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    兒童心理健康小報(bào)內(nèi)容

    時(shí)間:2024-09-05 19:26:16 板報(bào)大全 我要投稿
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    兒童心理健康小報(bào)內(nèi)容

      兒童心理健康是所有家長(zhǎng)的希望,希望自己的小孩可以快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),給大家分享了兒童心理健康小報(bào)資料,希望可以幫助到大家!

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      兒童心理健康十項(xiàng)注意

      一、注意不要過(guò)分地關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我為中心,認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成為自高自大的人。

      二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。

      三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍,這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。

      四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái),強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,只會(huì)打擊他們的自信心。

      五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或?qū)е路纯、殘暴、說(shuō)謊、離家出走等異常行為。

      六、不要欺騙和無(wú)謂地恐嚇孩子。嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,以后的一切告誡,孩子就不會(huì)服從了。

      七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子。這會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。

      八、不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子。孩子做事取得了成績(jī),略表贊許即可,過(guò)分夸獎(jiǎng)會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。

      九、不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常。這樣會(huì)使孩子敏感多疑,情緒不穩(wěn),膽小畏縮。

      十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。

      當(dāng)然,要讓孩子的心理健康發(fā)展,不但要給予他們良好的教育,每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。

      培養(yǎng)兒童心理健康10大要點(diǎn)

      1、不要過(guò)分關(guān)心孩子,過(guò)分關(guān)心孩子容易使孩子過(guò)度以自我為中心,結(jié)果成為自高自大的人。

      2、不要賄賂孩子要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。

      3、不要太親近孩子應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍,這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。

      4、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情孩子的自信心多半是由成功慢慢培養(yǎng)起來(lái)的,強(qiáng)迫他們做力所不及的事情,只會(huì)打擊他們的自信心。

      5、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵這些做法易使孩子形成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或?qū)е路纯、殘暴、說(shuō)謊、離家出走等異常行為。

      6、不要欺騙和無(wú)謂地恐嚇孩子嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,以后的一切告誡,孩子就不會(huì)服從了。

      7、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子這會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。

      8、不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子孩子做事取得了成績(jī),略表贊許即可,過(guò)分夸獎(jiǎng)會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。另外,贊許必須針對(duì)具體的'事,讓孩子知道自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)感到你的贊許是真誠(chéng)的,而不是虛的、哄他的。

      9、不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常,家長(zhǎng)對(duì)待孩子時(shí)如果自己的情緒總是不穩(wěn)定,喜怒無(wú)常,孩子會(huì)感到無(wú)所適從,變得敏感多疑,情緒不穩(wěn),膽小畏縮。

      10、不要在孩子面臨困境時(shí)不聞不問(wèn)要幫助孩子對(duì)目前的困境進(jìn)行分析,教會(huì)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。要幫助孩子解決困難,但不是代替他們解決困難。

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