長江之歌課文主要內(nèi)容賞析

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的長江之歌課文主要內(nèi)容賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《長江之歌》是電視系列片{話說長江)主題歌歌詞，王世光作曲，胡宏偉作詞。“長江之歌”題意是關(guān)于長江的歌，唱長江的歌，贊長江的歌。長江是我國第一大河，發(fā)源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長6300千米，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，注入東海。它源遠(yuǎn)流長，與黃河一起，成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被譽(yù)為“母親河”。它是永遠(yuǎn)值得贊頌的。

　　[結(jié)構(gòu)分析]

　　這首詩歌贊頌了長江的宏偉、壯麗，表達(dá)了對(duì)長江的熱愛、依戀之情。

　　全詩共分兩個(gè)部分：

　　第一部分(第1節(jié))：寫長江源遠(yuǎn)流長、宏偉博大、多姿多彩。

　　第二部分(第2節(jié))：寫長江古老悠久、氣勢(shì)磅礴、力量無窮。

　　這兩部分運(yùn)用前后兩次出現(xiàn)的“我們贊美長江，你是無窮的源泉;我們依戀長江，你有母親的情懷”貫通起來，以對(duì)長江“贊美”、“依戀”的真摯感情作主線，把長江源遠(yuǎn)流長、歷史悠久、力量無窮、貢獻(xiàn)巨大融為一體，給讀者以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染，進(jìn)而升騰起對(duì)祖國的大好河山的熱愛之情。

　　長江之歌

　　你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采;

　　你向東海奔去，驚濤是你的氣概，

　　你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;

　　你用健美的臂膀，挽起高山大海，

　　我們贊美長江，你是無窮的源泉;

　　我們依戀長江，你有母親的情懷。

　　你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃;

　　你向未來奔去，濤聲回蕩在天外，

　　你用純潔的清流，灌溉花的國土;

　　你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代，

　　我們贊美長江，你是無窮的源泉;

　　我們依戀長江，你有母親的情懷。

　　閱讀題目：

　　1、你從文中讀到了長江的哪些特點(diǎn)?

　　2、文中用你稱呼長江合適嗎?

　　3、文中說長江有母親的情懷，你贊成嗎?為什么?

　　4、作者在文中抒發(fā)了怎樣的感情?

　　參考答案：

　　1.從“你用純潔的清流，灌溉花的國土;你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代�！蔽易x出長江母親用博大的胸懷，哺育著我們中華兒女!

　　2.合適，用第二人稱你更容易抒發(fā)感情，表達(dá)了對(duì)長江的依戀贊美之情。

　　3.因?yàn)殚L江哺育了各族兒女，使高山大海永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。滋潤了每一寸土地，推動(dòng)了新時(shí)代的發(fā)展。

　　4.抒發(fā)了對(duì)長江的熱愛依戀贊美之情。

　　課文賞析

　　《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞。歌詞可以說是一首抒情詩，詩歌采用形象、凝練的語言，運(yùn)用第二人稱將長江作為一個(gè)抒情對(duì)象，從地理、人文兩個(gè)方面，寫實(shí)和抒情結(jié)合，歌頌了她對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)。

　　在預(yù)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們很容易梳理出文章寫了長江的哪些內(nèi)容，但是對(duì)于長江對(duì)人們的貢獻(xiàn)，詩歌意境的領(lǐng)悟，相對(duì)來說有一定的難度。因此，要搜集有關(guān)長江的資料，加強(qiáng)對(duì)課文背景資料的了解，豐富認(rèn)知，感受詩意。

　　另外，同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候要掌握“乳”“哺”的讀音，初讀的過程中要將有疑問的問題寫出來便于課上交流。關(guān)于“風(fēng)采”“氣概”“哺育”“蕩滌”“灌溉”“磅礴”等詞語的意思，可以課前查閱相關(guān)的資料，也可以在課上結(jié)合相關(guān)的圖片、視頻資料聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們要緊扣“贊美”“依戀”這組中心詞，抓住詩歌中的“走”“奔”等重點(diǎn)詞語和擬人句，通過反復(fù)誦讀，運(yùn)用圖文結(jié)合以及吟唱的方法，聯(lián)系長江的資料，品味詩歌的內(nèi)容。

　　通過“雪山”“春潮”“東�！薄绑@濤”等關(guān)于長江的意象，了解長江的宏偉;通過“乳汁”“哺育”“臂膀”“挽起”等關(guān)于母親的意象，感受長江的無私及奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)的過程中同學(xué)們要和小伙伴們一起探究，大膽交流意見。文章寫作的特點(diǎn)如“反復(fù)的寫作手法”“第二人稱的運(yùn)用”等，可以在寫作中運(yùn)用，提高自己的語文學(xué)習(xí)運(yùn)用能力。

【長江之歌課文主要內(nèi)容賞析】相關(guān)文章：

亡羊補(bǔ)牢課文主要內(nèi)容09-23

《橋》課文的主要內(nèi)容10-18

散步的課文主要內(nèi)容09-21

山雨課文的主要內(nèi)容09-20

繁星課文主要內(nèi)容09-19

春潮課文主要內(nèi)容09-05

豐碑課文的主要內(nèi)容09-27

船長課文的主要內(nèi)容11-15

趙州橋課文主要內(nèi)容09-23

草原課文的主要內(nèi)容08-30