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    初中課文《〈世語新說〉》的同步練習(xí)題目及答案解析

    時(shí)間:2024-09-13 18:20:37 課文大全 我要投稿
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    初中課文《〈世語新說〉兩則》的同步練習(xí)題目及答案解析

      訓(xùn)練一

      一、填空

      《世說新語》是六朝志人小說的代表作,是________(朝代)人________(姓名)組織編寫的!爸x太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時(shí)間“ __________”、地點(diǎn)“________”人物____________事件“________”等要素。

      二、解釋下列加粗詞語在文中的意思

      未若柳絮因風(fēng)起( )( ) 俄而雪驟( )( )

      撒鹽空中可擬( ) 陳太丘友期行( )

      相而去( ) 入門不( )

      下車之( ) 公欣然曰( )

      太丘去( )

      三、下列加粗的字注音正確的一項(xiàng)是( )

     。、俄而雪(còu) B、公大兄無女(yì)

     。、尊君在(bù) D、友人(chán)

      四、下列加粗的詞解有誤的一項(xiàng)是( )

     。痢⑴c兒女講論文義(兒子女兒)

     。、撒鹽空中差可擬(相比)

     。、太丘舍去,去后至(才)

     。、與人期行,相而去(丟下,丟棄)

      五、選出下列加粗字的意思不同的一項(xiàng)( )

     。痢⒆在否 B、待久不至 C、與家期日中

      六、下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是( )

     。痢⒍矶E 譯:突然間,雪下得緊了。

     。隆⒓垂笮譄o奕女 譯:就是謝安長(zhǎng)兄的女兒無奕

     。、待君久不至,已去。 譯:等了很久也沒來,已經(jīng)離開了。

     。摹⒃饺腴T不顧 譯:元方頭也不回地走了。

      七、閱讀

      

      謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義,俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“___________。”兄女曰:“_____________。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

      1、給下列加粗字注音:

      謝太( ) 雪( ) 差可( )

      柳( ) 無( )

      2、對(duì)“公大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是( )

     。痢⒄f明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。

      B、謝太傅“笑”前喻,而“樂”后喻。

     。谩椤傲酢币挥鞫靶贰。

     。摹⒅x太傅認(rèn)為后一喻沒有前一喻好。

      3、“兒女”一詞古今義有何差別:

      古義:_______________________ 今義:__________________________

      4、翻譯下列句子:

     、 俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”

      _____________________________________________________________

      ⑵ 即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

      _____________________________________________________________

      5、文中兩個(gè)以雪為喻句子是____________;____________。你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?

      _____________________________________________________________

      6、謝太傅一家可謂其樂融融,你的家庭生活中有過類似的片斷嗎?模仿課文,以簡(jiǎn)潔的文字記錄下來。

      _____________________________________________________________

      

      春雪

      韓愈

      新年都未有芳華,二月初驚見草芽。

      白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

      7、這首詩(shī)的體裁是__________,從內(nèi)容上看是一首__________。

      8、這首詩(shī)采用的修辭手法有__________、_________。這樣寫的好處是:_________________________。

      9、請(qǐng)以“雪”為喻造一個(gè)句子:_________________________

      訓(xùn)練二

      一、指出下列加粗字的古今詞義變化

      A、陳太丘與友行 古義:____________今義:___________

     。隆⑻去 古義:____________今義:___________

     。谩⑾萝之 古義:____________今義:___________

     。摹⒃饺腴T不 古義:____________今義:___________

      二、閱讀下列三篇文言,回答文后問題

      (一)

      陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去!庇讶吮闩骸胺侨嗽!與人期行,相委而去!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。

      1、本文選自余嘉錫《________》!妒勒f新語》作者_(dá)________,_____(朝代)人。

      2、解釋下列加粗字的詞:

      ⑴ 行( ) ⑵ 尊在不( ) ⑶ 相而去( )

     、 下車之( ) ⑸ 尊( ) ⑹ 家( )

      3、下列各句中加點(diǎn)的“之”與“下車引之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是( )

     。、君子之學(xué)必好問 B、子將安之

     。、良愕然,欲毆之 D、投諸渤海之尾

      4、這則故事告訴我們一個(gè)什么道理?

      ____________________________________________________________

      5、元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。

      ____________________________________________________________

      6、假如你獨(dú)自在家,你父親的同事有要事來找他,你會(huì)怎么回答呢?

      ____________________________________________________________

      (二)

      郢人有燕相國(guó)書者。夜書,火不明,因謂持燭者曰:“舉燭!痹贫^書“舉燭”!芭e燭”,非書意也。燕相受書而之,曰:“‘舉燭’者,尚明也;尚明也者,舉賢而任之。”燕相白王,王大說,國(guó)以治。

      治則治矣,非書意也。今世學(xué)者多似類此。

      7、解釋文中加粗的字:

      遺( ) 夜書( ) 說( )

      尚明( ) 以治( )

      8、翻譯下列句子:

     、 云而過書“舉燭”。

      ____________________________________________________________

      ⑵ 治則治矣,非書意也。

      ____________________________________________________________

      9、這個(gè)故事的寓意是:_____________________________。從中可歸納出一個(gè)成語:____________。

      【參考答案】

      訓(xùn)練一

      一、填空

      南朝宋 劉義慶 寒雪日 內(nèi)集 謝太傅與兒女 講論文義

      二、解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思

      不如 乘 不久、一會(huì)兒 急 差不多可以相比 約定同行 丟下 回頭看 拉 高興地 離開

      三、下列加粗的字注音正確的一項(xiàng)是( )

     。

      四、下列加粗的詞解有誤的一項(xiàng)是( )

     。

      五、選出下列加粗字的意思不同的一項(xiàng)( )

     。

      六、下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是( )

     。

      七、閱讀

     。ㄒ唬

     。薄ù zhòu nì xǜ yì

     。、D

     。、古義:指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。今義:指兒子和女兒。

     。础ⅱ 不久,大雪下得急了,謝安十分高興地問:“紛飛的白雪就像什么?”

     、 (道韞)就是謝安大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。

     。怠⑷鳆}空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 謝道韞的比喻比胡兒好。因?yàn)榱踅o人春天即將到來的感覺,有一種意境美,而“撒鹽”的比喻過于直接,缺乏令人遐想的美感。

     。、略

      (二)

     。贰⑵哐越^句 詠物詩(shī)

     。、擬人、比喻 賦予白雪以人的感情,顯得生動(dòng)活潑。 以“飛花”喻雪,不僅形似,而且生動(dòng)形象地寫出動(dòng)態(tài)美,與春天的景象吻合。

     。埂⒙

      訓(xùn)練二

      一、指出下列加粗字的古今詞義變化

     。、期 古義:約定 動(dòng)詞 今義:日期 名詞

     。、去 古義:離去、距離 今義:前往

     。谩⒁ 古義:拉 今義:引用

     。摹㈩ 古義:回頭 今義:照顧或顧客

      二、閱讀下列三篇文言,回答文后問題

     。ㄒ唬

     。、《世說新語箋疏》 劉義慶 南朝宋

      2、⑴ 約定

     、 通“否”

     、 丟下、丟棄

      ⑷ 拉

     、 對(duì)別人父親的一種尊稱

      ⑹ 對(duì)人稱自己的父親

     。场ⅲ

     。础⒆鋈艘囟Y守信

     。、略

      6、略

      (二)

     。、送 在晚上書寫 通“悅” 崇高 治理得好、太平

     。、⑴ 一邊說一邊將“舉燭”二字誤寫到了信上。

     、 國(guó)家是治理好了,但“舉燭”二字卻不是郢人寫信的愿望。

     。、寓意:比喻穿鑿附會(huì),曲解原意 郢書燕說

     。保啊ⅲ

     。保、B

      12、B

      13、那歌聲慷慨悲壯,在樹林中縈繞,樹林也仿佛被震動(dòng)了;那歌聲優(yōu)美洪亮,響徹天空,連云彩也好像佇立靜聽。

      14、寓意:學(xué)無止境。 滿足于一知半解,便不會(huì)有成就。

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