《老人與�！纷x書心得(通用15篇)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《老人與�！纷x書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與�！纷x書心得1
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句話是《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍f(shuō)的，給我留下了深刻的印象。我想，這其中所體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)毅、勇敢和拼搏精神，不正是我們少先隊(duì)員需要學(xué)習(xí)和具備的嗎?
《老人與�！返墓适掳l(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴，主人公圣地亞哥生活在海邊，他是一名風(fēng)燭殘年的老漁夫。在敘述的開(kāi)頭我們可以知道，老人已經(jīng)一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，幾乎快要餓死了。盡管到了這樣艱難的境地，他仍然不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗精神，再一次出海捕魚。終于在這第八十五天，他釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅重的大馬林魚。然而，龐大的魚身力量無(wú)窮，拖著船往大海里走，但老人依然死拉著不放，即使在沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋的情況下，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力之后，他終于成功殺死大魚，把它拴在船邊�？刹恍业氖�，巨大的戰(zhàn)利品吸引了成群的鯊魚，精疲力盡的老人不得不面對(duì)這群兇狠的對(duì)手。他沒(méi)有害怕得退縮離開(kāi)，而是選擇用盡最后一絲力量堅(jiān)持下去，與它們對(duì)抗，直到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。我暗暗地為他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)鼓勁加油，可故事的結(jié)果卻無(wú)法應(yīng)和我的意愿，歷經(jīng)辛苦捕起的大魚仍然難逃被吃光的命運(yùn)，老人只能筋疲力竭地拖回一副大魚的.殘骨。
這樣的結(jié)局讓我不禁對(duì)圣地亞哥的經(jīng)歷有些悲傷，同時(shí)，我又對(duì)這位既平凡又不平凡的老人漁夫感到由衷的敬佩!老人在經(jīng)歷了84次失敗之后，依然出海打漁，這是何等的堅(jiān)毅;老人與一條可以說(shuō)是龐然大物的馬林魚斗爭(zhēng)多日，終于成功殺死了獵物，這是何等的勇敢;老人在饑餓的鯊魚群中保衛(wèi)自己的努力成果，對(duì)抗掠奪，寧死也不放棄，這是何等的拼搏!一次次的打擊和挫折沒(méi)有打倒這個(gè)老漁夫，而是造就了他不凡的靈魂，成為大家所說(shuō)的“不敗的神話”。身為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要向圣地亞哥學(xué)習(xí)，不必害怕失敗，而是學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)拼搏著面對(duì)。正是這些大大小小的磨難，才組成了我們豐富多彩，有苦有甜的生活。
在這個(gè)故事里，老漁夫最終沒(méi)有捕到魚帶回去，可是他失敗了嗎?我認(rèn)為沒(méi)有。他讓我明白了，生活原本就是充滿艱難和坎坷的，但是只要我們像圣地亞哥一樣，跌倒了就再爬起來(lái)，直面人生中的困難，勇往直前，就永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
《老人與海》讀書心得2
在這個(gè)暑假中我閱讀了由美國(guó)作家海明威寫的《老人與�！愤@一本書，我認(rèn)為這本書是十分有意義的，文中描寫的一個(gè)差不多60歲的老人在84天里面沒(méi)有打到一條魚，全部漁村的漁民都把他當(dāng)做嘲笑的對(duì)象把他當(dāng)成一個(gè)失者，但是老漢并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕艞壢コ龊２遏~，終于，在一天的出海里面老漢發(fā)現(xiàn)了一條大魚，但是這條大魚非常的.大，大的比他的船還要大而且他的力氣十分的大一直在掙脫老漢的繩子但是老人并沒(méi)有放棄而是不停的在試圖殺死他，終于3天過(guò)后這條大魚精疲力盡而且最終被老漢殺死了。
可是當(dāng)他準(zhǔn)備拉著大魚凱旋而歸的時(shí)候意外卻發(fā)生了，那就是一條鯊魚聞到了大魚的血腥味并且向老人的漁船不斷的發(fā)起襲擊，老人用盡一切方法去阻止鯊魚的襲擊，但是還是輸了，在他回到漁村的時(shí)候僅僅剩下一副18英尺長(zhǎng)的骨架，還有完整的魚頭魚尾。
文中最后雖然老人只帶回一副骨架和魚頭魚尾，但是我卻認(rèn)為他勝利了，因?yàn)樗纳砩象w現(xiàn)出勇敢和永不放棄的xing格，在他看見(jiàn)大魚的時(shí)他明知大魚的力氣和力量比他大但是他依然沒(méi)有放棄最終以他堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了大魚，即使最后被鯊魚吃掉了大魚但他老人身上體現(xiàn)的是永不言敗，毫不氣餒的氣質(zhì)。
正如作者海明威所說(shuō)的“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？
《老人與�！纷x書心得3
俗話說(shuō)得好：堅(jiān)持就是勝利。今天，我讀的這部書的主人公，就是一個(gè)堅(jiān)持的典范。他，就是[老人與海]里的主人公桑地亞哥。
[老人與海]主要講了古巴老漁翁桑地亞哥在持續(xù)84天沒(méi)捕到魚的情況下，最終獨(dú)自釣了一條大馬林魚，但是這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在船上。在歸程中，他綁在小船上的大馬林魚一再遭到鯊魚的突擊，他用盡了一切的手段來(lái)反擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
桑地亞哥就是這樣的堅(jiān)持不懈，雖然經(jīng)過(guò)84天的努力打來(lái)的魚，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但這究竟是他成功的一次有意義的紀(jì)念呀！在學(xué)習(xí)與生活中，我們不能被艱難和挫折壓倒，要勇于拼搏，勇于和艱難做斗爭(zhēng)，惟獨(dú)堅(jiān)持到底就是勝利。我們應(yīng)該向桑地亞哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)毅果敢的人。讀著這本書，我不禁又浮現(xiàn)出那次學(xué)書法的經(jīng)歷。
我依舊記得那是一個(gè)夏天，那還是我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書法的時(shí)候。那時(shí)的我理解能力還不是很強(qiáng)。老師在書法本上寫了四個(gè)提的筆畫，就叫我回到課桌上練習(xí)寫這個(gè)字。回到座位上，我提起毛筆就練了起來(lái)�？墒�，練了很久，看著老師的提筆畫是那么的筆直，再看看我的提筆畫，怎么那么歪歪扭扭，一點(diǎn)美感都沒(méi)有，心中有一種莫名的惆悵。于是，我的小宇宙爆發(fā)了，蘸墨提筆看字帖，一連寫了好幾個(gè)提的筆畫，覺(jué)得不好，還是不放棄，繼續(xù)練。一旁的老爸也在激勵(lì)我。但是，我依舊沒(méi)能寫得很好，與老師的`字差的太遠(yuǎn)了，這時(shí)我有點(diǎn)氣餒，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有。當(dāng)我平靜下來(lái)的時(shí)候，我朝四面看了看，發(fā)明有很多的大哥哥大姐姐他們正在認(rèn)真的寫字。這時(shí)，老爸輕輕地對(duì)我說(shuō)：“練習(xí)書法，不是一朝一夕的事，是要天天練習(xí)，堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！那些大哥哥大姐姐的字此刻寫的好，那也是長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的結(jié)果。”聽(tīng)完這段話，我又默默地拿起筆，開(kāi)始一遍一遍地練，最終，我慢慢地把這個(gè)提筆畫練得有模有樣，獲得了書法老師的好評(píng)。
只要堅(jiān)持，就一定完成作業(yè)，做好事情。桑地亞哥是如此，我們更應(yīng)該如此！
《老人與�！纷x書心得4
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句話是[老人與海]的作者海明威說(shuō)的，給我留下了深刻的印象。我想，這其中所體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)毅勇敢和拼搏精神，不正是我們少先隊(duì)員需要學(xué)習(xí)和具備的嗎？
[老人與海]的故事發(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴，主人公圣地亞哥生活在海邊，他是一名風(fēng)燭殘年的老漁夫。在敘述的開(kāi)頭我們可以知道，老人已經(jīng)一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，幾乎快要餓死了。盡管到了這樣艱難的境地，他仍然不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗精神，再一次出海捕魚。最終在這第八十五天，他釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅重的大馬林魚。然而，龐大的魚身力量無(wú)窮，拖著船往大海里走，但老人依然死拉著不放，即使在沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋的情況下，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力之后，他最終成功殺死大魚，把它拴在船邊�？刹恍业氖�，巨大的戰(zhàn)利品吸引了成群的鯊魚，精疲力盡的老人不得不面對(duì)這群兇狠的對(duì)手。他沒(méi)有膽怯得退縮離開(kāi)，而是選擇用盡最后一絲力量堅(jiān)持下去，與它們對(duì)抗，直到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。我暗暗地為他的勇敢堅(jiān)毅鼓勁加油，可故事的結(jié)果卻無(wú)法應(yīng)和我的意愿，歷經(jīng)辛勞捕起的大魚仍然難逃被吃光的命運(yùn)，老人只能筋疲力竭地拖回一副大魚的殘骨。
這樣的'結(jié)局讓我不禁對(duì)圣地亞哥的經(jīng)歷有些悲傷，同時(shí)，我又對(duì)這位既平庸又不平庸的老人漁夫感到由衷的敬佩！老人在經(jīng)歷了84次失敗之后，依然出海打漁，這是何等的堅(jiān)毅；老人與一條可以說(shuō)是龐然大物的馬林魚斗爭(zhēng)多日，最終成功殺死了獵物，這是何等的勇敢；老人在饑餓的鯊魚群中保衛(wèi)自己的努力成果，對(duì)抗掠奪，寧死也不放棄，這是何等的拼搏！一次次的打擊和挫折沒(méi)有打倒這個(gè)老漁夫，而是造就了他不凡的靈魂，成為大家所說(shuō)的“不敗的神話”。身為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要向圣地亞哥學(xué)習(xí)，不必膽怯失敗，而是學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)拼搏著面對(duì)。正是這些大大小小的磨難，才組成了我們豐富多彩，有苦有甜的生活。
在這個(gè)故事里，老漁夫最終沒(méi)有捕到魚帶回去，可是他失敗了嗎？我認(rèn)為沒(méi)有。他讓我明白了，生活原本就是充滿艱難和坎坷的，但是只要我們像圣地亞哥一樣，跌倒了就再爬起來(lái)，直面人生中的艱難，勇往直前，就永恒是一個(gè)勝利者。
《老人與�！纷x書心得5
那是一個(gè)寒冷而又黑暗的清晨，已八十四天沒(méi)有捕到大魚的老人又一次出海了，他有些孤獨(dú)，因?yàn)橹昂退胶５暮⒆記](méi)有和他一起來(lái)。忽然，一條大魚咬鉤了，老人興奮地自言自語(yǔ)道：“幸運(yùn)之神終于來(lái)了。”但老人沒(méi)有想到的是，這條大魚如此大，它有足夠的力量與老人周旋。一天過(guò)去了，終于，在第二天的.上午，大魚沒(méi)有力量游動(dòng)，開(kāi)始打旋。老人經(jīng)過(guò)了手抽筋、暈倒、受傷等考驗(yàn)后，終于將大魚釣了上來(lái)。沒(méi)想到，魚的血腥味招來(lái)了鯊魚，老人又與鯊魚搏斗，但最終魚身子被鯊魚群啃光了。老人回到家時(shí)，說(shuō)自己失敗了，但孩子卻認(rèn)為他贏了，正如他的偶像——迪馬吉奧一樣……
我讀完這本書后，我認(rèn)為，老人贏了，他不僅贏在了與魚之間不懈堅(jiān)持和耐力比拼的斗爭(zhēng)中，更贏在了對(duì)生活的抗?fàn)�，�?duì)生活的不屈不撓的斗爭(zhēng)中。他在和魚的斗爭(zhēng)中在不斷地鼓勵(lì)自己，堅(jiān)信自己一定能夠成功，這是一種心存傲氣，不屈服于命運(yùn)，不屈服于現(xiàn)實(shí)的品質(zhì)!是一種堅(jiān)不可摧的意志!是人類在困境中的高貴與尊嚴(yán)!
想到這，我不禁浮現(xiàn)出另一位眾人所知的強(qiáng)者，一位能扼住命運(yùn)咽喉的強(qiáng)者——貝多芬。他自幼喪母，父親敗壞宗產(chǎn)，他只得到外做老師。有一天，他得到了莫扎特的許可，求師莫扎特，在音樂(lè)上得到指點(diǎn)，有了很大的進(jìn)步。從此，他在音樂(lè)界一炮走紅。但天妒英才，在60余歲時(shí)，他耳朵聾了。他經(jīng)過(guò)了痛苦期，終于走了出來(lái)。在此以后，他又創(chuàng)作了《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》。
無(wú)論是與大海中的魚，對(duì)窘迫生活斗爭(zhēng)的老人，還是對(duì)耳聾，悲慘命運(yùn)作出斗爭(zhēng)的貝多芬，還是生活中其他人。他們都是可愛(ài)的，他們讓我們懂得了人類對(duì)艱難困苦顯示出來(lái)的剛毅精神，我們不光要學(xué)習(xí)他們對(duì)生活、命運(yùn)的抗?fàn)帲磺诿\(yùn)，頑強(qiáng)對(duì)待生活的坎坷，更要永遠(yuǎn)保存不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
《老人與海》讀書心得6
《老人與�！肥呛Ｃ魍拇碜�,短篇的,但不知道為什么一直沒(méi)去看,可能機(jī)緣未到。而這次七年級(jí)必讀書目選了它,于是我也就跟著學(xué)生一起看了下去。
看書的心境真的跟自己的境遇有關(guān),這學(xué)期發(fā)生事情后的我去看《老人與�！�,我似乎真的讀懂了那個(gè)老人的孤獨(dú)。是的,就是孤獨(dú)。
很多人去贊揚(yáng)老人身上的拼搏、堅(jiān)持一切硬漢的品質(zhì),而老人自己也似乎要去證明自己這些硬漢品質(zhì)。被人津津樂(lè)道的名言“一個(gè)人可以被毀滅肉體,卻不能被毀滅精神”,于我而言感觸不多。
但讀著讀著,我看到這個(gè)老人或者說(shuō)海明威心里的那種孤獨(dú),甚至要用固執(zhí)偽裝的孤獨(dú)。讀到這本書,我看到老人整個(gè)跟大魚搏斗的那三天兩夜里,他每一次想到馬諾林小男孩的時(shí)候。他十一次呼喚“要是那個(gè)男孩在這里就好了”,這呼喚背后難道不是孤獨(dú)、無(wú)助、無(wú)力嗎?渴望像獅子那樣的老人,在無(wú)邊的大海上在無(wú)邊的黑夜里在無(wú)邊的僵持中,他也會(huì)軟弱,也會(huì)害怕,誠(chéng)然,他絕不會(huì)認(rèn)輸。
我還感動(dòng)于馬諾林小男孩對(duì)他的陪伴,是的,不離不棄。出行前的囑托,日常里的照顧,老人一無(wú)所獲像喪家犬一樣的回歸時(shí),只有小男孩在岸邊等他。只有小男孩為他掉淚,這么小的男孩甚至?xí)诶先嗣媲皞窝b自己的眼淚,而轉(zhuǎn)身去哭。這不是一種簡(jiǎn)單的陪伴,這是什么,我也說(shuō)不好,只是覺(jué)得太難得太難得。可能海明威自己本人渴望有這樣的一種陪伴,于是在書里刻畫了一個(gè)馬諾林吧。
老人是不幸的,他孑然一身,他獨(dú)來(lái)獨(dú)往,他一無(wú)所獲,在俗世的“成者為王,敗者為寇”的標(biāo)準(zhǔn)中,他是個(gè)徹頭徹尾的失敗者、流浪者。的`確不可能讓所有人去理解這樣的一個(gè)老人,甚至幾個(gè)人都做不到。
所以老人也是有幸的,他還有小男孩呢,還有他夢(mèng)中的獅子呢。有現(xiàn)世的最堅(jiān)固的陪伴,有夢(mèng)境里最不棄的安慰,這樣的人或許也沒(méi)有那么失敗與可憐。
人生百味,可能我們要的很多就會(huì)很不滿足,我們?cè)娇释裁瓷咸煸绞亲屇闶�。不如抓緊手中的六便士,抓緊眼前的,因?yàn)檫@也不妨礙我們?nèi)バ蕾p那天兒邊迷人的月亮。
《老人與�！纷x書心得7
“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。”
――題記
臨近黃昏，寂靜的海面上漂著一只木船，隨時(shí)的卷天海浪都可以把它吞噬，它卻依舊朝著橘紅的遠(yuǎn)方前進(jìn)，朝著期望的太陽(yáng)部落前進(jìn)。
每當(dāng)我對(duì)未來(lái)迷茫時(shí)，我都會(huì)捧起老人的精神，他帶領(lǐng)我撥開(kāi)迷霧，走過(guò)荊棘草叢，踏上遠(yuǎn)航之路。生活中，也許也會(huì)有暴風(fēng)雨的突變，千尺的巨浪呼嘯而來(lái)，撕裂海面；也會(huì)有銳利的暗礁群，潛伏在黑魃魃的海水中，露著鋒牙。它們阻擋我們前行的道路，灰心只會(huì)讓狂風(fēng)更加得意，喪氣也只會(huì)讓烏云更加猖狂，而我知道，暴風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光，就算惟獨(dú)一絲光跡，我也會(huì)努力攀登。人活在期望之中，生活中不滅的光芒是期望。
西恩富戈斯有個(gè)健壯的黑人，黑人坐在一只酒桶上與人掰腕子，西恩富戈斯的青年漢子都敗給了他，瘦骨嶙峋的老人卻戰(zhàn)勝了他�！袄先藨{什么贏了身強(qiáng)力壯的黑人？怎么可能？”剛讀故事開(kāi)頭時(shí)，我質(zhì)疑老人，但后來(lái)我明白了，老人就是憑著堅(jiān)定的信念，對(duì)期望忠誠(chéng)的信仰，戰(zhàn)勝了“不可能的巨人”，只是因?yàn)樗谴虿粩〉睦先恕?/p>
即使是在最后的倒計(jì)時(shí)里，拳擊手也有期望重新站起擊敗對(duì)方；即使是迷路在的茫茫的雪原中，也有期望找到煙火升起的人家；即使是在跌入谷底時(shí)，也有期望爬上山坡。那么就需要我們有老人的精神――不懈的`期望！不要對(duì)生活放棄，生活的美好幸福還等著我們?nèi)ネ诰虬l(fā)明，為了夢(mèng)想期望而奮斗而努力，期望之光會(huì)為我們綻放！幸福的機(jī)會(huì)這給充滿理想的人打算，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀兿硎艿牟皇墙Y(jié)果，而是追求幸福的過(guò)程。
坐在老人的椅子上，我見(jiàn)到了小男孩，男孩說(shuō)老人又去航海打魚了，這時(shí)我宛如看到老人樂(lè)觀的碧眼，看見(jiàn)他正站在風(fēng)吹白帆飄揚(yáng)部落的地方，那是太陽(yáng)升起的地方。
《老人與海》讀書心得8
今天，我們學(xué)習(xí)了第21課《老人與海鷗》這一篇課文。本課主要將了老人與海鷗的深厚的情誼。
讀完這一篇課文，我最大最深的感觸便是人與動(dòng)物之間的感情原來(lái)如此深!深到老人過(guò)世以后，人們把他的照片拿到翠湖公園時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：海鷗竟然在老人的遺像前站成了兩行，它們一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛的瞻仰著老人的遺像。當(dāng)人們不得不去收起相片時(shí)，海鷗們像炸開(kāi)了鍋一樣飛在人們的上空。是啊，十年了!十年來(lái)，每年的冬天這位老人必須來(lái)喂海鷗。老人的每月僅僅三百八十一元退休工資，竟有一半以上是給海鷗買四塊五角一斤的.餅干，他還經(jīng)常買來(lái)雞蛋，做成雞蛋餅干喂給海鷗吃，而老人，唯一的奢侈品，不過(guò)是兩毛錢一包的金沙牌香煙。文中還寫著：“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，與海鷗相伴。”從這讀文字中可以看出老人十分節(jié)儉，還十分節(jié)約。每天步行二十余里啊!連五角車票他都舍不得，但海鷗最愛(ài)的美食餅干，他卻毫不猶豫的買了下來(lái)。這可見(jiàn)老人對(duì)海鷗是如此的好，如此的關(guān)心。
但在我們現(xiàn)實(shí)生活中，卻不是這樣。我曾在電視上看到一只小貓?jiān)馊伺按�。上面的圖片真是慘不忍睹!那只小貓全身都是傷，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)小貓正打著哆嗦，躺在了地上，奄奄一息。導(dǎo)致小貓見(jiàn)人就躲，這是多么可怕的事件!
所以，讓我們大家向那位老人學(xué)習(xí)，像那位老人一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧!
《老人與�！纷x書心得9
“……而那個(gè)孩子就坐在他旁邊，看著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子……”“啪！”我合上了書頁(yè)，我讀完了老人與海這本書后，得到了深深的感悟……
一個(gè)叫圣地亞哥的老人，持續(xù)八十四天也沒(méi)有捕到魚，于是，跟著他的一個(gè)小孩也走了，老人每一天單獨(dú)去打漁，再這么一天，老人單獨(dú)遇見(jiàn)了多條鯊魚，與鯊魚搏斗最終贏得了勝利。
這一整部小說(shuō)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)了這么一件事，但是，從始至終，老人從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己失去信心。一根漁線緊緊的牽著老人的思緒，老人雖然“不信教”，但是卻有他虔誠(chéng)的信念，他對(duì)自己有很大的信心，即使是很多的鯊魚圍攻他的小船，在他的船立即都翻了的時(shí)候，他都沒(méi)有感到失去信心。文章的語(yǔ)言在對(duì)老人搏斗的細(xì)節(jié)的描寫中很細(xì)致，由白天到黑夜，由黑夜到白天，老人將船上全部的工具全部都用來(lái)與鯊魚搏斗，老人雖然是一個(gè)普一般通的.漁夫，他的確沒(méi)有什么好運(yùn)氣，但是他的信念是很好的。一小點(diǎn)兒的工具，連漁網(wǎng)也沒(méi)有。但是，也許他在工作上沒(méi)有什么好運(yùn)氣，但是他與身邊的那個(gè)孩子感情深厚，那時(shí)老人在于鯊魚搏斗的時(shí)候，兩天兩夜也沒(méi)有回來(lái)，孩子到老人房子里面去找老人的時(shí)候，是哭著出來(lái)的。孩子雖然是一個(gè)小小的孩子，但是他與老人捕魚時(shí)的所有的事情他都記得。所以，孩子是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。老人是一個(gè)勇敢的人�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他�！崩先擞米约旱木裨忈屃诉@句話。惟獨(dú)老人這樣勇敢的人才干是這種人。我們是不是也要向這位圣地亞哥老先生的精神學(xué)習(xí)呢？
一根釣線，詮釋了老人的精神，緊緊牽著老人的信念，正因?yàn)槔先擞羞@種偉大的信念，有他對(duì)人生的期望，有他勇敢的精神，才讓他成為了一位偉大的漁夫！
《老人與海》讀書心得10
這本書環(huán)繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。在就如過(guò)山車一樣的心跳歷程中，最終我讀完這本[老人與海]，和老人成為了海上的英雄。心情漸漸平復(fù)下來(lái)，腦海里不再是海上的風(fēng)暴，而是一位老人的形象，不怎么高達(dá)，有著一般老人的特征，但是卻散發(fā)著強(qiáng)盛的氣場(chǎng)。這種氣場(chǎng)，是閃閃發(fā)光的。
最喜愛(ài)老人的一句話：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄按驍 � “毀滅”，在這里有了一個(gè)大大的分歧�！按驍 本褪且沽司驮僖膊荒苤匦鹿钠鹩職馀榔饋�(lái)，永恒失去了對(duì)生活的期望，失去了自己人生的夢(mèng)想。而“毀滅”就相反吧，可以是死亡，但是人的.目標(biāo)夢(mèng)想?yún)s永恒不會(huì)隨著人的毀滅而消逝。而英雄的概念則是建立在這上面的吧，也許敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折，有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想的人才算是英雄。而毋庸置疑，老人就是英雄的代表。[老人與海]中的老人就像[海燕]中的海燕，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣，得到正能量，讓我們不管遇到什么艱難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，向全世界大喊“我是英雄”！
當(dāng)然，誰(shuí)都想做英雄，但并不是誰(shuí)都承受得了英雄的壓力，就算是老人這個(gè)人物的創(chuàng)新者――海明威，最終還是沒(méi)有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，就如書中的老人。其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，惋惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違反了[老人與海]中對(duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾。可海明威這一生卻還是一個(gè)偉大的人物，因?yàn)樗麨槲覀儙?lái)了老人這個(gè)人物，他把自己的能量寄予在了老人身上。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類似的話：“我可以被摧毀，但我不能征服�！笨赡芫褪沁@句話，才會(huì)支持貝多芬這位大音樂(lè)家就算在失聰沒(méi)有愛(ài)情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂(lè)，以至于成為不朽的神話吧。
有那么多的人物都在做著自己的英雄，我想我們也可以啊。此刻我們是學(xué)生，最大的成就就是我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了大大的挫折，不放棄是我們的前提，努力解決是我們的目標(biāo)，上進(jìn)追求是我們的意念，懷著這樣一顆心面對(duì)學(xué)習(xí)，那么誰(shuí)都可以做自己的英雄了吧。
張愛(ài)玲說(shuō)：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子�！笔硬灰簿拖裆钪械拿半U(xiǎn)嗎，我們不能撕扯破我們的華袍，就只能解決掉華袍中的虱子，那樣我們的生活才會(huì)像華袍一般美艷吧。
《老人與�！纷x書心得11
我坐在 窗邊的藤椅上，伴著苦澀的月光，重拾起那本泛舊的海藍(lán)色封皮的書，再次品味圣地亞哥與厄運(yùn) 與大自然感人至深的那場(chǎng)搏斗，再次體會(huì)海明威塑造的“硬漢性格”。
每當(dāng)我再次沿著方塊字摸索老人艱難的生活時(shí)，心 中宛如翻涌著巨浪，“他身上的一切都顯得古老，除了 那雙眼睛，它們像海水一樣藍(lán)，喜氣洋洋而不 服輸�！崩先艘蜷L(zhǎng)期打魚而滿身疤痕，他的形象如同一棵古木，被時(shí)間的繩索緊縛，最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時(shí)間長(zhǎng)終是沒(méi)有 奪去那雙眼睛所散發(fā)的光芒，就像是老人面對(duì)失敗的坦然，那種堅(jiān)韌 不 服輸?shù)木癫?朽。
在 同大馬林魚戰(zhàn)斗的過(guò)程 中，老人不 停地念叨“要是那孩子在 這兒。要是那孩子在 這兒�！备梢�(jiàn)老人與男孩友情的真摯，是男孩給了 他堅(jiān)毅的抵抗力和視死如歸的勇氣。在 要害時(shí)刻男孩成為了 圣地亞哥的精神支柱，成為他不 放棄的動(dòng)力。同時(shí)老人先前對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)讓我體會(huì)到他善良 愛(ài)孩子的品行，以及在 男孩身上找到一點(diǎn)自己當(dāng)年的風(fēng)采的欣慰。
窗外的月色愈見(jiàn)清輝，獨(dú)擎在 深邃的夜空 中，我揉搓著疲乏的雙眼繼續(xù)翻著薄薄的紙頁(yè)，但心 中的巨浪卻更加洶涌澎湃。
幼時(shí)品味這本書是我始終沒(méi)有 明白獅子的呈現(xiàn)代表了 什么了 ，為什么文 中多次呈現(xiàn)對(duì)獅子的描寫。然而今天，我宛如明白了 獅子是勇敢 堅(jiān)韌的象征，同時(shí)也是老人的精神寫照，獅子的一次次呈現(xiàn)代表了 老人斗志的一步步加深。
與鯊魚搶奪成果的時(shí)候，他所說(shuō)的幾句話“不 過(guò)人不 是為失敗而生的�！薄耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不 能被打敗�！比匀皇俏伊粲� 回味的`經(jīng)典，老人自信與堅(jiān)韌的性格體現(xiàn)的淋漓盡致，他接受自己的毀滅，但絕不 容忍自己被打敗。這何嘗不 是一種人生的思量?巨鯊就相當(dāng)于人生路上的坎坷與磨難，我們也許會(huì)被這些磨難摧毀，但卻不 能讓自己被它擊倒，即使最終我們傷痕累累，如老人一樣拖著巨大的魚骨回去，但我們終究是勝利的。因?yàn)樵?精神上，有 一些東西正在 悄然改變，使我們受益平生，興許我們會(huì)收獲像大馬林魚那樣豐盛的成果。
我躺在 柔軟舒適的床上，回想著老人的種種事跡，深深地沉入大海的夢(mèng) 中……
《老人與海》讀書心得12
[老人與海]成功的塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，最終把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是[老人與海]想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的.過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者�？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永恒敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢堅(jiān)韌地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永恒是一個(gè)真正的勝利者！
《老人與�！纷x書心得13
寒假，我讀了[老人與海]，這本讓厄尼斯特。海明威戴上了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)桂冠的書，它發(fā)人深省，讓我受益匪淺。
[老人與海]主要描繪了一個(gè)名叫圣地亞哥胡老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后，與一條旗魚纏斗，用了兩天兩夜才將其捕獲，但在其返程時(shí)，魚血引來(lái)了鯊魚，沒(méi)有武器與幫手的老人雖然努力驅(qū)趕，與鯊魚殊死搏斗，結(jié)果老人的旗魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。全書雖然惟獨(dú)120頁(yè)，兩萬(wàn)七千個(gè)單詞，看上去簡(jiǎn)單的小說(shuō)，卻成為了文學(xué)上的經(jīng)典。
合上書，我心中思緒萬(wàn)千，驚嘆于老人堅(jiān)韌的意志力與堅(jiān)定不移的精神。我想，這就是他能捕魚成功的因素吧。
但當(dāng)我再次翻開(kāi)書，卻有了新的發(fā)明。原來(lái)，貫穿全書的是這么一句話“他的期望和自信從未消逝。”哦，[老人與海]之所以成為經(jīng)典，要害是那洋溢在紙面上的永不認(rèn)輸?shù)臉?lè)觀主義精神。在老人孤單時(shí)，這種精神讓他與手對(duì)話，和魚做朋友；在老人捕魚遭遇艱難時(shí)，這種精神支撐著他熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；在老人手無(wú)寸鐵，碰上鯊魚時(shí)，這種精神使他舉起船槳，與鯊魚搏斗……。不論處境多么艱巨，老人總能為自己找到快樂(lè)的事；不論有什么艱難，老人總能重新站起來(lái)，勇敢面對(duì)；不論自己情況有多糟糕，老人總能保持自信，不去逃避。
老人從未放棄過(guò)，只要還有一絲期望，他就會(huì)一直為其奮斗，他的期望和自信從未消逝！多么令人敬佩的精神，自信堅(jiān)定堅(jiān)韌樂(lè)觀，足以使任何人成功。
再想想我自己，比起老人，我是多么脆弱和不堪一擊。老師布置的作業(yè)多了就怨聲載到；媽媽讓干點(diǎn)家務(wù)活，就會(huì)悶悶不樂(lè)；測(cè)試成績(jī)不理想，就垂頭喪氣。感覺(jué)自己的生活沒(méi)有了生氣，非常煩躁。這就是我們成長(zhǎng)中遇到的.煩腦艱難，我們不能逃避，要勇于面對(duì)。
[老人與海]贊頌了哪怕一無(wú)所獲，也永不屈服的奮斗精神，提倡永不言敗的樂(lè)觀思想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人不放棄不屈服的品質(zhì)，任何時(shí)候都保持樂(lè)觀的心態(tài)，惟獨(dú)這樣，才干取得更大的成功。
《老人與�！纷x書心得14
讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！贰Ｎ沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻�，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的'時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，
有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。
只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
《老人與�！纷x書心得15
[老人與海]是美國(guó)聞名小說(shuō)家海明威的代表作，書中塑造了圣地亞哥這個(gè)捕魚老人不屈不撓堅(jiān)韌拼搏的硬漢形象。這部小說(shuō)雖然簡(jiǎn)短，但每一部分都寫的很生動(dòng)，其中老人在面對(duì)困境時(shí)永不放棄的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
“已經(jīng)過(guò)去八十四天了，老人沒(méi)捕到一條魚。”剛開(kāi)始小說(shuō)就寫了老人的困境，但老人還是繼續(xù)堅(jiān)持，不肯放棄。在第四十天后，和他一起出海的小男孩也離開(kāi)了他，但他仍然相信，一定會(huì)捕到大魚，因?yàn)樗粌H懂得不少捕魚的竅門，而且有著堅(jiān)毅的決心和毅力。這讓我想到，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中面對(duì)什么樣的艱難，都不能輕言放棄，我們只要做到認(rèn)真堅(jiān)持，就會(huì)在不久的將來(lái)取得成功。
老人相信，只要把打算工作做得分毫不差，一旦運(yùn)氣來(lái)臨，就有更多的把握來(lái)捕獲獵物。讀到這里，讓我想到成功雖然也需要一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，但要時(shí)刻打算著，這樣才干在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)把握住。果然，在老人第八十五天出海的時(shí)候，他捕到了一條大魚，但這條大魚卻不好應(yīng)付……在經(jīng)歷了一天一夜斗智斗勇，老人最終在第二天晚上捕獲了這條大馬林魚。老人捕魚的過(guò)程寫的驚心動(dòng)魄，讓我在為大魚的堅(jiān)韌抵抗感嘆的同時(shí)更為老人捏了把汗。從來(lái)沒(méi)有任何事情會(huì)一帆風(fēng)順，我是惟獨(dú)迎難而上，面對(duì)問(wèn)題，才干解決艱難，要害時(shí)刻，惟獨(dú)靠自己，只能自己一個(gè)人去面對(duì)，這也是我們長(zhǎng)大過(guò)程的必經(jīng)階段。
在疲乏至極的.老人想喘口氣的時(shí)候，卻遇上了一條鯊魚。接著又來(lái)了兩條三條……成群結(jié)隊(duì)的鯊魚將老人好不簡(jiǎn)單捕獲的大魚化作一堆白骨�？吹竭@里，我真為老人感到痛惜，他真的很可憐，辛辛勞苦的勞動(dòng)成果就這樣沒(méi)了，但我覺(jué)得他卻是真正的英雄。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先说倪@一精神讓我想到了此刻，在這樣幸福的日子里，我卻經(jīng)常不斷的抱怨，面對(duì)學(xué)習(xí)不夠努力，對(duì)大人的教導(dǎo)，總是有許多不滿，有時(shí)還感到很厭煩，遇到一點(diǎn)艱難就想放棄，這是我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待。以后，我要學(xué)習(xí)老人永不言敗的精神，認(rèn)真對(duì)待每一件事，無(wú)論遇到什么麻煩和艱難，都要冷靜面對(duì)，機(jī)智解決，堅(jiān)定不放棄，惟獨(dú)認(rèn)真去做了，即使遭受到挫折，也會(huì)慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。
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