《湖心亭看雪》課本習題提示

　　一、１、本文描寫西湖雪景的文字簡練自然，不事雕琢。

　�。�、文中的白描能夠抓住景物的突出特征，頗有韻味。一痕、一點、一芥、兩三粒，高度抽象、概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，傳達出景物的形與神。

　　二、在描寫手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法，景為人設。在表達的情感上，《湖心亭看雪》表達了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒，《江雪》表達了作者懷才不遇的孤獨感。

　　三、設題意圖

　　１、通過搜集描寫西湖的詩文作品，開闊學生的視野，了解有關西湖的文化，提高學習興趣。

　　２、為學習“寫作·口語交際·綜合性學習──怎樣搜索資料”積累一些經(jīng)驗。

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