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《老人與海》速讀
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說。這本小說是根據(jù)真人真事寫的。以下是小編整理的《老人與�！匪僮x，歡迎閱讀。
《老人與海》速讀
一、作者簡(jiǎn)介
歐內(nèi)斯特·海明威(1899—1961)是美國(guó)現(xiàn)代小說家，生于伊利諾伊州的橡樹園。他的一生經(jīng)歷豐富，他參加過第一次世界大戰(zhàn)、西班牙內(nèi)戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，也到過中國(guó)采訪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的情況。這些活動(dòng)，他大都是作為記者身份參加的，寫過許多通訊報(bào)道。他愛好拳擊、捕魚、打獵、看斗牛。他喜歡渲染自己的業(yè)績(jī)，所以外界認(rèn)為他的一生充滿傳奇色彩。
作為小說家，他寫過不少小說，其中最有名的有四部：《太陽照常升起》(1926)、《永別了，武器》(即《戰(zhàn)地春夢(mèng)》，1929)、《喪鐘為誰而鳴》(即《戰(zhàn)地鐘聲》，1940)和《老人與�！�(1952)。
他寫在20世紀(jì)20年代的小說，多數(shù)以反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)為主題，如《太陽照常升起》在文學(xué)史上被稱為“迷惘的一代”的代表作。
經(jīng)過20世紀(jì)30年代的西班牙內(nèi)戰(zhàn)和后來的第二次世界大戰(zhàn)，海明威克服了早期的迷惘心情，作品以反法西斯主義為主題，他筆下的人物也堅(jiān)強(qiáng)起來。他們面臨生命危險(xiǎn)，卻堅(jiān)定不移地對(duì)抗命運(yùn)和種種異己的敵對(duì)勢(shì)力。這就是人們常常稱道他的“硬漢精神”。
海明威以文筆簡(jiǎn)潔、明快著稱。他大刀闊斧地削去一切花花綠綠的比喻，不用或少用形容詞，寫短句，愛用日常語言，凈化了文學(xué)語言，創(chuàng)造了具有自己特色的“海明威風(fēng)格”。這種風(fēng)格尤其表現(xiàn)在他的短篇小說里。他寫的對(duì)話簡(jiǎn)練到了極點(diǎn)，有人甚至稱之為“電報(bào)式文體”。海明威的文風(fēng)不僅影響了后世的作家，也為凈化現(xiàn)代英語做出了貢獻(xiàn)。
1954年，海明威獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
二、故事梗概
《老人與�！肥呛Ｃ魍暮笃谧髌�，說的是這么一個(gè)故事：古巴老漁夫桑地亞哥已經(jīng)八十四天沒有打到魚了。平時(shí)幫他忙的男孩也不跟他出海了，孩子的父母說這老頭兒“倒了血霉”。所以，第八十五天老人獨(dú)自一人出海打魚。這一次，他運(yùn)氣來了，一條很大的馬林魚上了鉤，那條魚把老人和他的船拖到遠(yuǎn)處的海面上。經(jīng)過三天三夜的搏斗，老人終于捕到了這條大魚，把它綁在船邊上，但是在返回哈瓦那的半道上，鯊魚來了，它們咬掉馬林魚的魚肉，雖然老人用盡各種辦法擊退鯊魚，可是鯊魚來了一批又一批，把魚肉吃個(gè)精光，等老人進(jìn)港返回陸地的時(shí)候，那條魚只剩下“又粗又長(zhǎng)的白色脊骨”。
小說里寫的那個(gè)故事在實(shí)際生活里發(fā)生過。十六年前，海明威寫過一篇通訊，其中寫道：
又有一次一個(gè)老人獨(dú)自在卡瓦尼亞斯港口外駕著一條船打魚。他捕到一條大馬林魚，那條魚拽著沉重的釣絲把小船拖到遠(yuǎn)處的海上。兩天以后，漁民們?cè)谕鶘|方向六十英里處找到了這個(gè)老人，馬林魚的頭部和上半身綁在船邊上。剩下的魚肉還不到一半……漁民們找到他的時(shí)候，老人正在船上哭，他丟了魚都?xì)獐偭�，而鯊魚還在船的周圍打轉(zhuǎn)。
可以看出，這兩個(gè)故事基本框架是一樣的，但是作為文學(xué)作品，光靠一個(gè)簡(jiǎn)單的故事寫不成小說。海明威動(dòng)用景色描繪、人物回憶和內(nèi)心獨(dú)白、細(xì)節(jié)描寫、氣氛渲染等藝術(shù)手段精心地將其虛構(gòu)成一部藝術(shù)作品。
《老人與�！肥呛Ｃ魍鞍l(fā)表的最后一部小說，這部小說鑄成了他文學(xué)事業(yè)的輝煌，使他走向他文學(xué)創(chuàng)作的巔峰。海明威在這部小說中，以他出色的敘事藝術(shù)，通過講述一位古巴老漁夫捕魚斗鯊的故事，成功地塑造了桑地亞哥這個(gè)硬漢形象，給世界文學(xué)的人物畫廊里添上了一道亮麗的光彩。
三、主題思想
《老人與�！愤@部小說是一個(gè)人生的寓言，海明威采用象征的手法賦予它多種寓意。在西方評(píng)論界，有不少評(píng)論家認(rèn)為《老人與�！肥且徊吭⒀孕≌f，充滿象征主義的成分。海明威也承認(rèn)《老人與海》中有象征主義的東西，只不過他歡迎的是實(shí)事求是、真知灼見的批評(píng)，而不是生搬硬套、牽強(qiáng)附會(huì)的評(píng)論。正如他所說的：“讀我所寫的任何作品，是為了讀它時(shí)感到愉快。你所發(fā)現(xiàn)的不論別的什么東西，可以衡量你對(duì)小說所理解的程度。”閱讀《老人與�！罚泻枚鄦栴}自然而然地會(huì)闖入讀者的腦海：為什么老人睡覺時(shí)老夢(mèng)見獅子?為什么在那艱難的三天三夜里老人老念叨“要是孩子在這里就好了”?為什么老人老惦記著棒球賽?為什么老人老想著那了不起的棒球隊(duì)員迪馬吉奧?這一系列的問題，海明威沒有回答，但它們縈繞在每一個(gè)讀者的心頭，迫使每一個(gè)讀者去思考。細(xì)讀《老人與�！�，經(jīng)過慢慢的品味和認(rèn)真的思考，我們發(fā)現(xiàn)答案就在故事本身，就在海明威那真實(shí)的、客觀的敘述中。老人象征著整個(gè)人類，他代表著人類的力量;大海、馬林魚、鯊魚、飛魚等是大自然的象征，它們代表著宇宙中的萬事萬物，代表著大自然的力量。如果再具體一點(diǎn)，我們也可以說，大海象征著復(fù)雜多變的社會(huì)生活，馬林魚象征著人生的理想和目標(biāo)，鯊魚象征著邪惡和厄運(yùn);老人出海捕魚象征著人生的旅程;老人與馬林魚、鯊魚的搏斗象征著人與自然的對(duì)抗;男孩、獅子，還有棒球隊(duì)員迪馬吉奧，他們都是青春和力量的象征，也是勇氣和希望的象征。掩卷細(xì)思，整個(gè)《老人與�！返墓适率且徊繗鈩�(shì)磅礴的人生交響樂，老人桑地亞哥高唱了一曲氣貫長(zhǎng)虹的英雄主義的人生贊歌。
四、人物形象
1.勇敢、自信、堅(jiān)持、執(zhí)著的主人公——桑地亞哥
桑地亞哥是勇敢、自信的化身。在他身上體現(xiàn)了人類身處困境、面對(duì)死亡時(shí)所表現(xiàn)出來的勇往直前、戰(zhàn)勝困難的高貴品質(zhì)。孤獨(dú)、危險(xiǎn)、絕望、死亡、勇氣是海明威在他的小說中所表現(xiàn)的一貫主題，到了《老人與海》里，海明威把它表現(xiàn)得可謂淋漓盡致。
從客觀上講，老人失敗了，因?yàn)樗灥拇篝~的魚肉已被鯊魚吃光，拖回來的只是一副魚骨架;但從精神上看，他卻是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者，因?yàn)樗麤]有被威力無窮的馬林魚和氣勢(shì)洶洶的群鯊嚇倒，他畢竟逮住了馬林魚，擊斃、擊退了鯊魚并拖回了那副巨大的空骨架。他是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的斗士，他是一個(gè)頂天立地的英雄，他是一個(gè)永不言敗的硬漢。作家海明威在老人桑地亞哥身上傾注了他的心力，賦予了深刻的人生哲理，一如老人自己所說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”
2.老人的精神傳人、未來的希望，單純、善良的男孩——馬諾林 《老人與�！分械哪泻ⅠR諾林是令人難忘的，他那活生生的形象深嵌在讀者的腦海里，無時(shí)無刻不在讀者面前晃動(dòng)。男孩馬諾林是作家海明威精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，而且刻畫得非常成功。他的身份是一個(gè)跟隨老人學(xué)習(xí)釣魚的孩子，應(yīng)當(dāng)說是老人的徒弟和助手，可又不盡然，他有時(shí)給老人以鼓勵(lì)和勇氣，成為老人汲取力量的源泉，扮演著一個(gè)老人的精神導(dǎo)師的角色。
凡讀過《老人與�！返娜耍紩�(huì)有這樣一個(gè)感覺：孩子與老人已融為一體。是不可分開的，不管孩子在場(chǎng)還是不在場(chǎng)。在男孩身上，我們看到了老人，在男孩的堅(jiān)強(qiáng)性格里，我們感覺到了老人的硬漢成分。男孩是青春、力量的象征，男孩是未來、希望的象征。我們可以說，男孩是老人的精神傳人，我們也可以說，男孩、老人是一個(gè)人的不同階段，男孩既是青年時(shí)期的老人，又是未來的老人。
男孩與老人這兩個(gè)形象相映生輝，他們?cè)谛愿裆霞然檠a(bǔ)充，又互為影響，進(jìn)而共同發(fā)展。男孩的存在，讓老人更顯出“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”，使老人這個(gè)硬漢形象更為豐滿而富有立體感，更令人信服而散發(fā)出永久的性格魅力。
五、重點(diǎn)篇章
一
《老人與�！返拈_始部分的頭三段敘述和故事開始時(shí)老人與男孩的最初的對(duì)話都是很重要的內(nèi)容。海明威以極其節(jié)省的筆墨，用橫切面的形式和近鏡頭，把小說的主人公老人桑地亞哥的經(jīng)歷、性格、體貌、神態(tài)以及他當(dāng)前所處的困境推到讀者面前。
在這里，桑地亞哥的一切都與老、衰、孤單、失望聯(lián)系在一起，只有他那雙眼睛告訴讀者他有勇氣，也有希望，這就吊起了讀者渴盼的心，非一口氣讀下去不可，看一看他有什么勇氣，弄清楚他的希望在何處。如果用文學(xué)理論上的一句話說，這便使讀者產(chǎn)生了一種閱讀的期待視野�？磥碜骷液Ｃ魍粌H精通“冰山理論”，也很懂“接受美學(xué)”。
在這小說開始的三小段里，作家海明威沒給我們講述主人公的過去，也沒細(xì)說頭八十四天的出海釣魚情況，只是從第八十四天的傍晚寫起，可我們每一個(gè)讀者對(duì)主人公的經(jīng)歷和性格都在心中有了一個(gè)底。這就是海明威的超人之處，不然的話，他怎能把寫一千多頁的故事濃縮在不到三萬字里呢?
原文：
他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天，一條魚也沒逮住。頭四十天里，有個(gè)男孩子跟他在一起。可是，過了四十天還沒捉到一條魚，孩子的父母對(duì)他說，老人如今準(zhǔn)是十足地“倒了血霉”，這就是說，倒霉到了極點(diǎn)，于是孩子聽從了他們的吩咐，上了另外一條船，頭一個(gè)禮拜就捕到了三條好魚。孩子看見老人每天回來時(shí)船總是空的，感到很難受，他總是走下岸去，幫老人拿卷起的釣索，或者魚鉤和魚叉，還有繞在桅桿上的帆。帆上用面粉袋片打了些補(bǔ)丁，收攏后看來像是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子。
老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽在海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。
他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不認(rèn)輸?shù)摹?/p>
“桑地亞哥，”他們倆從小船停泊的地方爬上岸時(shí)，孩子對(duì)他說，“我又能陪你出海了。我家掙到了一點(diǎn)兒錢�！�
老人教會(huì)了這孩子捕魚，孩子愛他。
“不，”老人說，“你遇上了一條交好運(yùn)的船。跟他們待下去吧�！�
“不過你記得，你有一回八十七天釣不到一條魚，跟著有三個(gè)禮拜，我們每天都逮住了大魚。”
“我記得，”老人說，“我知道你不是因?yàn)闆]把握才離開我的�！�
“是爸爸叫我走的。我是孩子，不能不聽從他�！�
“我明白，”老人說，“這是理該如此的�！�
“他沒多大的信心�！� “是啊，”老人說，“可是我們有�？刹皇菃�?”
“對(duì)，”孩子說，“我請(qǐng)你到露臺(tái)飯店去喝杯啤酒，然后一起把打魚的家什帶回去。”
“那敢情好，”老人說，“都是打魚人嘛�！�
二
馬林魚的第一次亮相，這個(gè)短暫的過程是由“隱—現(xiàn)—隱”三個(gè)環(huán)節(jié)完成的。大魚的亮相，讓老人和讀者領(lǐng)略了它的風(fēng)采，一識(shí)其廬山真面目。它體大無比，“比小船還長(zhǎng)兩英尺”，嘴有棒球棒那樣長(zhǎng)，像把輕劍，尾巴像把大鐮刀;它力大無比，能把釣索繃斷，游速快得要釣索往外跑才行。
面對(duì)這樣一個(gè)龐然大物，老人憑著他的意志和智慧，沉著冷靜，設(shè)法穩(wěn)住馬林魚，用力剛好不致讓魚把釣索繃斷。幾個(gè)細(xì)節(jié)，就告訴讀者老人是打魚的高手，這是海明威的慣用手法，他總是讓事件說話，讓人物的行動(dòng)說話，自己從不節(jié)外生枝，說三道四。緊接著的幾小段海明威寫了老人的心理活動(dòng)。在寫老人的心理活動(dòng)時(shí)，海明威交叉使用了第一人稱敘述法和第三人稱敘述法。前者親切，親切得讓讀者的心和老人的心在一個(gè)節(jié)拍上跳動(dòng)，想老人所想，急老人所急。
而當(dāng)我們看到大魚拖著小船緩緩地前進(jìn)，人、魚、船徜徉在大海上，親密無間�？催^這幅和諧的畫面，聽罷老人的內(nèi)心獨(dú)白，我們感受到了老人的心。在他的心目中，馬林魚的身份已發(fā)生了變化，它已由老人的敵手變成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又從對(duì)手變成了朋友伙伴。他的心里話就是最好的佐證。這表示著海明威的另一美學(xué)追求：人與自然是相互依存的。
原文：
釣索慢慢兒穩(wěn)穩(wěn)上升，接著小船前面的海面鼓起來了，魚出水了。它不停地往上冒，水從它身上向兩邊直瀉。它在陽光里亮光光的，腦袋和背部呈深紫色，兩側(cè)的條紋在陽光里顯得寬闊，帶著淡紫色。它的長(zhǎng)嘴像棒球棒那樣長(zhǎng)，逐漸變細(xì)，像一把輕劍，它把全身從頭到尾都露出水面，然后像潛水員般滑溜地又鉆進(jìn)水去，老人看見它那把鐮刀般的尾巴沒入水里，釣索開始往外飛速溜去。
“它比這小船還長(zhǎng)兩英尺。”老人說。釣索朝水中溜得既快又穩(wěn)，說明這魚并沒有受驚。老人設(shè)法用雙手拉住釣索，用的力氣剛好不致被魚扯斷。他明白，要是他沒法用穩(wěn)定的勁兒使魚慢下來，它就會(huì)把釣索全部拖走，并且繃斷。
它是條大魚，我一定要制服它，他想。我一定不能讓它明白它有多大的力氣，明白如果飛逃的話，它能干出什么來。我要是它，我眼下就要使出渾身的力氣，一直飛逃到什么東西繃斷為止。但是感謝上帝它們沒有我們這些要?dú)⒑λ鼈兊娜寺斆�，盡管它們比我們高尚，更有能耐。
老人見過許多大魚。他見過許多超過一千磅的，前半輩子也曾逮住過兩條這么大的，不過從未獨(dú)自一個(gè)人逮住過�，F(xiàn)在正是獨(dú)自一個(gè)人，看不見陸地的影子，卻在跟一條比他曾見過、曾聽說過的更大的魚緊拴在一起，而他的左手依舊拳曲著，像緊抓著的鷹爪。
可是它會(huì)復(fù)原的，他想。它當(dāng)然會(huì)復(fù)原，來幫助我的右手。有三樣?xùn)|西是兄弟：那條魚和我的雙手。這手一定會(huì)復(fù)原的。真可恥，它竟會(huì)抽筋。魚又慢下來了，正用它慣常的速度游著。
弄不懂它為什么跳出水來，老人想。簡(jiǎn)直像是為了讓我看看它個(gè)兒有多大才跳的。反正我現(xiàn)在是知道了，他想。但愿我也能讓它看看我是個(gè)什么樣的人。不過這一來它會(huì)看到這只抽筋的手了。讓它以為我是個(gè)比現(xiàn)在的我更富有男子漢氣概的人，我就能做到這一點(diǎn)。但愿我就是這條魚，他想，使出它所有的力量，而要對(duì)付的僅僅是我的意志和我的智慧。
他舒舒服服地靠在木船舷上，忍受著襲來的痛楚感，那魚穩(wěn)定地游著，小船穿過深色的海水緩緩前進(jìn)。隨著東方吹來的風(fēng)，海上起了小浪，到中午時(shí)分，老人那抽筋的左手復(fù)原了。
“這對(duì)你是壞消息，魚啊�！彼f，把釣索從披在他肩上的麻袋上挪了一下位置。
他感到舒服，但也很痛苦，然而他根本不承認(rèn)是痛苦。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃�20世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
創(chuàng)作背景
《老人與�！愤@本小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。
1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時(shí)只剩下了一副骨架。
1936年4月，海明威在《鄉(xiāng)紳》雜志上發(fā)表了一篇名為“碧水之上：海灣來信”的散文，其中一段記敘了一位老人獨(dú)自駕著小船出海捕魚，捉到一條巨大的大馬林魚，但魚的大部分被鯊魚吃掉的故事。當(dāng)時(shí)這件事就給了海明威很深的觸動(dòng)，并覺察到它是很好的小說素材，但卻一直也沒有機(jī)會(huì)動(dòng)筆寫它。
1950年圣誕節(jié)后不久，海明威產(chǎn)生了極強(qiáng)的創(chuàng)作欲，在古巴哈瓦那郊區(qū)的別墅“觀景社”，他開始動(dòng)筆寫《老人與�！罚ㄆ鸪趺麨椤冬F(xiàn)有的海》）。到1951年2月23日就完成了初稿，前后僅用了八周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。
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