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閉上眼作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的閉上眼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閉上眼作文1
我閉上眼睛，眼前一片黑暗。黑暗就像墨汁那么濃稠，黑暗包圍著我。
到了后來(lái)，眼前卻出現(xiàn)了彩色。
啊，原來(lái)這是在學(xué)校，我在和大家玩呢，利用好課間時(shí)間，小伙伴們玩得十分起勁。這十分鐘是快樂(lè)的，緊接著，又變成無(wú)聊的了。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)課是最無(wú)聊的一節(jié)課。我有一個(gè)方法，可以讓這節(jié)課不太無(wú)聊，那就是開(kāi)小差！我在草稿本上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)小人，時(shí)間就像流沙一樣過(guò)去了，很快就下課了。
馬上就到了放學(xué)的'時(shí)候（我的腦袋就像個(gè)錄影機(jī)一樣，想要的就看，不想要的就跳過(guò)），我回到家里，隨手拿起一本《查理九世》，就津津有味地看了起來(lái)。
問(wèn)題超多的“問(wèn)題多多”，有嚴(yán)重“黑眼圈”的查理……我好像也成為了他們中的一員，隨著他們一起去冒險(xiǎn)。突然一個(gè)可怕的畫(huà)面出現(xiàn)了，道路兩旁的樹(shù)木竟然長(zhǎng)出了眼睛，配合周圍陰森恐怖的氣氛，還有樹(shù)枝上烏鴉可怕的叫聲，把我嚇得夠嗆。
可能是因?yàn)槲铱戳恕恫槔砭攀馈返木壒�，所以才�?huì)想到這些。我連忙睜開(kāi)眼睛，眼前還是原來(lái)的樣子。
閉上眼作文2
很小的時(shí)候玩過(guò)這樣一個(gè)游戲：在滿田的油菜花叢中，一個(gè)人被蒙住眼一一去尋找其他躲藏起來(lái)的同伴……面對(duì)這一片深藍(lán)的，暗黃的，灰色的……我的思緒不禁飄到很久以前，短而疏，專屬于我的“窗簾“輕輕地拉上了。
視野一下子變暗了，很多機(jī)器都罷工了，而唯一還在運(yùn)轉(zhuǎn)的是如吸塵器般一直在吸取看空氣中不明氣體的兩個(gè)山洞。深呼吸，腦部齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，眼前出現(xiàn)一幅風(fēng)景圖：藍(lán)得透明的天空，一直延伸到無(wú)法觸及的邊緣。下面是一塊一塊方形的土地，但卻沒(méi)有它應(yīng)有的土褐色，而是一片金黃，比太陽(yáng)、火光、一切金黃色事物更加自然，更加燦爛。唯一可以媲美的`是幾點(diǎn)在其中混水摸魚(yú)的，是菜粉蝶。旁邊的是一條曲線，一條細(xì)細(xì)的，亮亮的曲線，上面有浪花寶寶在嬉戲，陽(yáng)光也無(wú)邪地渲染著它，它的名字叫“幸福河“，很名符其實(shí)吧！
很簡(jiǎn)單的搭配，但它卻符合了美學(xué)的所有要求，構(gòu)成了如此瀲滟，驚美的圖畫(huà)。心兒也自然而然地輕抖了一下，不知由于哪里出錯(cuò)，抑或是人為安排，窗口被打開(kāi)，不知為何竟沒(méi)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，反而多了種厭惡。
深藍(lán)的，是摻上灰色甚至黑色的天空；暗黃的，是原本應(yīng)該燦爛微笑的花朵年少夭折后的殘?bào)w；灰色的，是原先千丈見(jiàn)底，現(xiàn)卻被披上不明衣物的河流。
窗戶再次緊急關(guān)上，不知是命令，還是條件反射。但事實(shí)證明，更偏向于整體錯(cuò)誤，因?yàn)椴恢螘r(shí)，跳出一幅畫(huà)面---一個(gè)緊閉眼睛的我。
閉上眼作文3
秋天，你好。
夏天是不是累了，他剛走了。
秋天，你來(lái)的正是時(shí)候。
快點(diǎn)來(lái)陣風(fēng)吧！一起歡呼下！
田地上的農(nóng)民伯伯也累了，快點(diǎn)，他們也需要你。
建筑工地上的叔叔阿姨們先休息下，太陽(yáng)會(huì)不會(huì)很刺眼？
快閉上眼，感受那份和煦而溫暖的風(fēng)。
失業(yè)的'人啊，你們?cè)诟墒裁矗?/p>
不要讓眼淚成為此時(shí)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
快閉上眼感受一下，清晰地感受一下。
或許那一刻起，你們便開(kāi)始走向成功。
數(shù)萬(wàn)學(xué)子們啊，讓自己的筆輕松一下吧！
汗水不需要流得太多，成績(jī)不需要太好。
錯(cuò)過(guò)了這一季，你們又要等多久呢？
秋天，你別走得太快。
豐碩的果實(shí)還沒(méi)來(lái)得及收獲。
秋天，麻煩你再帶些風(fēng)來(lái)。
我還想看看，
風(fēng)箏的自由，
蒲公英的飛舞，
浪花般的草群，
云朵兒的漂浮。
你的風(fēng)能給我們帶來(lái)溫暖，
你的風(fēng)能讓我們感受自由，
你的風(fēng)能使我們體驗(yàn)快感！
對(duì)，再大點(diǎn)，再大點(diǎn)！
讓那些失望的人感受到你的力量，
讓那些做白日夢(mèng)的人再此刻清醒，
讓那些不知為什么而活的人醒悟過(guò)來(lái)吧！
讓風(fēng)來(lái)接觸你，讓風(fēng)來(lái)?yè)嵛磕恪?/p>
閉上眼，你聞到了什么？
對(duì)，是，稻香，是收獲的季節(jié)！
還有小河的歡呼聲。
夠了，風(fēng)停吧。
讓我們?cè)俅伪犻_(kāi)眼，重新站起來(lái)。
去奮斗，去爭(zhēng)取，去實(shí)現(xiàn)。
秋天里，
那份收獲，那份溫暖。
閉上眼作文4
在這個(gè)有聲有色的世界里，每天都有一些美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，可有些聲音人們卻從來(lái)都不在意，甚至忽略了它……
周末，我一個(gè)人在家，感到萬(wàn)般無(wú)聊，便用手邊的鉛筆敲打著玻璃杯，敲著敲著，我被這美妙的叮當(dāng)聲吸引了，心情舒暢起來(lái)……風(fēng)兒在沒(méi)有管嚴(yán)實(shí)的窗戶縫隙中鉆進(jìn)鉆出，那聲音就像在風(fēng)兒在調(diào)皮的吹著口哨，就連掛著的風(fēng)鈴也隨風(fēng)唱起了歌。聽(tīng)著這些免費(fèi)的音樂(lè)交響曲，我正在陶醉著，風(fēng)卻停了。
我走到陽(yáng)臺(tái)窗戶邊，打開(kāi)窗戶，向下俯視著小區(qū)地面上，只見(jiàn)，有人在籃球場(chǎng)上打籃球，籃球在拍打地面上的'聲音；在投籃時(shí)重重地砸在籃球筐上的聲音；少量的汽車穿梭在小區(qū)道路上，看見(jiàn)有人的時(shí)候，輕輕地按下汽車?yán)�，發(fā)出了清脆的汽笛聲；還有許許多多的小朋友在歡快的玩耍，他們一邊你追我趕，一邊發(fā)出鈴鐺般的笑聲，那歡樂(lè)的聲音回蕩在小區(qū)上空，也很是動(dòng)聽(tīng)。
我回到房間，打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)著新聞、相聲、小說(shuō)或音樂(lè)，輕輕閉上眼睛，享受著這個(gè)悠閑的周末，聆聽(tīng)著這美好的一切，感覺(jué)我們能這樣清晰地聽(tīng)見(jiàn)，真好！
朋友，你是否也會(huì)偶爾這樣輕輕地閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)這個(gè)世界呢？試一試，讓生活更美好吧！
閉上眼作文5
無(wú)聊時(shí)，我常常喜歡閉上眼睛把自己當(dāng)作一個(gè)盲人，在家里亂闖一通。有時(shí)腳下踩了一個(gè)手表，卻以為家中多了個(gè)按摩器，也有時(shí)候用手摸著了菱形的硬紙片，還以為家里有了個(gè)大飛鏢，甚至有時(shí)還踩著了什么圓不溜秋的東西摔個(gè)跟頭，痛死了！
作業(yè)寫(xiě)完了，我準(zhǔn)備再當(dāng)一回盲人，這一回閉上眼睛，想起了一個(gè)有趣的人，我們班今年來(lái)了個(gè)新同學(xué)，名字叫池屹，他的綽號(hào)是他自己名字的諧音而改變過(guò)來(lái)的'，名叫十億，十億與池屹，基本一致，像不像？他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是娘娘腔，記得有一次上體育課，班里男生都快走光了，就剩十億一個(gè)男生，他還沉浸在書(shū)海之中。
這時(shí)，周墨妍班長(zhǎng)喊道：“十億，你再不下去就要遲到了！會(huì)被老師罵的！”十億央求道：“你就讓我再看一會(huì)兒嘛，求你了�！薄安恍�，走下去都要一分多鐘。”“那我跑唄�！币浪墒俏覀儼嗟娘w毛腿，只見(jiàn)我的腦海里閃過(guò)十億奔跑的身影，我覺(jué)得他大概只需要二十秒就可以跑到操場(chǎng)上，班長(zhǎng)聽(tīng)了池屹的話后，無(wú)話可說(shuō)，只好由著他的性子去，我覺(jué)得十億比女孩子還要娘氣......
睜開(kāi)眼睛，終于不無(wú)聊了，再看看老媽已經(jīng)回來(lái)了，還想問(wèn)我剛剛在干嗎，我告訴她，“這是一個(gè)秘密，先不告訴你。”
閉上眼作文6
閉上眼睛，我就與外面的世界隔絕了。
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我可以閉上眼睛，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在講課。另一個(gè)我仿佛從身體里跑了出去，這樣我就能去外面操場(chǎng)上跳八字繩，而且還沒(méi)有老師會(huì)叫我回教室寫(xiě)作業(yè)。我還能去班里那個(gè)討厭的女生的座位上，去嚇一嚇?biāo)矝](méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)是我搞得鬼。
拿出一張白紙，閉上眼睛，我要在上面畫(huà)一只“好看”的'兔子。沒(méi)準(zhǔn)一睜眼，兔子就會(huì)變成怪物；沒(méi)準(zhǔn)一睜眼，兔子又會(huì)變成一只老虎；沒(méi)準(zhǔn)一睜眼，兔子又會(huì)變成一堆看不出來(lái)是什么的黑色線條。但只要不睜眼，它就是一只可愛(ài)的兔子。
閉上眼睛，我要在教室里走來(lái)走去，四處摸索。順便幫我同桌把課桌搞亂。這件事我也做過(guò)，只不過(guò)搞亂的不是課桌，而是搞亂了我同桌的頭發(fā)。摸這個(gè)，是橡皮嗎？摸那個(gè)，好像是一顆蛋！摸這個(gè)，似乎是一個(gè)蘋(píng)果�！昂簟币粋�(gè)跟斗，我摔到了書(shū)柜上。睜眼一看，居然是怒氣沖沖的一個(gè)同學(xué)。第二次摸索時(shí)，其他同學(xué)就來(lái)?yè)v亂了。一個(gè)人摸摸我的頭，另一個(gè)人不時(shí)地抓我?guī)紫�，其他人一�?huì)兒絆倒我，一會(huì)兒攔住我。最后導(dǎo)致我準(zhǔn)確無(wú)誤地撞上了黑板，撞得我眼冒金星，狠狠地揍了那幾個(gè)“臭導(dǎo)游”。
閉上眼睛，我可以與當(dāng)下的我分離，不用考慮其他人，就在自己的世界里，多自由自在！
閉上眼作文7
我常常一閉上眼睛，就想起了家鄉(xiāng)的那片星空。
以前，那片星空是那么美麗。深藍(lán)的夜幕中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，可以清晰地看見(jiàn)夜空中的各種星座，我和哥哥常常一起認(rèn)星座，看誰(shuí)認(rèn)得多。那時(shí)，還有滿天的螢火蟲(chóng)在翩翩起舞。我和哥哥一起捉螢火蟲(chóng)，把捉到的螢火蟲(chóng)放在一個(gè)玻璃罐里，當(dāng)瓶子裝滿后再將他們?nèi)糠懦鰜?lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的光一閃一閃地在空中來(lái)回飛舞，那場(chǎng)面真是壯觀！
睜開(kāi)眼，現(xiàn)在的夜空只有幾顆孤獨(dú)的小星星，夜空中沒(méi)有一只螢火蟲(chóng)，一派孤獨(dú)的`景象。就這樣，腦海里的那片星空成為了我記憶中最難忘的景色了。這一切都是為什么呢？原來(lái)都是人類造成的污染讓星空變成這副模樣。
在此，我要提醒人類，不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，不要再傷害美麗的地球母親了！我們要綠色環(huán)保，低碳出行，減少大氣污染，清除遮住星空的霧霾。我堅(jiān)信，曾經(jīng)那片美麗的星空一定會(huì)再次出現(xiàn)！
朋友們，我們一起保護(hù)大自然吧，保護(hù)我們神奇的地球母親吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境，低碳環(huán)保，從我做起，從身邊小事做起！
閉上眼作文8
班隊(duì)游戲課馬上就要開(kāi)始了，我們都激動(dòng)不已。閉著眼睛畫(huà)一畫(huà)，多么有趣呀！
游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，說(shuō)出他想畫(huà)的內(nèi)容，再蒙上雙眼，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后找到黑板開(kāi)始畫(huà)。
壽老師講完規(guī)則，全班同學(xué)就摩拳擦掌，躍躍欲試了�！昂渭椰帯！碑�(dāng)壽老師喊到我時(shí)，我緊張地走上了講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我要畫(huà)向日葵�！眽劾蠋熾S后用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼，又給了我一支粉筆。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，心想：前面的同學(xué)為什么轉(zhuǎn)得歪東倒西的，一點(diǎn)也不暈呀！我自信滿滿地往前走，用左手向前摸了摸，哈，正好是黑板。我先試探著畫(huà)了一個(gè)圓，身后就傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，我又一下子畫(huà)了三片花瓣，呼，還好，身后傳來(lái)的不是嘲笑聲。我又憑著感覺(jué)畫(huà)了幾片花瓣，“嘻嘻”，是誰(shuí)在笑話我？難道我畫(huà)錯(cuò)了什么嗎？我想。我又想：別管他們了，其他同學(xué)也不是畫(huà)得很難看嗎！于是，我把所有的.花瓣都畫(huà)好了，“哈哈！”身后的笑聲更大了。壽老師幫我摘掉了紅領(lǐng)巾，啊，我畫(huà)的向日葵可真奇怪：中間的圓圈沒(méi)封口，一片花瓣疊到了另一片花瓣上，這哪是向日葵呀，簡(jiǎn)直就是奇葩一朵嘛！
看著黑板上稀奇古怪的畫(huà)兒，我們都笑了。
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