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高考語文一輪精品復(fù)習(xí)之古詩鑒賞
第一篇:《2015高考語文一輪精品復(fù)習(xí)之古詩鑒賞(三)Word版含答案]》
古詩鑒賞（三）
1 ．閱讀下面一首詩，然后回答問題：（6分）
謝亭送別
許渾
勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日落酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。
�。ㄗⅲ簞诟瑁蛣e歌的代稱。）
古人論詩常說“一切景語皆情語”，試分析此詩前后兩聯(lián)在寫景抒情上的不同特點(6分) 答：
2、閱讀下面的兩首宋詩，回答問題。（8分）
夏日
寇準(zhǔn)
離心杳杳思遲遲，深院無人柳自垂。
日暮長廊聞燕語，輕寒微雨麥秋時。
夏意
蘇舜欽
別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。
�。�1）兩首詩都寫夏日，詩人感覺到的夏日季候分別有什么樣的顯著特點？ (4分)
答：
�。�2）兩首詩都寫到了鳥鳴，寇詩是“燕語”，蘇詩是“鶯聲”，結(jié)合全詩簡要分析寇詩主人公和蘇詩主人公在聽到鳥鳴時分別是什么樣的心情。（4分）
答：
3．閱讀下面兩首唐詩，完成下面①——③題。（10分）
落日悵望
馬戴
孤云與歸鳥，千里片時間。
念我何留滯，辭家久未還。
微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。
臨水不敢照，恐驚平昔顏。
�、� “千里片時間”一句是怎樣表達(dá)作者的思想感情的？（4分）
答：
�、谏虻聺撛u此詩云：“意格俱好，在晚唐中可云軒鶴立雞群矣。”這里所說的“意”是指詩的思想感情；所謂“格”，主要是指謀篇布局方面的藝術(shù)技巧。這首詩藝術(shù)上最大的特色是情景分寫。如果不管格律，把此詩次序稍作顛倒，即成下面這首詩：“孤云與歸鳥，千里片時間。微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。念我何留滯，辭家久未還。臨水不敢照，恐驚平昔顏�！闭埍容^改動后的詩與原詩在謀篇布局上各自的特點及效果。（6分）
答：
4．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(6分)
蜀道后期
張說
客心爭日月，來往預(yù)期程。
秋風(fēng)不相待，先至洛陽城。
注①張說，洛陽人，在校書郎任內(nèi)曾兩度出使到西蜀。
①第一句中的“爭”字實在太妙了，它究竟妙在何處？
②“秋風(fēng)不相待，先至洛陽城”，這兩句它成功地運用了哪種修辭手法？它又含蓄地表達(dá)了作者怎樣的心情？
5．閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。
村 居
張舜民
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
�。�1）一、二兩句詩描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩人怎樣的心境？
答：
（2）動靜結(jié)合的寫法是這首詩的特點，請結(jié)合詩歌簡要賞析。
答：分析黃庭堅《虞美人·宜州見梅作》詞作運用的對比手法。
6．閱讀下面一首詩，然后回答問題。
明發(fā)房溪二首（其一）
楊萬里
青天白日十分晴，轎上蕭蕭忽雨聲。
卻是松梢霜水落，雨聲那得此聲清。
�、旁娭心囊粋�字能概括全詩的意境特點？為什么？
答：
⑵這首詩的敘寫曲折有致，請作簡要分析。
答：
7．閱讀下面一首詩，然后回答下列問題。
與夏十二登岳陽樓
李 白
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。
雁引愁心去，山銜好月來。
云間連下榻，天上接行杯。
醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。
(1)詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么? 答：
(2)對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析。
答：
8．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
使至塞上
王維
單車欲問邊， 屬國過居延。 征蓬出漢塞， 歸雁入胡天。 大漠孤煙直， 長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎， 都護(hù)在燕然。
�。�1）《紅樓夢》第四十八回，對于“‘大漠孤煙直，長河落日圓’，香菱說：“想來煙如 何直？日自然是圓的：這‘直’字似無理，‘圓’字太俗。合上書一想，倒像是見了 這景的。”你認(rèn)為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理，為什么？
答：
�。�2）這首詩運用了怎樣的表達(dá)技巧，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？請簡要賞析。
答：
9．閱讀下面這首唐詩，然后回答（1）（2）題。
長安秋望
杜牧①
樓倚霜樹外，鏡天無一毫。
南山②與秋色，氣勢兩相高。
【注】①杜牧：晚唐詩人。②南山：終南山。③外：上
�。�1）虛實結(jié)合是本詩的在大特點，請你結(jié)合具體詩句作簡要分析。
答：
（2）這首詩寫出詩人怎樣的精神性格？
答：
10．閱讀下面一首宋詞，完成(1)(2)兩小題。
浣溪沙
秦 觀
漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。
(1)這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感?這種情感是如何表現(xiàn)出來的?
答：
(2)“自在飛花輕似夢”一句是個比喻句，今人沈祖棼在《宋詞賞析》中將其稱為“奇喻”，請你說說，這個比喻“奇”在何處?
答：
11．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。
虞美人 宜州見梅作①
黃庭堅
天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來開遍向南枝。
玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心�、凇Ｆ缴鷤�里愿杯深，去國十年老盡少年心。
注：①此詞為黃庭堅被貶至地處西南的邊地宜州后所作。②《太平御覽．時序部》：“宋武帝女壽陽公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去�！�
(1)這首詞寫梅花很有層次，請結(jié)合上闋簡要分析。
答：
(2)請簡析下闋“玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住”兩句所運用的表達(dá)技巧。
答：
(3)作者“老盡少年心”了嗎?為什么?請結(jié)合全詞說明理由。
答：
12、閱讀下面兩首唐詩，回答問題。
柳
李商隱
曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑①斷腸天②。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。
垂柳
唐彥謙
絆惹春風(fēng)別有情，世間誰敢斗輕盈？ 楚王江畔無端種，餓損纖腰③學(xué)不成。
【注釋】① 樂游苑：長安東南名勝，地勢很高，可俯瞰長安全城，是當(dāng)時仕女節(jié)日游賞之處。②斷腸天：指繁花似錦的`春日，斷腸：既銷魂，言花之色香使人心醉神搖。③“餓損纖腰”：暗含“楚王愛細(xì)腰，宮中多餓死”的典故。
�。�1）古典詩歌講究煉字。前一首詩中的“逐”字和后一首詩中的“絆惹”在用法上有相似之處，請簡要分析。
答：
�。�2）這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“柳”的形象？請簡要分析兩首詩中的“柳”所表現(xiàn)出來的不同情感特點。
答：
13．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。
渡湘江①
杜審言
遲日②園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。
獨憐京國人南竄，不似湘江水北流。
絕句漫興九首（一）
杜 甫
眼見客愁愁不醒，無賴春色到江亭。
即遣花開深造次③，便教鶯語太丁寧。
【注】 ①杜審言在唐中宗時曾被貶到南方極為偏遠(yuǎn)的峰州，本詩寫在這次流放途中。 ②遲日：春日。 ③造次：匆忙。
�。�1）請具體解說詩中“邊愁”與“客愁”。
答：“邊愁”：
“客愁”：
�。�2）《渡湘江》中“今春花鳥作邊愁”句和《絕句漫興九首（一）》中的“即遣花開 深造次，便教鶯語太丁寧”句在情與景的表現(xiàn)方面有異曲同工之妙，請作簡要賞析。 答：
14．閱讀下面兩首唐詩，回答問題。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
送杜十四之江西
孟浩然
荊楚相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。
日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。
�。�1）李白詩的最后兩句，詩中有畫，畫中有情。請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
�。�2）請結(jié)合詩歌分析這兩首詩在抒情方式上的不同之處。
15.閱讀下面的詩，回答問題。
黃氏延綠軒分析黃庭堅《虞美人·宜州見梅作》詞作運用的對比手法。
[明]高啟
蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪[注]濕。
雨過曉開簾，一時放春入。
[注]蕪，叢生的草。
�。�1）“蔥蔥”、“靡靡”兩個疊音詞有什么作用？
答：
�。�2）“一時放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景？
答：
16．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。
蘇幕遮 草
梅堯臣
露堤平，煙墅杳，亂碧萋萋，雨后江天曉。獨有庾郎①年最少，窣地春袍②，嫩色宜相照。 接長亭，迷遠(yuǎn)道，堪怨王孫，不記歸期早。落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老。
【注】①庾郎，指南朝的庾信，他才情橫溢，少年得志，“年十五，侍梁東宮講讀”。 ②窣地，拂地；春袍，指初入仕途的低級官員穿的青色章服。
�。�1）“嫩色宜相照”一句在詞中有多方面的作用，請作簡要賞析。
答：
（2）綜觀全詞，作者表達(dá)了怎樣的思想情感？
答：
17．閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。
江城子 乙卯正月二十日夜記夢
第二篇:《2010屆高三詩詞鑒賞薈萃(2)》
宜州見梅作
黃庭堅
天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來開遍向南枝。
玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。平生個里愿杯深，去國十年老盡少年心。
注：①此詞為黃庭堅被貶至地處西南的邊地宜州后所作。②《太平御覽．時序部》：“宋武帝女壽陽公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去�！�
(1)這首詞寫梅花很有層次，請結(jié)合上闋簡要分析。(3分)
答：
(2)請簡析下闋“玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住”兩句所運用的表達(dá)技巧。(4分)
答：
(3)作者“老盡少年心”了嗎?為什么?請結(jié)合全詞說明理由。(3分)
答：
答案 （1）作者先邊地宜州看到梅花含苞欲放，接著寫夜晚微風(fēng)中傳來梅花幽香，最后寫早晨梅花開滿枝頭。由“梅破”到“梅香”再到“開遍”，作者很有層次地描寫了梅花。（意思對即可給分，“梅破”“梅香”“開遍”各1分）
�。�2）展開想像，化用壽陽公主的典故以擬人手法表現(xiàn)梅的姿容（意思對即可給分，“想像”“用典”“擬人”三點中答出兩點即可。）
�。�3）沒有，從三方面可以看出，一是上闋傳達(dá)了邊地見到梅花的喜悅之情，二是下闋化用典故表現(xiàn)自己的浪漫情懷（寄托自己的美好理想），三是末兩句主要抒發(fā)了詩人失意后的豁達(dá)之情。
臨江仙
謫宦江城無屋買，殘僧野寺相依。松問藥臼竹問衣。水窮行到處，云起坐看時。 一個幽禽緣底事，苦來醉耳邊啼? 月斜西院愈聲悲。青山無限好，猶道不如歸。
�。�1）試分析這首詞的前兩句在全詞中的作用。
�。�2）詞的下片中哪個意象是詞人自身內(nèi)心情感的外化?請對此具體分析。
答案 （1）前兩句交代了詞人當(dāng)時的處境，為全詞定下了苦悶的情感基調(diào)�！爸喕隆焙汀盁o屋買”點明被貶的境遇， “殘僧”和“野寺”畫出了寺廟的偏僻荒涼。如此殘破不堪而詞人還得與之相依為命，足見其命運、境遇的凄慘。
�。�2）幽禽（寫杜鵑也可）。作者曾試圖遁入醉鄉(xiāng)以遣歲月，但不知因為何事，幽禽（杜鵑）來到耳邊苦苦啼叫，而且愈啼愈悲，實是借鳥的悲啼來顯示自己的悲苦心境。青山盡管無限美好，但杜鵑仍啼道：“不如歸去!”詞人巧妙地抓住一個悲啼的“幽禽”來抒寫自己的心曲。
鷓鴣天 代人賦①
辛棄疾
陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)鳥鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。 山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。
【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。
�。�1）這首詞的上闋描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成？請簡要敘述。
答：
�。�2）詞的最后兩句采用什么手法？表達(dá)什么樣的思想感情？請簡要分析。
答：分析黃庭堅《虞美人·宜州見梅作》詞作運用的對比手法。
答案 （1）詞的上闋描繪了一幅初春時鄉(xiāng)村春意盎然（生機(jī)勃勃）的畫面。寫了桑芽、幼蠶、細(xì)草、黃犢、斜日、寒林、暮鴉等景物。
（2）運用了對比（對照）的手法，將城里豹愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花對比，借景抒情，表達(dá)了作者解官歸居后鄙棄城市官場、熱愛田園生活的感情。
虞美人
蔣 捷
絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁，幾度和云飛去覓歸舟。 天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠欄桿，才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。
�。�1）詞的上片是如何表現(xiàn)“愁”的？
答：
�。�2）結(jié)合下片內(nèi)容，賞析“海棠紅近綠欄桿”一句。
答：
分析黃庭堅《虞美人·宜州見梅作》詞作運用的對比手法
答案 （1）前兩句融情入景，寫楊柳如絲，細(xì)雨綿綿，一派迷蒙景象，渲染倚樓人的愁緒如萬縷千絲。后兩句運用比喻、比擬、夸張手法（答出其中兩種即可），將抽象的愁形象化，并以樓小藏不下，愁幾度飛上云天尋覓歸舟，生動含蓄地突出愁之濃重。
�。�2）運用反襯手法，以海棠臨欄、紅綠相映的艷麗之景襯托凄涼鄉(xiāng)愁，突出鄉(xiāng)愁的濃重。
采桑子·歐陽修
十年前是尊前客，月白風(fēng)清。憂患凋零，老去光陰速可驚。
鬢華雖改心無改，試把金觥。舊曲重聽，猶似當(dāng)年醉里聲。
（1）詞的上闋運用了什么藝術(shù)手法？請簡要分析。
�。�2）詞的下闋表達(dá)詞人什么樣的情感？請簡要分析。
答案 （1）①“月白風(fēng)清”運用了借景抒情的手法，借明朗美好的景色，表達(dá)了詩人處境的順利，心情的愉悅。（從襯托角度來談亦可）②前后對比的手法。用十年前愉悅心情和在憂患凋零中老去的傷感構(gòu)成對比，突出如今的悲涼況味。（答一種即可）
�。�2）①“鬢華雖改心無改”，而今年歲已老，但他那顆充滿活力的心，卻還似從前一樣，老當(dāng)益壯，不愿服老；②詞人畢竟歷經(jīng)滄桑，重聽舊曲，豪放話語之中抑郁之意、矛盾之情也是十分明顯的。
此詞是作者宋神宗熙寧四年退居潁州后所作，詞中以慷慨悲壯的感情發(fā)身世之慨，讀來沉郁頓挫，蕩氣回腸，極一唱三嘆之致，在《六一詞》中屬豪放一路。全詞以情語勝，寫情疏雋深婉，自然真切。
此詞開頭是回憶。十年以前，是一個概數(shù)，泛指他五十三歲以前的一段生活。那一時期，他曾出守滁州，徜徉山水之間，寫過著名的《醉翁亭記》。后來移守楊州，又常常到竹西、昆岡、大明寺、無雙亭等處嘲風(fēng)詠月、品泉賞花；特別是仁宗嘉佑中，很順利地由禮部侍郎拜樞密副使，遷參知政事，最后又加了上柱國的榮譽(yù)稱號。這期間，多少人生況味，他只以 “月白風(fēng)清”四字概括�！霸掳罪L(fēng)清”四字，色調(diào)明朗，既象征處境的順利，也反映心情的愉悅，給人的想象是美好、廣闊的。至“憂患凋零”四字，猛一跌宕，展現(xiàn)十年以后的生活。這一時期，他的好友梅堯臣、蘇舜欽相繼辭世。友朋凋零，引起他的`哀痛。英宗治平二年，他又患了消渴疾。老病羸弱，更增添他的悲慨。后來英宗去世，神宗即位，他被蔣之奇誣陷為“帷薄不修”，“私從子婦”；又因?qū)π路ǔ钟挟愖h，受到王安石的彈劾。這對他個人來說，
可謂種種不幸，接踵而來。種種不幸，他僅以“憂患凋零”四字概之，以虛代實，更有千鈞之力。接著以“老去光陰速可驚”，作上片之結(jié)，語言樸質(zhì)無華，斬截有 力�！八倏审@”三字，直似從肺腑中發(fā)出。
此詞下片承前片意脈，有如藕斷絲連；但感情上驟然轉(zhuǎn)折，又似異軍突起。時光的流逝，不幸的降臨，使得詞人容顏漸老，但他那顆充滿活力的心，卻還似從前一樣，于是他豪邁地唱道“鬢華雖改心無改”！他是把一腔憂憤深深地埋藏在心底，語言雖豪邁而感情卻很沉郁。在這里，詞人久經(jīng)人世滄桑、歷盡宦海浮沉的老辣性格，似乎隱然可見。以縱酒尋歡來慰藉余年，其中滲透著人生無常、及時行樂的思想感情。詞中接下去就說“試把金觥”。金觥，大酒杯�！对�?周南?卷耳》：“我姑酌彼兕觥，維以不永傷”，本來就有銷愁的意思在；但此詞著一“把”字，便顯出豪邁的氣概。
結(jié)尾二句緊承前句。詞人手把酒杯，耳聽舊曲，似乎自己仍陶醉在往日的豪情盛慨里。這個結(jié)尾正與起首相互呼應(yīng)，相互補(bǔ)充。在這里，詞人說“舊曲重聽，猶似當(dāng)年醉里聲”，便補(bǔ)足了前面的意思，首尾相應(yīng)，運轉(zhuǎn)自如，于是便構(gòu)成了統(tǒng)一的藝術(shù)整體。曲既舊矣，又復(fù)重聽，一個“舊”字，一個“重”字，便把詞人的感情和讀者的想象帶到十年以前的環(huán)境里。 這首詞以情語取勝，即使談到十年前后的景況，也是在抒發(fā)感情時自然而然地帶出來的，因而情感充沛，有一氣呵成之勢；又沉郁頓挫，極一唱三嘆之致，已頗具豪放派之詞風(fēng)。
一剪梅?舟過吳江 蔣捷
一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。 何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
①“何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒”在寫法上有何特點？這樣寫有什么作用？ 答：
第三篇:《詩詞題目》
1
從 軍 行 陳羽
海邊風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。
橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。 (1)聯(lián)系全詩，說說一、二兩句環(huán)境描寫的作用。 答：
(2)三、四句意在寫人卻說“不見人”，說說作者是怎樣來寫人的？
答
(3)第四句中“直上”兩字用得好，好在哪里？
答：
2
宿甘露寺 曾公亮
枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。 要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。
注：甘露寺是我國一座著名的佛寺，始建于三國吳時，在江蘇省鎮(zhèn)江市北固山上，面對長江，相傳建寺時露水適降，因而得名。
（1）、這首詩描繪了怎樣的情景，表達(dá)了詩人怎樣的情懷？請結(jié)合全詩作簡要分析。 答：
�。�2）這首詩在表達(dá)技巧的運用上很有特色，請結(jié)合具體詩句談?wù)勀愀惺茏钌畹腵一點。 答：
3
村 居 張舜民
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀 夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
（1）一、二兩句詩描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩人怎樣的心境？
答：
�。�2）動靜結(jié)合的寫法是這首詩的特點，請結(jié)合詩歌簡要賞析。
答：
4分析黃庭堅《虞美人·宜州見梅作》詞作運用的對比手法。
明發(fā)房溪二首（其一） 楊萬里
青天白日十分晴，轎上蕭蕭忽雨聲。 卻是松梢霜水落，雨聲那得此聲清。
�、� 中哪一個字能概括全詩的意境特點？為什么？
答：
⑵ 首詩的敘寫曲折有致，請作簡要分析。
答：
5
浣 溪 沙 秦 觀
漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。 自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。
(1)這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感?這種情感是如何表現(xiàn)出來的?
答：
(2)“自在飛花輕似夢”一句是個比喻句，今人沈祖棼在《宋詞賞析》中將其稱為“奇喻”，請你說說，這個比喻“奇”在何處?
答：
6
虞美人 宜州見梅作① 黃庭堅
天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來開遍向南枝。 玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心�、�。平生個里愿杯深，去國十年老盡少年心。
注：①此詞為黃庭堅被貶至地處西南的邊地宜州后所作。②《太平御覽．時序部》：“宋武帝女壽陽公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去�！� (1)這首詞寫梅花很有層次，請結(jié)合上闋簡要分析。 答：
(2)請簡析下闋“玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住”兩句所運用的表達(dá)技巧。
答：
(3)作者“老盡少年心”了嗎?為什么?請結(jié)合全詞說明理由。
答：
7
臨 江 仙 晏幾道
夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時。落花人獨立，微雨燕雙飛。 記得小蘋初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思。當(dāng)時明月在，曾照彩云歸。
鷓 鴣 天 晏幾道
彩袖殷勤捧玉鐘。當(dāng)年拼卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。 從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。
�。�1） 兩首詞在時序安排上是否相同？請作簡要分析。
答：
�。�2） 兩首詞抒發(fā)的情感有何不同？請作簡要分析。
答：
�。�3） 簡析“落花人獨立，微雨燕雙飛”兩句詞所運用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。 答：
8
絕 句 石柔①
來時萬縷弄輕黃，去日飛球②滿路旁。 我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。
【注】①石柔，宋朝人，他一生遠(yuǎn)離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教搖。②飛球：楊樹籽
�。�1）聯(lián)系詩意，談?wù)勗娙耸惆l(fā)了什么情感。
答：
�。�2）對這首詩的藝術(shù)特色，選你感受最深的一點結(jié)合詩歌簡要賞析。
第四篇:《黃庭堅《虞美人|宜州見梅作》閱讀試題答案及賞析》
黃庭堅《虞美人|宜州見梅作》閱讀試題答案及賞析
虞美人宜州見梅作 黃庭堅
天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來開遍向南枝。
玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。平生個里愿杯深，去國十年老盡少年心。
注：①此詞為黃庭堅被貶至地處西南的邊地宜州后所作。②《太平御覽．時序部》：“宋武帝女壽陽公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去�！�
5、這首詞寫梅花很有層次，請結(jié)合上闋簡要分析。(3分)
6、請簡析下闋“玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住”兩句所運用的表達(dá)技巧。(3分)
5、作者先邊地宜州看到梅花含苞欲放，接著寫夜晚微風(fēng)中傳來梅花幽香，最后寫早晨梅花開滿枝頭�！军S庭堅《虞美人|宜州見梅作》閱讀試題答案及賞析】黃庭堅《虞美人|宜州見梅作》閱讀試題答案及賞析。由“梅破”到“梅香”再到“開遍”，作者很有層次地描寫了梅花。（意思對即可給分，“梅破”“梅香”“開遍”各1分）
此詞為山谷因?qū)憽冻刑煸核洝繁怀⒅笧椤靶覟?zāi)謗國”而貶謫地處西南的邊地宜州后所作。全詞以詠梅為中心，把天涯與江南、垂老與少年、去國十年與平生作了一個對比性總結(jié)，既表現(xiàn)出天涯見梅的喜悅，朝花夕拾的欣慰，又抒寫不勝今昔之慨，表現(xiàn)出作者心中郁結(jié)的不平與憤懣。
“天涯也有江南信，梅破知春近”。宜州地近海南，去京國數(shù)千里，說是“天涯”不算夸張。到貶所居然能看到江南常見的梅花，作者很詫異�！懊菲浦骸�，這不僅是以江南梅花多冬末春初開放，意謂春天來臨；而且是側(cè)重于地域的聯(lián)想，意味著“天涯”也無法隔斷“江南”與我的聯(lián)系（ 本文來自
緊接二句則由“梅破”，寫到梅開�！军S庭堅《虞美人|宜州見梅作》閱讀試題答案及賞析】文章黃庭堅《虞美人|宜州見梅作》閱讀試題答案及賞析出自
至此，作者已滿懷江南之春心。一個關(guān)于梅花的浪漫故事，遂見于作者筆端�！短接[。時序部》引《雜五行書》：“宋武帝女壽陽公主人日臥于含章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去。”一句“玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住”不但將舊典翻出新意，而且還表現(xiàn)出一個被貶的老人觀梅以致忘懷得失的.心情，暗伏下文“少年心”三字。 想到往日賞梅，對著如此美景（“個里”，此中，這樣的情景中），總想把酒喝個夠；但現(xiàn)不同了，經(jīng)過十年的貶謫，宦海沉淪之后，不復(fù)有少年的興致了。結(jié)尾詞情上是一大兜轉(zhuǎn)，“老”加上“盡”的程度副詞，更使拗折而出的郁憤之情得到充分表現(xiàn)�！军S庭堅《虞美人|宜州見梅作》閱讀試題答案及賞析】閱讀答案
作者先寫在邊地宜州看到梅含苞欲放，接著寫夜晚微風(fēng)中傳來梅花幽香，最后寫早晨梅花開滿枝頭。由“梅破”到“得香”再到“開遍”，作者很有層次地描寫了梅花。
第五篇:《姚鏞《訪中洲》閱讀答案》
訪中洲
[宋]姚鏞
踏雨來敲竹下門。荷香清透紫綃裙。
相連未暇論奇字①，先向水邊看白云�！疽︾O《訪中洲》閱讀答案】姚鏞《訪中洲》閱讀答案。
[注]①奇字：一種異于小篆的字體。
�。�1）本詩被訪者并未出現(xiàn)，詩人運用了什么樣的手法寫出了“被訪者”的'形象?請簡要分析。
�。�2）詩歌塑造了一個怎樣的“訪者”形象？請結(jié)合全詩鑒賞分析�！疽︾O《訪中洲》閱讀答案】文章姚鏞《訪中洲》閱讀答案出自
分析黃庭堅《虞美人·宜州見梅作》詞作運用的對比手法
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