孤獨(dú)的我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的孤獨(dú)的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　孤獨(dú)的我作文 篇1

　　“和文學(xué)沾上邊的小孩，一直一直都不快樂(lè)，他們的幸福散落在某個(gè)不知名的地方……”

　　我不記得我是從那本書(shū)上看到過(guò)的一句話，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得好舒服。我不知道別人怎么看這句話，但我覺(jué)得很對(duì)很對(duì)的！我沒(méi)想到這個(gè)感覺(jué)回發(fā)生在我的身上，每當(dāng)讀自己寫(xiě)的東西時(shí)，總會(huì)很難過(guò)很難過(guò)。因?yàn)槲乙恢睕](méi)找到自己想要的幸�！�…

　　如同頑皮的小孩游蕩到天光，游蕩到天光之后，依然不肯回來(lái)，固執(zhí)的要一個(gè)人去旅行，她不過(guò)是在尋找那大片大片的幸福而已，可是沒(méi)人理解……

　　我應(yīng)該是個(gè)擁有幸福卻沒(méi)有幸福感的小孩吧？感覺(jué)自己好像一個(gè)傀儡娃娃，被無(wú)數(shù)叫做“幸�！钡�.東西包圍著，被無(wú)數(shù)自稱是“幸�！钡木�所牽拌著。

　　幸福是什么？

　　幸福是失去自由？是被無(wú)數(shù)以“幸福”為名的束縛？我總覺(jué)得幸福在離我遠(yuǎn)去，很多東西在讓我淡忘幸福的味道，甚至失去原本屬于自己的幸福。就好像讓自己進(jìn)入了一個(gè)五彩的泡泡，起初升上天空時(shí)，會(huì)因?yàn)楹闷娑�欣喜，但等到�?jiàn)過(guò)一切華麗后，卻發(fā)現(xiàn)自己已被囚禁在那個(gè)絢麗的氣泡中，被禁錮著……

　　這時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩種人：

　　一種會(huì)繼續(xù)待在里邊，讓它在空中懸浮，等著那看不見(jiàn)的線拉他繼續(xù)上升；而另一種則會(huì)想盡一切辦法弄破它！

　　我會(huì)毫不猶豫的選第二種。

　　沒(méi)有什么特殊的含義，只是因?yàn)槲易畈辉甘�去的東西在泡泡外面。即便會(huì)頭破血流，即便是會(huì)從天上掉下來(lái)，就算會(huì)很痛，會(huì)失去很多很多的東西也無(wú)所謂，也不要緊！只要泡泡能破，只要能找到自己想要的幸福！

　　我只能一個(gè)人在風(fēng)里孤獨(dú)的長(zhǎng)大……

　　孤獨(dú)的我作文 篇2

　　想那凋落了一地的，不是枯葉，仿佛是我昨日的孤獨(dú)。

　　溫柔的陽(yáng)光鋪灑在這道路上，我的身上，有一抹關(guān)于孤單的記憶涌上心頭。

　　剛來(lái)，我什么都不知不曉。新的同桌新的老師新的校服，還有一個(gè)新奇而又陌生的我。見(jiàn)到同學(xué)，笑笑，揮揮手，僅此。

　　我無(wú)數(shù)次地想回到以前，那種幾個(gè)好友打鬧嬉戲的`生活。我背著書(shū)包，看新雨后的花壇，嬌艷的花，那么美，水珠停駐，仿佛舍不得離開(kāi)。我就是那花上的一顆晶瑩而脆弱的水珠，無(wú)意中的一陣風(fēng)，我便沒(méi)來(lái)得及不舍就離去，不知方向�；ㄒ廊辉陂_(kāi)放，我也仍舊孤獨(dú)。和老師同學(xué)，雖銷去了那一層陌生，卻也談不上親近。也會(huì)玩笑，也有戲鬧，卻終究像隔著一縷細(xì)紗，挑拔不開(kāi)。

　　一次，我住進(jìn)了醫(yī)院。晚自習(xí)后去的醫(yī)院。夜深了，我隱約感覺(jué)到窗外的黑暗，伴著路燈的昏黃。

　　都沒(méi)有離開(kāi)，哪怕第二天上學(xué)。這，讓我忘記了孤獨(dú)。

　　她說(shuō)：我給你唱首歌，你說(shuō)過(guò)，你最喜歡《一輩子的孤單》。

　　她說(shuō)：你要不要吃蘋果，我知道你最愛(ài)蘋果。

　　她說(shuō)：我給你揉揉太陽(yáng)穴吧，上次你還夸我揉得你舒服得想睡覺(jué)呢！

　　……

　　我靜靜地，和著一起歡笑，一起溫暖。

　　之后，見(jiàn)到同學(xué)，依舊笑笑，揮揮手。但我明白，這之中，便有了深刻的含義，這含義，融化了我的孤獨(dú)。

　　風(fēng)雨同舟，兩年了。而余下的，只有最后一載了。

　　我們誰(shuí)也不放棄，我們誰(shuí)也不孤獨(dú)，我們一起勇往直前。

　　如果說(shuō)，友情聯(lián)系著我們，那么，就讓理想使我們的友誼更加堅(jiān)固。種下心中的夢(mèng)，我們?yōu)樗鼈儩菜�，施肥，看它們�(cè)陉?yáng)光下茁壯，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)。

　　一陣秋風(fēng)，輕卷起落葉。

　　我笑笑，加緊腳步，朝教室走去……

　　孤獨(dú)的我作文 篇3

　　夜悄悄地來(lái)了，它的到來(lái)仿佛更加證明曾經(jīng)的一切是那么的可笑，那么的孤獨(dú)。也許吧，曾經(jīng)的朋友離開(kāi)了，一切的一切只能成為回憶，只能是過(guò)往云煙，風(fēng)化了，在風(fēng)中輕輕卷起一片樹(shù)葉，靜靜地從手邊滑過(guò)，我看到了，那是一片枯葉，我慢慢跟隨著這篇飄蕩不定的枯葉，望著它在風(fēng)中搖擺，望著它迎風(fēng)而摧殘，望著它被凌厲的夜風(fēng)毀滅了身體。也許，沒(méi)有人會(huì)看到，也許沒(méi)有人會(huì)想到，在這個(gè)夜晚，一片孤獨(dú)的落葉慢慢的接受了他的宿命，帶著對(duì)人間的最后一絲留戀，在風(fēng)中冥滅，這也許，使它最好的結(jié)局。

　　我依舊站在夜空中，靜靜的望著眼前的這一切，心中還是有一絲的悲憫吧。萬(wàn)物都是有情，都會(huì)有情。也許，它可能會(huì)是幸福的，一個(gè)人孤獨(dú)的留在世上有什么好的呢？只是空留寂寞罷了。只有我仍在默默的承受著一切。盡管我真的不愿。

　　閉眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，不再去想，任由凌厲的風(fēng)吹過(guò)身體，卻吹不凈我渾身的孤獨(dú)。歡樂(lè)，對(duì)我老說(shuō)很好，真的很好，可那并不屬于我，也或許曾經(jīng)我也曾擁有過(guò)，那段美麗的夢(mèng)，是那么的幸福�？涩F(xiàn)在，我已不敢奢望那幸福，我不配。我已沒(méi)有了幸福，也不再是那當(dāng)初天真快樂(lè)的孩子。只有孤獨(dú)陪伴我，走完這漫長(zhǎng)的路……

　　天依舊那么黑，而天亮后，沒(méi)有人能夠記起曾經(jīng)有一片孤獨(dú)的落葉，曾經(jīng)我也會(huì)有孤獨(dú)。嘴角揚(yáng)起一抹苦澀的'微笑，也許我早已不是我。

　　如我一般的心靈孤寂者，在別的地方?jīng)]有歇息的角落。記憶是維持思念的支撐點(diǎn)，淚水是永遠(yuǎn)的忠貞�；厥讜r(shí)，已找不到來(lái)路。沒(méi)有你們的教室仍充滿笑聲，有你們的地方已看不到清晰的身影。塵埃漫漫之中，我已經(jīng)沒(méi)有了天堂，荒野中，我的淚水，是天堂里唯一的水珠。

　　孤獨(dú)的我作文 篇4

　　一直以來(lái)，我都是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，喜歡一個(gè)人獨(dú)自享受屬于自己的那份天空，直到累了為止。

　　然后總會(huì)想到你，還有與你第一次相識(shí)的場(chǎng)面。時(shí)光倒流，那是我們還年少無(wú)知。

　　那是一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光照耀著大地，讓人覺(jué)得十分酷熱，而我卻像往常一樣獨(dú)自走在學(xué)校的'那條林蔭道上，抬頭透過(guò)茂密的大樹(shù)，仰望著蔚藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的，好美，原本以為這條道上只有我一個(gè)人，但是恰好你從那邊走了過(guò)來(lái)，也許這就是緣分吧！

　　而我在那邊看天空看的出神，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在，于是我們便撞在了一塊。手中所拿的東西也就“嘩”的一聲掉到了地上，我們第一個(gè)反應(yīng)就是撞到人了，于是我們先道歉，再蹲下，撿東西，哇，動(dòng)作如此相同，甚至我都懷疑我們是不是事先排練過(guò)。

　　然后我們站起來(lái)，相視一笑，從那一天開(kāi)始我才相信這世界上有友誼這東西。所以，以后我的身邊自然就順理成章的多了一位形影不離的好朋友，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)取，我們可以為了僅僅買到一個(gè)相同的帽子，而跑遍整個(gè)城鎮(zhèn)，當(dāng)下雨時(shí)看到對(duì)方忘記帶傘了，都會(huì)上前親切的問(wèn)道：“怎么忘帶傘了，要不要一起走！”這時(shí)我才明白，自己已經(jīng)不像以前一樣喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往了，因?yàn)橛辛怂�的出現(xiàn)，我從此不再孤獨(dú)了，也許這便是友誼的魔力吧！

　　時(shí)光如指間的流沙一般飛逝，六年呀，不長(zhǎng)不短的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，因?yàn)橛辛四�，讓我體會(huì)到了友誼的溫暖；因?yàn)橛辛四�，才讓我不在�?nèi)向，因?yàn)橛辛四悖�我不在孤單�?/p>

　　孤獨(dú)的我作文 篇5

　　有時(shí)，我會(huì)抬頭看看天空，靜靜的看著魚(yú)缸里的金魚(yú)，看著家里的狗狗，看著作業(yè)，看著書(shū)本，看著家里的一切，這也許是我惟一的娛樂(lè)方式了吧。我就是那么的孤單。

　　偌大的空間里，整齊的家具那么嚴(yán)肅，那么一絲不茍，雪白的墻，玻璃窗上的透影，它們像一雙雙奇怪的眼睛，緊緊地盯著我。渾身地不舒服。

　　我不是一個(gè)性格孤癖的`人，甚至說(shuō)，我有時(shí)挺開(kāi)朗、活潑、挺合群的。但是，我有我的另一面，那就是安靜。這或許就是人類學(xué)中所說(shuō)的“性格反差”吧。

　　我一直認(rèn)為孤獨(dú)是一樂(lè)趣，一種不同于朋友一起談笑的樂(lè)趣，一種無(wú)法解釋清的樂(lè)趣。當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，你可以隨心所欲，你不必去顧慮他人的眼神。

　　這樣的一份自在，足以令身心徹底的放松。而感受到這份自在，便已是孤獨(dú)中的一大樂(lè)趣。

　　老爸又一次出差，老媽又一次加班。失落的氣息縈繞著我，空氣里彌漫開(kāi)來(lái)的孤獨(dú)開(kāi)始發(fā)酵。我去年的一天，無(wú)意間，看到的日歷，呵呵，四月二十號(hào)啊，昨天是我的生日啊，他們居然忘了，生日，在我的世界里，就是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的名詞了…

　　我坐在窗戶的旁邊，看見(jiàn)別的小朋友在一起玩，我也好想有一個(gè)能一直和我玩的朋友啊！永遠(yuǎn)不分離！我多么想��！看見(jiàn)別的孩子的爸爸、媽媽在陪著他玩，我多么想讓爸爸、媽媽陪我玩！我多么想啊！可是爸爸、媽媽工作太忙！沒(méi)法陪我玩！我一個(gè)人靜靜地坐在那，心里孤獨(dú)，總想讓爸爸、媽媽來(lái)陪我！

　　我并不清楚秒針為什么轉(zhuǎn)的那樣慢，讓人看著心慌：也不清楚在這一片寂靜中究竟是什么叨擾著我的耳朵。我只覺(jué)得心頭恍若壓了一塊重物，它讓我無(wú)法喘息，讓我無(wú)所適從。

　　我討厭這樣的孤獨(dú)！

　　孤獨(dú)的我作文 篇6

　　瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來(lái)臨，中秋也已來(lái)到……

　　每一次，在中秋節(jié)來(lái)臨的前兩個(gè)星期，我總是習(xí)慣的看月亮，傳說(shuō)，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛(ài)的人兩地分離，我總是那么天真地認(rèn)為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見(jiàn)一見(jiàn)自己的家人。

　　平時(shí)看月亮，我總覺(jué)得差了點(diǎn)什么，可是，始終，想不起來(lái)少了什么，但在中秋那天，我總會(huì)突然想起來(lái)差了什么：是祝福。神秘的月球總會(huì)讓人引起遐想，美好的傳說(shuō)勾出游子的情愫，沒(méi)好的傳說(shuō)便引來(lái)無(wú)數(shù)的祝福。

　　游子在外，又有誰(shuí)不想家呢？不，沒(méi)有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒(méi)有家人的情況下，沒(méi)有家人祝福的情況下所營(yíng)造的……

　　如果想家，那么就給家人打一個(gè)電話吧！可是，我寫(xiě)到這，我便想起，住在遙遠(yuǎn)的嫦娥姐姐她用什么去聽(tīng)一聽(tīng)家人的聲音呢？我覺(jué)得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來(lái)支撐這個(gè)家的祝福。

　　我不知道每個(gè)人對(duì)幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的`莫過(guò)于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂(lè)的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……

　　中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓美美，我想，團(tuán)圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會(huì)孤獨(dú)，游子也不會(huì)孤獨(dú)了！

　　孤獨(dú)的我作文 篇7

　　沉寂，孤獨(dú)的夜還是悄悄地降臨了，可是也不能說(shuō)它孤獨(dú)，日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂(lè)，有了路燈與它為伴，才使得它的生活有了生機(jī)與趣味。我也是如此，有了書(shū)，從此，我不再孤獨(dú)。

　　記得小時(shí)候，我是家里的“掌上明珠”，是奶奶眼中的“小心肝”。家里人都很愛(ài)我，但總不讓我出遠(yuǎn)門，生怕被壞孩子教壞，偶爾坐車出去兜風(fēng)，就很滿足了。在家里，我只能悶著頭看電視，騎車。有人來(lái)找我玩，奶奶總喝道“去，去，去�！庇职盐彝七M(jìn)了家門，真是孤獨(dú)啊，外面的人、事、物都令我憧憬、向往。

　　直到某一次，爸爸帶我去書(shū)店，我才明白，我可以有真正的好朋友，那就是——書(shū)。

　　爸爸抱著我進(jìn)了書(shū)店，吊燈明晃晃地在空中搖擺著像秋千一般好玩。人們?cè)谶@稍有點(diǎn)狹小的新華書(shū)店穿梭著。但是吸引我的不是那些各式各樣的人，而是那些陳列在書(shū)架上的各式各樣的書(shū)。

　　我掙扎著從爸爸懷里脫出，搖搖擺擺地走到書(shū)架前，踮起腳努力扯下了一本書(shū)—《西游記》，這本書(shū)不厚，封面上，一位騎馬的僧人高擎節(jié)仗，坐在馬上，身旁，是一只探路的猴頭扯著肥豬的耳朵往前趕路，厚實(shí)的大漢挑著擔(dān)子穩(wěn)步行走在取經(jīng)的.大路上，這內(nèi)容豐富的插圖，使我樂(lè)不可支，興奮得語(yǔ)無(wú)倫次。這趣味橫生的插圖，頓時(shí)勾住了我的心，我捧著圖書(shū)翻來(lái)覆去地看，怎么都不厭煩�？粗�大人們翻開(kāi)了書(shū)讀，我也裝模作樣起來(lái)了，我太小，雖不識(shí)字，卻愛(ài)不釋手，纏著爸爸買回了家。夜晚，爸爸就給我讀書(shū)聽(tīng)，我聽(tīng)得有滋有味，卻不知講的是什么。

　　長(zhǎng)大了，自己也會(huì)看書(shū)了，也會(huì)品讀了。有了書(shū)，我的生活豐富了起來(lái)，變得五彩繽紛，十分充足，快樂(lè)。

　　有了書(shū)，從此，我不再孤單。

　　孤獨(dú)的我作文 篇8

　　一天，爸爸媽媽都不在家，我寫(xiě)玩作業(yè)。正愁沒(méi)事干的時(shí)候，我的好朋友就來(lái)找我玩，我心里樂(lè)開(kāi)花。

　　他說(shuō)：“去我家玩吧�！蔽艺f(shuō)：“好哇！”于是我拿上媽媽留給我的手機(jī)，去他家玩了。本來(lái)媽媽留了手機(jī)說(shuō)方便我有事和他們聯(lián)系的，可是我們到了他家先玩了會(huì)手機(jī)，看了下剩一點(diǎn)點(diǎn)電了，我就放下手機(jī)，去和好朋友玩樂(lè)高。

　　我們玩的是人仔對(duì)決，我一不小心把人仔的搶掉地上了。我們把桌椅下面都找遍了還是沒(méi)有找到。他說(shuō)：“沒(méi)了槍的人仔就不威風(fēng)了，接著我們就吵起來(lái)了，我生氣就走了�？墒俏覄偟郊议T口竟然發(fā)現(xiàn)剛才光高興著和他去玩出門的時(shí)候沒(méi)有帶鑰匙。這時(shí)候我很著急，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。在門口停留了一會(huì)，我就一個(gè)人去樓下。

　　樓下還是沒(méi)有一個(gè)小朋友，我一個(gè)人在樓下走來(lái)走去很無(wú)助，開(kāi)始后悔我剛才不應(yīng)該去他家玩，更不應(yīng)該和他吵架。這時(shí)我徹底絕望了，就像在一個(gè)四面都是墻的.房間里，而且沒(méi)有窗戶和門，怎么也出不去。

　　正在這時(shí)候我摸了下口袋，想起我還有手機(jī)，看了手機(jī)還有那么一點(diǎn)電就趕忙掏出來(lái)給爸爸打了個(gè)電話，我心像兔子一樣砰砰的跳著，渾身發(fā)抖，爸爸趕緊接電話��！這時(shí)爸爸電話終于接通了。我這才松了口氣，對(duì)另一邊的爸爸說(shuō)了這件事，爸爸還沒(méi)有來(lái)得急說(shuō)話手機(jī)就關(guān)機(jī)了。這簡(jiǎn)直是雪上加霜。幸虧爸爸又給媽媽打了電話，不一會(huì)兒媽媽就回來(lái)了。我的心情突然就陰轉(zhuǎn)晴。

　　可是媽媽回來(lái)把門打開(kāi)給我做了中午飯，就又去上班了。媽媽一走我感覺(jué)我又回到了四面都是墻的房子里。

　　這一次，我真的體會(huì)到了什么是孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)的我作文 篇9

　　這，是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　我，從小就家庭比較拮據(jù)，就是因?yàn)楝F(xiàn)在這幾年，我們家才逐漸開(kāi)始能維持生活。那時(shí)我才8歲，那天，我記得很清楚，是陰天。風(fēng)挺大的，由于父母要掙錢養(yǎng)家，所以我放學(xué)只能自己回家，我望著別的小朋友那臉上幸福的笑容，看著別的父母對(duì)孩子的寵溺，我別過(guò)了頭。畢竟人都是不同的。“呼呼——”，風(fēng)肆意的刮著，像鞭子一樣鞭打在我純白的臉上，我還是一個(gè)人像往常一樣回家，還是那樣的孤獨(dú)，那樣的寂寞，那條回家的路似乎越走越遠(yuǎn)……

　　從口袋里拿出鑰匙，輕輕的打開(kāi)門，暗暗道:“還沒(méi)有回來(lái)��？還是得自己了，什么時(shí)候我才可以像其它人一樣臉上掛著開(kāi)心的笑？”放下書(shū)包，走進(jìn)那黑漆漆的廚房。開(kāi)始了一番“工作”。早早地吃完飯，便上床睡覺(jué)了，因?yàn)槲抑�道他們不�?huì)回來(lái)了……

　　半夜，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有開(kāi)門聲，便睜開(kāi)朦朧的眼睛，輕輕的'穿好鞋子，摸黑的走出去�！皩殞殻�睡覺(jué)了沒(méi)？”我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音，就知道，他們回來(lái)了！我輕輕的打開(kāi)燈，直到看清楚他們的模樣時(shí)，我連忙沖向他們，“爸爸媽媽，我好想你們，我想讓你們一直陪著我，我不想一個(gè)人，我不想面對(duì)黑暗，爸爸媽媽，求求你們，不要出去了好不好？”在他們的懷里，永遠(yuǎn)有一絲絲溫暖附在我冰冷的身子上，禁不住我還是流淚了。

　　“孩子�。∧阋�聽(tīng)話，爸爸媽媽這么做是為了你的以后，爸爸媽媽也想多陪陪你��！但是誰(shuí)來(lái)賺錢養(yǎng)家呢？孩子啊，你要懂?huà)寢�，媽媽答�?yīng)你，以后等媽媽賺了錢，我就天天在家里陪你，怎么樣？”媽媽輕輕的撫摸著我的頭，我擦了擦淚水，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，用力的抱緊媽媽。因?yàn)檫@樣很溫暖……

　　現(xiàn)在的我，還是得感謝過(guò)去，畢竟，沒(méi)有過(guò)去，就沒(méi)有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的我……

　　孤獨(dú)的我作文 篇10

　　這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實(shí)。當(dāng)人們浸泡在小四憂傷的血液里時(shí)，我開(kāi)始有一種沖動(dòng)，想寫(xiě)下自己的孤獨(dú)。沒(méi)想到下筆時(shí)卻有一些害怕，因?yàn)閺奈磳?xiě)過(guò)，但終于還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了筆。

　　我是一個(gè)敏感的孩子，周圍人的一舉一動(dòng)，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無(wú)意間對(duì)我的評(píng)論，我總會(huì)假裝不在意，卻豎起耳朵聽(tīng)著，那一字一句都撞進(jìn)了我的心里。我曾經(jīng)因?yàn)橐痪湓捳J(rèn)清了一個(gè)所謂朋友的嘴臉，她竟把我當(dāng)成了一個(gè)可利用的工具，這讓我又悲又憤;也曾因?yàn)橐痪錈o(wú)意間流露出的溫暖話語(yǔ)而感動(dòng)得一塌糊涂。

　　我貌似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我很脆弱，我曾與朋友談過(guò)我很喜歡“琉璃”二字，她說(shuō)琉璃雖然美麗但卻易碎，她說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。就是因?yàn)橄裎遥�所以沒(méi)由來(lái)地喜歡。過(guò)度的敏感讓我變得有些神經(jīng)質(zhì)。它讓我在心里對(duì)他人筑起了一堵堅(jiān)實(shí)的.高墻，連父母親人也無(wú)法打破。也因此，我成為了一個(gè)孤獨(dú)的小孩。

　　這種孤獨(dú)是心靈上的一種感覺(jué)，并不代表我沒(méi)有朋友，但我卻真的沒(méi)有一個(gè)知己。無(wú)人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人與你站在同一個(gè)思想高度看問(wèn)題，與你實(shí)現(xiàn)在靈魂上的溝通，你就會(huì)感到一種徹骨的寒，一種無(wú)人可以觸及的藏匿在內(nèi)心深處的無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)在你的心中蔓延。或許是因?yàn)槲遗c生俱來(lái)的骨子里的一種傲氣，才導(dǎo)致了這么一般結(jié)果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。

　　孤獨(dú)的我作文 篇11

　　第一眼看見(jiàn)這句話，便有著宿命一般的喜愛(ài)。那是一種深入靈魂，刻骨銘心的共鳴。不由得自己為之失神良久�？谥械袜�：原諒我孤獨(dú)成性，愛(ài)你如命。

　　起初讀起這句，我感到的是無(wú)限的溫暖與浪漫。我早已孤獨(dú)成性，形單影只已是我人生的獨(dú)特風(fēng)景，可我獨(dú)獨(dú)愛(ài)上了你。你是我生命里的.一場(chǎng)意外，我愛(ài)你，如同我的生命。就像是料峭春寒中，酒意闌珊時(shí)，在梅花雨下，一位孤獨(dú)的劍客在寂寞空庭中，抱著他的寶劍，傾訴著衷腸。

　　后來(lái)，細(xì)細(xì)研讀下，我讀出了一種傾世的凄美與薄涼。對(duì)不起，我愛(ài)你。只是，我早已孤獨(dú)成性，習(xí)慣了大雁般飄零的人生，對(duì)不起，縱使我愛(ài)你，如命。相濡以沫莫如相忘于江湖。你是尊貴驕傲，高高在上的公主，我是遁世出家，晨鐘暮鼓的僧人。青燈古佛常相伴，寂寞連臺(tái)寂寞心。此生，我早已在佛前許下心愿，終己一生，只愿青書(shū)長(zhǎng)卷，木魚(yú)敲鐘，守著寂寞連臺(tái)心，一世孤獨(dú)。對(duì)不起，我愛(ài)你。

　　孤獨(dú)，多么薄涼而又誅心的詞語(yǔ)。孤獨(dú)成性，說(shuō)的何嘗不是我自己。曾經(jīng)有人和我說(shuō)過(guò)，畏懼孤獨(dú)的人，并不孤獨(dú)，擁抱孤獨(dú)的人材是真的孤獨(dú)。是的，的卻如此，當(dāng)孤獨(dú)成性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都是安靜的，縱使你的面前車水馬龍，人聲鼎沸，你依舊會(huì)感到一份來(lái)自靈魂深處的寧?kù)o。你會(huì)在不知不覺(jué)間愛(ài)上這種感覺(jué)，無(wú)藥可救，無(wú)可自拔。

　　曾幾何時(shí)，我也曾在月下捧著書(shū)籍，看著遠(yuǎn)方，告訴自己，有孤獨(dú)相伴，有歲月相守。在寂寞的時(shí)光中，我可以與清輝共醉，與星辰共舞，與這蒼茫大地共同守望著這盛世江山。

　　孤獨(dú)的我作文 篇12

　　“……作這種決定／是寂寞與我為鄰……”哼著《一直很安靜》，倒在被稱作狗窩的床上。默默地，不知是睡著了還是醒著……我真的害怕放假，不知為什么。

　　“……”“喂！”“喂，您好！XXX在家嗎？”“她回老家了……”

　　唉，又是這樣！真想念好朋友們、同學(xué)們、甚至平時(shí)討厭的男生們……都說(shuō)暑假好，愛(ài)怎么玩怎么玩！可是，時(shí)間是來(lái)了，但誰(shuí)又會(huì)和我做伴呢？沒(méi)辦法，湊合著過(guò)唄！

　　這時(shí)我的暑假時(shí)間表：

　　上午：睡覺(jué)

　　中午：吃飯

　　下午：看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)

　　晚上：看電視、上網(wǎng)

　　這生活倒是“有滋有味”，好多人還夢(mèng)想著這樣哩！但孤獨(dú)始終是孤獨(dú)！一種無(wú)法抗拒的力量好像在逼迫著我回想著那些往事：十年了！我們班走了好多老同學(xué)，又來(lái)了好多新伙伴！沒(méi)有人注意到，我這個(gè)老班的傷感、喜悅……

　　“鈴鈴鈴——”啊？電話？我迷迷糊糊地爬起來(lái)，“撞”到客廳去。“喂？”是小波？是雯雯？還是芋頭？我的心里七上八下，幸福得要倒。“喂，小妹妹，你媽媽在嗎？”“哦……啊……嗯，在，等一下——”“我就知道你們沒(méi)那么好心！”把電話遞給媽媽，我失望至極的'嘟噥道。

　　“�。磕闶�？哎呀，老同學(xué)呀！十幾年沒(méi)見(jiàn)面啦！你現(xiàn)在在哪兒……”原來(lái)是媽媽的老同學(xué)。看著媽媽百感交集，和她激動(dòng)地嘮家常的樣子，我忽然有幻覺(jué)——

　　“你好��！我是XXX！你還好嗎？有時(shí)間來(lái)玩……”

　　“好、好！”

　　��！我不孤獨(dú)��！我有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)會(huì)在我的身后，不管離多遠(yuǎn)，不管隔多少時(shí)間……

　　“……朋友不曾孤單過(guò)／一聲朋友你會(huì)懂……”我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不孤獨(dú)�。。。。�！

　　孤獨(dú)的我作文 篇13

　　天空，依然是那么的藍(lán)，湖水，依然是那么的碧綠，新的同學(xué)老師，展示著他們的活力。

　　把自己關(guān)在房里的我，顯得是那么的孤獨(dú)。曾經(jīng)，是一個(gè)嘻嘻哈哈的孩子，現(xiàn)在，卻變得那么的孤寂。

　　曾經(jīng)，和同學(xué)打打鬧鬧，現(xiàn)在，卻只有一個(gè)人�；叵胫�新同學(xué)的笑臉，讓我懂得了寂寞。

　　以前不知寂寞，現(xiàn)在換了種新環(huán)境，才讓我真正的明白。以前總是活在回憶之中，永遠(yuǎn)也不敢接受現(xiàn)實(shí)。

　　永遠(yuǎn)認(rèn)為，不會(huì)和同學(xué)分開(kāi)，不會(huì)離開(kāi)母校，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，世界每天都在改變，我也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變。

　　自己默默地坐在一個(gè)角落里，新同學(xué)，熱熱鬧鬧地談?wù)撝�有趣的話題。

　　我也好希望，能有個(gè)人來(lái)陪我談?wù)勑�。媽媽總說(shuō)，我很棒，我會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，我也點(diǎn)點(diǎn)頭，但是我并不棒，我不會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，我只想，去尋找小學(xué)時(shí)期的歡樂(lè)。媽媽的一聲叫聲，驚醒了我的夢(mèng)，驚醒了我對(duì)同學(xué)的`一些思戀。驚醒了我的過(guò)去，讓我回到現(xiàn)實(shí)。

　　我不愿意，我真的不愿意，看到窗外的兩個(gè)小學(xué)生，開(kāi)心地談?wù)撝�，好像那就是我和我最好的小學(xué)朋友，在親密的交談。有種想哭卻哭也不哭出來(lái)，媽媽連續(xù)叫了好幾聲，我才會(huì)意地回了回頭，媽媽手上拿著我最愛(ài)吃的餅干，又讓我回憶起，我曾帶過(guò)這東西，與同學(xué)分享。

　　許許多多的一些回憶，讓我好難過(guò)，好難過(guò)。

　　老天，你為什么，為什么？

　　為什么要讓人有悲歡離合？

　　為什么讓人有著深深的友誼？我真的好想睡睡覺(jué)，去我的夢(mèng)中學(xué)校。但是，我還是想說(shuō)一句，我親愛(ài)的老師同學(xué)，你們過(guò)得可好？

　　在明天的早晨，晨曦的鳥(niǎo)兒，為我的同學(xué)和老師送去我的祝福！

　　孤獨(dú)的我作文 篇14

　　孤獨(dú)，在我身邊圍繞。以前那美麗的宮殿都沒(méi)了，大火吞噬了它們，外國(guó)人搬走了它們。一股涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，因?yàn)闆](méi)有宮殿墻壁的遮擋，這些風(fēng)都向我撲了過(guò)來(lái)；帶來(lái)了冷意，也帶來(lái)了孤獨(dú)。

　　輝煌，從我身邊流失。以前那些奇珍異寶都不歡而散，再也看不到它們那美麗的光輝，再也看不到它們那珍貴的品質(zhì)。古代詩(shī)人的書(shū)畫(huà)有的離奇失蹤，有的燒成灰燼，我再也看不到那龍飛鳳舞的字體了，也感受不到書(shū)畫(huà)那神奇的魅力。

　　如今，只剩下了我和我的`，那一塊塊孤零零的石頭，只有我們了，沒(méi)有別人。我們已經(jīng)屹立在這兒幾百年了，已經(jīng)失去了以前的輝煌，留下了現(xiàn)在的寂寞……

　　如今，無(wú)情的冷風(fēng)吹著我們，酷熱的烤著大地，以前熱鬧的皇宮變成了一堆廢墟，只剩下我們了，我們是這場(chǎng)火災(zāi)的幸存者，但又是忍受孤獨(dú)的受害者。

　　如今，我們已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值了，既換不到金錢，也得不到人們贊賞的眼光，當(dāng)人們看著我們時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有以前那種欣賞了，只有一種默哀感和嘆息聲。難道我們不是古代的建筑嗎？為什么不能像、那樣得到人們的喜歡，雖然我們只是幾塊石頭，但好歹是老人家高齡，也要有幾分欣賞的眼光吧！

　　哎，說(shuō)了也沒(méi)有，只不過(guò)是紙上談兵，誰(shuí)叫上帝為我們打開(kāi)一扇窗，就必定會(huì)給你關(guān)上一道門。

　　們的命運(yùn)，孤獨(dú)又寂寞，沒(méi)得說(shuō)。

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