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    爺爺?shù)臍盅フn文原文

    時(shí)間:2024-04-19 08:19:55 芊喜 課文大全 我要投稿
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    爺爺?shù)臍盅フn文原文

      在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的教科書會有很多美好、優(yōu)美的文章,而這些文章很值得我們?nèi)ケ匙x、學(xué)習(xí)。以下是小編整理的爺爺?shù)臍盅フn文原文,希望能夠幫助到大家。

    爺爺?shù)臍盅フn文原文

      爺爺?shù)臍盅?/strong>

      我記得很清楚,爺爺那雙氈靴已經(jīng)穿了十來個(gè)年頭。而在有我之前他還穿了多少年,可就說不上了。有好多次,他忽然間看看自己的腳說:

      氈靴又穿破啦,得打個(gè)掌啦。

      于是他從集上買來一小片毛氈,剪成靴掌,縫上結(jié)果氈靴又能穿了,跟嶄新的一般。

      好幾個(gè)年頭就這么過去了,我不禁思忖著:世間萬物終有盡時(shí),一切都會消亡,唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長存。

      不料,爺爺?shù)囊浑p腿得了嚴(yán)重的酸痛病。爺爺從沒鬧過病,如今卻呻喚不舒服起來,甚至還請了醫(yī)生。

      你這是冷水引起的,醫(yī)生說,你應(yīng)該停止打魚。

      我全靠打魚過日子呀,爺爺回答道,腳不沾水我可辦不到。

      不沾水辦不到么?醫(yī)生給他出了個(gè)主義,那就在下水的時(shí)候把氈靴穿上吧。

      這個(gè)主意可幫了爺爺?shù)拇竺Γ和炔『美病V皇谴蜻@以后爺爺嬌氣起來了,定要穿上氈靴才下河,靴子當(dāng)然就一個(gè)勁兒地盡在水底的石頭子兒上打磨。這一來氈靴損壞得可厲害啦,不光是底子,就連底子往上拐彎兒的地方,全都出現(xiàn)了裂紋。

      我心想:世上萬物總歸有個(gè)盡頭,氈靴也不可能給爺爺用個(gè)沒完沒了這不,它快完啦。

      人們紛紛指著氈靴,對爺爺說:

      老爺子,也該叫你的這氈靴退休啦,該送給烏鴉造窩兒去啦。

      才不是那么回事兒呢!爺爺為了不讓雪鉆進(jìn)裂縫,把氈靴往水里浸了浸,放在冰天雪地里。大冷的天,不消說氈靴縫里的水一下子就上了凍,把裂縫封得牢牢的。接著爺爺又把氈靴往水里浸了一遍,結(jié)果整個(gè)氈靴面子上全蒙了一層冰。瞧吧,這下子氈靴變得可結(jié)實(shí)了:我親自穿過爺爺?shù)哪菤盅ィ谝黄觳环鈨龅乃轂├飦砘靥,啥事兒也沒有

      于是我重又產(chǎn)生了那種想法:說不定,爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h(yuǎn)不會完結(jié)。

      但是有一次,爺爺生了病。他非得出去上廁所不可,就在門道里穿上氈靴;可他回來的時(shí)候忘了脫,穿著冰凍的氈靴爬到了燙燙的爐臺上。

      當(dāng)然,糟糕的并不是氈靴化出的水從爐臺上流下來,淌進(jìn)了牛奶桶這算啥!倒霉的是,那雙長生不老的氈靴這回可就壽終正寢啦。氈靴縫里的冰本來已經(jīng)把氈毛脹得松散開來,冰一消融,毛也全成了渣兒

      我那爺爺可倔啦,病剛好,又試著把氈靴凍了一次,甚至還穿了一陣子?墒遣痪么禾炀偷搅耍旁陂T道里的氈靴散了開來,一下子散成了一攤兒。

      爺爺憤憤地說:嘿,是它該待在烏鴉窩里歇著的時(shí)候啦!他一氣之下,提起一只氈靴,從高高的河岸上扔到了一堆午蒡草里,當(dāng)時(shí)我正在那兒逮金翅雀之類的鳥兒。

      干嗎光把氈靴給烏鴉呢?我說,不管什么鳥兒,春天都喜歡往窩里叼些毛毛草草的。

      我問爺爺這話的時(shí)候,他正揮動另一只氈靴準(zhǔn)備扔。

      真的,爺爺表示同意,不只是鳥兒造窩需要毛,就是野獸啦,耗子啦,松鼠啦,也都需要,這對它們?nèi)呛脰|西。

      轉(zhuǎn)眼間,鳥兒活動的時(shí)節(jié)到了。各種各樣的飛禽紛紛落到河邊的牛蒡草上,它們啄食牛蒡尖兒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍盅。一到造窩那會兒,它們從早到晚全來剝啄這只氈靴,把它啄成了碎片兒。一星期左右,整只氈靴竟給烏兒們一片片全叼去筑了窩兒,然后它們各就各位,產(chǎn)卵、孵化,接著是雛烏啁啾。在氈靴的溫馨之中,烏兒們出生、成長;冷天即將來臨時(shí),便成群結(jié)隊(duì)飛往暖和的地方。春日它們又都重新歸來,在各自的樹穴中的舊巢里,還會再次覓得爺爺那只氈靴的殘余。巢窠散落在地面上,小耗子又會發(fā)現(xiàn)它們,將氈靴的殘毛搬進(jìn)自己地下的窩中。

      我一生中經(jīng)常在莽林間漫游,每當(dāng)有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小小鳥巢時(shí),總要像兒時(shí)那般思忖著:世間萬物終有盡時(shí),一切都會消亡,唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長存。

      爺爺?shù)臍盅ソ贪?/strong>

      一、說教材

      《爺爺?shù)臍盅ァ愤@篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經(jīng)修復(fù),“永世長存”的氈靴的故事,表現(xiàn)出爺爺對氈靴以及生活中的事物的關(guān)愛及小作者的深刻影響。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的高年級的教學(xué)要求是“能理解主要內(nèi)容,領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句,體會作者表達(dá)的思想感情,并有自己的見解!弊鳛楦吣昙壍淖詈笠唤M課文,要注重學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力的培養(yǎng),養(yǎng)成通過語言文字體會思想感情的習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)語言文字訓(xùn)練和思想教育的和諧統(tǒng)一。另外,課文插圖是教材的重要組成部分,利于訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,值得很好利用。

      二、說教學(xué)目標(biāo)

      1、理解課文內(nèi)容,有感情的朗讀課文。

      2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。

      3、理解爺爺對氈靴的熱愛以及生活中的事物的關(guān)愛及對小作者的影響。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

      1、我對于爺爺?shù)臍盅ギa(chǎn)生過哪些想法。

      2、對課文最后一句話的理解。

      三、說教法

      這是一篇略讀課文,重在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,學(xué)習(xí)之前可以個(gè)學(xué)生規(guī)定閱讀時(shí)間,明確要求,了解掌握學(xué)生的情況。針對這篇課文,應(yīng)抓住兩個(gè)重點(diǎn),一個(gè)是“我”對也爺爺?shù)臍盅ギa(chǎn)生過哪些想法?這問題貫穿課文。始終,是一條主線。另一個(gè)重點(diǎn)是對課文最后一句話的理解,這句話的意思在文中多次出現(xiàn),作者各有不同,要激勵學(xué)生進(jìn)行討論交流,充分表達(dá)自己的意見。

      四、說學(xué)法

      新課標(biāo)在“教學(xué)中應(yīng)注意的問題”中強(qiáng)調(diào)“要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)他們掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,并鼓勵他們采用適合自己的方法學(xué)習(xí),逐步提高自學(xué)能力!蓖瓿蛇@些學(xué)習(xí)任務(wù),既要考慮學(xué)習(xí)的條件和方法,還應(yīng)安排好學(xué)習(xí)過程。“興趣是最好的老師”在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要。

      賞析語感是在理解語言的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的,要從平時(shí)的語言積累、思考運(yùn)用入手,堅(jiān)持不懈,逐漸養(yǎng)成。所以加強(qiáng)學(xué)生有感情的朗讀文本,也是重要的。

      五、說教學(xué)過程

      一、談話導(dǎo)入新課

      同學(xué)們,在我們的身邊有很多值得珍惜的事物,每個(gè)人珍惜的事物也有所不同,你想知道今天我們要學(xué)習(xí)的課文的作者的爺爺珍惜的東西是什么嗎?對我產(chǎn)生了怎樣的影響嗎?

      二、探究新課

      1、生帶著問題自讀課文。

      2、指名讀文,討論解決字詞的問題。

      三、小組合作探究學(xué)習(xí)

      師出示討論題:

      1、我對于爺爺?shù)臍盅ギa(chǎn)生過哪些想法?

      2、課文的最后一句話在文中多次出現(xiàn),意思各有不同,充分表達(dá)了自己的意思,你怎樣理解爺爺?shù)母星椤?/p>

      學(xué)生:

      1、分小組自學(xué),討論交流

      2、全班匯報(bào)。

      3、談感受

      四、總結(jié)

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