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    四年級(jí)上冊(cè)《春聯(lián)》習(xí)題

    時(shí)間:2024-11-03 15:48:17 對(duì)聯(lián) 我要投稿
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    蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《春聯(lián)》習(xí)題

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到春聯(lián)吧,春聯(lián)是過年時(shí)所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個(gè)種類。那么你知道春聯(lián)如何寫嗎?以下是小編精心整理的蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《春聯(lián)》習(xí)題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      一、看拼音,寫詞語。

      xiánɡ hé liú lǎn miáo huì

      ( ) ( ) ( )

      sònɡ dú ào miào lǐnɡ lüè

      ( ) ( ) ( )

      二、把下列詞語補(bǔ)充完整。

      萬( )千紅 ( )( )向榮

      和( )動(dòng)聽 抑( )( )挫

      開( )有益 ( )回大地

      三、在括號(hào)里填上合適的詞語。

      增添( ) 描繪( )

      講究( ) 充滿( )

      表達(dá)( ) 發(fā)揮( )

      四、照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語。

      例:綠柳對(duì)(紅桃)

      神州對(duì)( ) 海角對(duì)( )

      雨雪對(duì)( ) 漫山對(duì)( )

      舊歲對(duì)( ) 暮色對(duì)( )

      五、按要求選抄課文中的春聯(lián)。

      1.展現(xiàn)祖國欣欣向榮景象的:

      2.表達(dá)人們對(duì)新的一年美好祝愿的:

      3.描繪美麗春光的:

      六、請(qǐng)搜集四副春聯(lián)寫在下面,并說說你從中讀懂了什么,再把自己的理解寫下來。

     、

      ⒉

     、

      ⒋

      ▲拓展與延伸

      月亮船

      漫話春聯(lián)

      春聯(lián)也叫“門對(duì)”、“春貼”、“對(duì)聯(lián)”、“對(duì)子”,在我國有著悠久的歷史。它從五代十國時(shí)興起,明清兩代興盛,發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。春聯(lián)以工整、對(duì)偶、簡潔、精巧的文字,描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國獨(dú)有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)帖于門上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。

      春聯(lián)的種類比較多,依其使用場所,可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門楣的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,貼于相應(yīng)的地方;“斗方”為正方菱形,多貼在家具、影壁上。

      春聯(lián)不僅是節(jié)日的裝飾,也是人們對(duì)未來的寄托,對(duì)新春的祝頌。舊時(shí)店鋪前的春聯(lián)還兼起廣告的作用,各行各業(yè)都想方設(shè)法用春聯(lián)來夸耀自己的生意,用春聯(lián)來招徠顧客。不同行業(yè)的春聯(lián)有不同的特色,只要看一眼春聯(lián),就能知道這家店鋪是經(jīng)營什么的,比如綢緞莊常用“此中多錦繡,以外無經(jīng)綸”;酒店用“香聞十里春無價(jià),醉賣三杯夢(mèng)亦甜”……無不既有頌春之情,又和自己的本行密切相關(guān)。一般人家則只是在大門上貼一幅祝頌?zāi)昃暗拇郝?lián)取個(gè)吉利。像“有天皆麗日,無地不春風(fēng)”,“歲歲平安日,年年如意春”等,表達(dá)人們憧憬未來、熱愛生活的心情。

      美文兜

      少年田漢聯(lián)句

      田漢少年時(shí),聰明好學(xué),喜歡作詩聯(lián)句。他的家在長沙縣果園一帶,正好是果園河與麻林河匯合處,人稱雙江口。

      有一年,來了一個(gè)旅游的文人,在雙江口附近寫下半邊對(duì)聯(lián):

      二河兩岸雙江口。

      這上聯(lián)全由名詞組成,每個(gè)名詞前的數(shù)目又都是“二”,并與地名相符,因此許多人都沒對(duì)上。當(dāng)時(shí),年僅十一、二歲的田漢看了以后,便執(zhí)筆而書:

      單人獨(dú)馬一桿槍。

      這下聯(lián)不僅對(duì)仗工整,而且表現(xiàn)了少年田漢不畏艱難,勇于奮斗的精神。

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