二年級體育小報內(nèi)容

　　體育運動對于我們每一個人來說都是很重要的一項，我們需要用體育運動來鍛煉自己的身體，通過運動讓自己變得更加健康，培養(yǎng)自己的各方面的耐力。接下來小編搜集了二年級體育小報內(nèi)容，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　二年級體育小報內(nèi)容

　　二年級體育小報

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　　體育的本質(zhì)

　　體育活動是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。體育的本質(zhì)特點，是以身體練習為手段，發(fā)展身體，增強體質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，為社會發(fā)展服務(wù)。

　　體育運動是培養(yǎng)孩子們的能力與習慣。運動既是一種習慣，也是一種能力。從行為模式的角度看，某些運動能力還是一個人綜合能力的重要組成部分。比如會游泳，在遇到突發(fā)事件落水時就是一種救命的能力；會騎自行車，在日常生活中不但能鍛煉身體，也是一種很好的交通手段；由運動練就的機敏靈活的反應(yīng)、巧妙的雙手和強健有力的臂膀，到了工作崗位上就有可能轉(zhuǎn)化為許多勞動或工作的基礎(chǔ)性能力。

　　1、運動習慣和能力的培養(yǎng)，也要從娃娃抓起。人的本能最少，幾乎所有的生存能力和行為習慣都要在后天特別是成長的初期養(yǎng)成；

　　2、父母的作用。首先在認識上要擺正孩子智力發(fā)展與身體發(fā)展的關(guān)系，即把身體的發(fā)展放在第一位。這一條其實真正做起來并不容易。當前社會的大氛圍就是升學(xué)的競爭，而競爭的核心是考核智力。加上父母往往認為智力需要認真下工夫，身體則只需要給足營養(yǎng)自然成長就行了。于是培養(yǎng)孩子運動習慣就成了“盲區(qū)”。任何一個家長都知道在孩子得病時要先治病，那為什么在未得病時就不能先注重身體的健康和鍛煉呢？

　　其次是身體力行堅持多到戶外活動。不要總把孩子憋在家里學(xué)這學(xué)那，特別是在學(xué)齡前。相反應(yīng)該多帶孩子參與戶外活動。逛公園、郊游、漫步、游戲、玩滑板、騎童車等。這樣可以養(yǎng)成孩子從小愛動的習慣，從而保持運動的天性。

　　第三是把運動與娛樂相結(jié)合，在興趣和玩樂中參與運動。體育運動本身就蘊藏著無窮的樂趣。什么能引起樂趣？變化、未知、勝利、成功、探索等，都能引起樂趣。而這些因素幾乎在體育運動中都能找到。即便有些看似枯燥的體育項目，也可以開發(fā)出興趣，比如跑步，我們都去跑步，在跑步的過程中可以用成績的不斷提高刺激興趣：比如昨天某某人跑1000米用時多少，今天提高了多少；上學(xué)期肺活量是1000，這次就增加到1200……。

　　第四是把培養(yǎng)習慣與能力相結(jié)合。培養(yǎng)習慣在于天天督促孩子做，日子長久了，慢慢就成為習慣；但能力卻包含著技巧，必須認真教和認真學(xué)，還要反復(fù)練習。培養(yǎng)能力本身還蘊藏著巨大樂趣。騎車、游泳、滑冰、輪滑……從不會到會，其過程充滿探索和感悟，因此樂趣無窮；只有將習慣培養(yǎng)與能力培養(yǎng)結(jié)合，運動才會展現(xiàn)無窮的魅力和實用價值。

　　3、選擇適當?shù)捻椖�。從需要的角度看，運動項目有三類：娛樂性項目、必選類項目、終身性項目。對于學(xué)齡前的較小孩子，娛樂性項目的運動應(yīng)多選，如各種游戲、到動物園游玩、玩沙子、玩積木、戲水……等孩子們長大了，就由他們自己選擇感興趣的項目，而大人可以幫助他們創(chuàng)造條件。

　　有些運動項目筆者認為是必選的：如游泳、騎自行車之類。因為這些項目不但是運動，還是一種有極大實用性的能力。還有哪些屬于必選項目？各個家長可以有自己的選擇。

　　所謂終身項目，說的是每天都要進行以至于可以堅持終身的項目。為什么每個人都應(yīng)該有這樣的項目？這是保證一個人每天必須活動的條件，也是所謂養(yǎng)成運動習慣的重要標志。哪些項目可以作為終身項目呢？這種項目要有幾個特點：一是對場地、器械要求不高；二是能夠活動全身，有相當?shù)倪\動量；三是以自身活動為主。比如長跑、快步走、體操、健身舞、武術(shù)、踢毽跳繩等。

　　4、無論是運動員還是愛好運動者都可以給自己制定運動計劃、督促檢查和創(chuàng)造條件。對待孩子的身體鍛煉，家長至少要像向重視其智力發(fā)展一樣，甚至要更加重視。其主要表現(xiàn)是：有一個關(guān)于孩子身體成長和運動的計劃；堅持經(jīng)常性的督促和檢查，在有時間的情況下我們要多鍛煉自己的身體。

　　體育鍛煉對兒童身體的影響

　　1、體育鍛煉對骨骼的影響

　　骨骼對人體起著支架作用，對器官起著保護作用，同時對人體的各種運動起著支撐和杠桿作用�？茖W(xué)研究證明：小學(xué)生堅持上好體育課，積極進行體育鍛煉，可以使骨質(zhì)增強，促進生長發(fā)育，使兒童身高迅速增長。因為體育運動時，肌肉對骨骼的牽拉和重力作用，不僅有利于改善骨的形態(tài)和機能，使骨骼變的粗實、堅固，也有利于脊柱、胸廓、骨盆、足弓等骨骼的正確形成，還會使骨骼的機械性能得到提高。但是，鍛煉不科學(xué)，也會給骨骼帶來不利的影響，所以，體育老師一定指導(dǎo)學(xué)生按科學(xué)的方法進行鍛煉。

　　2、體育鍛煉對關(guān)節(jié)的影響

　　通過體育課的學(xué)**和鍛煉，能使關(guān)節(jié)囊、韌帶和肌腱增厚，伸展性加大，關(guān)節(jié)周圍的肌肉力量和彈性增加，這樣，就會使關(guān)節(jié)活動范圍加大，靈活而又牢固。如體操運動員、雜技演員其柔韌性之好，充分說明了體育鍛煉的驚人作用。

　　3、體育鍛煉對肌肉的影響

　　少年兒童的肌肉正處在發(fā)育的過程中，身體各部位肌肉的發(fā)展速度也不平衡，而堅持體育課學(xué)**和鍛煉，可以使肌肉在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、成分和機能上發(fā)生明顯的適應(yīng)性變化。

　�。�1）肌肉可以變的粗壯、結(jié)實、有力。

　�。�2）可使肌肉中物質(zhì)和能量代謝過程加強。

　�。�3）可以提高神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的控制能力。

　�。�4）可以減少肌肉內(nèi)的脂肪堆積，使少年兒童肌肉發(fā)育均衡，體態(tài)端正，防止肥胖癥。

　　體育的分類

　　競技運動

　　指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運動成績，最大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的`科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽，但必須在公平競爭的情況下完成，如果沒有公平競爭，就不是真正的競技運動。含運動訓(xùn)練和運動競賽兩種形式。特點是：

　　遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車、巧固球等。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項目，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。其發(fā)展與國家、地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。

　　大眾體育

　　亦稱“社會體育”和“群眾體育”。是為了娛樂身心，增強體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運動隊、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。開展群眾體育活動應(yīng)遵循因人、因地、因時制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動，是發(fā)揮體育的社會功能，提高民族素質(zhì)和完成體育任務(wù)的重要途徑。

　　娛樂體育

　　娛樂體育是指在余暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點。內(nèi)容一般有球類游戲、活動性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動等。按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內(nèi)的、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。

　　醫(yī)療體育

　　指運用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機體功能的一種醫(yī)療方法�！搬t(yī)療體育”側(cè)重論述體育的醫(yī)療效果和實施完成的方式方法，這是體育的主要效應(yīng)之一。

　　適合小學(xué)生的體育運動

　　跳躍運動

　　跳躍運動是人人都會做的健身方法。跳躍時人體內(nèi)臟受到輕微的振蕩，恰似給內(nèi)臟按摩。這種振蕩性的保健按摩使人體增加所能承擔的運動負荷，有利提高身體機能水平，同時在平衡能力、發(fā)展協(xié)調(diào)能力和靈敏素質(zhì)方面也得到鍛煉。

　　游泳

　　游泳是集消暑、休閑、健身等為一體的體育活動。.游泳運動對幼兒最大的好處是可以促進其呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機能的提高。如游泳組鍛煉后幼兒的肺活量可提高74%。

　　輪滑

　　輪滑運動在兒童中很受歡迎，能使孩子從小樹立起競爭意識，我們應(yīng)該加大力量發(fā)展兒童輪滑運動，給孩子們更多的參與及展示的機會，把這項運動在兒童中搞得再好一些!練習輪滑可以提高孩子身體平衡性、協(xié)調(diào)性、靈活性、體能、耐力以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神;每完成一組動作都會使孩子產(chǎn)生一種自我滿足感，所以學(xué)習輪滑可以增強信心，對孩子的性格養(yǎng)成有好處。此外，輪滑與其他體育項目相比具有一定的趣味性、觀賞性，孩子更樂于投身其中。

　　繩、乒乓球、足球、羽毛球、跳棋、象棋、圍棋、跳房子、老鷹捉小雞、跳舞、跆拳道、武術(shù)、蕩秋千、捉迷藏、投沙包、跑步、跳遠、仰臥起坐、踢毽子、斗雞、騎馬打仗、掰手腕 、丟手絹、打雪仗、呼啦圈、打彈子翻繩……

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