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杜甫《春夜喜雨》導(dǎo)學(xué)案
《春夜喜雨》是唐詩名篇之一，是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住時(shí)所作。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)矶鸥Α洞阂瓜灿辍穼?dǎo)學(xué)案，僅供參考，希望能夠幫到大家。
杜甫《春夜喜雨》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通讀全詩，理解詩歌大意。
2、體會(huì)詩中表達(dá)的思想感情。
3、背誦并默寫詩文。
學(xué)法指導(dǎo)：
自主 合作 嘗試 探究
學(xué)習(xí)過程：
一、 自主探究
一讀：疏通文意
通讀全詩，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。(在下面詩句中用“/”標(biāo)出朗讀節(jié)奏。)
好 雨 知 時(shí) 節(jié)，當(dāng) 春 乃 發(fā) 生。
隨 風(fēng) 潛 入 夜，潤 物 細(xì) 無 聲。
野 徑 云 俱 黑，江 船 火 獨(dú) 明。
曉 看 紅 濕 處，花 重 錦 官 城。
2、小組合作，利用文中的注釋，逐字逐句理解詩文。(在下面詩句后面寫上你理解的意思。)
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
二讀、品味精彩
1、題目中的“喜”字統(tǒng)攝全文。全詩八句，沒出現(xiàn)一個(gè)“喜”字，但詩人的喜悅之情溢于言表，請(qǐng)問：詩題中“喜”字，在四聯(lián)中是怎樣體現(xiàn)的?
2、作者贊美了春雨什么樣的精神品質(zhì)?
三讀、讀出詩情
親愛的同學(xué)生，用你們的聲音讀出作者的`喜悅之情吧!
二、展示評(píng)價(jià)
溫馨提示：同學(xué)們可以先在組內(nèi)交流一下自主學(xué)習(xí)情況，然后選代表在班內(nèi)展示。
三、 達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、杜甫(公元712--770)，漢族，字_________，世稱杜工部、杜拾遺，自號(hào)_______________，是中國唐代偉大__________主義詩人，詩圣，世界文化名人，與李白并稱“大李杜”。杜甫一生寫詩一千四百多首，其中很多是傳頌千古的名篇，比如“三吏”和“三別”，并有《杜工部集》傳世;其中“三吏”為___________、_____________、_______________，“三別”為______________、_______________、______________。杜甫的詩對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
2、背誦并默寫古詩。
四、 反思提高
我學(xué)會(huì)了什么：
還有哪些疑惑：
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