- 相關(guān)推薦
爸爸媽媽的回信
爸爸媽媽的回信1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我在這兒的生活過得非常好，請(qǐng)你們放心！一個(gè)人照顧自己的感覺可真不一樣啊！不過我特別喜歡這種感覺！我在這里挺想你們的，不過我知道，過幾天，我又可以見到悠悠和你們了！
我很堅(jiān)強(qiáng)，前面幾天都沒有哭，但今天令我意想不到的事情發(fā)生了。教官們一起準(zhǔn)備了一場關(guān)于感恩的主題教育活動(dòng)，在音樂和教官的朗讀聲中，我更深刻地體會(huì)到了感恩是多么重要！對(duì)你們的一些態(tài)度，我一直都不是很好，因?yàn)槲铱偸菍?duì)你們的批評(píng)不理不睬，這是我做得不好，不過通過這次深刻的教育，我一定會(huì)努力改正，補(bǔ)下之前的遺憾，爭取做得更好哦！
我們還是不說這些傷感的事了！爸爸媽媽，我告訴你們，在這兒我已經(jīng)被老師選上代表班級(jí)去疊被子的了！因?yàn)槟銈兲崆敖虝?huì)了我如何套被子、疊被子，所以我才可以熱心幫助同學(xué)，你們說我棒不？在訓(xùn)練中最重要的就是會(huì)操的練習(xí)了，那樣的練習(xí)可真精神呀！回來我一定會(huì)把最好的樣子展現(xiàn)給你們看的.哦！
我在這兒很開心！請(qǐng)你們放心！我好想你們呀，不知道你們想不想我，最后，我還是特別感謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回來后一定給你們一個(gè)大大的擁抱，愛你們！
祝你們身體健康、天天開心！
愛你們的xx
20xx年11月13日
爸爸媽媽的回信2
讀了這封信之后，我懂得了許多道理，我也明白了感恩。我要感謝你們，我的爸爸媽媽，是你們把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界，為了我的成長，你們辛苦了。十年來，在生活上你們對(duì)我萬般呵護(hù)，無微不至。在學(xué)習(xí)上你們付出了巨大的心血。
就像信中所說的，雖然人生并不是一帆風(fēng)順的，但我會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。努力把握生命之舟，駛向人生的春天彼岸。
以前，由于我的貪玩，受到外界的誘惑，辜負(fù)了你們對(duì)我的`期望。現(xiàn)在我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，一種人生的追求，能在知識(shí)的海洋中暢游。
我知道我長大了，我是個(gè)男孩子，要學(xué)會(huì)重承諾，講誠信，男子漢一諾千金，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。人生的精彩靠自己，我會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)那些關(guān)心我的人。
請(qǐng)你們放心，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。我會(huì)像向日葵一樣健康成長；像小草一樣回報(bào)陽光；像蒲公英一樣自由飛翔。
爸爸媽媽的回信3
兒子：
你好！
又是年過去了，轉(zhuǎn)眼間你就12歲了。在這辭舊迎新的時(shí)刻，爸爸有幾句話想對(duì)你說。
首先，爸爸想感謝你。因?yàn)槟闳〉玫拿奎c(diǎn)成績、每個(gè)進(jìn)步，都給我和你媽媽帶來了巨大的快樂�？粗銓懙拿P字，從個(gè)個(gè)歪歪扭扭的傷兵變成了挺拔英俊的士兵，使我感到很欣慰。看到你的成績，從讓我們擔(dān)心，慢慢地變成了讓我們放心，使我們感到很開心。從你搭好個(gè)個(gè)航模之后臉上洋溢的快樂驕傲之中，我們也分享到了你的喜悅。從你對(duì)爺爺、外婆的孝順之中，使我感到了對(duì)你的`言傳身教沒有白費(fèi)。這切，我和你媽媽都看在眼里，記在心里。謝謝你，兒子。
在這里，爸爸也想提醒你身上存在的小毛病，對(duì)你提幾個(gè)要求。第、你的心有點(diǎn)浮，不夠沉，不夠靜。成大事者須靜氣。當(dāng)看到你作業(yè)本上像蚯蚓樣的字時(shí)，當(dāng)看到你由于沒用心讀題而把不該錯(cuò)的題目都做錯(cuò)時(shí)，我們感到心很痛。說了不知多少遍，你還 是這樣，兒子，怎么樣你才能改正呢？第二、你還 是有點(diǎn)懶。有時(shí)媽媽叫你多做份練習(xí)題，爸爸叫你多寫幾個(gè)毛筆字，你總是副不耐煩的樣子。兒子，我直和你說，人心中都有個(gè)天使和個(gè)魔鬼，你要幫助天使去打敗魔鬼，你做到了嗎？第三、你要勇敢，做個(gè)大氣的小男子漢。在學(xué)習(xí)、生活中你肯定也會(huì)遇到些困難和挫折，但你不要害怕和回避，要迎難而上，不要知難而退。心胸要開闊，意志要堅(jiān)定，內(nèi)心要樂觀，待人要和善。很多事情其實(shí)都可以笑而過。想想你的名字――廣樂，心胸寬廣才會(huì)快樂，對(duì)吧，兒子！
好了，就寫到這兒吧！心里想說的，爸爸代表媽媽都說了。最后，在新的年里，爸爸媽媽祝你身體健康，做個(gè)真實(shí)的自己，快樂的自己。同時(shí)我和你媽期待你在新的年里各方面都有更大的進(jìn)步。
爸爸、媽媽
20*年1月28日
爸爸媽媽的回信4
xx：
你好！
接到你寫給我們的首封來信，甚是高興。這足以說明我家有女初長成。禎禎，正如你所說的，在這寒冷的冬季里，你的來信帶給我們無限遐想的溫暖……你是個(gè)有福的女孩，尤記得在那個(gè)狂風(fēng)怒吼，大雪風(fēng)飛的冬日，隨著你的第一聲啼哭，爸媽即肩負(fù)起了為人父母的責(zé)任。
時(shí)值醫(yī)院搬遷，你和許多小寶寶不慎被凍病，爸媽和你被迫在兒科滯留醫(yī)治半月有余，昏迷中你與疾病抗?fàn)帲謰寱r(shí)刻都守侯并牽掛著你，幾經(jīng)磨難，生命之神喚起了你生命的復(fù)蘇；因而，你是幸運(yùn)的，更是堅(jiān)強(qiáng)的。
兒時(shí)，你就很乖，也很善解人意，常給爸爸搬凳子，給媽媽拿拖鞋，還稚嫩地唱起“世上只有媽媽好……”
讓我們在工作之余，感受到你帶給我們的歡愉，那熟悉的聲音至今還縈繞在耳畔……記得在你上小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)冬天，由于爸爸工作從昌吉變動(dòng)到烏魯木齊的原因，我們幸福而溫暖的家，在每周大多數(shù)的時(shí)間里，基本上只有你和媽媽相隨的身影，在歲月中相伴而行，相依為生地度過了你小學(xué)的時(shí)光。
為了使你接受更好的文化教育，爸媽反復(fù)商量及征求你本人的意見，最終實(shí)現(xiàn)了你心目中的愿望--成為八農(nóng)附中的一名學(xué)子。當(dāng)你走進(jìn)中學(xué)時(shí)代，令爸媽最為欣慰和感動(dòng)的是，你擁有一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理學(xué)生有方，有責(zé)任感，對(duì)學(xué)生浸注愛心的好班主任--李秀珍老師，以及各科非常優(yōu)秀的代課老師。
在老師們的精心指導(dǎo)下，你的學(xué)習(xí)有了很大的提高。比如，在語文徐老師的精心指導(dǎo)和反復(fù)修改下，你的作文《乳名》，不僅在華中師范大學(xué)《語文教學(xué)與研究》雜志社和中央教育科學(xué)研究所培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的“第八屆”‘新世紀(jì)’杯全國中學(xué)生作文大賽中被評(píng)為三等獎(jiǎng)，而且還在烏魯木齊《都市消費(fèi)晨報(bào)》“美文博覽區(qū)”專欄、新疆“天山網(wǎng)”“校園專欄”以及“兵團(tuán)新聞網(wǎng)”“新人新作”專欄陸續(xù)發(fā)表。初一時(shí)，語文期末的成績也實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的跨躍。誠然，這些成績的取得，也與關(guān)心和幫助過你的同學(xué)是分不開的，更是你自身辛勤努力的結(jié)果。
常言道：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币环莞�，一份收獲。時(shí)光如白駒過溪，稍縱即逝。你的童年時(shí)代、小學(xué)時(shí)代像小鳥一樣飛去無蹤影；你的初二時(shí)光也不例外的會(huì)很快過去。這讓我們想起你時(shí)常唱起歌曲《童年》中的“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰……”的歌詞。
禎禎，爸媽知道你是一個(gè)很懂事的孩子，我們很欣慰有你這樣一個(gè)善解人意，并且知恩圖報(bào)、懂得反哺的乖女兒。
然而，要知道，人的命運(yùn)主要靠自己主宰，尤其是當(dāng)人年輕的時(shí)候，往往就在那么“關(guān)鍵的幾步”，而你目前正處于這個(gè)“關(guān)鍵”階段，倘若把你的人生比作一座高樓大廈，而你所處的這一階段正是這座大廈的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不牢固，不扎實(shí)，怎么能夠承受荷載呢？可見，這一階段的學(xué)習(xí)對(duì)一生的重要性，你要銘記“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句至理名言，并要以此敦促自己刻苦學(xué)習(xí)。
禎禎，你是爸媽的'掌上明珠，爸媽賦予你生命，而且會(huì)將一生無私的愛都給予你，盡管這種愛的表達(dá)方式有所不同，比如：在學(xué)習(xí)上或生活上，有贊揚(yáng)的、有批評(píng)的、有責(zé)備的、有肯定的，但爸媽對(duì)你的愛的目標(biāo)是一致的，這就是讓你永遠(yuǎn)健康、快樂、無憂、幸福的成長，正如天空對(duì)大地愛的眷戀，不僅僅表現(xiàn)為陽光明媚、晴空萬里，還要經(jīng)歷舂夏秋冬的風(fēng)霜雪雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹呢？禎禎，你在來信中談到，你校大廳寫有陶行知老先生的教育理念：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！弊鳛楦改福覀冋嫘南Ｍ阏J(rèn)真按照陶老的話去做，“千里之行，始于足下�！闭缒阕魑闹袑懙溃骸安灰稣Z言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。”學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，希望你能深刻領(lǐng)悟其意，并“三思”而踐行于足下。
禎禎，正如師生對(duì)你的評(píng)價(jià)“陽光、大度”那樣，在爸媽的眼里，你是一個(gè)充滿活力、積極向上的好女兒。昨天，我們相攜共同渡過了幸福而快樂的時(shí)光；明天我們還會(huì)迎接學(xué)習(xí)和生活等各方面的挑戰(zhàn)，為了迎接明天的到來，讓我們把握好今天，同舟共濟(jì)，努力拼搏，共創(chuàng)美好的明天！
愛你的爸爸、媽媽
x年x月x日
爸爸媽媽的回信5
兒子：
你好！
又是一年過去了，轉(zhuǎn)眼間你就12歲了。在這辭舊迎新的時(shí)刻，爸爸有幾句話想對(duì)你說。
首先，爸爸想感謝你。因?yàn)槟闳〉玫拿恳稽c(diǎn)成績、每一個(gè)進(jìn)步，都給我和你媽媽帶來了巨大的快樂�？粗銓懙拿P字，從一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的傷兵變成了挺拔英俊的士兵，使我感到很欣慰�？吹侥愕某煽儯瑥淖屛覀儞�(dān)心，慢慢地變成了讓我們放心，使我們感到很開心。從你搭好一個(gè)個(gè)航模之后臉上洋溢的快樂驕傲之中，我們也分享到了你的'喜悅。從你對(duì)爺爺、外婆的孝順之中，使我感到了對(duì)你的言傳身教沒有白費(fèi)。這一切，我和你媽媽都看在眼里，記在心里。謝謝你，兒子。
在這里，爸爸也想提醒你身上存在的小毛病，對(duì)你提幾個(gè)要求。第一、你的心有點(diǎn)浮，不夠沉，不夠靜。成大事者須靜氣。當(dāng)看到你作業(yè)本上像蚯蚓一樣的字時(shí)，當(dāng)看到你由于沒用心讀題而把不該錯(cuò)的題目都做錯(cuò)時(shí)，我們感到心很痛。說了不知多少遍，你還是這樣，兒子，怎么樣你才能改正呢？第二、你還是有點(diǎn)懶。有時(shí)媽媽叫你多做一份練習(xí)題，爸爸叫你多寫幾個(gè)毛筆字，你總是一副不耐煩的樣子。兒子，我一直和你說，人心中都有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，你要幫助天使去打敗魔鬼，你做到了嗎？第三、你要勇敢，做一個(gè)大氣的小男子漢。在學(xué)習(xí)、生活中你肯定也會(huì)遇到一些困難和挫折，但你不要害怕和回避，要迎難而上，不要知難而退。心胸要開闊，意志要堅(jiān)定，內(nèi)心要樂觀，待人要和善。很多事情其實(shí)都可以一笑而過。想想你的名字――廣樂，心胸寬廣才會(huì)快樂，對(duì)吧，兒子！
好了，就寫到這兒吧！心里想說的，爸爸代表媽媽都說了。最后，在新的一年里，爸爸媽媽祝你身體健康，做一個(gè)真實(shí)的自己，快樂的自己。同時(shí)我和你媽期待你在新的一年里各方面都有更大的進(jìn)步。
爸爸媽媽的回信6
【教學(xué)分析】
大班幼兒對(duì)信有了初步的認(rèn)識(shí)，知道信可以傳遞信息、表達(dá)情感。但是對(duì)于如何寫信，如何通過信件傳遞信息，還缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。盡管如此，他們依然有想要表達(dá)內(nèi)心想法的強(qiáng)烈欲望，愿意把高興的或有趣的事通過圖畫和符號(hào)與大家分享。本次活動(dòng)通過引導(dǎo)幼兒閱讀爸爸、媽媽的來信，幫助幼兒初步了解寫信的基本格式，感受爸爸、媽媽的愛，激發(fā)幼兒給爸爸、媽媽寫回信表達(dá)自己想法的欲望，體驗(yàn)信件傳遞的快樂。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.知道信是一種交流方式，初步了解信的基本格式及寄信的過程。
2.能用繪畫、符號(hào)等表征形式給爸爸、媽媽回信，大膽表達(dá)自己的想法。
3.體驗(yàn)給爸爸、媽媽回信的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.請(qǐng)家長提前給自己的孩子寫一封信寄到幼兒園，活動(dòng)前教師與每個(gè)幼兒一起閱讀爸爸、媽媽的信，幫助幼兒理解信的內(nèi)容，以便回信。
2.為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備信封1個(gè)、郵票1張，水彩筆、紙、膠水。
3.“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《身邊的科學(xué)》。
【活動(dòng)建議】
1、結(jié)合爸爸、媽媽的來信，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收信的快樂，感受父母對(duì)自己的愛。
�。�1）幼兒在教師的幫助下閱讀來信，感受爸爸、媽媽對(duì)自己的疼愛和期望。
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論聽完來信的感受，使幼兒萌發(fā)關(guān)愛爸爸、媽媽的情感。
提問：聽完爸爸、媽媽的.來信，你有什么感受？
2、指導(dǎo)幼兒給爸爸、媽媽寫回信，了解寫信的基本格式。
�。�1）引導(dǎo)幼兒交流回信的內(nèi)容。提問：你想對(duì)爸爸、媽媽說什么？
小結(jié)：信的內(nèi)容可以是自己在幼兒園的活動(dòng)、自己的心愿、對(duì)爸爸、媽媽的關(guān)愛等。
�。�2）結(jié)合爸爸、媽媽的來信，引導(dǎo)幼兒初步了解信的基本格式。提問：這是誰寫給誰的信？你是怎么看出來的？
小結(jié)：上面寫收信人的名稱，中間寫內(nèi)容，下面寫寫信人的名字。
3、鼓勵(lì)幼兒用自己的方式寫信，表達(dá)自己對(duì)父母的愛。
(1 )引導(dǎo)幼兒將最想說的話用繪畫、符號(hào)等方式記錄下來。
(2)請(qǐng)幼兒讀一讀自己寫給爸爸、媽媽的信，體驗(yàn)寫信的快樂。
4、師幼觀察、討論，初步了解寄信的過程。
（1）請(qǐng)幼兒觀察《身邊的科學(xué)》第28頁。提問：怎樣把信送到爸爸、媽媽手里？
（2）指導(dǎo)幼兒簡單地認(rèn)識(shí)信封和郵票，知道信封上要寫明收信人和寄信人的郵政編碼、地址和姓名。
�。�3）協(xié)助幼兒寫好信封內(nèi)容，幼兒自己裝信、封信、貼上郵票。
【爸爸媽媽的回信】相關(guān)文章：
給朋友的回信02-29
給同學(xué)的回信03-02
給表姐的回信（經(jīng)典）03-01
姐姐的回信03-02
給英子的回信09-14
給姐姐的回信03-04
媽媽的回信05-09
給爸爸的回信10-07
給表姐的回信09-19