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    古詩江畔獨步尋花課件

    時間:2020-08-28 09:13:22 古詩 我要投稿

    古詩江畔獨步尋花課件

      春暖花開的時節(jié),杜甫本想尋伴同游賞花,未能尋到,只好獨自在成都錦江江畔散步,每經(jīng)歷一處,寫一處;寫一處,又換一意;一連成詩七首,共成一個體系,同時每首詩又自成章法。

    古詩江畔獨步尋花課件

      古詩江畔獨步尋花教案

      目標(biāo):

      1、讀懂詩句,體會詩中所蘊含的感情。

      2、背誦古詩。

      重點:體會詩中的感情。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入:

      同學(xué)們,你們喜歡春天嗎?春天萬物蘇醒,充滿生機與活力,許多詩人都曾在詩中贊美過春天,你們還記得哪些描寫春天的詩?今天我們將學(xué)習(xí)一首描寫春天的詩,板書:江畔獨步尋花,它的作者是唐朝詩人杜甫,

      二、初讀古詩

      1、介紹作者,了解寫作背景

      師:誰來給大家介紹一下杜甫的情況。

      (杜甫唐朝大詩人,稱為詩圣,他的一生跌蕩起伏,在經(jīng)歷了安史之亂的動蕩不安后,杜甫來到了成都錦江邊的草堂居住,過上了安寧的`日子,這一年春天來了,江水的歌唱,鳥兒的叫聲,吸引著他走出草堂,一路上他被春天的美景所打動,寫下了這組江畔獨步尋花共七首,今天我們學(xué)習(xí)的就是其中的一首。)

      2、請同學(xué)們自由朗讀這首古詩,注意把字音讀準(zhǔn),做到字字響亮,字正腔圓。

      點評:讀得聲音響亮!∽忠粢У谜鏈(zhǔn),尤其是這個簇字,是一個平舌音。

      3、我們說古詩與音樂一樣也有節(jié)奏美,現(xiàn)在就請同學(xué)們再讀一讀,注意詞句內(nèi)部的停頓,可以試著用 做記號。

      點評:讀得不錯,聽出來了嗎?她在哪兒停頓了。一起試著讀一讀。

      4、光把字音讀誰,句子斷對,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要想把詩讀出它的韻味來,必須要理解古詩。回憶學(xué)習(xí)古詩有哪些方法。

      (板書:聯(lián)系上下文,圖文結(jié)合,查注釋,補省略,換詞序,了解背景,聯(lián)系上下文)

      三、自學(xué)理解古詩

      1、下面的時間就交給大家,四人小組之間利用這些方法,說說自己讀懂了什么,還有什么是不懂的?

      (評:要抓住詩句中的重點詞語去理解,)

      預(yù)設(shè):東:向東!∫校嚎,拂面而來! 欣В簯醒笱蟮摹

      換詞序:倚春風(fēng):怎樣靠春風(fēng)呢?能靠住嗎?我們知道古人為了押韻,常常顛倒詞序,我們只要交換一下兩個詞的位置就行了,春風(fēng)倚。春風(fēng)拂面而來。

      補省略:春光懶困:明媚的春光里,人懶洋洋的。

      一簇:一叢,形容花開得茂盛。

      可:究竟,到底。

      2、研讀“可愛深紅愛淺紅?

      師:可是究竟的意思!∵@是一個問句,作者在問誰?聯(lián)系上下文(課題)問自己,他是怎樣問的?愛,就是喜歡人,喜愛。這一句用自己的話說:究竟是喜歡深紅的還是喜歡……

      師:讓我們看看圖,用補省略的方法,想象一下詩人眼中的桃花?

      這深紅的桃花像 ―――――――――。這 淺紅的像――――――――。

      請生填。指名讀。

      3、指導(dǎo)讀“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?“

      (1)師:如果你是詩人,當(dāng)你在春風(fēng)中困意來時,全身懶洋洋,看到這大片鮮艷美麗的桃花,你會有什么感受?帶著這種感受,讀讀這句?

      指導(dǎo)讀出一種驚喜。

      (2)走近些,看看深紅的桃花如火,多艷麗,很美,再看這粉紅的像天上的朝霞,粉嫩嫩的,也很美麗,究竟是深紅的美麗,還是粉紅的美呢?作者這時問自己:指導(dǎo)讀:可愛深紅愛淺紅?讀出疑問的語氣。

      (指名問:你能說清楚嗎?),是啊,作者也說不清,究竟是深紅的美麗還是粉紅的美。它們在詩人的眼里都很美麗。用一個肯定的說法就是

      (3)讓我們一起讀讀這句,感受一下桃花的美麗。

      四、說詩意

      1、古詩學(xué)到這,誰能用自己的話說說這首詩的意思呢?

      2、在理解詩句的過程中我們知道這是一首寫景的詩,那么詩中有哪些景物呢?

      前兩句寫的是什么?后兩句又寫了什么?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

      3、讓我們懷著對春天的贊美之情,讀讀這首詩。

      4、今天我們跟隨杜甫一起看到了春天桃花盛開的美景,其實還有很多描寫桃花的詩,有興趣的同學(xué)下課后可以找一找,做一下積累。

      5、完成課堂作業(yè)。

      《江畔獨步尋花》原文

      朝代:唐代

      作者:杜甫

      原文:

      江上被花惱不徹,無處告訴只顛狂。

      走覓南鄰愛酒伴,經(jīng)旬出飲獨空床。

      稠花亂蕊畏江濱,行步欹危實怕春。(畏 一作:裹)

      詩酒尚堪驅(qū)使在,未須料理白頭人。

      江深竹靜兩三家,多事紅花映白花。

      報答春光知有處,應(yīng)須美酒送生涯。

      東望少城花滿煙,百花高樓更可憐。

      誰能載酒開金盞,喚取佳人舞繡筵。

      黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。

      桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?

      黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。

      留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。

      不是愛花即欲死,只恐花盡老相催。

      繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。

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