民族團結(jié)手抄報內(nèi)容大全
在社會的各個領域，說到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編幫大家整理的民族團結(jié)手抄報內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
民族團結(jié)宣傳標語勵志口號
1.手牽手創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范州，心連心打造繁榮發(fā)展和諧新昌吉
2.走跨越發(fā)展創(chuàng)新路，建長治久安首善區(qū)，創(chuàng)民族團結(jié)模范州
3.唱民族團結(jié)贊歌，邁科學跨越步伐，譜富民強州篇章
4.民族團結(jié)精彩有約，和諧昌吉魅力無限
5.民族團結(jié)助推跨越發(fā)展，繁榮富強給力百姓民生
6.唱響民族團結(jié)主旋律，譜寫和諧發(fā)展新篇章
7.眾志成城，鑄造民族團結(jié)不朽豐碑;齊心協(xié)力，續(xù)寫昌吉騰飛嶄新篇章
8.加強民族團結(jié)，建設美好家園，造福各族人民
9.民族團結(jié)你我同創(chuàng)，美好家園大家共享
10.譜寫民族團結(jié)篇章，爭做民族團結(jié)楷模
11.各族人民同呼吸、共命運、心連心
12.平等、團結(jié)、進步、繁榮全面貫徹黨的民族政策，促進各民族共同繁榮進步
13.加強民族團結(jié)，振奮民族精神
14.各族人民大團結(jié)萬歲
15.堅持民族平等團結(jié)是黨的一項基本原則和政策
16.堅持改革開放，增強少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展活力
17.加快經(jīng)濟發(fā)展步伐，促進各民族共同繁榮
18.發(fā)展民族教育，提高民族素質(zhì)
19.堅持民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一
民族團結(jié)知識
1、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》(以下簡稱〈條例〉)是什么時候頒布實施的?
《條例》2009年12月29日新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議通過，自2010年2月1日起施行。
2、民族團結(jié)教育是指什么樣的教育?
《條例》規(guī)定，民族團結(jié)教育是對公民進行以愛國主義為核心內(nèi)容的學習民族理論、掌握民族政策，普及民族團結(jié)常識、樹立民族團結(jié)意識、履行維護民族團結(jié)義務、增強民族團結(jié)責任的教育。
3、什么是馬克思主義的“五觀”?
馬克思主義“五觀”是指國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。
4、《條例》規(guī)定的四種意識教育是指什么?
四種意識的教育是指國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育。
5、什么是民族團結(jié)?
民族團結(jié)是指民族之間在社會生活和交往聯(lián)系中的和睦、友好和協(xié)調(diào)、聯(lián)合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相處，互相尊重，互相學習，互相幫助，為建設社會主義現(xiàn)代化國家而共同努力奮斗。
6、什么是民族差別?
民族差別是指各民族之間表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化、語言以及生活方式、風俗習慣等方面的差異。民族差別是在長期的歷史發(fā)展過程中形成的，并隨著社會的發(fā)展、生活條件的不斷改變而發(fā)生不斷變化。
7、什么是民族關系?
民族關系是指民族與民族之間的相互關系，本質(zhì)上是涉及民族的地位、權(quán)益、感情的特殊的社會關系。它表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化和社會生活各方面。
拓展：民族團結(jié)小故事
新疆維吾爾自治區(qū)位于中國西北邊陲，是中國陸地面積最大的省級行政區(qū)，面積166萬平方公里。新疆還是多個民族居住的大家庭，五十六個兄弟姐妹都生活在這個大家庭里。家里成員團結(jié)才能成為美好的家庭，班級團結(jié)才能成為一個優(yōu)秀的班級，一個國家要想成為富強必須要萬眾一心團結(jié)起來，可見民族團結(jié)是多么重要��！我身旁就有一些團結(jié)的小故事。
曾若溪和妥雯雯是一對好閨蜜，曾若溪是漢族，妥雯雯是回族，雖然民族不同，但是，這并不妨礙她們兩個建立友誼。
曾若溪性格開朗、樂于助人，還是我們班的學霸，學習、文藝，樣樣精通。妥雯雯是一位有自信、可愛的女孩，她學習成績優(yōu)異，學習態(tài)度端正，思維敏捷，還會武術(shù)呢。很多女孩認為武術(shù)枯燥，乏味，很苦，很累，可是我從來沒有聽到她叫苦一聲，每次武術(shù)隊訓練結(jié)束后她總是開開心心的，還經(jīng)常給我們講武術(shù)隊里發(fā)生的故事。
她們無論在學習中、游戲中、還是在生活中，總是互幫互助，互相關心。課間十分鐘，她們倆交流學到的知識，妥雯雯有什么不會的題，曾若溪就會主動給她講解，直到妥雯雯學會為止。有一次，一堂數(shù)學課后妥雯雯來找曾若溪，問她：“這次解方程你學會了嗎？”“我當然學會了！”曾若溪自信滿滿地說，“那你學會了嗎？”“嗯……沒有�！蓖做┚趩实卣f。
“我教你吧�！痹粝f著便拿起一支筆找出一張紙，在上面列了一道方程�！皝碓囋嚕屛铱纯茨隳睦镞�不懂�！痹粝桓崩蠋熌��！班拧蓖做┳テ鸸P，邊寫邊嘟囔，“解：9x等于36除以9。嗯……下面就不會了�！薄班拧沁@樣，你看好了，6x等于36除以6嘛，那你就算出36除以6的商是幾？”“6！”“那接下來再算6除以6……”曾若溪在一旁認真地指導著。這些一點一滴，同學們都看在眼里，記在心里。
我身邊的團結(jié)小故事還有很多很多。同學們在老師的悉心教導下，團結(jié)有愛，互幫互助。
【民族團結(jié)手抄報內(nèi)容】相關文章：
民族團結(jié)手抄報內(nèi)容03-25
民族團結(jié)手抄報內(nèi)容03-16