臺階課文ppt課件

　　《臺階》從父輩們生存的智慧、憨厚、勤勞甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物質(zhì)，讓后輩得到深省。以下是臺階課文ppt課件，歡迎閱覽！

　　臺階課文ppt課件【1】

　　粗讀課文 思考問題

　　1.你覺得學(xué)習(xí)本課應(yīng)注意什么?或用什么方法,說明理由.

　　2.讀完課文,你最想說的或課文中給你印象最深刻的是什么?

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　把握父親形象的特點(diǎn)及意蘊(yùn)。學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。

　　理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略的寫法。

　　理解閱讀

　　作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨?

　　“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情?

　　奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細(xì)，這是為什么?

　　父親回來時(shí)，為什么一副若有所失的模樣?這種心態(tài)怎么理解?

　　以“父親是一個(gè)---的人”為話題

　　父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人

　　父親是一個(gè)要強(qiáng)的人

　　父親是一個(gè)勇敢的'人

　　父親是一個(gè)勤勞的人

　　父親是一個(gè)樸實(shí)的人

　　作業(yè):

　　1.為自己的父親寫一首小詩,贊揚(yáng)他的美德!

　　2.學(xué)唱一首贊揚(yáng)父親的歌唱給爸爸.

　　臺階課文ppt課件【2】

　　整體感知，把握故事情節(jié)

　　1、速讀課文，簡略概述故事內(nèi)容

　　(提示：誰干什么?)

　　2、提示思考：

　　a、為什么“父親總覺得我們家的臺階低”?

　　b、 父親是如何造起一間有臺階的新屋?

　　c、 新屋造好后，父親變得怎樣了?

　　為什么“父親總覺得我們家的臺階低”?

　　因?yàn)榕_階是地位的'標(biāo)志，人家高的有幾十級，自己家的臺階只有3級，被人家小看，“沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地位”，想有地位卻沒有地位，所以覺得自己家的臺階低。

　　你是否也想獲得別人的尊重?為了達(dá)到這一目的，你付出了什么?是否有所收獲?與同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　課外作業(yè)

　　課外尋找關(guān)于“父親”的文章、詩歌進(jìn)行自主閱讀。

　　推薦書目：蘇童《父愛》、梁實(shí)秋《代溝》、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記 》

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