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貓課文中的主要內(nèi)容
《貓》這篇課文是老舍先生寫的一篇散文，現(xiàn)在語文書上也有學(xué)習(xí)，以下是小編為大家整理好的貓課文中的主要內(nèi)容，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！
貓課文中的主要內(nèi)容 篇1
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的.高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲也不出。
它什么都怕，總想藏起來�？墒撬帜敲从旅停灰f見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！
貓課文中的主要內(nèi)容 篇2
《貓》這篇課文是老舍先生寫的一篇散文，發(fā)表在《新觀察》一九五七年第十六期，入選課文時(shí)有修改。
主要內(nèi)容和中心思想，這篇課文描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛，表達(dá)了作者對(duì)貓十分喜愛的感情。
段落結(jié)構(gòu)，全文共有4個(gè)自然段，可分為兩個(gè)部分。第一部分（第1——3自然段）講大花貓的古怪性格；第二段（第4自然段）講剛滿月的小貓十分淘氣。
課文先講大花貓的古怪性格。這一部分第一句話先概括地說它的性格特點(diǎn)是古怪，并在“古怪”前面加上“實(shí)在”一詞。“實(shí)在有些古怪”就是的確有些古怪。作者接著從三方面具體講大花貓的古怪性格。
第一方面講大花貓既老實(shí)，又貪玩；雖貪玩，卻盡職。
作者先講貓“老實(shí)”。具體表現(xiàn)：“成天睡大覺”是說它愛靜不愛動(dòng)，好像很懶惰；“什么事也不過問”，是說它安閑自在，很溫順，很馴良，不惹人討厭。
再說它“貪玩”：“出走一天一夜”是說長時(shí)間呆在外面，連家也給忘了；“怎么呼喚”，用盡辦法到處叫�！叭文阍趺春魡�，它也不肯回來”，說明它在外面玩起來什么也不顧了。
最后講貓很“盡職”�！奥牭嚼鲜蟮�.一點(diǎn)響動(dòng)”，是說它還沒看見老鼠，只聽見聲音；“一點(diǎn)響動(dòng)”，聲音不大。“屏息凝視”，暫時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì)神地看�！耙贿B就是幾個(gè)鐘頭”，是說等候的時(shí)間很長。“非把老鼠等出來不可”，說明貓抓老鼠時(shí)的耐心和決心。
“老實(shí)”和“貪玩”，“貪玩”和“盡職”都是相互矛盾的。這些相互矛盾的性格特征都表現(xiàn)在貓的身上，所以說“貓”的性格實(shí)在有些古怪。
第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。
先講貓高興時(shí)“溫柔可親”的樣子。“溫柔可親”是溫和柔順，令人喜愛的意思。貓“溫柔可親”表現(xiàn)在它會(huì)“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說明貓和作者的關(guān)系非常親近，作者非常喜愛貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。由此可見，作者喜愛貓的程度很深。貓“溫柔可親”還表現(xiàn)在它會(huì)叫各種各樣好聽的聲音，也會(huì)“咕嚕咕�！钡亟o自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長短不一”、“粗細(xì)各異”、“變化多端”等幾個(gè)詞語來形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對(duì)貓觀察得非常細(xì)致，能分辨出貓的各種各樣的聲音，也表現(xiàn)了作者對(duì)貓喜愛的心情。
貓課文中的主要內(nèi)容 篇3
這篇精讀課文描寫了貓的性格，并寫了滿月小貓的可愛，表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。
課文分為兩部分。
先講貓的性格古怪，從三方面加以具體說明。
第一方面寫貓既老實(shí)，又貪玩，既貪玩又盡職。寫“老實(shí)”時(shí)，寫它成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。寫它“貪玩”時(shí)，用“任憑”一詞，把出走的貓貪玩不聽召喚，貪玩的本性淋漓盡致地表現(xiàn)出來。寫它“盡職”時(shí)，聽到老鼠的“一點(diǎn)響動(dòng)”，能做到“閉息凝視”地一連呆“幾個(gè)鐘頭”（說明很耐心），不把老鼠等出來誓不罷休，表現(xiàn)了貓的決心之大。
第二方面寫貓高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲不吭。“溫柔可親”是溫和柔順，令人喜歡的意思，這是貓高興時(shí)的表現(xiàn)，它不高興時(shí)，“無論誰說多少好話，它一聲也不出�！�
第三方面寫貓既膽小又勇猛。
說貓的性格古怪，上文所述，是因?yàn)橐恍┗ハ嗝艿谋憩F(xiàn)集于貓的`一身。如果將上面的各種表現(xiàn)單獨(dú)來看，任何一種也構(gòu)不成古怪。但如果把老實(shí)和貪玩，貪玩和盡職等這樣一組一組截然相反、互相矛盾的表現(xiàn)統(tǒng)一在貓的一身，就使貓的性格變得不同一般，令人捉摸不定了，因而顯出了它的古怪。
再寫剛出滿月的小貓?zhí)詺�、可愛。這一段從小貓什么東西都玩；玩起來不怕摔跟頭，也不怕撞疼；膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所三方面寫小貓的淘氣。并通過“你見了決不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！”寫出它們旺盛的生命力和朝氣，表達(dá)了作者對(duì)小貓的喜愛之情。
選編本課的主要意圖，一是讓學(xué)生了解人與動(dòng)物之間的真情；二是引導(dǎo)學(xué)生感受語言美，培養(yǎng)學(xué)生通過感知課文，理解作者的思想感情。
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