《老人與�！返淖x后感(集錦15篇)
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《老人與�！返淖x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《老人與�！返淖x后感1
有部熱播的電視劇，里面有一句話：多少人走著，卻原地踏步。多少人活著，卻已經(jīng)死去。
對于我們，生活是平坦安穩(wěn)的，我們只需要循規(guī)蹈矩地走著父母為我們安排好的道路——上學(xué)，考試，工作，然后結(jié)婚生子，退休，抱孫子，最后老死，在這樣的生命體系里，大多數(shù)人選擇隨波逐流。
可是，你愿不愿意去走一條坎坷，失敗率極高，屬于你的的人生之路�！独先伺c海》中的老人桑迪亞哥便選擇了在在勇往直前中體驗人生。
海明威的老人與海，我并不是第一次閱讀，但是每一次都讓我心潮澎湃，都令我有所啟示�！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”正如這一段作者自評所說，人生便是在勇往直前，超越自我中得到升華。
枯燥無味的生活使桑迪亞哥毅然踏上那條破舊的漁船，向那喜怒無常的大海駛?cè)�。在饑渴難耐時，他沒有低頭;在狂風(fēng)暴雨中，他毅然堅定鎖定前方;在驕陽烈日下，他仰首向前。在危機四伏的海上，他選擇堅持戰(zhàn)斗;在白浪滔天中，他勇敢地前行，拖著自己辛苦得來的戰(zhàn)利品，盡管最后他帶上岸的只是一具完整的骨架，但是他仍為之喜悅。
后世對于桑迪亞哥是成功者還是失敗者有著很多爭論。從事實的角度出發(fā)，他出海打漁得來的只有一具骨架，不可謂不失敗。但是在精神上，他曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?當(dāng)鯊魚與老人展開獵物的爭奪的時候，老漁夫始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降，相反，他抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說，他不畏艱險，勇往直前!風(fēng)，給他方向，他不再迷惘。風(fēng)，吹在他臉上，活力在張揚。
在我們的一生中，人生就像大海，瞬息萬變。當(dāng)我們乘坐小船乘風(fēng)破浪之時，總會有巨浪風(fēng)暴的'出現(xiàn);當(dāng)我們成功得到獵物，總有各種各樣的生物與我們爭奪。但是這些不是打倒我們勇往直前這一信念的理由。我們必須不害怕任何困難，否則便會迷失在海洋之中。即使我們有時候不能打倒那些艱難險阻，也要最后一搏，用勝利者的姿態(tài)面對自己的失敗，就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。每個人都有自己的極限，但是極限擺在我們面前就是用來被超越被突破，勇往直前，前路有什么艱險我們沒必要怕，沒有什么困難可以與一顆堅定的心相較量。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們最后是成功還是失敗，他們的精神都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
前方，是璀璨的星光。我充滿了力量，你挺住了胸膛。就不再懼怕傷痛與挫折、大風(fēng)大浪。因為有夢想，一切不可阻擋!
前方，是無限的星光。把明天的輝煌，照耀在你肩上。要相信自己汗水流淌，就會有榮光。從今后我們勇往直前，大干一場!
《老人與�！返淖x后感2
譚婕人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗——輕輕合上這本《老人與海》，耳邊不斷響起的卻是老漁夫的那一句話，剛從“大海”回來的我，心，再次隨著思緒飄到那波濤洶涌的大海。是啊，人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。文中那個偉大而平凡的老漁夫，讓我想起了很多人。第一次讀他的經(jīng)歷，我想起了塞萬提斯——都是倒霉的人兒啊，原先好不容易拼搏釣到了一條大魚，回頭來卻被鯊魚啃噬地只剩一副魚骨頭。塞萬提斯也是這樣啊，不幸包含了一生，即使寫出了《唐·吉訶德》。其次，我想到了貝多芬。了不起的'音樂家，即使失聰又能算得了什么？！他說，“我可以被摧毀，但我不能被征服”。一個人在前進的道路上，只要永遠(yuǎn)保存那份堅韌不拔，不畏困難的精神，充滿信心，勇于面對，那生命一定會開花結(jié)果。然后，老頭兒讓我想到的是——海明威，這本書的作者。海明威小時候體弱多病，沒有朋友，卻有著不尋常的成功觀。他認(rèn)為，只要拼搏努力了，即使結(jié)果是失敗，也沒有什么大不了的，因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我。老漁夫也是如此，他在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。但是，別忘了，骨骼才是精神真正的支柱，作者看似沒有讓老人成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。這也證實了書中的那句名言：“ 人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！钡谒谋榛叵肜先伺c海的故事時，我有想到了一句話。拿破侖曾經(jīng)說過，默認(rèn)自己的無能,無疑是給失敗制造機會。還記得嗎，老人在與大魚迂回頑抗的時候，少年時的記憶像沙礫一樣涌現(xiàn)出來，給了他力量。老人的自信、自尊與頑強，使他能釣到如此之大的魚，更讓他有了資格與鯊魚搏斗。正如最后那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
雖然最終老人兩手空空而歸，但依然讓我們看到了生命的力量。就算，在小村子里外人的眼中，他僅僅是一名釣不到魚的漁夫而已�？墒�，不要忘記，人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長而坎坷，你不動它就毀滅你。然而，如果毀滅能使一個人喪失信心和勇氣，那么這和死去又有什么區(qū)別呢？去奮斗吧，不被打敗，方才可勝利。沒錯，勝利之外，就是失敗；失敗之外，就是勝利。永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。 一個真正的強者，只能被摧毀，而不能被擊敗。 A man can be destroyed but not defeated. 永遠(yuǎn)不會被擊敗。
《老人與�！返淖x后感3
懷著一點點期待，一點點激動，一點點敬畏，在暑假，我打開了塵封已久的這本書——《老人與�！�。這本書在書架上靜靜地佇立了很久，現(xiàn)在我才敢打開書，和老人一起迎接海上的挑戰(zhàn)。
這本書圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。在就如過山車一樣的心跳歷程中，終于我讀完這本《老人與�！�，和老人成為了海上的英雄。心情漸漸平復(fù)下來，腦海里不再是海上的風(fēng)暴，而是一位老人的形象，不怎么高達(dá)，有著普通老人的特征，但是卻散發(fā)著強大的氣場。這種氣場，是閃閃發(fā)光的。
最喜歡老人的一句話：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄按驍 �、“毀滅”，在這里有了一個大大的分歧。“打敗”就是要跌倒了就再也不能重新鼓起勇氣爬起來，永遠(yuǎn)失去了對生活的希望，失去了自己人生的夢想。而“毀滅”就相反吧，可以是死亡，但是人的目標(biāo)、夢想?yún)s永遠(yuǎn)不會隨著人的毀滅而消失。而英雄的概念則是建立在這上面的吧，也許敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折，有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想的人才算是英雄。而毋庸置疑，老人就是英雄的代表�！独先伺c�！分械睦先司拖瘛逗Ｑ唷分械暮Ｑ啵茏屛覀冊诒╋L(fēng)雨來臨前獲得勇氣，得到正能量，讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對，堅持不懈，向全世界大喊“我是英雄”！
當(dāng)然，誰都想做英雄，但并不是誰都承受得了英雄的壓力，就算是老人這個人物的創(chuàng)造者——海明威，最終還是沒有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，就如書中的老人。其實他一次又一次地勇敢過了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與�！分袑κ『陀⑿鄣年U述，這是一個遺憾�？珊Ｃ魍@一生卻還是一個偉大的人物，因為他為我們帶來了老人這個人物，他把自己的能量寄托在了老人身上。
貝多芬曾經(jīng)說過類似的話：“我可以被摧毀，但我不能征服�！笨赡芫褪沁@句話，才會支持貝多芬這位大音樂家就算在失聰、沒有的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂，以至于成為不朽的`神話吧。
有那么多的人物都在做著自己的英雄，我想我們也可以啊�，F(xiàn)在我們是學(xué)生，的成就就是我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到了大大的挫折，不放棄是我們的前提，努力解決是我們的目標(biāo)，上進追求是我們的意念，懷著這樣一顆心面對學(xué)習(xí)，那么誰都可以做自己的英雄了吧。
張愛玲說：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子。”虱子不也就像生活中的冒險嗎，我們不能撕扯破我們的華袍，就只能解決掉華袍中的虱子，那樣我們的生活才會像華袍一般美艷吧。
《老人與�！返淖x后感4
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的地方。
風(fēng)吹向空寂的海面，一個孤獨的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。
海明威讓這個老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的'手將粗陋的武器刺進鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
書中的老人曾說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@正是海明威借老人的口告訴讀者的本書的主題吧，我想，從此看來這本書并不是什么寓言而是一部令人折服的現(xiàn)實主義佳作。
當(dāng)我們翻開書的扉頁，就好像打開一個塵封已久的木箱，里面盡藏著珍貴的古器，訴說著曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿力與美的殿堂中。
縱使老人一次次失敗，他從沒有絕望過，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。
《老人與�！返淖x后感5
一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！Ｃ魍�
1899年，作者歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威出生在美國伊利諾斯州的一個醫(yī)生家庭，從小他便對創(chuàng)作懷有濃厚的興趣，1952年他發(fā)表了中篇小說《老人與�！�，小說取材于一位古巴漁夫的真實經(jīng)歷，塑造了一個在困難面前絕不服輸、在精神上永不可戰(zhàn)敗的硬漢形象。因而，海明威和他所代表的文學(xué)流派也被人稱為“迷惘的一代”。
小說中主人公老漁夫——圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚，被其他漁夫看作是失敗者，第85天老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船大數(shù)倍的大馬林魚，老人和魚周旋了整整兩天，經(jīng)歷了前所未有的考驗，終于把大馬林魚刺死，但在歸程的途中卻被鯊魚群進攻，鯊魚吃光了大馬林魚，最終只剩下一幅巨大的骨架，老人的夢想也變成空殼了。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的`現(xiàn)實。
合上書，腦海里展現(xiàn)的是老漁夫英勇搏斗鯊魚的情景，因為大馬林魚是他全部的希望，是他以后生活的依靠，是他在漁夫中樹立威望的憑據(jù)，所以他不懼危險、拼命反抗，用盡渾身力氣和鯊魚群抵抗，他不愿看到自己的“希望”破碎。這種不肯認(rèn)輸、勇于奮斗的精神深深感染了我。雖然老人沒能把完整的大馬林魚拖回海岸，成了別人眼中的失敗者，但他仍舊是我心目中的英雄。
他擁有真誠地友誼，即便唯一的朋友是一個小男孩，他們卻相互照顧，彼此信任；他擁有美好的向往，即便一連84天都沒有捕到魚，他仍舊深愛著大海，相信大海會給予他生存的力量；他擁有悲憫的情懷，即便剛看到大馬林魚時，他有說不出的興奮，可當(dāng)他筋疲力盡與它搏斗結(jié)束時，他又為被殺死的大馬林魚而難過。
圣地亞哥擁有豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗?fàn)�。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人類靈魂的尊嚴(yán)”。
在人生的道路上，我們都會經(jīng)受一些挫折和失敗，是一蹶不振，還是頑強拼搏呢？圣地亞哥給我們的啟示是：積極的進取和行動。
在我們生活中經(jīng)常看到一些禁不住困難和挫折的人，他們往往選擇跳樓、割腕等極端的方式來尋求解脫。想想看，一個沒有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思？面對挫折，挑戰(zhàn)它們，又何嘗不是一件快樂的事？人是不能被打敗的，只要我們有信念，不向困難屈服，最終一定會實現(xiàn)自己的夢想。
面對困難、挫折、厄運，要勇敢拼搏，永不低頭，踏破荊棘，才能做新時代的強者。
要時刻記得：我們可以被毀滅，但決不能被征服！
《老人與�！返淖x后感6
孤獨年邁的古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，不舍不棄，只身駕船趕赴人跡罕至的墨西哥海灣，終于在第五天釣上一條十八英尺長的大馬林魚。經(jīng)過兩晝夜的殊死捕斗，筋疲力盡的圣地亞哥最終降服了這條前所未見的大魚，并把它綁在了小船的側(cè)舷上。夜色降臨，遍體鱗傷的圣地亞哥滿懷喜悅地返航，卻沒料到，看似平靜的海面上，一大群餓瘋了的鯊魚正循著血腥味尾隨而來，老人費全身力氣，筋疲力盡的把鯊魚殺死，把死鯊魚栓在小船后面，拖回來享受果實。展示了進取者與自然搏斗和人的不屈性格，勝利者的喜悅。然而，老人把魚拖到岸邊，死鯊魚卻剩下一架空骨頭架子。
“一艘船越過世界的`盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返�。
《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼o可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
《老人與海》的讀后感7
一個人不是生來就要被打敗的，一個人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
—題記
《老人與�！返淖髡呤呛Ｃ魍�，是他生前的最后一部作品。其中，這部作品的主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。
這位風(fēng)燭殘年的老漁夫，一連84天都沒有釣到魚，但他并沒有放棄，并沒有認(rèn)輸，依舊相信，總有一天會釣到魚的，依然堅信著 “總有一天，會吊到一條大魚的”。終于，他在第八十五天的時候，釣到了一條身長十八英尺，體重 1500磅的大馬林魚。
大馬林魚拖著那孤獨的、脆弱的小木船向大海里走去。老人依舊緊拉著釣索，死死地拉著，不放手。即使他的右手抽筋的厲害，即使他的背讓繩索壓得特別痛。
經(jīng)過那漫長的，難熬的兩天兩夜，他終于殺死了大馬林魚。他把大馬林魚拴在船邊，剛剛感到放松的圣地亞哥，想要好好的休息的時候，不幸的事情發(fā)生了。有許多的'鯊魚來搶奪，他拿起手里的魚叉，用盡所有的力氣，向鯊魚的心臟方向刺去，鯊魚掙扎著，最終難逃被圣地亞哥殺死的命運，慢慢的不情愿的向海底沉去。伴隨著鯊魚的沉入海底，圣地亞哥失去了一件他有利的武器——魚叉。
后來他又拿起船舵來作為武器，他拿起船舵，用船舵用力地向著鯊魚的身上拍打著，鯊魚，‘啪，啪’的直響。直到那船舵斷裂。最后，他只剩下一支折斷的船柄作為武器。最終，大馬林魚依舊難逃被鯊魚吃光的厄運。大馬林魚只剩下完整的魚頭和漂亮的魚尾巴。最后，精疲力盡的圣地亞哥老漁夫，拖著一副大馬林魚的魚骨頭回到了岸上。
老人在面臨著八十四天沒有釣到魚的情況下，依舊堅信著自己會釣到魚，并且堅信，自己一定會釣到一條大魚的。在老人捕捉大馬林魚的時候，即使處境非常艱難，但是他一直堅持著，堅強的面對著種種困難，強忍著疼痛，堅決不放手。
圣地亞哥老漁夫，他那堅持不懈，不認(rèn)輸，堅強，剛韌，永不言敗的精神。讓我感到尊敬，佩服。他曾經(jīng)說過“一個人盡可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句活深刻的影響著我，他讓我學(xué)會了，在面對困難的時候，要堅持不懈，要永不言�。蛔屛覉孕胖�，在困難面前，我是戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)神。
在困難面前，我不再像從前那樣，一旦有坎坷，一旦有困難，一旦有一點點的失誤或是挫折。就會垂頭喪氣，就會放棄，當(dāng)我面對挫折時，我會想起圣地亞哥老漁夫的故事，他曾經(jīng)的處境，當(dāng)他面對那樣艱難的處境時的做法。我就會重新振作士氣，重新勇敢地面對面前的困難。就讓我們一起來學(xué)習(xí)圣地亞哥老人，學(xué)習(xí)他的永不言敗，堅持不懈，堅強剛韌吧。
堅持不懈，是一種高尚的品格，永不言敗，是我們理想的追求。
——后記
《老人與�！返淖x后感8
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)與剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個可憐的老人。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸�，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的'堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越它們，這個極限才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)結(jié)果是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績。《老人與�！分校魅斯c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
《老人與�！返淖x后感9
一個簡單的故事，一個平常的漁夫，一條普普通通的魚兒，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的`故事。細(xì)細(xì)品讀《老人與�！愤@本書，一幅幅畫面震奮人心，一句句話語不絕于耳，令我受益匪淺。
《老人與�！返淖x后感10
看完海明威的《老人與�！�，徐徐地合攏那蔚藍(lán)色封面的精裝本，我陷入了沉思……
打開窗戶，本來是想吸幾口新鮮的空氣，理一理寫作的思路，卻看到了令人驚喜的一幕：原來20xx年的第一場大雪又與美麗的島城不期而遇了！紅日與白雪相映，真正是“紅妝素裹，分外妖嬈”！
我獨自一人在雪地里走了一會，任憑美麗的雪花在我的頭頂綻放，忽然“失敗的英雄”這幾個字出現(xiàn)在腦海，莫名地把雪花與海明威筆下的那位“老人”聯(lián)系了起來。
細(xì)細(xì)想來，雪花和那位老人還真有共通之處哦：雪花為了表達(dá)對大地的一份厚愛，奮不顧身地?fù)湎虼蟮氐男貞�，她明知道這場愛不會太持久，卻無怨無悔、至死不渝，她最知道享受過程的快樂，她最明白飛翔之美就在“飛翔”本身，而不是其他的什么。而海明威筆下的那位“老人”，為了實現(xiàn)自己捕到一條“大魚”的目標(biāo)，獨自一人漂流在“蒼茫的大�！鄙希瑲v盡艱辛，百折不撓，沒有食物，就吃很難吃的“鮪魚”，沒有伙伴，就與大海、星星、月亮、太陽對話，甚至稱自己的“獵物”——“大魚”為兄弟，在與“大魚”一起搏斗、共存，一起漂流了兩天兩夜之后，終于“大魚”被捕殺了，“老人與大魚的關(guān)系，先是敵對，也就是獵人與獵物，但是大魚既被捕殺，綁在船邊，老人、小船、大魚就合為一體，以對抗來犯的鯊魚群了”，“老人雖然獨力勇捕了十八英尺長的馬林魚，卻無力驅(qū)殺爭食的‘海盜’。他敗了，但是帶回去的馬林殘骸，向眾多漁夫見證了他虜獲的戰(zhàn)利品并非夸大，而是真正的光榮。故事結(jié)束時，老人不甘放棄，仍然和男孩準(zhǔn)備再跨海出征。”這就是信念的力量，這就是理想主義的勝利，誰能說那“馬林的殘骸”不是一面獵獵飄揚的勝利的.旗幟�。�
我之所以稱雪花和那位老人是“失敗的英雄”，是因為從現(xiàn)實的、功利的角度去看，他們都失敗了：雪花洋洋灑灑、冰清玉潔、一往情深，但是最終還是逃脫不了被玷污、被踐踏的命運；漁夫雖然獨力捕到了他平生見過的最大的馬林魚，卻被“鯊魚們”爭相食之，最后只剩下一付白白的骨架和一個“漂亮的尾巴”，但是他們都奮斗過、經(jīng)歷過、舞動過、漂流過；愛過，恨過，哭過、笑過，在理想主義者看來，他們都是英雄，帶有悲劇色彩的英雄！
歌中唱道“成功失敗，浪里看不出有沒有……”，“現(xiàn)實很強大，理想很骨感”，其實這世上壓根就沒有絕對的成功和絕對的失敗，“可是人不能認(rèn)輸，人可以被毀滅，但不能屈服”，這就是海明威這位“硬漢子”要告訴我們的，這就是《老人與�！返木杷凇�
這時，窗外的雪花還在勇敢的飛揚，那本蔚藍(lán)色封面的《老人與�！愤�放在我的電腦旁邊，且讓我們向那些“失敗的英雄”們致敬，且讓我再去那潔白的雪地里走走，或許我對《老人與�！愤@部不朽之作又會有新的感悟吧？
《老人與海》的讀后感11
小時候讀老人與海只是單單的閱讀他的情節(jié)，單純的認(rèn)為這本書的情節(jié)才是亮點。而今，再一次讀了一遍，才發(fā)現(xiàn)這本名著的精髓不僅僅在于情節(jié)，更出色的是結(jié)構(gòu)和情感。
書中作者不只是用蒼白的語言那些生澀的字眼，而是把動作和描寫結(jié)合在一起。有時我讀書時感覺書中的情節(jié)時而像一幅畫，時而是一部電影，時而又是一篇詩、一句話，如此讓人著迷。因為作者用動作和語言以及場景的完美結(jié)合塑造了這部名著，不同的景色不同的情。值得一提的是本書的節(jié)奏，由快到慢，先寫老人出海前的悠閑，老人在海上時的焦急，以及歸來后的失落，完美的節(jié)奏讓我感覺在聽一部歌劇一般，歌詞就是老人那不屈的吶喊、心底的傾訴，我認(rèn)為僅僅看各處的配合就可以說這本書是一本名著，非常值得一讀的。
文中的情節(jié)我很早就看過，當(dāng)時我看開頭主人公是一位失敗者，一位一連七十多天沒捕到魚的失敗漁夫，看到開頭由此我認(rèn)為本書是一本勵志小說，因為很小就開始看這類書，往往都是講主人公是一個失敗者、地位低下等等，經(jīng)過磨難與挫折過上了幸�？鞓返纳�，這種書我認(rèn)為是童話類勵志，結(jié)局異常美好的。但是如果沒有出色的情感和華麗的描寫我感覺這種書都是千篇一律的了，可是這本書的開頭描寫中老人的悠閑生活寫的那么淡然，并沒有強調(diào)老人歇斯底里的反抗生活，這讓我有點驚訝，帶著驚訝繼續(xù)閱讀。到了情節(jié)的一半，老人果然捕到了一條大魚，可是讓我奇怪的是作者并沒有大肆宣揚老人的成功，只是向開頭那樣淡然的描寫，這就讓我更加奇怪了，作者費時費力制造了一場成功為何不是書的重點？難道會有更大的魚來到嗎？情節(jié)再次轉(zhuǎn)折，在后文終于提到了鯊魚群，我心想該不會是要抓鯊魚回去吧，這太讓人瘋狂了。這種瘋狂的`情節(jié)吸引著我閱讀下去，可是截然不同的是，老人把大魚綁在船尾，卻被鯊魚吃了，老人經(jīng)過一番艱苦搏斗只留下了魚頭和魚尾�？吹竭@里我合上了書，思考著為什么作者嘔心瀝血讓老人捕到魚，卻留下如此結(jié)果，難道這本書不是勵志書嗎？這本書在強調(diào)什么？強調(diào)不屈的頑強也會失�。窟@可是和積極向上的教育完全不符的��！
我沒有急著再看情節(jié)，只是思考老人的失敗，老人本來就失敗了，再次的失敗豈不是讓他更加雪上加霜嗎？良久的思考和這一段時間從語文書中的介紹我發(fā)現(xiàn)了這本書的主旋律就是——失��！失敗者的失敗不是看他的結(jié)果，不是看他摔的多么慘烈，更不是在于書中旁人的鄙夷，而是他的精神，爆發(fā)出的不低頭的精神才是他的成果，縱然失敗，可是失敗的姿勢依然豪邁。這就是為什么大多數(shù)書店里，《老人與�！返姆饷媸抢先嗽诖蠛Ｖ胁返挠⒂露皇抢先耸『蟮你俱裁嫒萁Y(jié)局后面老人端詳自己的魚骨，這魚骨可能就是老人的精神，它是除了大海以外對老人的唯一肯定了。
書中的情感是作者賦予的情感，情感中包含了作者的感悟和對人生的思考，通過老人的失敗來抒發(fā)真理，老人是一個不會失敗的失敗者。
《老人與�！返淖x后感12
一個簡單的故事，一個平常的漁夫，一條普普通通的魚兒，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的故事。細(xì)細(xì)品讀《老人與�！愤@本書，一幅幅畫面震奮人心，一句句話語不絕于耳，令我受益匪淺。
老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。起初，有一個叫馬諾林的男孩跟著他一道出海，可是過了四十天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認(rèn)為孩子跟著老人不會交好運的。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他深情的看著老人，他堅信，老人并沒有被打敗。
對圣地亞哥，心中有著不可思議的敬佩，有一種似曾相識的感覺。不可思議的敬佩來自于他那頑強的精神，在捕獲大魚的艱苦三天里，他并放棄的那種精神讓我們所有人都很感動，在他遇到困難的時候，面對苦難他所說的只是“人生來不是被打敗的”他這不屈的'精神，告訴了我們，他雖然老，但是他還是偉大了，他還是站在這片大海上撐起屬于他自己的那片藍(lán)天。海明威寫作哲學(xué)的核心，就是作品中彌漫那種死亡的陰影，可圣地亞哥是不同尋常的，他不會放棄，不懂放棄，也不愿放棄，就標(biāo)注著在他的字典中，沒有“放棄”這個詞語，他不允許自己倒掉、不允許自己認(rèn)輸、更不允許自己放棄。我敬佩圣地亞哥，因為圣地亞哥老人以他有限的歲月告訴我，生命最大的意義不是在于生命的長久，而是在于是否活的精彩，在于不會被死亡所約束。我敬佩著，敬佩著這份精神、這份毅力、這份斗志，在生活中，我需要這份精神、毅力與斗志。
似曾相識的感覺，來自于圣地亞哥那綿綿無盡的孤獨，四十八天的海上生活中，每天都是自言自語，要么對天、對月亮、對星星說話，要么對魚、對水說話，如果說這份孤獨是由于環(huán)境導(dǎo)致的話，那么他回到人群中呢？得到的是冷漠和嘲笑，這份孤獨在人群中仿佛更孤獨。如果說人群對圣地亞哥有著依戀的話，那就只有小男孩馬諾林了。馬諾林是圣地亞哥在人世間唯一的牽絆，是他除了海與魚、天與地外另一個信念。在海上的日子里，老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”。這也許就是老人對外面世界唯一的一個牽掛了。
我想，也許圣地亞哥就是海明威自己吧！因為他始終擺脫不了孤獨，這個世界本身就是許多事情都由不得自己。面對世界、面對自己，深深的明白著對老人身處孤島的孤獨與無奈，可我們能做的也只能無可奈何的感嘆。
很多東西都是在名著里留下的，思考是所有作家的天性和獨具一格的能力，我敬佩作家和文人，更敬佩那些在孤獨等生活環(huán)境壓力下依舊思考的人們。在作家思考后所著作的筆下，讓我們這些人們明白了許許多多所還不能了解的東西，我想，作家們也是像文中的老人一樣，在文字界撐起一片屬于他們自己的藍(lán)天。
《老人與�！返淖x后感13
《老人與海》的作者是（美國）文學(xué)家海明威的著作。
這本書主要講述了一位老人在海邊捕魚。但是在頭八十四天里，他都沒有捕到任何魚兒�？墒抢先藚s從不氣餒，而且很樂觀，他決定再次出海。于是，第二天，他便來到了深水區(qū)。經(jīng)過老人的不斷努力，終于捕到了一條重達(dá)一千五百棒的大魚，但是，在返航的時候。遇到了一群灰鯊。盡管老人竭力保護他的魚，但是魚還是被撕得四分五裂。
老人堅持不懈的精神，值得我們的.學(xué)習(xí)。
《老人與�！返淖x后感14
相信大家一定讀過不少動物與人和諧相處的故事吧，動物是有靈性的，它們的情感世界也十分豐富。開學(xué)的第一節(jié)語文課，我們學(xué)習(xí)了鄧啟耀寫的《老人與海鷗》這篇課文，老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事，讓我的心情久久不能平靜。
在一個普通的冬日，作者和朋友相約來到翠湖，他們看到了一位老人在湖邊喂食海鷗、親切地呼喚海鷗的名字、與海鷗說話的場面。十幾天后，老人去世了，海鷗們成群結(jié)隊地盤旋在老人的遺像前久久不肯離去，它們翻飛盤旋、連聲鳴叫，場面十分悲壯。當(dāng)我讀完這篇課文的時候，被老人對海鷗那份無私的愛而感動，被海鷗對老人那份震撼的情而流淚。老人對海鷗像親人一樣，海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，人與動物之間架起了一座友誼的.七彩橋，圖片上老人的模樣深深烙印在我的腦海中。
這位老人叫吳慶恒，他孤身一人，工資很低，是一位十分簡樸的老人，他每天徒步二十余里去喂海鷗。老人為什么有那么大的動力？是因為老人視海鷗為自己的“兒女”，對海鷗有著真切的感情和無私的愛，所以老人十多年來會風(fēng)雨無阻地堅持去喂食海鷗，并給海鷗取名字、照顧受傷的海鷗。海鷗是一群白色的海鳥，為什么會在老人的遺像前自動排成兩行久久不肯離去？是因為海鷗也把老人當(dāng)成了自己的親人，就像為老人守靈的“兒女”一樣，不忍心離開。善良的老人，純潔的海鷗，組成了美麗和諧的的畫面。我覺得動物和人一樣，有自己的豐富的感情世界，動物是有靈性的，它們是人類的好朋友！
以前我和小狗布丁也有過一段美好的經(jīng)歷。記得有一次，我在沙發(fā)上看電視，布丁跑過來想跳到沙發(fā)上，一開始我沒有管它，可布丁試了好幾次都沒跳上去，急得嗷嗷直叫。我連忙蹲下身把它輕輕抱上沙發(fā)，布丁的眼中充滿了感激之情。過了一會，布丁“噌”地一下跳到我的腿上，用小鼻子在我腿上蹭來蹭去，我也用手輕輕地?fù)崦�。每次我一回到家，它就圍在我的腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，跟著我滿屋子跑，顯得十分興奮。我們一起度過了很多快樂的時光。后來，布丁被人偷走了，我哭了好幾天，每次在外面玩耍的時候，我都會不由自主地尋找它的蹤影，看到和布丁長得相似的狗狗，我都會跑過去看一看，幻想著如果是布丁那該多好啊！其實，自然界中的很多動物都是十分通人性的，你對它友好，它也會和你友好相處，它們也不會忘了你對它們做的那些友愛之舉。因此，世界萬物都是有靈性的，動物也是人類的親密朋友，我們要與它們和諧相處。
善良的老人、純潔的海鷗，用真情為我們演繹了一個令所有人為之動容的震撼故事，彼此相處的和諧場面，是那樣美好，那樣動人！我們不要藐視動物，動物也是靈性之物，讓我們和動物共同奏響一曲愛的贊歌，讓這個世界多一些和諧，多一份友愛，讓世界更美好！
《老人與海》的讀后感15
我們應(yīng)該尊嚴(yán)地活著，就如同生命本身也尊重我們的存在。
《老人與�！肥且黄挩D―上帝創(chuàng)造給人間的童話。不同于《圣經(jīng)》中那些浪漫離奇的傳說，《老人與�！肥侨祟惒粩【竦目s影，是人類真實的不朽傳奇。
老漁夫圣地亞哥在84天沒打到魚的情況下前往大海深處不語。忍受著極致的孤獨，饑寒交迫孤立無援的老人憑著自己的智慧和意志與大馬林魚搏斗，與鯊魚搏斗。雖然最終只帶回一副馬林魚骨架，但光禿巨大的魚骨架引起了好多人的觀賞與贊嘆。
海明威說過：“若我能寫好這個故事，那么每個事物都會擁有多個象征意義。”馬林魚、鯊魚和獅子是自然界中強者的化身，海洋則是厄運的象征，老人是人類中“硬漢子”的代表。他與大魚的斗爭，他在挑戰(zhàn)與苦難面前的堅持，就是全人類的斗爭，是人類為了生存的尊嚴(yán)在龐大的痛苦前達(dá)到的精神超越。
“他替鳥兒傷心，尤其是那些柔弱的黑色小燕鷗。于是他想，鳥兒的生活比我們還艱難。”
老人靈魂的光輝照亮了加勒比海的上空。寥寥數(shù)筆，一個嘗遍人間冷暖而益加博愛，飽經(jīng)世間滄桑而益加善良的老人形象躍然紙上，在炎涼的世態(tài)之中燈火一樣給予我們向前的能力，邊走邊愛。
“他記不起自己什么時候開始在獨自待著的時候自言自語了。這會兒他把心里想說的話說出聲來好幾次了，因為沒有旁人會受到他說話的干擾。”
孤獨是可怕的，因為悲觀絕望就好似孤獨的孿生姐妹，如影隨至。在只有星星魚和海水的大海上孤獨更是一種足以令人發(fā)瘋的利器�？墒サ貋喐鐓s在孤獨中學(xué)會忍耐，成為奮斗與堅忍的化身。所以村上說，人的一生應(yīng)走進荒野，體驗一次絕對孤獨，從而發(fā)現(xiàn)只能依賴自己進而知曉自身潛在真實能量。
“它能供多少人吃啊，他想�？墒撬麄兣涑运鼏幔慨�(dāng)然不配。憑它的舉止風(fēng)度和尊嚴(yán)，誰也不配吃它�！�
老人寬廣的胸懷和對生命的熱愛與尊重模糊了不同生命的`界限。他把鳥兒看作朋友，把馬林魚當(dāng)作值得尊敬的對手和兄弟。老人的愛如陽光般強烈，廣闊無邊、不可思議。這讓我們明白愛是對生命的贊美，是對生活的擁抱。
“‘不過人不是為失敗而生的，’他說，‘一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
老人在接連不斷的挑戰(zhàn)和痛苦面前選擇堅持。為了生命的尊嚴(yán)，不屈的精神支撐起固執(zhí)的身影。生命在這樣的救贖之下以尊嚴(yán)的姿態(tài)延伸，觸及我們生存的意義。
“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。老人正夢見獅子�！�
魚兒在海底變成化石，太陽把時間敲入石頭�？扇螒{時光流逝，《老人與�！匪故镜纳膲衙酪恢闭找诩永毡群Ｉ峡�，永無止息。
閱讀著那篇上帝的童話的人啊，請側(cè)耳傾聽那來自天堂的聲音：“我愛你，愛你那堅韌不拔的生命……”
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