 1
一、給下面的字加偏旁，再組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
方()()不()()
也()()力()()
主()()火()()
二、我會(huì)填，也會(huì)寫(xiě)。
秀()神()()手()腳無(wú)()無(wú)()
()()為家()()送碳()()連天
引()注()()言()語(yǔ)各()各()()()盛開(kāi)
我也會(huì)寫(xiě)四字詞語(yǔ)：
三、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
例：一只只(小鳥(niǎo))一杯杯()一串串()
例：一個(gè)個(gè)地(數(shù))一圈圈地()一次次地()
例：(機(jī)靈)的孩子()的陽(yáng)光()的日子
四、選詞填空。
1、發(fā)明發(fā)現(xiàn)
(1)他們()森林里有許多珍稀動(dòng)物。
(2)火藥是我國(guó)的四大()之一。
2、保護(hù)保衛(wèi)
(1)老師經(jīng)常教育我們要()有益的動(dòng)物。
(2)戰(zhàn)士們?nèi)找故刈o(hù)著我國(guó)的.邊疆(jiānɡ)，()著祖國(guó)。
3、落下來(lái)打下來(lái)飄下來(lái)沖下來(lái)
(1)有時(shí)侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。
(2)豆大的雨點(diǎn)兒()。
(3)一只老虎從山坡上()。
3、落下來(lái)打下來(lái)飄下來(lái)沖下來(lái)
(1)有時(shí)侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。
(2)豆大的雨點(diǎn)兒()。
(3)一只老虎從山坡上()。
(4)雪花從空中()。
五、把不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)劃去。(5分)
1、鉛筆鋼筆圖書(shū)尺子橡皮擦
2、火車(chē)大炮輪船馬車(chē)汽車(chē)
3、晴天陰天下雨天下雪天天空
4、木頭椅子凳子柜子桌子
5、辣椒茄子蔬菜土豆西紅柿
六、把句子補(bǔ)充完整，并在里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(15分)
1、都是我的好朋友
2、媽媽在商場(chǎng)買(mǎi)了、和
3、你知道
4、是也是
5、能也能
七、把下面的句子重新排序，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(6分)
()忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。
()把他扶起來(lái)，擦擦濺在身上的水。
()清晨，雨嘩嘩地下著，路面很滑。
()王林打著雨傘，向?qū)W校走去。
()他立刻跑過(guò)去。
()那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥真好�！�
八、閱讀短文，回答下面的問(wèn)題。(7分)
一天清晨，天下著大雨，刮著大風(fēng)，小紅最早來(lái)到學(xué)校。
她看到教室的窗戶被風(fēng)刮開(kāi)了，雨打進(jìn)教室，把桌椅都弄濕了。
她連忙跑到窗前，踮著腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關(guān)上。她剛送開(kāi)手，一陣風(fēng)有把窗戶吹開(kāi)了。她趕緊搬來(lái)一張桌子，站在上面，抓住窗戶的邊沿，使勁地把窗戶關(guān)上，并插上插銷(xiāo)。這時(shí)，小紅身上的衣服卻濕透了。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地來(lái)了，他們看到小紅穿著濕衣服，都問(wèn)小紅這是怎么啦?小紅只是笑笑，一句話也沒(méi)說(shuō)。
上課了，老師走進(jìn)教室。她看見(jiàn)關(guān)好的窗戶，再看看小紅身上的濕衣服，心里明白了。
1、這篇短文共有個(gè)自然段。(1分)
2、這天的天氣是(2分)
3、老師心里明白了的是窗戶(2分)
4、用“”在短文中劃出寫(xiě)小紅關(guān)窗戶的句子。(2分)
九、同學(xué)們，你一定有許多的心里話想說(shuō)一說(shuō)，拿起你的筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。(9分)
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 2
一、下面的詞語(yǔ)你還記得嗎?要把字寫(xiě)漂亮呀!(8分)
huán rào yǐn yuē mào shènɡ zhǎn xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
fènɡ huánɡ xiónɡ wěi huī huánɡ jìnɡ ài
( ) ( ) ( ) ( )
二、你看他們長(zhǎng)得多像呀!組個(gè)詞區(qū)別一下吧!(8分)
密( )溝( )搭( )龍( )
蜜( )勾( )塔( )尤( )
三、你能正確地給下面的多音字注音標(biāo)調(diào)嗎?快試試吧!(8分)
好地方( )盛飯( )天空( )歡樂(lè)( )
好〈盛〈空〈樂(lè)〈
愛(ài)好( )旺盛( )空地( )音樂(lè)( )
四、填上合適的詞語(yǔ)，讓它們搭配得當(dāng)。(12分)
( )的燈光( )的樹(shù)木( )的湖水
( )的大街( )的`建筑( )的地毯
五、還記得下面的詞語(yǔ)嗎?填一填，再任選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。(10分)
風(fēng)光( ) ( )約約銀光( )
( )古跡燈光( )光彩( )
六、課文你讀好了嗎?快把下面的空填好吧!(12分)
1、小島把湖水分成( )，北邊像( )的太陽(yáng)，叫( )，南邊像( )的月亮，叫( )。所以人們稱(chēng)它為( )。
2、葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗紅的、( )的，( )，美麗極了。
七、你能發(fā)現(xiàn)下面詞語(yǔ)的規(guī)律嗎?試一試，再寫(xiě)出幾個(gè)來(lái)吧!(10分)
勝敗內(nèi)外加減黑白寬窄
它們的規(guī)律是：
我還能寫(xiě)：
八、你會(huì)寫(xiě)這樣的句子嗎?先補(bǔ)充再寫(xiě)一句好嗎?(10分)
1、例：葡萄溝出產(chǎn)水果，有杏子、香梨、蜜桃、沙果等。
商店里擺著許多文具，有。
2、例：月亮像個(gè)大玉盤(pán)，高高地掛在天空。
湖水像。
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 3
一、寫(xiě)出下列大寫(xiě)字母相應(yīng)的小寫(xiě)字母。（3分）
M（）W（）E（）H（）G（）N（）
二、仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分
mínzúhuānqìnɡxiānɡhùjīnɡqí
（）（）（）（）
huātánzhōnɡyānɡshānchuānyōnɡbào
�。ǎǎǎǎ�
三、我會(huì)用“”將帶點(diǎn)字不正確的音劃掉。（5分）
1。大海奏起歡樂(lè)（yuèlè）的樂(lè)（yuèlè）曲。
2。黃河奔（bēnbèn），長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)（zhǎnɡchánɡ），珠峰聳。
3。北京是我國(guó)的首都（dōudū），是一座美麗的城市。
四、辨字組詞，你一定行。（6分）
川（）
州（）
族（）
旗（）
五、我會(huì)選。（6分）
退（）賣(mài)（）慢（）反（）危險(xiǎn)（）復(fù)雜（）
六、我會(huì)填。（8分）
甜（）長(zhǎng)（）假（）黑（）丑（）暗（）壞（）大（）
七、我會(huì)填。（12分）
（）（）成陰鮮（）盛（）風(fēng)景（）（）
�。ǎǎ┩ǎǎ┐髲B（）（）古跡
八、照樣子填空。（4分）
�。ū常⿻�(shū)包（）雪人（）雪仗
（優(yōu)美）的公園（）的城市（）的海洋
九、我會(huì)連。（4分）
金黃的 鴿子 飄著銀裝
火紅的 樂(lè)曲 披著雪毯
潔白的 果實(shí) 鋪著雪花
快樂(lè)的` 旗幟 舞著國(guó)旗
十、給帶點(diǎn)的字選擇意思相近的詞填在括號(hào)里。（4分）
1、他學(xué)習(xí)真認(rèn)真。（）
2、孔雀的羽毛真漂亮。（）
3、梅蘭芳是一位著名的京劇演員。（）
4、廣場(chǎng)中央矗立著一座雕像。（）
十一、補(bǔ)充句子完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）
花壇真漂亮��！我要把它們拍下來(lái)。
北京真�。∥叶嗝聪�。
真！我。
十二、讀短文，按要求填空。（6分）
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我到西郊公園看長(zhǎng)頸鹿。
長(zhǎng)頸鹿是一種逗人喜愛(ài)的動(dòng)物。它全身淺黃，身上長(zhǎng)滿棕黃色的斑紋，它們要是站在樹(shù)叢中，很難被人發(fā)現(xiàn)。長(zhǎng)頸鹿是世界上最高的動(dòng)物。它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，真像瞭望臺(tái)。眼睛又大又機(jī)靈，可以望到很遠(yuǎn)的地方。長(zhǎng)頸鹿的頭上有一對(duì)美麗的角，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這是很寶貴的藥材。
1、這篇課文共有（）個(gè)自然段。（1分）
2、長(zhǎng)頸鹿是世界上（）的動(dòng)物。（1分）
3、第二自然段有（）句話。第四句寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿的（）。（2分）
4、長(zhǎng)頸鹿的脖子（）。它有一對(duì)美麗的角，長(zhǎng)在（）。（2分）
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 4
一、我是小小書(shū)法家，瞧，我寫(xiě)得正確又漂亮!
dī àn yáo yuǎn bì bō pō dù yóu xì
tiě lù
màn cháng fǎng zào shì jiè nóng hòu lèi sì
二、用組詞的方法分清下面的字。
充( ) 黨( )漸( )亡( )
育( ) 堂( )建( )忘( )
京( ) 泥( )童( )村( )
驚( ) 濕( )重( )襯( )
三、我積累了好多成語(yǔ)。
形 各 回 望 天辟
心 巧 贊嘆 中外
四、我是辨音小能手。能用“ ”把正確讀音標(biāo)出來(lái)。
險(xiǎn)峻(zùn jùn) 活潑(bō pō)
砌成(qiè qì) 趁機(jī)(zhèn chèn)
妨礙(fáng fǎng) 摻和(chān huo chān he)
側(cè)(cè zé) 辟(pì bì)
五、我會(huì)背，填得也棒!
1. 兒童 來(lái)早， 趁東風(fēng) 鳶。
2. 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草 。
人借問(wèn) 手，怕 魚(yú) 不 人。
3. 五 天 ，三月春 。
4. 堂前住 ，籬下飛 。
六、我給句子排排隊(duì)。
閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。
嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。
滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的`葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。
雨越下越大。往窗外望去，樹(shù)哇，房子啊，都看不清了。
忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
七、快樂(lè)閱讀。
青蛙披著一身碧綠的衣裳，露出雪白的肚皮。青蛙的頭又寬又扁，頭上鼓著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿長(zhǎng)，一蹦就有幾尺遠(yuǎn)。
一只飛蟲(chóng)扇著翅膀飛過(guò)來(lái)了。青蛙猛地一躥(cuàn)，張開(kāi)大嘴吐出舌頭，一下子粘住了它，把它倒勾進(jìn)嘴里，眨眨眼睛就咽下去了。
小青蛙捉蟲(chóng)的本領(lǐng)可真大，我們?cè)摵煤帽Ｗo(hù)它。
1. 短文共有 個(gè)自然段。
2. 用“——”畫(huà)出描寫(xiě)青蛙腿的一個(gè)句子。
3. 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)青蛙頭和嘴的一個(gè)句子。
4. 小青蛙 的本領(lǐng)真大，我們應(yīng)該 它。
5. 我能從文中找到答案填在括號(hào)里。
又( )又( ) 又( )又( )
( )的衣裳 ( )的肚皮 ( )的大眼睛
八、看圖寫(xiě)話。圖上畫(huà)的都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?可能會(huì)說(shuō)些什么?
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 5
一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面打“√”。
漂浮(piāopiào)硬球(yìnyìnɡ)灌溉(guàiguàn)露珠(zūzhū)溫和(huohé)雹子(páobáo)玫瑰(guiguì)莊稼(jiàjia)暴躁(zhàozào)
二、比一比再組詞。
{
玩()
頑()
{
嘶()
撕()
{
懼()
具()
{
堵()
都()
三、選詞填空。
睛 晴 伐 代
眼()()天()表()木
愉 偷 茵 因
小()()快綠()()為
茫 芒 忙
農(nóng)民正在院子里()著收白菜。
霧慢慢地散了，太陽(yáng)才射出萬(wàn)丈光()來(lái)。
白()()的一片大霧使遠(yuǎn)處的塔和小山望不見(jiàn)了。
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例白(白茫茫)模糊(模模糊糊)淡的(淡淡的)
_____________________________。
五、照樣子，把句子寫(xiě)完整。
例：柿子樹(shù)上掛了許多大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
1.牽�；ㄩ_(kāi)了，像_____________。
2.太陽(yáng)像_______，慢慢地升起來(lái)。
3.葡萄架上的一串串葡萄熟了，像________________________________。
4.看，天上那圓圓的月亮多么像__________________________________。
六、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1.海面上又大又圓的這時(shí)候突然太陽(yáng)冒出了
____________________________。
2.校園清晨熱鬧安靜起來(lái)的漸漸
____________________________。
3.天空明月一輪掛在高高地晚上
____________________________。
4.美麗海南島花園的是一個(gè)
____________________________。
七、在括號(hào)里填上合適的詞。
()的音樂(lè)()地嘶叫晶瑩的()()的懲罰()的資源()地解釋
八、閱讀短文，完成文后的'練習(xí)。
鴿子與螞蟻
一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見(jiàn)狀有好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。
與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò)，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀在他的腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子覺(jué)察到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。
1.擴(kuò)詞。
美()()()
2.找到下列詞語(yǔ)的解釋?zhuān)镁�連起來(lái)。
清澈
覺(jué)察
喜不自禁
高興得忍不住
清而透明
發(fā)覺(jué)
3.用“___”劃出描寫(xiě)鴿子救螞蟻的句子。
4.用“___”劃出描寫(xiě)螞蟻救鴿子的句子。
雨后彩虹的形成
在炎熱的夏天，雨過(guò)天(晴清)，當(dāng)太陽(yáng)重新照耀大地時(shí)，天空中會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，好像一座橋梁橫跨在天頂。
彩虹是怎樣出現(xiàn)的呢?(元原)來(lái)他和刮風(fēng)下雨一樣，也是一種正常的自然現(xiàn)象。當(dāng)一場(chǎng)大雨剛剛停止后，空氣中充滿許許多多細(xì)小的小水滴，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)這些小水滴時(shí)，它的前進(jìn)方向就發(fā)生了偏差，于是，原來(lái)看上去無(wú)色的太陽(yáng)光，就被分解成紅橙黃綠青藍(lán)紫7種有色光。這時(shí)，在我們的眼前就出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹了。
1.在括號(hào)中選擇正確的漢字。
2.讀短文，填上合適的詞語(yǔ)。
()的小水滴()的彩虹()的夏天()的太陽(yáng)光
3.彩虹是怎樣形成的?請(qǐng)用“___”劃出短文中介紹彩虹形成原因的句子。
4.天空中出現(xiàn)的彩虹很________，好像________________，有_________________七種顏色。
九、看圖寫(xiě)話。
請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面這幅圖，想一想：在什么時(shí)間?什么地方?誰(shuí)在做什么?他會(huì)想些什么?說(shuō)些什么?然后把圖的意思寫(xiě)下來(lái)。
_____________________________。
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 7
一、我會(huì)拼，也能寫(xiě)(17分)
guójì
()duǎnchù
()hǎoxiàng
()huàshù
()
zhuànglì
()jiǎndān
()zhuāngdiǎn
()xiàndàihuà
()
二、我認(rèn)了很多字，能給下面部首找朋友。(16分)
亻忄
宀木
三、我辯得清下面幾個(gè)字。(10分)
睛()披()場(chǎng)()雹()容()
晴()報(bào)()楊()抱()榕()
四、我能學(xué)著做。(9分)
三人為眾
綠油油
人+木=休
五、我愛(ài)唱反調(diào)。(8分)
冷—()苦—()舊—()黑暗—()
丑—()松—()深—()困難—()
六、我會(huì)給字組詞，并說(shuō)句話。(9分)
人()：
風(fēng)()：
生()：
七、我能把以下句子補(bǔ)充完整。(6分)
1、正在。2、可以.
3、是，也是。
八、這單元我又了解了一些有關(guān)北京建筑和樹(shù)木的.特點(diǎn)。(15分)
1、、和是北京有名的古代建筑。
2、楊樹(shù)，壯，像手掌。楓樹(shù)秋天，松柏四季。木棉喜暖在，耐寒守北疆。
九、在暑假這一段快樂(lè)的時(shí)光里，同學(xué)們一定參加不少活動(dòng)吧!拿起筆，把你最感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)寫(xiě)寫(xiě)，讓大家分享你的快樂(lè)吧!(10分)
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 8
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（11分）
gào sù hú li wú biān wú jì zuò jǐn guān tiān
�。ǎǎǎǎ�
yī fu sī xiǎng bái tù shāng xīn bǔ dīng
�。ǎǎǎǎǎ�
二、我能認(rèn)清楚組詞。（8分）
表（）掛（）穿（）棵（）
青（）蛙（）空（）顆（）
三、我會(huì)寫(xiě)數(shù)字成語(yǔ)。（12分）
一二三
四五六
七八九
我還能寫(xiě)（）、（）、（）。
四、我會(huì)換偏旁成新字再組詞。（8分）
例：請(qǐng)——（清）（清水）
當(dāng)
dàng（）
五、填上適當(dāng)?shù)脑~，我也會(huì)。15%
一（）老馬一（）松鼠一（）歌一（）橋
高興地（）吃驚地（）小心地（）飛快地（）
難忘的（）好聽(tīng)的（）漂亮的（）
�。ǎ┳鳂I(yè)（）月亮（）口水（）開(kāi)水
六、按意思寫(xiě)詞語(yǔ)，我也會(huì)。6%
1、小鳥(niǎo)說(shuō)，天很大，沒(méi)有邊際。（）
2、一只青蛙坐在井底看天，目光狹小。（）
3、青蛙認(rèn)為小鳥(niǎo)在說(shuō)吹牛皮的.話。（）
七、選字填空，我最棒。8%
哪那
1、你的（）個(gè)文具盒是（）里買(mǎi)的？
2、（）座學(xué)校是（）年辦的？
做坐作紀(jì)記
1、小明在屋里認(rèn)真地（）（）業(yè)。
2、我送他一本筆（）本作（）念。
八、補(bǔ)充句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。6%
1、的電影嗎
2、烏鴉特別愛(ài)聽(tīng)
3、多可愛(ài)啊
九、讀句子，學(xué)著寫(xiě)一寫(xiě)。8%
1、小猴子叫起來(lái)，老猴子也跟著叫起來(lái)。
也跟著
2、我一抬頭就看見(jiàn)天。一就。
十、用下面句子作開(kāi)頭，說(shuō)幾句話批評(píng)烏鴉。5%
烏鴉，你上當(dāng)了。
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 9
一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
fǔ mō xiōnɡ è shēnɡ bìnɡ rì sī yè xiǎnɡ
suí biàn wǔ yì bǔ kè yīnɡ yǒnɡ shàn zhàn
二、比一比，再組詞
根( ) 士( ) 名( ) 將 jiānɡ( )
恨( ) 土( ) 明( ) jiànɡ( )
充( ) 報(bào)( ) 華 huà ( ) 假 jiǎ( )
沖( ) 抱( ) huá( ) jià( )
三、給字選擇正確的讀音。
縫(fén fénɡ)拳(quán qüán)捧(pěnɡ pěn)袍(páo báo )
四、在括號(hào)里填上合適的量詞。
一( )詩(shī) 一( )高山 一( )血泡 一( )血痕
一( )紙 一( )巨響 一( )深澗 一( )戰(zhàn)爭(zhēng)
五、把下列句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。
1、我們的.學(xué)校
2、傍晚，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真
3、我每天都要
4、 真的很好玩嗎
八、閱讀短文，完成練習(xí)
媽媽的愛(ài)
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮(zhē)住我的頭頂，雨水卻打在媽媽身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮(zhē)雨的傘。
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 10
一、根據(jù)拼音寫(xiě)一寫(xiě)。
shùshāoxīnɡfènfāshèduǎncūchìjiǎo
二、讀詞語(yǔ)，分果子。
A.強(qiáng)大()B.強(qiáng)人所難()
C.勉強(qiáng)()D.強(qiáng)詞奪理()
E.強(qiáng)烈()F.身強(qiáng)力壯()
三、這些小星星該到哪里去?
風(fēng)地吹著，船走得很快，太陽(yáng)發(fā)出的光，船夫沒(méi)了力氣，船越走越慢，風(fēng)和太陽(yáng)地爭(zhēng)吵起來(lái)，都說(shuō)自己本領(lǐng)大。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
1.嫩綠的上閃著，廣場(chǎng)上成了!水里一群，快樂(lè)得。
2.風(fēng)和太陽(yáng)進(jìn)行了次比賽，告訴我們
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 11
一、我會(huì)拼也會(huì)寫(xiě)。(16分)
pīpinɡ bō li pò suì jìxù
jiāo ào ɡēbo jià qiān huànɡdànɡ
二、我會(huì)選，給正確的讀音劃“ “。(6分)
玩具(jù jǜ) 富裕(yǜ yù) 拎(līnlīnɡ)水桶
士兵(bīnbīnɡ)扒(pābā)開(kāi) 沉甸(diāndiàn)甸
三、比一比，再組詞。(12分)
兄( ) 甸( ) 場(chǎng)( )
呆( ) 句( ) 揚(yáng)( )
玻( ) 讀( ) 驕( )
破( ) 續(xù)( ) 橋( )
四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)
例：挑-(跳)(跳高)
輕--( )( ) 觀--( )( )
讀--( )( ) 揚(yáng)--( )( )
報(bào)--( )( ) 飽--( )( )
五、我會(huì)填。(3分)
例：大大小小
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 12
一、在正確的'讀音下面畫(huà)“ ”。
幾乎(jī jǐ) 嫩綠(nèn nèng)
得到(dé de) 煮熟(zhǔ zǔ)
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.看到哥哥dushu()到深夜，媽媽給他泡了一杯熱cha()。
2.魔術(shù)師的手真linghuo()，一抖動(dòng)就bian()出了一只caise()的蝴蝶。
3.dianshi()臺(tái)正在播放預(yù)防流感的知識(shí)，小朋友們聽(tīng)得tebie()zhuanxin()。
三、形近字小練習(xí)。
1.選一選。
做 作 彩 采
( )業(yè) ( )操 ( )文
( )手工 ( )云 ( )帶
( )集 ( )蘑菇
2.讀兒歌，填一填。
“少”字做偏旁，組字真不少。
水中浪淘( )，用手把字( )。
張嘴說(shuō)話聲音小，( )( )鬧鬧沒(méi)禮貌。
紡( )線，爭(zhēng)分又奪( )，
絲線織布真美( )。
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 13
一、我能按字母表順序填寫(xiě)字母。（7分）
ACFHKMOQSVXZ
二、我會(huì)拼，也能寫(xiě)。（20分）
biàndìguīláihēiànnóngfūcánfù
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ�
yáoyuǎngēnzōnggūdújīngkǒnghánlěng
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
三、我辯得清下面幾個(gè)字。（8分）
很（）鵝（）睛（）墻（）
恨（）餓（）晴（）滿（）
四、我能學(xué)著做。（6分）
冷森森
白白胖胖
五、我能填上合適的詞語(yǔ)。（18分）
一棵（）（）的天氣摘（）
一顆（）（）的樓房釣（）
一粒（）（）的農(nóng)夫養(yǎng)（）
一枝（）（）的梅花種（）
六、我會(huì)默寫(xiě)古詩(shī)《夜宿山寺》。（10分）
，。
，。
七、我會(huì)默寫(xiě)課外學(xué)到的古詩(shī)。（10分）
，。
，。
八、我能把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。（10分）
xiàjiē
�。ǎ┫奶�，花長(zhǎng)大了，又謝了，結(jié)出了綠色的'蘋(píng)果。
�。ǎ┪液托』锇橐黄鸶吲d地搞蘋(píng)果。
�。ǎ┪覀�?cè)鹤永镉幸豢么筇O(píng)果樹(shù)。
（）秋天，蘋(píng)果熟了，顏色紅紅的，像看著我笑。
�。ǎ┐禾�，它長(zhǎng)出綠葉，開(kāi)出粉紅色的花。
九、作文。（12分）
你喜歡秋天嗎？想想秋天的景色是怎樣的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 14
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
yì si diǎn lǐ liáng ji ào shì
字道好
dēng dú zǒng dá zào
上書(shū)是題句。
二、選擇正確的讀音。
jiàojiāo
1、同學(xué)們都在教（）室里認(rèn)真的上課。
2、爸爸教（）會(huì)了我騎自行車(chē)。
xiěxuè
3、我的手指被劃破了，流了一點(diǎn)兒血（）。
4、為了讓我健康地成長(zhǎng)，爸爸媽媽付出了很多心血（）。
三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：（認(rèn)真）地背誦
�。ǎ┑靥ǎ┑貑�(wèn)。
�。ǎ┑年�(yáng)光五顏六色的（）。
四、選詞填空。
只是但是
1、他讀了幾遍，很快被背下來(lái)了。（），書(shū)里面說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)也不懂。
2、那時(shí)候上課，（）先生念，學(xué)生跟著讀，然后把讀的段落背誦下來(lái)。
知識(shí)認(rèn)識(shí)
3、我們兩個(gè)從小就（）。
4、為了學(xué)好（）、本領(lǐng)，我要經(jīng)常去那里拜訪專(zhuān)家。
五、連詞成句，再加上標(biāo)點(diǎn)。
1、把孫中山背了出來(lái)那段書(shū)一字不錯(cuò)地
2、好習(xí)慣我們從小養(yǎng)成要
六、讀句子，完成練習(xí)。
1、字典大樓真大真大，那里住著好多好多人家。
“人家”是指：
2、那次，我讀一篇文章，遇到一個(gè)字“耙”。我按照“門(mén)牌”找到它的“住址”，啊，原來(lái)碎土、平地要用它！
“門(mén)牌”是指：；“住址”是指：。
七、動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題。
從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見(jiàn)一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解（jiěxiè）開(kāi)自己的衣服，把它放在懷里。
蛇得（dedé）到了溫暖，蘇醒了。它一醒過(guò)來(lái)，就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中（zhōngzhòng）了毒，臨死的時(shí)候說(shuō)：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它�！�
1、用：“/”劃去文中括號(hào)里加粗字不正確的'讀音。
2、農(nóng)夫在路上看見(jiàn)了一條怎樣的蛇？
3、蛇為什么能蘇醒？
4、農(nóng)夫是怎么死的？
5、讀了這個(gè)故事你明白了什么？
八、“三八”婦女節(jié)快到了，這是媽媽的節(jié)日，你想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么或?yàn)閶寢屪鳇c(diǎn)什么？寫(xiě)在下面的卡片上。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、24分。
二、8分。
三、8分。
四、8分。
五、8分。
六、9分。
七、
1題6分。
2題4分。
3題4分。
4題4分。
5題4分。
八、13分。
試題答案
二、
1、jiào。
2、jiāo。
3、xiě。
4、xuè。
四、
1、但是。
2、只是。
3、認(rèn)識(shí)。
4、知識(shí)。
五、1、孫中山一字不錯(cuò)地把那段書(shū)背了出來(lái)。
孫中山把那段書(shū)一字不錯(cuò)地背了出來(lái)。
2、我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。
我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
七、1、xièdezhōng。
試題說(shuō)明：
試題考試時(shí)間為60分鐘，滿分為100分，試題大致由字、詞、句、閱讀和寫(xiě)話五部分組成。旨在檢查學(xué)生對(duì)第一單元的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和知識(shí)的靈活運(yùn)用情況。試題以第一單元的重點(diǎn)“好習(xí)慣”為前提，題型體現(xiàn)了“活”和多樣性，還體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展和創(chuàng)意的培養(yǎng)。
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 15
一、加偏旁組字、組詞。
佳 ( ) ( )
圭 ( ) ( )
垠 ( ) ( )
二、填適當(dāng)?shù)脑~。
一( )話一( )圍巾一( )地圖一( )立交橋一( )火車(chē)一( )點(diǎn)心一( )白發(fā)一( )事情( )的雪景( )的棉花( )光( )廣場(chǎng)( )的城市( )課桌( )霧( )黃葉
三、把下面的字按要求分類(lèi)。
客耍陣片帆造幾裝
上下結(jié)構(gòu)的.字：________________。
左右結(jié)構(gòu)的字：________________。
半包圍結(jié)構(gòu)的字：_______________。
獨(dú)體字：_____________________。
四、選詞填空。
1、輕輕的 慢慢地 漸漸地
奶奶在睡覺(jué)，我( )走進(jìn)房間。
雨( )停了。
老人因?yàn)槟昙o(jì)大了，總是( )走路。
2、向 像
云房子有的( )大冬瓜，有的( )花兒。
升國(guó)旗的時(shí)候，我們要( )國(guó)旗敬禮。
3、壯麗 美麗
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城是如此的( )。
春天的景色是多么( )呀!
五、我會(huì)連。
榆愉描瞄址趾帳賬
我
快樹(shù)地腳寫(xiě)準(zhǔn)蓬單
仔細(xì)地 說(shuō) 緊張地 擁抱
興奮地 問(wèn) 緊緊地 應(yīng)答
安靜地 聽(tīng) 輕輕地 握手
親切地 看 沉著地 等著
贊許地 叫 激動(dòng)地 吹著
六、為下列的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1、那么多星星□你怎么能數(shù)得清呢□
2、那么多星星□你是數(shù)不清的□
3、那么多星星□你數(shù)不清呀□
七、按要求寫(xiě)句子。
1、給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
(1)李天寧是二年級(jí)(3)班的班長(zhǎng)。
_____________________________。
(2)小芳的好朋友是蘭蘭和我。
_____________________________。
2、補(bǔ)充下列句子。
(1)媽媽生病了，________________。
(2) _______________唱著歡快的歌
(3)你的爸爸___________________。
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 16
一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
piàoliɑn ɡhúli biǎoshì shānɡxīn qíɡuài
wānqū ɡàosù zhēnɡqǔ fúcónɡ bácǎo
二、組詞。
1、比一比，再組詞。
言( ) 吸( ) 猴( ) 示( )
信( ) 極( ) 候( ) 際( )
掛( ) 抬( ) 功( ) 每( )
蛙( ) 治( ) 助( ) 海( )
2、加部首組成新字，再組詞。
干__( ) 臺(tái)__( ) 昔__( )
圣__( ) 言__( ) 合__( )
三、我會(huì)連。
葫蘆 xínɡshǐ 鞭炮 biānpào
葡萄 zéɡuài 忍住 túdì
責(zé)怪 pútɑo 雖然 rěnzhù
行駛 húlu 徒弟 suīrán
四、填字成詞。
( )苗( )長(zhǎng) ( )井( )天 ( )長(zhǎng)( )短( )顏( )色 ( )話( )說(shuō) ( )全( )美
自( )自( ) 瓜熟蒂( ) 無(wú)( )無(wú)( )( )影( )蹤 水( )渠( ) 徒( )無(wú)( )
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
又細(xì)又長(zhǎng)_________________________________________
二年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試題 17
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
biàn huà bēn pǎo cǎo yuán bì xū
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、寫(xiě)出相同偏旁的字，并組詞。
阝（ ）（ ）
艸（ ）（ ）
心（ ）（ ）
廠（ ）（ ）
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）地走路（ ）的戰(zhàn)士
�。� ）地說(shuō)話（ ）的雨絲
（ ）地曬太陽(yáng)（ ）的小鹿
四、寫(xiě)出下列詞的反義詞。
飽→（）勤→（）
快→（）粗→（）
五、按要求寫(xiě)句子。
1、雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。（改為“被”字句）
2、難道你不知道今天有大雨嗎？（改為陳述句）
3、我就像街邊的小樹(shù)一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。（照樣子，寫(xiě)句子）
就像。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
小獅子聽(tīng)了媽媽的話，開(kāi)始學(xué)習(xí)。他終于學(xué)會(huì)了、、的本領(lǐng)。大樹(shù)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在是一只的小獅子了�！�
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
教孩子使用工具和電器
美國(guó)家長(zhǎng)教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你應(yīng)學(xué)會(huì)用這些工具，有什么東西壞了，你就可以自己動(dòng)手去修理�！惫ぞ甙ㄊ咒�、刨（bào）子、銼刀、螺絲刀、鉗（qián）子等。父母教給孩子這些工具的'用途、性能，讓孩子掌握操作要領(lǐng)，并鼓勵(lì)孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)。家里東西無(wú)論哪里出了毛病，父母都鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，自己去修理。
1、 “銼”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用查字法，先查部，再查畫(huà)，看看在字典的正文多少頁(yè)，找出讀音和字義即可。
2、美國(guó)父母教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用及。
3、美國(guó)父母教孩子認(rèn)識(shí)的主要工具和電器各是什么？
4、讀了本文，你是不是覺(jué)得美國(guó)的父母很不疼愛(ài)自己的孩子？為什么？
參考答案
一、變化 奔跑 草原 必須
二、陽(yáng) 太陽(yáng) 隊(duì) 隊(duì)伍 苦 刻苦 草 小草
怎 怎么 志 同志 原 草原 壓 壓力
三、慢悠悠 勇敢 悄悄 細(xì)細(xì) 懶洋洋 機(jī)靈
四、餓 懶 慢 細(xì)
五、1、我不會(huì)被雨點(diǎn)淋壞。
2、你應(yīng)該知道今天有大雨。
3、妹妹一只花蝴蝶在花叢周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去
六、刻苦奔跑撲食撕咬真正
七、1、部首钅7
2、各種工具電器
3、工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。電器包括煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)等。
4、不是。他們是想從小鍛煉孩子的本領(lǐng)，讓他們從小學(xué)會(huì)各種技能，為長(zhǎng)大以后走向社會(huì)打基礎(chǔ)。
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