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    《湖心亭看雪》基礎(chǔ)知識(shí)題及參考答案

    時(shí)間:2024-12-03 17:54:28 志彬 湖心亭看雪 我要投稿
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    《湖心亭看雪》基礎(chǔ)知識(shí)題及參考答案

      在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們最少不了的就是練習(xí)題了,多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn),明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍,必須雙管齊下。你所了解的習(xí)題是什么樣的呢?以下是小編精心整理的《湖心亭看雪》基礎(chǔ)知識(shí)題及參考答案練習(xí)題,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《湖心亭看雪》基礎(chǔ)知識(shí)題及參考答案

      《湖心亭看雪》基礎(chǔ)知識(shí)題及參考答案 1

      1、解釋加粗的詞:

      ⑴ 湖中人鳥(niǎo)聲絕________

     、 日,更定矣________

     、 長(zhǎng)堤一痕________

      ⑷ 舟中人兩三粒而已________

     、 是金陵人,此________

     、 下船________

     、 湖中得更有此人_______ _______

      2、翻譯下列句子:

      ⑴ 湖中焉得更有此人!

     、 莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!

      3、解釋粗的多義詞的'意義和用法。

      一:上下白________ 長(zhǎng)堤痕________

      更:是日定________ 有癡似相公者_(dá)_______

      是:日更定________ 問(wèn)其姓氏,金陵人________

      絕:湖中人鳥(niǎo)聲俱________ 與妻子邑人來(lái)此境________

      【參考答案】

      1、⑴ 全

     、 這,在此意為“那”

     、 只有

      ⑷ 罷了

     、 名詞作動(dòng)詞,客居,作客

     、 等到

     、 哪 還

      2、⑴ 湖里哪能還有這樣的人!

     、 不要說(shuō)相公癡情,還有跟相公一樣癡情的人!

      3、略

      《湖心亭看雪》基礎(chǔ)知識(shí)題及參考答案 2

      一、積累與運(yùn)用

      1、給下列加粗字詞注音:

      更( )定 擁( )衣 崇( ) 霧( )

      沆碭( )( ) 與余舟( ) 鋪( )對(duì)坐 強(qiáng)( )飲

      2、解釋下列粗字的含義:

      ⑴

     、 湖中人鳥(niǎo)聲俱

     、拿一小船

     、 毳衣?tīng)t火

     、 獨(dú)往湖心亭

     、 霧沆碭

      ⑺ 得更有此人

     、 余強(qiáng)飲三大白而別

     、 客

     、 及下船

      3、填空:

      ⑴ 本文選自《________》,作者_(dá)_______字________,號(hào)________,________山陰人,明亡后不仕。

      ⑵ 大雪三日,_______________。

     、 是日更正,_______________,_______________,獨(dú)往湖心亭看雪。

     、 _______________,_______________,上下一白。

     、 及下船,舟子喃喃曰:“_______________,_______________!”

      二、閱讀下列文段,回答文后問(wèn)題

      (一)禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

      4、作者寫(xiě)作此文時(shí),清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年號(hào),你能說(shuō)出其中有何深意嗎?

      答:

      5、“大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕!币痪鋵(xiě)出了什么意境?此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用?

      答:

      6、“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用?

      答:

      7、“天與云與山與水”連用三個(gè)“與”字寫(xiě)出了什么景象?

      答:

      8、上文畫(huà)線句子在內(nèi)容和寫(xiě)法上有何特點(diǎn)?

      答:

      (二)到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!”

      9、補(bǔ)出下列語(yǔ)句的省略成分。

      ( )到亭上 ( )大喜曰 ( )是金陵人 客( )此

      ( )拉余同飲

      10、“強(qiáng)飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強(qiáng)”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情?

      答:

      11、文中引用舟子的話有何用意?

      答:

      12、“癡”與課文第一段哪句話相呼應(yīng)?寫(xiě)出作者什么心情?

      答:

      13、結(jié)合全文來(lái)看,本文在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)?

      答:

      三、寫(xiě)作

      14、題目:雪后美景

      請(qǐng)寫(xiě)一段話,寫(xiě)出雪后美景,字?jǐn)?shù)在300字左右。

      【參考答案】

      一、1、gēng cuì zhēn sōng hàng dàng jiè zhān qiáng

      2、⑴ 完了,結(jié)束

     、 消失

     、 撐,劃

     、 鳥(niǎo)獸的細(xì)毛

      ⑸ 獨(dú)自

     、 水汽凝成的`冰花 白汽彌漫的樣子

     、 哪能

     、 指酒杯

      ⑼ 客居

     、 等到

      3、⑴ 陶庵夢(mèng)憶 張岱 宗子 陶庵 明末清初

     、 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕

      ⑶ 余拿一小船 擁毳衣?tīng)t火

     、 霧凇沆 碭 天與云與山與水

     、 莫說(shuō)相公癡更有癡似相公者

      二、(一)

      4、明思宗朱由檢 懷念故國(guó)的深情

      5、路無(wú)行人,天無(wú)飛鳥(niǎo),天寒地凍,萬(wàn)籟俱寂的意境。作用:為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”作鋪墊。

      6、映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”(不同凡響),為下文作伏筆。

      7、顯示了天空、云層,山巒湖水混濛一片,舉目皆白的景象。

      8、連用三個(gè)“一”字,與“上下一白”相呼應(yīng)。寫(xiě)法上,作者未站在一個(gè)固定點(diǎn)上,而是不斷變換角度

      寫(xiě)景寫(xiě)人。

      (二)

      9、余 客 客 于 客

      10、“強(qiáng)”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。

      11、襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情,表明作者不虛此行,深夜賞雪,收獲頗大,印象極深。

      12、與開(kāi)頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng);寫(xiě)出了作者超然脫俗的性格。

      13、以記敘開(kāi)頭,以議論結(jié)尾,借景抒情,情景交融,靜中有動(dòng),寂中有聲。

      三、14、(略)

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