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    大班數(shù)學黑白棋大賽教案

    時間:2025-04-20 08:53:39 數(shù)學教案 我要投稿
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    大班數(shù)學黑白棋大賽教案

      作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的大班數(shù)學黑白棋大賽教案,希望能夠幫助到大家。

    大班數(shù)學黑白棋大賽教案

    大班數(shù)學黑白棋大賽教案1

      活動目標:

      1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。

      2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。

      3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

      4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

      5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

      活動準備:

      1、大棋譜兩副,黑白棋子若干。

      2、紅、黃、綠、紫隊標志一份,每隊準備一副棋譜,若干黑白子。

      3、數(shù)字卡片“6”以內(nèi)加減算式若干。

      活動過程:

      一、分隊推選小隊長

      “分成四隊,每隊4個孩子,自己選出小隊長”

      二、黑白棋對抗賽

      1、規(guī)則:每隊選2名小隊員先后參加比賽,第一名隊員用黑子,第二名隊員用白子,要求黑子和白子合起來我給你的數(shù)。

      2、幼兒比賽,教師總結(jié)比賽情況。

      三、合作擺“6”

      1、規(guī)則:請一組的小朋友合作擺“6”,一行一種擺法列一道算式,要求算式不能重復,比比看規(guī)定時間哪一隊找到的6的加法算式最多,最正確。(幼兒擺“6”)

      2、相互檢查

      現(xiàn)在請你們相互檢查,先看看他們列了幾道算式,是否正確,如果有錯錯再哪?每隊選一位小朋友告訴大家結(jié)果。(總結(jié)比賽情況)

      3、“6子通”搶答賽

      我這里有一張大棋譜,里面藏著許多6子通的6的加法算式,能能找到嗎?

      4、總結(jié)得分評出第一名。

      四、個人競賽:猜猜看

      1、規(guī)則:我給你5個數(shù)字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住,然后我把數(shù)字翻過去,請你指出和2加起來是6的.數(shù)。

      2、幼兒比賽,答對發(fā)獎。

      五、延伸

      剛才,我們想了許多辦法使黑子和白子合起來是6,那么要他們合起來是7,該怎么擺棋子呢?我們到教室里去擺擺看好不好。

      活動反思:

      數(shù)學能為幼兒動手、動口、動腦,多種感官參與學習活動創(chuàng)設(shè)最佳情景,激發(fā)幼兒的學習興趣,調(diào)動學生積極性,最大限度地發(fā)揮學生身心潛能,省時高效地完成學習任務(wù),同時,滲透思想品德教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和心理素質(zhì),使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。引導學生在“玩"中學,“趣"中練,“樂"中長才干,“賽"中增勇氣。提高學習效率,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和組織紀律性。

    大班數(shù)學黑白棋大賽教案2

      活動目標:

      1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。

      2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。

      3、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

      4、知道按事物不同的`特征進行排序會有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

      活動準備:

      1、大棋譜兩副,黑白棋子若干。

      2、紅、黃、綠、紫隊標志一份,每隊準備一副棋譜,若干黑白子。

      3、數(shù)字卡片“6”以內(nèi)加減算式若干。

      活動過程:

      一、分隊推選小隊長

      “分成四隊,每隊4個孩子,自己選出小隊長”

      二、黑白棋對抗賽

      1、規(guī)則:每隊選2名小隊員先后參加比賽,第一名隊員用黑子,第二名隊員用白子,要求黑子和白子合起來我給你的數(shù)。

      2、幼兒比賽,教師總結(jié)比賽情況。

      三、合作擺“6”

      1、規(guī)則:請一組的小朋友合作擺“6”,一行一種擺法列一道算式,要求算式不能重復,比比看規(guī)定時間哪一隊找到的6的加法算式最多,最正確。(幼兒擺“6”)

      2、相互檢查:現(xiàn)在請你們相互檢查,先看看他們列了幾道算式,是否正確,如果有錯錯再哪?每隊選一位小朋友告訴大家結(jié)果。(總結(jié)比賽情況)

      3、“6子通”搶答賽:我這里有一張大棋譜,里面藏著許多6子通的6的加法算式,能能找到嗎?

      4、總結(jié)得分評出第一名。

      五、個人競賽:猜猜看

      1、規(guī)則:我給你5個數(shù)字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住,然后我把數(shù)字翻過去,請你指出和2加起來是6的數(shù)。

      2、幼兒比賽,答對發(fā)獎。

      六、活動延伸

      剛才,我們想了許多辦法使黑子和白子合起來是6,那么要他們合起來是7,該怎么擺棋子呢?我們到教室里去擺擺看好不好。。ㄐl(wèi)東區(qū)幼兒園)

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