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    小小的書(shū)櫥課文原文

    時(shí)間:2024-06-06 14:05:28 課文大全 我要投稿
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    小小的書(shū)櫥課文原文

      《小小的書(shū)櫥》是一首優(yōu)美的兒童詩(shī),詩(shī)中講了一個(gè)小朋友熱愛(ài)讀書(shū),每天坐在小書(shū)架旁,閱讀大量的書(shū)籍,從中學(xué)到了很多知識(shí),開(kāi)闊了自己的眼界,她有著遠(yuǎn)大的理想,她決心從書(shū)中掌握更多的知識(shí),學(xué)生從而受到啟發(fā)向小朋友學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦讀書(shū)掌握更大的本領(lǐng)。

      《小小的書(shū)櫥》

      我面對(duì)——

      廣闊的世界,浩瀚的海洋。

      ——啊,我只是坐在

      我的小書(shū)櫥旁。

      我漫游歷史的長(zhǎng)河,

      穿越“上下五千年”。

      我遨游在知識(shí)的空間,

      叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。

      我結(jié)識(shí)了多少朋友,

      海的女兒、快樂(lè)王子、孫悟空……

      我有多少尊敬的老師,

      魯迅、冰心、愛(ài)迪生……

      我沐浴在知識(shí)的海洋,

      時(shí)而沉思,時(shí)而幻想。

      我關(guān)心童話和小說(shuō)中人物的命運(yùn),

      時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。

      我喜愛(ài)足球、游泳,

      我喜愛(ài)旅游、歌唱,

      而坐在書(shū)櫥旁,

      也是我最愉悅的時(shí)光。

      我一天一天地長(zhǎng)大,

      一本又一本新書(shū)充實(shí)了我的'書(shū)櫥。

      讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧,

      我卻在書(shū)林中挖掘到無(wú)窮的寶藏。

      《小小的書(shū)櫥》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)要求:

      1、有感情朗讀課文,了解課文大意以及課文的中心思想。

      2、掌握課后思考題,提高口頭表達(dá)能力。

      3、掌握本課的生字生詞。

      4、能背誦詩(shī)文。

      教學(xué)重點(diǎn):

      了解詩(shī)文大意,在熟讀的基礎(chǔ)上背誦詩(shī)文,掌握本課生字。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      小黑板、投影儀

      教學(xué)時(shí)間:

      2課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課:

      談話:同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?你們都讀過(guò)什么書(shū)?這里有一位小朋友很熱愛(ài)讀書(shū),我們看看她是怎樣讀書(shū)的?我們要向他學(xué)習(xí)什么呢?打開(kāi)書(shū)23頁(yè)先來(lái)第一讀課文。

      二、學(xué)生自由讀課文。

      三、教師指名讀課文,一人讀一小節(jié),學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),學(xué)生再一次自由朗讀。

      四、教師分小節(jié)進(jìn)行講解。我面對(duì)廣闊的世界和浩瀚的海洋,只是坐在小小的書(shū)櫥旁,說(shuō)明讀書(shū)能開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),其中有歷史書(shū)籍:上下五千年,有知識(shí)性的'書(shū)籍:十萬(wàn)個(gè)為什么。

      五、讓學(xué)生自由讀課文第三小節(jié),說(shuō)一說(shuō)小朋友在讀書(shū)中了解了哪些人物,指名回答。

      小組討論:你在讀書(shū)中還了解了哪些人物,然后回答。

      六、小朋友因?yàn)殂逶≡谥R(shí)的海洋里引發(fā)了無(wú)數(shù)的幻想,她關(guān)心童話和小說(shuō)里的人物的命運(yùn),有時(shí)快樂(lè)有時(shí)憂傷,她因?yàn)樽x書(shū)而快樂(lè)。

      七、小朋友又告訴我們讀書(shū)要注意勞逸結(jié)合,她平時(shí)有許多愛(ài)好,但在讀書(shū)時(shí)給她的樂(lè)趣最多,因?yàn)檫@樣能增長(zhǎng)很多知識(shí)。

      八、課文最后一小節(jié),小朋友抒發(fā)了他的愿望和理想讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)。

      第二課時(shí)       〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗

      一、復(fù)習(xí)舊課

      指名讀課文能背誦的可以進(jìn)行背誦。

      二、學(xué)習(xí)本課的生字生詞

      學(xué)生自由讀認(rèn)字表中的生字,在課文中畫(huà)一畫(huà)生詞,邊畫(huà)邊讀,自己再組一個(gè)詞,對(duì)學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí),從而增加學(xué)生的詞匯量。

      三、學(xué)習(xí)寫(xiě)字表中的生字,對(duì)繩子的字形、字義進(jìn)行分析。

      櫥:左右結(jié)構(gòu),書(shū)櫥跟木頭有關(guān)系所以是木子旁,右邊是廚房的廚,注意是半包圍結(jié)構(gòu)。

      浩:左右結(jié)構(gòu),浩瀚跟水有關(guān)系所以是三點(diǎn)水旁,右邊是告訴的告。

      瀚:左中右結(jié)構(gòu),浩瀚這個(gè)字結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,提醒學(xué)生不要寫(xiě)錯(cuò),人的下面不要多加一橫。

      遨:遨游半包圍結(jié)構(gòu),與驕傲的傲進(jìn)行比較分析。

      悟:醒悟左右結(jié)構(gòu),左邊是心字旁與心情有關(guān)系,右邊是五和口。

      尊:尊敬尊不要丟了里面的一橫,并與遵守的遵進(jìn)行比較分析。

      魯:魯迅該字組詞較困難。

      沐:沐浴因?yàn)楦嘘P(guān)系所以是三點(diǎn)水旁,右邊是木。

      憂:憂慮跟心情有關(guān)系所以是心字旁,注意右邊不要多加一瞥。

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