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集關于保護環(huán)境衛(wèi)生的資料手抄報
要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。下面就是保護環(huán)境衛(wèi)生的資料手抄報資料，歡迎大家閱讀與了解。
集保護環(huán)境衛(wèi)生的資料手抄報
環(huán)保從不亂扔開始活動主題
一、環(huán)保小檢測(本學期)( 好的'舉手表揚，不好的教育糾正 )
1、在學校(a已經 b沒有)注意節(jié)約用水、用電。
2、(a能 b不能)做到服飾整潔，不踩草坪、不在地上亂爬、滾、鬧。
3、(a已經 b沒有)做到勤洗頭、洗澡、剪指甲、刷牙、洗腳等良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、(a沒有 b有過)在墻上，建筑物處、黑板上、桌凳上亂涂、亂畫、亂寫。
5、(a沒有 b有過)往校園、課室及窗外等處亂扔廢物、亂倒垃圾。
6、(a沒有 b有過)買路邊店攤的零食、小玩藝兒。
7、(a沒有 b經常)勤整書包和學習用品，保持桌面、地面整潔。
8、在家和學校(a基本上 b沒有)做到講普通話、用文明語、寫規(guī)范字、講求學習習慣。
9、課間操(a、能 b不能)做到排好隊伍，有序慢行，認真做操，不說話。
10、(a、已 b、沒)做到課間上衛(wèi)生間等時，在廊道上輕走慢行，不喧鬧。
二、環(huán)保小體驗
1、 在校園課室等處每周主動撿一次廢物。
2、六月五日是環(huán)保日，發(fā)現(xiàn)并制止一位亂扔廢物等違規(guī)的隊員。
3、寫一篇環(huán)保體會文章(高段)或寫一篇環(huán)保日記(中段)或跟老師抄幾個環(huán)保知識句(低段)。
4、講一條環(huán)保妙語或一個環(huán)保小知識：
5、在學校附近等處受污染或不環(huán)保現(xiàn)象為：
三、環(huán)保保證書(表決)
我保證，從我做起，不亂扔廢物，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
四、環(huán)保三字經(跟念)
搞環(huán)保，很重要，防污染，第一條。午間時，靜休息，看書報，別吵鬧。課間中，不追跑，
聲音小，心不躁。桌凳齊，用品整，課堂規(guī)，莫小瞧。不亂吐，不亂拋，見廢物，要撿掉。
樹木綠，小草嬌，不攀踩，不亂搖。飲用水，應節(jié)約，重復用，別亂倒。人在時，電燈照，
人離開，燈關好。小主人，風格高，環(huán)境美，人人笑。
保護環(huán)境作文
小時候，我最喜歡坐在爺爺?shù)南ド�，傾聽著他兒時的回憶，那是用夢幻編織出來的童話世界：我小時候呀，所住的村子里有一座山，這山可真是全村人的寶貝!春天，山上到處是生機勃勃，一棵棵樹發(fā)出嫩綠的葉子，給整座山披上了綠裝，綠油油的草地上一朵朵小野花散發(fā)著迷人的芳香。炎熱的夏天春天的小樹已長壯，山上綠樹成陰，是乘涼的好地方，我和小伙伴們在那里面捉迷藏，大冒險……快活極了!秋天到了，樹葉開始變色了，有黃的。有紅的……一陣秋風吹過，樹葉沙沙作響，好像在演奏一曲動聽悅耳的歌。冬天悄悄降臨了，不能去山上玩了，我們個個都很沮喪，但是雪姑娘來了，于是我趴在窗戶上，一邊吃著烤山芋，一邊欣賞這外邊的雪景：雪花像一群調皮的小精靈，在天空中旋轉著……美極了!聽著聽著，我便陶醉在其中，幻想著自己能在這樣的美景中，那該是多么美好呀!
曾幾何時，人們亂砍濫伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，鯊魚，野豬，……各種各樣的動物都被人們端上了餐桌。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。就是對捕殺動物后果的真是寫照。切記，保護動物就等于保護我們自己。
真不敢想象，我們如果再這樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的`慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類，動物，植物從此滅絕，好像回到了遠古時代……
讓我們從現(xiàn)在開始保護環(huán)境!以下是我給大家提出的建議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)
2、吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，我們一定要珍惜它。
3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹好像在傷心得流淚，你忍心嗎?
4、不亂扔垃圾。亂扔垃圾會污染環(huán)境。
5、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體。
6、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
7、節(jié)約用電。如果沒有電，人們就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。
珍惜資源，保護資源，節(jié)約資源，人人有責。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛!
環(huán)保教育教學設計【土地是人類的母親】
教學目標：
1、了解我國土地污染的主要原因。
2、知道為了保護土地資源，提高土質，必須做到的幾方面。
教學重點：了解我國土地污染的主要原因。
教學過程：
一、介紹現(xiàn)有的土地資源，引起學生的重視。
我國有960萬平方公里的土地，局世界第三位。但由于人口增長，建設占用，自然和人為破壞，我國人均耕地面積最近幾十年減少了一半，目前僅相當于世界人均耕地的四分之一。面對這越來越緊張的.土地資源，我們應該怎么辦呢?
二、了解土壤的污染源。
1、在你生活著的周邊環(huán)境里，土地受到了哪些污染?
2、學生舉例說明。
3、根據(jù)學生的回答，教師歸納：工業(yè)污染源、農業(yè)污染源、生物污染源。
4、這些污染又是通過什么途徑發(fā)生的呢?
(1)四人小組討論。
(2)總結：大氣污染型、農業(yè)污染型、水體污染型、固廢污染型。
三、了解土地污染的主要原因。
1、自學課文，思考：土地污染的主要原因有哪些?每種原因所引起的后果怎樣?
2、反饋。
(1)農業(yè)污染：在農業(yè)方面，什么污染最嚴重?
對我們人類有那些危害呢?
我們應該怎么做才能減少這種污染?
(2)按以上方法學習剩余的五種污染。
四、聯(lián)系實際。
1、面對如此嚴重的土地污染，我們應怎么做呢?
2、學生各自討論。
3、說說每個人不同的想法。
4、你覺得我們日常生活中哪些做法也造成了土地的污染?
五、小結。
讓我們行動起來，和侵占、破壞土地的行為作斗爭，共建一個更美好的家園。
六、實踐活動。
1、去當?shù)赝恋毓芾聿块T了解本鎮(zhèn)人均耕地占有情況、土地污染情況及其對策。
2、組織學生開展你丟我撿活動，勸阻你周圍的人不要隨手丟棄一次性塑料制品。
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