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《老人與�！返奈矬w象征意義
《老人與海》是美國作家海明威后期的一部重要作品。這部作品充分體現了作者的創(chuàng)作原則，成為一部在世界文學史上有著重要價值而為人們珍視的經典著作。下面是小編整理的《老人與海》的物體象征意義，希望同學們學習。
《老人與�！返奈矬w象征意義
《老人與�！冯m然不是一部嚴格意義上的象征主義著作，其中大量的象征手法的運用卻是毋庸質疑的。本文試圖通過對小說中具體象征物的考察，具體說來即是對 “大海”、“馬林魚”、“84天”、“小孩馬諾林”以及“獅子”這幾種物象的分析來闡釋作品的價值和作家的創(chuàng)作意圖�？吹阶骷疫\用象征的手法向我們呈現的 人生中極具審美意味和悲劇意味的哲學之思，及其給我們以心靈的巨大震撼。
1、老漁人桑提亞哥是海明威塑造的最后一位悲劇英雄，也是他一生塑造的硬漢性格的最后總結。
貧窮而又不走運的老漁夫桑提亞哥的命運是悲哀的，而他卻又是一個失敗的英雄，“打不敗的失敗者”，海明威的硬漢子品格像精靈一樣錚錚依附在桑提亞哥這一人物形象之上，這便是海明威式“硬漢子”精神的象征，他不管有意還是無意，不管是自覺亦或不自覺，都作為了海明威“冰山原則”的有力體現。
桑提亞哥是一個“獨自在灣流里的一只小船上打魚的老頭兒”。生活和歲月給老人的折磨，令他“后頸上凝聚了深刻的皺紋，顯得又瘦又憔悴”，“身上的每一部分都顯得老邁”了，可是他的那雙眼睛“跟海一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的”。作品一開始時，老頭兒正趕上“背運（那是形象倒霉的一個最壞的字眼）”。八十四，整整八十四天，他連一條魚都沒有捉到，這對一個以打魚為生的漁夫來說，那真是再倒霉不過了。就連跟他在一起很長時間的一個孩子，也不得不在第四十天離開了他。
2、馬洛林是“硬漢子性格”的最佳補充
“運氣是我有了一個好老頭兒和一個好孩子，而近來作家們已經忘記還有這些事情”，[xii]海明威在談到小說成功的因素之時，曾頗為自得地將小男孩與老人相提并論。由此可見，小男孩馬洛林在《老人與海》中起著不可或缺的作用，然而小說的真實素材《在大海上》這篇通訊里卻并無小男孩其人，小說中他卻占了不少篇幅，這便是海明威藝術創(chuàng)意與匠心所在，要研究《老人與�！废笳饕蛩�，小男孩馬洛林顯然很值得讀者與批評家們推敲了。
孩子是從五歲起跟老人上船學習捕魚的，孩子的個性特征從另一個側面反映了老人的性格，孩子雖然很小，但并不顯很孩子氣；從老人那里學到的不僅是捕魚的本領，還有自尊自強的精神，并學會懂得生活的艱辛與男人的責任。稚嫩的肩膀早已習慣了清早就得出門打魚的生活的磨礪，縱然是“走路還打瞌睡”[xiii]，仍然說“這算什么，男子漢就得這樣�！盵xiv]鏗鏘有力，落地有聲的言語充分的展示了“海明威式”的硬漢子精神。
3、大海是海明威生存環(huán)境的象征
大海在整篇故事中起著舉足輕重的作用，它是桑提亞哥老人賴以生存的物質世界，是他生活的全部內容，海為他準備了神秘的大魚，為他提供了展示其無比的勇氣和毅力的場所，從美學角度來講，大海是一幅“意味著許多東西”的寫意畫。
在蒼茫而神秘的大海，她是“仁慈的，十分美麗的，但是她有時竟會這樣地殘忍，又是來得這樣的突然，那些在海面上飛翔的鳥兒，不得不一面點水搜尋，一現發(fā)出微細而凄慘的叫喊……”，可是“老頭兒總是把海當作一個女性，當作施寵或者不施寵的一個女人。”“為什么盜賊鳥和強大的鳥把像海燕一樣的鳥兒弄得那樣柔弱、那樣纖細，海洋有時竟能夠如此殘忍呢？”
4、鯊魚是惡勢力的有力代表
關于小說中的“鯊魚”的象征意義，也有多種不同的解釋，諸如象征復仇女神，象征時間，象征死神等等。但海明威自己明確地說過�！澳强蓯旱孽忯~……，就好比所得稅。我努力工作，碰上好運氣。我得到一張數目可觀的支票，于是所得稅就象鯊魚一樣跟蹤而來，用尖利的牙齒大塊大塊地咬著吃，那老人沒說到這個，我卻說到了”，顯然海明威這里的“鯊魚”是充斥于他所處世界中惡勢力的象征。
而海灘上那具巨大的、白色的馬林魚骨。它作為老人與馬林魚激烈追逐，與鯊魚拼死相爭的見證，可以說既是勝利的象征，也是失敗的象征，正是這種微妙的對立統(tǒng)一與相互之間轉換，讓我們在一次看到了依附其上的海明威式的硬漢子精神。對于馬林魚，作者對它的描寫貫穿于全篇。它大而且美，比老人的漁船還長兩尺，風度優(yōu)雅，儀態(tài)萬分，在水層潛游時是一抹巨大的黑影，躍出海面時，銀光閃閃，它牽引著自己的追捕者在茫茫的大海上急劇而又從容地挺進，將身后的波光浪影染成一片暗紅。這些描寫，不僅切合于全篇海上的風光，更重要的是使這條馬林魚作為一種自然的壯觀與偉大的象征而與孤獨的老人、飄零的船只形成對照，反射也作為它的追捕者與征服者的老人那副黑瘦的軀干中所蘊涵的力量與光輝。在馬林魚這一象征性形象的照耀下，小說的全部描述也就獲得了更為豐厚的意蘊。
老人與海賞析
【作者簡介】
海明威，美國作家。1952年發(fā)表了中篇小說《老人與�！�，因此獲諾貝爾文學獎。文風簡練生動。簡潔的文字，鮮明的形象，豐富的情感和深刻的思想是構成其“冰山原則”的四大要素。
【故事梗概】
老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初，有一個叫馬諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。
第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。
但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。
“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷搿Ｍㄟ^圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
【讀書筆記】詳細故事簡介
P1—20，老人第八十四天沒有捕到魚回來，馬諾林熱情迎接了他，老人已經窮的連飯都吃不起了，漁網也早就賣掉了，馬諾林給他找來吃的，鼓勵他。在這天晚上，老人夢到了獅子。
P21—32大馬林魚上鉤之前
注意點一、P21大海是男人還是女人。
注意點二、不喜歡水母；喜歡海龜和玳瑁，飛魚，海豚，
注意點三、喜歡一個人喜歡自言自語；希望男孩在身邊。
注意點四、關于大海的描寫。
P32—84，經過半天一夜，一天，一夜，又半天，老人殺死了大魚。
注意點一、碰到的困難，魚一直在游，手用力的地方被割破，左手抽筋
注意點二、魚在老人看來，更高貴，也更加能干。誰也不配吃這條魚P64 p80，來吧，殺死我吧P53。
注意點三、為了激勵自己，想起了自己喜歡的棒球明星和以前扳手腕冠軍輝煌的歷史
P63他已經被魚拖了半天一夜一天P66，又要進入第二個夜晚，他掉到了一條鲯鰍，鲯鰍肚子里有兩條飛魚，他在晚上稍微睡了一會兒，夢到了海豚和獅子
P71開始，殺死大魚：大魚又拖了一夜，在早晨終于跳出了水面，十多次。然后大魚開始慢慢兜圈子，老人感到了體力不支
P77自言自語，鼓勵自己
老人用魚叉殺死了大魚，返航，一切似乎很順利。
一個小時之后，他碰到了第一條鯊魚
P87—89，第一條是灰鯖鯊，咬大魚的尾巴，老人用魚叉猛地鄉(xiāng)下扎進鯊魚的腦袋，殺死了鯊魚。但是老人丟失了40磅的魚肉，而且丟失了他的魚叉和所有的繩子。魚在淌血，別的鯊魚肯定也會來襲擊。
P90的名言，“但人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
P94第二波：兩條鏟鼻鯊，老人的武器是綁在船槳上的刀子。第一條殺死了，第二條溜走了P97第三波：獨自來的鏟鼻鯊，殺死了鯊魚，丟失了刀子。
P99第四波，傍晚的時候，兩條鏟鼻鯊武器，斷槳上鋸下來的槳柄。一條不知去向，一條圍著船打轉。又到了晚上
P103，第五波到了半夜，一群鯊魚，他丟失了自己的棍棒。用船柄砸鯊魚，船柄斷了，就繼續(xù)用斷裂的手柄刺向鯊魚。最后一條鯊魚，沒有什么可吃的了。
P105，他知道自己終于被擊垮了
P105—結束，老人回到了岸上，小男孩馬諾林以老人為自豪，大家都非常驚訝，對于老人捕到的這條魚。小男孩以老人為榮，準備追隨老人，老人在睡夢中又夢到了獅子。
【作品主題】
小說是作者悲劇世界觀和硬漢性格的寓意性表現。人處在充滿敵意的世界里只有堅韌不拔、勇敢地經受考驗和面對自已的悲劇，才能體現人生的最高意義和最高價值，才能在永恒不變的悲劇里表現人的本質。小說表現出的自然場景是不可理喻、充滿暴力的世界；圣地亞哥的遭遇
是人類注定要失敗命運的寫照；社會暴力強大兇殘、人的命運又往何處去？圣地亞哥是一個精神上的強者，不向注定的命運屈服。通過這個形象，作者歌頌了人類勇敢和堅毅不屈之精神力量。
老人是一位失敗的英雄，“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，這是老人的生活信條。他正視失敗甚至死亡，表現出無畏的勇氣和硬漢的奮斗精神。他展現了人類最寶貴的精神力量，這是人類進取精神的象征。
大海是環(huán)境力量的象征。其中有友善的力量，也有邪惡的勢力。在大海里，老人走得不遠便一無所獲，而走得太遠，又會得而復失，因此，通過老人與大海的搏斗，海明威表達了他對人與自然關系的思考：自然法則是人類力量不可抗拒的，我們崇尚人對自然不屈不撓的斗爭，也要崇尚人與自然的和諧共處。
【人物形象】
1、圣地亞哥
古巴老漁民圣地亞哥是海明威塑造的最后一位悲劇英雄，也是他一生塑造的硬漢性格的最后總結。貧窮而又不走運的老漁夫圣地亞哥的命運是悲哀的，而他卻又是一個失敗的英雄，“打不敗的失敗者”。生活和歲月給“獨自在灣流里的一只小船上打魚的老頭兒”折磨，令他“身上的每一部分都顯得老邁”了，可是他“毫不沮喪”。作品開始，老人正趕上“背運”。整整八十四天，他連一條魚都沒有捉到。就連跟他在一起很長時間的一個孩子，也不得不在第四十天離開了他。第八十五天，他碰上了好運氣，捕到了一條特大的馬林魚。正當老人高興地返航時卻遇到鯊魚。鯊魚不斷地襲擊那條大魚，老人一個人在小船上同鯊魚戰(zhàn)斗，用漿打、戳、刺，累得筋疲力盡，鯊魚還是把這條大魚能吃的地方都吃掉了。老人拖著碩大的魚骨架爬回岸邊。但老人說：“人可不是造出來要給打垮的�？梢韵麥缫粋�人，就是打不垮他。”
圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”�！坝矟h子”在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。
�、倜鎸Ь澈翢o畏懼、鎮(zhèn)定自若：圣地亞哥孤身一人，年邁力薄，食物和淡水不充足，自然界變化萬千，他的對手又力大無比而且意志堅決，他泰然自若，征服自然，捕獲大魚。
�、谠跇O端困難的情況下堅忍不拔：右手負傷流血，左手又抽筋，疲倦使他頭昏眼花，但他懷著只要不死就與大魚周旋到底的決心頑強堅持。餓了，他不顧腥氣吃生魚肉�？柿耍巡欢嗟牡≈�。堅強的意志幫助他度過危機，迎來勝利。
③面對厄運永不低頭：鯊魚來爭吃大魚的肉時，老人已疲憊不堪，可是他仍然用一切可用的武器竭盡全力消滅它們，表明他明知要失敗也要奮斗到底的決心。
總結：桑地亞哥是位堅毅剛強的老人。在這場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇中，老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽回的失敗。但他又是勝利者，是一個不向命運低頭的英雄，是一個無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行英勇抗爭的勇士，是一個捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴”的人。
①外貌刻畫：瘦削、滿布皺紋和疙瘩。但雙眼還象海水一樣湛藍，充滿智慧、經驗和決心。 ②側面表現：圣地亞哥崇拜的壘球好手狄馬吉奧力克生理缺陷，打起球來生龍活虎，與老人互相映襯。老人對昔日與黑人比賽扳手的追憶證明他一貫堅強，往日的勝利是他眼下獲取力量的源泉。馬諾林是老人形象的延續(xù)，代表著對實利主義的鄙棄和對征服自然的熱愛。以鯊魚的巨大勇猛來襯托老人的勇敢。
③象征手法（大海、馬林魚、獅子等，參見后面的分析、練習）
④經典語言：每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。 “不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
�、莸湫图毠�(jié)：
圣地亞哥雖然羸弱，在嚴酷的命運的威壓下，卻保持著一種崇高的“硬漢”精神。這種精神集中體現在處在任何艱難的條件下都不放棄希望；敢于挑戰(zhàn)，永不服輸和忍受孤獨。
A、作者刻畫了圣地亞哥敢于挑戰(zhàn)，永不服輸的精神。
老人捕魚的過程就像是人生的過程。每一個人都在這個世界上努力的生活著，可能要面對浩瀚無垠的大海，面對尖牙利齒、貪得無厭的鯊魚，而僅有的只是一只小船和作為人生存在這個世界上的支撐——靈魂。在可敬又可畏的大自然面前，一切的人類都顯得渺小�？墒亲髡邊s向讀者提出了這樣一個問題：人應該以怎樣的姿態(tài)在這個世界上生活。同時作者也通過老人在獨自面對大海，面對鯊魚時采取的行動回答了這個問題。
較量的第一回合，老人壓抑著自己的渴望，靜靜的等待魚兒咬鉤。老人無聲的訴說，反映了內心強烈的渴望。老人用耐心度過這大戰(zhàn)來臨前的寧靜。
接下來是力量的較量，盡管老人“拿身子的重量作為支撐，揮動雙臂，輪換地把釣索往回拉”。可是“那魚只顧慢慢地游開去，老人無法把它往上拉一英寸”。魚大得以至于可以把船拉著走，拉向更為廣闊的深海。一邊是上了年紀的老人，一邊是深不可測的大海和未知的傷害。黑格爾說過：“人格的偉大和剛強的程度，只有借助于矛盾對立的偉大和剛強程度才能衡量出來�！崩先肆钊司磁宓挠職庖彩峭ㄟ^他對對手——大海，大魚和后來的大鯊魚表現出來。
歸途中，老人遭遇了更大的挑戰(zhàn)，馬林魚血引來了鯊魚群。作者極力描寫鯊魚，旨在表現老人的英雄氣概。大魚越是兇猛不好對付，捕魚、斗鯊的老人的形象就越高大。
老人本質是弱的，但老人挑戰(zhàn)年齡，挑戰(zhàn)生理極限�！啊�，手啊’，他想�！痉�(wěn)了，腿兒。為了我熬下去吧，頭。為了我熬下去吧。你從沒暈倒過’”。這些語言和行為都源于老人對勝利與力量的渴望。老人可以“興高采烈”地與孩子講棒球。而老人的夢境中的獅子更加強烈的體現了這一點�！{子，在西方文化中被認為是百獸之王，是力量與權力的象征。
老人爭強好勝的心態(tài)在年青時就已經有了積淀。作者寫到老人年青時與人比腕力，“整整一天一夜，他們把手拐兒擱在桌面一道粉筆線上，胳膊朝上伸直，兩只手緊握著。雙方都竭力將對方的手使勁朝下壓到桌面上”，“使出渾身的力氣來，硬是把黑人的手一點點朝下扳，直到壓在桌面上”�！八J為如果一心想要做到的話，他能夠打敗任何人”。不可否認，身強體壯，精力旺盛的時代已經過去，老人已大不如前。作者筆下，讀者可以看出老人對重新獲得力量的強烈渴望�！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，老人身上體現的精神與詩人想表達的意思殊途同歸。這也是作者追求的。“他追求的是一種永恒的東西，這就是人的堅毅的品格”。老人捕魚和斗鯊的部分，作者并不想強調人與自然的對立，事實上，人本生也是自然的一部分。老人將大海當成溫柔的女性。老人問不懂語言的鳥兒“你多大了，這是第一次出門嗎？”即使是自己想得到的魚，老人也說“魚啊，我愛你，非常尊敬你。”馬克思主義哲學告訴我們，矛盾是對立統(tǒng)一的。人與自然的關系更加如此。
在與魚的斗爭過程中，老人展現了冷靜與睿智的一面。在斗爭相持的時候，“別想了，老頭兒，”他對自己說�！把巯虑逸p輕地靠著木船舷歇息，什么都不要想。它正忙碌著。你越少忙碌越好”。他根據釣索的斜度判斷魚兒正往淺處游。老人想“我必須把它拉得極近，極近，極近，我千萬不能扎它的腦袋。我該扎進它的心臟”。這些不僅是老人一生捕魚的經驗，也是老人頭腦。
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