讀《老人與海》有感【推薦】

　　讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《老人與�！酚懈�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《老人與�！酚懈�1

　　編者按：小說《老人與�！分v述了老漁夫出海捕獵，與前來偷食大魚的鯊魚殊死拼搏的故事。在這本書中，我看到了一種堅(jiān)持，看到了人生永不妥協(xié)的誓言。

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”

　　作者海明威是這樣評價(jià)他的作品的。

　　書中的老漁夫是個(gè)不折不扣的硬漢，他在八十四天一無所獲后，堅(jiān)持出海，捕到了一條巨大無比的'魚。老漁夫與前來偷食的鯊魚殊死拼搏，在海上漂流了兩天兩夜，片刻不合眼，回到岸上卻只剩了白色的魚骨。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地遇到失敗，許多人會(huì)因此失去生活的勇氣，然而老人卻是我們最好的榜樣。記得書中說過，老人船上破舊的帆布就像是一面失敗的旗幟，宣告著老人永遠(yuǎn)捕不到魚的霉運(yùn)。

　　但他卻用自己的堅(jiān)持，

　　書寫著人生永不妥協(xié)的誓言！

　　比起文中的老人來說，我們平常在生活的小坎坷又算得了什么？拿考試來說，一次的失利，或許你會(huì)焦躁，也接受不了別人的批評。但人的一生中不可能沒有失敗，如果我們能夠從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路，那才是人生最大的收獲。

　　考試結(jié)果固然重要，因?yàn)樗�寄托著家長的期盼，也是對自己最好的檢驗(yàn)，但是重點(diǎn)在于過程中的努力，如果真的盡了力，至少會(huì)有森森的魚骨，閃爍著拼搏的光環(huán)！

　　作者最終沒有讓老人大獲全勝，這就是缺憾之美，不可否認(rèn)，凡事都是有缺憾的，當(dāng)你承認(rèn)這個(gè)缺憾并努力去戰(zhàn)勝時(shí)，無論得到的是大魚還是空脊骨都同等重要。

　　結(jié)局中那閃閃發(fā)光的魚尾，永遠(yuǎn)被人們稱贊。人生本就是一次永無止境的挑戰(zhàn)，只要頑強(qiáng)、充滿信心去，你終將是一個(gè)勝者。

　　貝多芬是世界上最偉大的音樂家之一。他出生于德國的一個(gè)平民家庭，父親管教嚴(yán)厲，由于天生的稟賦和后天的努力，他從八歲起就登臺演出。成年后，貝多芬風(fēng)華正茂，然而厄運(yùn)從天而降，他的雙耳失聰了！可是貝多芬經(jīng)受住了打擊。盡管他處在一個(gè)無聲的世界，可他卻能譜寫出一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽的音符，演奏出一首又一首令人心潮澎湃的樂章！一生備受折磨的貝多芬，一直堅(jiān)持與命運(yùn)斗爭，保持著對音樂的激情。他不是知難而退，而是越挫越勇，他用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)！

　　一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他——海明威。

　　這就是美的缺憾。

讀《老人與�！酚懈�2

　　讀了《老人與海鷗》這篇課文，我內(nèi)心涌動(dòng)著無限的激動(dòng)，是啊動(dòng)物是多么有靈性啊，它和人一樣也是有感情的，它們也有愛和恨。

　　《老人與海鷗》講述了一個(gè)感人的故事，通過寫老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等情景表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、鳴叫等悲壯畫面，正切地展示了海鷗對老人的那份震撼人心的情感。這篇課文就是寫出了海鷗的情感—對老人的愛。

　　老人省吃儉用，風(fēng)雨兼程，每天徒步二十余里來到翠湖邊喂海鷗、給海鷗起名，呼喚海鷗的名字，同海鷗親切說話，像親人一樣關(guān)愛海鷗，呵護(hù)海鷗，與海鷗建立了深厚的感情。所以，老人去世后，海鷗們就在老人的遺像前，用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老人，表達(dá)它們對老人的思念與眷戀。

　　望著海鷗們在老人的遺像面前翻飛鳴叫，我想海鷗在用獨(dú)特方式表達(dá)對老人的'思戀和懷念，它們一定會(huì)說：“老爺爺，謝謝您！謝謝您十幾年如一日地給我們送食物，您好不怕冷，不怕累，不擔(dān)心自己的身體，把無私的愛奉獻(xiàn)給我們。您好給我們?nèi)×藢儆谖覀冏约骸⒑寐牭拿�字。這名字，我們一定好好珍惜，一輩子的也不會(huì)再改。現(xiàn)在你去世了，雖然再也見不到您那親切而熟悉的身影，但您好放心吧以，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您好的，您好在天上安息吧！

讀《老人與�！酚懈�3

　　這個(gè)寒假，我讀了一本由美國著名作家海明威寫的《老人與�！贰�

　　這本書就簡單的講述了一位老人常年在海上打魚。有一次84天沒有釣到魚了，可以就在那天他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出吃奶的力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架的故事。

　　其實(shí)對于我來說，現(xiàn)在最大的困難應(yīng)該是寫字吧，不是我不會(huì)寫哈，只是我總寫的不好看。想必應(yīng)該是一二年級的時(shí)候沒打好基礎(chǔ)以至于現(xiàn)在連字都寫不好吧。老師讓我去練，我爸我媽也同意了，可不知為什么我想好了要去，可又不想去了。其實(shí)作為一個(gè)女孩子，寫字那么丑，在班里寫字不好看的人都有了長進(jìn)，所以我的字幾乎就是全班最丑的，所以我還是有點(diǎn)慚愧的，畢竟我在班里學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)�？戳诉@本書，我更羞愧了，老人在那么大的困難下，都奮力去與成群的鯊魚拼命，而沒有去逃避。可是我呢，就這么小小的事兒，還不能去挑戰(zhàn)它，去戰(zhàn)勝它。看了這本書，我就勵(lì)志了要練好字。這位普通的老人使我深深的領(lǐng)悟了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭。成功不是我們唯一的追求，而一顆永不言敗的`心才是更加可貴的品質(zhì)。

　　在生活中，我們遇到了困難，應(yīng)也會(huì)畏難止步�？衫先瞬�沒有被任何的困難打倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭。老人也說過一生令我最難忘的話：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒！一個(gè)人的一生中不可能只有成功，可是如果我們可以從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是成功之母。那才是從失敗中獲取的收獲。溫德爾·菲利普斯就曾經(jīng)說過：“失敗是成功之母�！彼�以我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢的去面對，這樣我們就會(huì)有了那種奮不顧身、不怕困難的勇氣。

讀《老人與�！酚懈�4

　　我終于把這本書看完了——《老人與�！坊�了我整整一個(gè)星期多2天的功夫。但《老人與海》中的老人給我印象非常深刻，老人為了釣一條大魚，經(jīng)歷了許多鯊魚的襲擊，最終這位老人一次又一次將鯊魚擊退，這就是我敬佩老人的一種精神——堅(jiān)持不懈。

　　如果老人沒有堅(jiān)持，恐怕鯊魚會(huì)將大魚吞掉或者連老人也被一并吃掉，后果無法想象。正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)敬佩。

　　書中的老人遇到困難的時(shí)候，并不是恐懼、害怕，在那退縮。而是勇敢地面對困難，我認(rèn)為在老人心中一直有一種力量：相信堅(jiān)持就是勝利，遇到挫折，不能退縮，要去面對“他”，戰(zhàn)勝“他”。與老人相比，我太渺小了，老人他有勇氣面對鯊魚，而我連面對老師的'自信也沒有，只會(huì)害怕。一遇到困難，我第一個(gè)反映就是會(huì)退縮，在那當(dāng)一只縮頭烏龜，怕被困難打敗。在與老人的對比之下，我顯得很懦弱。于是，讀完這本書，我默默地告訴自己，我要勇敢起來，不能做那么渺小和懦弱的人。

　　讓我再次敬佩老人——只有百分之幾的體力，竟還能對付鯊魚，我們知道，鯊魚是水中最兇猛的魚類之一。它的體重大約在8磅左右，體型會(huì)比較大。那么大的鯊魚，老人還能與它搏斗。從這一刻老人身上散發(fā)出的堅(jiān)持不懈的氣味越來越來強(qiáng)烈……

　　我們也是一樣，只要我們遇到困難，不要退縮，要敢于面對。這就是我從老人身上學(xué)到的——堅(jiān)持不懈。正如奧斯特洛夫斯基所說：鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。

讀《老人與�！酚懈�5

　　《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚綁在小船的一邊，在過程中一再遭遇鯊魚的襲擊，他用盡一切手段來反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但無論什么困難都無法摧毀預(yù)付的英勇意志。

　　看了這本書，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所嚇到，應(yīng)該盡自己最大的'力量與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要考試成績不理想就會(huì)喪失信心，認(rèn)為自己無論如何也是考不出好成績的�？墒钱�(dāng)我讀了《老人與�！愤@本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。書中的主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿自信，鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，絕不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得那么多的道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

　　信心滿滿、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與�！方o我的啟示。

讀《老人與�！酚懈�6

　　“一個(gè)并不是天生就要打敗的，你盡可以消滅它，卻打不敗他。”

　　這句話出于美國著名的作家——海明威的《老人與�！�。

　　本文講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚生死搏斗，多年來的經(jīng)驗(yàn)，卻讓他捕到一條鯊魚，可好景不長他有一天回來時(shí)，鯊魚的肉被其他猛魚洗劫一空，僅剩幾根魚骨。

　　老人圣地亞哥是個(gè)出色捕魚人，但不代表他永遠(yuǎn)都能捕到魚。之前的挫折并未讓他放棄，反之他堅(jiān)持自己的信仰和永不永不言敗的精神。就憑這，足以讓任何人學(xué)習(xí)、敬仰，學(xué)習(xí)。

　　我又重溫了一遍《了老人與�！贰墩撜Z》說的好“溫故而知新”它又讓我對人生的真諦多了進(jìn)一步了了解。列如“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以摧毀，但我不能征服”，這些不能打敗的勇氣，這些不能征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來“愛”是人生存下來不可缺少的動(dòng)力。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對自己沒有信心，也許會(huì)因朋友的.背信棄義而悲傷。但我自從讀了《老人與�！泛螅�想想漁夫，再和自己一比較，就會(huì)發(fā)覺自己碰到的不是問題。一個(gè)人的生活誰會(huì)沒有失敗，最重要的是從哪跌倒便從哪里站起來，再把原因找出來，并改正它。

　　“人生只有一次，所以，我們必須全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)�！本腿瑛P凰在火山中浴火重生一樣，憑著這種信念，我會(huì)邁向成功之路。

讀《老人與�！酚懈�7

　　“他是一個(gè)獨(dú)自駕著小船在灣流中捕魚的老漁夫。現(xiàn)在，已經(jīng)過去八十四天了，他一條魚也沒打到�！蔽恼麻_篇就引起了我的注意，使我不由自主地讀下去。我如饑似渴地讀完全文，內(nèi)心久久不能平靜。

　　這位老人名叫圣地亞哥，無人知曉他的身世，唯一能安慰他孤獨(dú)內(nèi)心的人，就是那個(gè)叫馬諾林的孩子�？稍谶B續(xù)多天沒有收獲的情況下，孩子也被迫離開了他。一個(gè)漁夫，捕不到魚，無疑是失敗的。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，我們誰沒有失敗過呢？醫(yī)生手術(shù)不成功，銷售員推銷商品到處碰壁，農(nóng)民莊稼歉收，學(xué)生考試失利……更讓我想到了最近的高考，有些莘莘學(xué)子夜以繼日地努力學(xué)習(xí)，卻未能考入理想的學(xué)府。在這樣的人生低谷中，我們還有繼續(xù)堅(jiān)持下去的勇氣嗎？有，老人告訴我們，只要有希望。 孤獨(dú)又失敗的他，在這樣的人生低谷，并沒有放棄。他對孩子說：“你可想看到我釣上一條一千多磅的魚？”原來讓他堅(jiān)持下來的，是希望和樂觀。糟糕的運(yùn)氣和貧困的處境都沒有擊垮他，老人決定第八十五次出海，去尋找他的幸運(yùn)之神。

　　是的，老人帶著希望出海了，老天不負(fù)苦心人，經(jīng)過兩天雨夜的奮斗，終于將一條大馬林魚殺死。老人也站在人生的顛峰。在巔峰上，再邁一步，有可能就是“懸崖”。的確，命運(yùn)再次和他開了一個(gè)玩笑，盡管他與鯊魚殊死搏斗，但大馬林魚最終還是被鯊魚咬得只剩下魚頭和魚骨。老人的功夫全白費(fèi)了。

　　墜下“懸崖”的老人卻讓我意識到了勇敢是什么。他接受了，他接受了魚被吃光的事實(shí)，他接受了自己的失敗�？伤�真的'失敗了嗎？不，因?yàn)樗�說過：“人可以被毀滅，但絕不能被打敗！”我幡然醒悟：原來真正的勇氣，不只是勇敢與命運(yùn)抗?fàn)帲�而是無論成敗如何，都摧毀不了他的意志和內(nèi)心的驕傲！在我眼中，老人很平凡，但更是一位勇氣可嘉和意志堅(jiān)定的英雄。

　　這讓我想起了電影《當(dāng)幸福來敲門》里面的經(jīng)典臺詞“如果你有夢想，就要去捍衛(wèi)它！”無論命運(yùn)多么的無情，無論經(jīng)歷多少失敗，但不要屈從于命運(yùn)，就像圣地亞哥老人一樣，敢于與鯊魚搏斗，與命運(yùn)抗?fàn)�，就像貝多芬一樣“扼住命運(yùn)的咽喉”！于我，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，無論成敗，都要鼓足勇氣，充滿信心地為了目標(biāo)而奮斗，做一個(gè)平凡的英雄！

讀《老人與�！酚懈�8

　　這本書非常好看，里面的人物有：老人、小男孩、小店老板……這么多人中，我還是最喜歡里面的那個(gè)老人。因?yàn)樗�告訴我了一個(gè)非常重要的道理：做任何事情都要不屈不撓，不屈服在命運(yùn)的腳下。我還非常喜歡他說的一句話：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他�！泵慨�(dāng)讀到這時(shí)，我的心就被這種永不言敗的精神給感動(dòng)了。這句話也時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在困難來臨的時(shí)候無所畏懼，永往直前。

　　我們在生活中何嘗不是需要這種永不言敗的精神呢？每當(dāng)遇到挫折時(shí)，想要退縮時(shí)，我們就應(yīng)該想去老人那種不屈不撓的精神，我們要相信到成功總會(huì)來臨的。

　　記得有一次，學(xué)校組織航模比賽，我也去參加了。只見賽場上人山人海，各位比賽選手都準(zhǔn)備好了。開始比賽了，選手們飛快地拼裝起來，我也不甘示弱，立刻拼裝了起來。我先把飛機(jī)的架子拼好，然后把機(jī)翼、機(jī)尾裝上去……十分鐘過去了，大家都拼好了，準(zhǔn)備試飛。我也開始了試飛，但是我的飛機(jī)飛出去，機(jī)身總是在抖動(dòng)，飛了好幾次，不是飛不上就是飛到一半就掉下來了。我看到這樣的情形，非常氣餒，真是想放棄了！但一想到那本書中的`老人八十七天沒釣到魚，但他不放棄，終于釣到了大魚。于是，我從頭再來，不氣餒，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的原因，最終經(jīng)過努力后，取得好成績。

　　看完了這本書，我感慨萬千：生活中，難免有一些磕磕絆絆，我們不能視之為人生路上的絆腳石，千方百計(jì)地去逃避它，而應(yīng)把它們當(dāng)成是人生路上的墊腳石，讓我們與成功的殿堂靠得更近。

讀《老人與�！酚懈�9

　　今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。

　　小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，雖然那條大魚已經(jīng)被鯊魚啃地只剩下骨頭了還是讓其他漁夫佩服不已。

　　當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的.地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗�這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。

　　當(dāng)我讀到“大魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

　　當(dāng)讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計(jì)較。

　　最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

　　這篇小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能只滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

讀《老人與海》有感10

　　“人不是為失敗而生的，你可以毀滅他，但絕不能打敗他�！�

　　——題記

　　“瘦骨嶙峋，后頸上是深深的皺紋�！薄半p手有深深的傷疤，那是常年用繩索對付沉重的海魚時(shí)留下的�！薄斑@些傷疤沒有新的，它們古老的像久經(jīng)侵蝕的無語沙漠�！边@樣一個(gè)八旬老人，一個(gè)漁夫，八十四天，毫無收獲。他叫桑迪亞哥，一個(gè)平凡到塵埃里的普通人。

　　他孤立無援，孤獨(dú)迷惘。八十四天的絕望早已壓迫的她喘不過氣來。他鎮(zhèn)定自若，毫無畏懼，面對強(qiáng)勁的對手，泰然自若，最終在八十五天捕獲大魚。他是一名鐵骨錚錚的硬漢，面對厄運(yùn)永不低頭，即使早已疲憊不堪，還是用盡最后的力氣用染血的手將鋒利無比的魚叉扎進(jìn)鯊魚的身體中。他的人生可能是一部悲劇，經(jīng)歷了整整兩三天驚心動(dòng)魄的生死較量，他恐懼過，痛苦過，但最終也只是拖著一副巨大的魚骨架精疲力盡的回到岸上�！八麄儼盐掖驍×恕�。

　　桑迪亞哥的人生已注定是一支永恒的悲歌，可那又如何？他是有血有肉的真英雄，不是被那“硬漢”標(biāo)簽所定義“英雄�！�

　　他是個(gè)普通人，但他有不普通的精神。真正的英雄不是無所畏懼，而是能夠真正可以戰(zhàn)勝自己恐懼的普通人。若是項(xiàng)羽只會(huì)“力拔山兮氣蓋世�！笨赡芩�的名字就不會(huì)被那么多人銘記。

　　“人類在物質(zhì)失敗背后維護(hù)靈魂尊嚴(yán)的精神勝利�！鄙５蟻喐绫闶且粋�(gè)鮮活的事例。歲月使他看起來很蒼老，可他胸腔中的那顆心臟還在跳動(dòng)。即使面對不可逆轉(zhuǎn)的'厄運(yùn)，他仍維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。他愿逆天而行，不在乎結(jié)局。他的身上承載了海明威崇尚的完美人格。他無時(shí)無刻不閃耀著人性的光輝，眼中透露出樂觀與永不言棄的神色。即使他是一個(gè)“失敗”的英雄，但也要比那些掙扎，還一味逃避命運(yùn)的人要更加閃耀。

　　做好自己，做一個(gè)像圣地亞哥一樣的人，追求精神的高貴，正如老人一次次出海后的永不言棄。經(jīng)過自己的持續(xù)不斷的努力，最終能證明自己的價(jià)值。我是如此，老人如此，人生亦是如此。雖敗猶榮的內(nèi)心世界，努力超越自己的心態(tài)，使他獲得了人生的尊嚴(yán)。這個(gè)普普通通，微不足道的白頭翁，讓我肅然起敬。"只要有堅(jiān)定的意志，人就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗"。如果從前你能每天堅(jiān)持六點(diǎn)起床，如果你以前可以克服不良誘惑，放下手機(jī)，靜心學(xué)習(xí)可人生中不需要"如果"。需要的是要改過自新和向前看齊的精神。我們有著桑地亞哥一樣的意志，可能就不會(huì)“一個(gè)一個(gè)夢卡在了天窗”，而是會(huì)擁抱夢想，迎來成功。

　　當(dāng)你離終點(diǎn)線只有不到一百米的時(shí)候，當(dāng)你睜著惺忪的睡眼準(zhǔn)備再次躺在床上時(shí)，當(dāng)你上著直播課時(shí)想開一會(huì)兒小差時(shí)，若是你擁有桑地亞哥那樣的堅(jiān)定意志的話，那么你便會(huì)戰(zhàn)勝自己，超越自己。這正是我不足的地方。"不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，絕不退縮。"感謝《老人與�！�，讓我認(rèn)識到了自己的不足，能夠及時(shí)改正。

　　謝謝你，盛裝蒞臨我的成長！

讀《老人與海》有感11

　　《老人與海鷗》一文是根據(jù)人類學(xué)家鄧啟耀教授的《寂寞鷗靈》改編的。對于這篇文章，我也記不清自己讀過多少遍了，但是總覺得還沒有讀夠。文章講述了一個(gè)真實(shí)而感人的故事。十幾年前，昆明化工廠退休老人吳慶恒在翠湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每年冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來到這里，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖畔去喂海鷗，風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。

　　文中寫道：“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。……這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴�！边@是一個(gè)十分簡樸的老人，他天天步行二十余里卻舍不得花一分錢坐公交車，可就是這樣一個(gè)勤儉的老人，卻舍得花自己每月308元退休工資的一大半，買4。5元一斤的餅干喂海鷗，買雞蛋做餅干喂海鷗。是什么給了老人這么大的動(dòng)力？無疑，是老人對海鷗的無私的愛。

　　文中有老人喂海鷗的細(xì)節(jié)描寫：“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜�！睆淖髡呱鷦�(dòng)鮮活的描繪中，我們感受到老人的動(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面既像一幅靈動(dòng)的畫，又像一首美妙的'歌。

　　文中還有老人呼喚海鷗名字的細(xì)節(jié)描寫：“在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話──‘獨(dú)腳’‘灰頭’‘紅嘴’‘老沙’‘公主’……”多么樸實(shí)的名字！然而透過這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，我們看到的是老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛。老人親昵而自然地呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著自己的兒女。也許老人并不會(huì)唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喚，不就是一首首動(dòng)聽的歌曲嗎？

　　現(xiàn)在，每一位來昆明翠湖公園的人都會(huì)看到這樣一尊塑像：一位慈祥的老人坐在水邊，面帶微笑，手捧鷗食伸向空中，紅嘴鷗在他手上、身邊翩躚環(huán)繞……這幅人與海鷗和諧相處的畫面是昆明市民自發(fā)捐款興建的。昆明滇池化工有限責(zé)任公司（原昆明化工廠）黨委書記楊怡侖說：“吳慶恒老人是一個(gè)平凡的人，可他有著強(qiáng)大的道德、精神感召力，讓人們?yōu)橹�感�?dòng)。他熱愛生命，保護(hù)自然，愛護(hù)海鷗！在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，老人堅(jiān)守著自己的生活方式。公司為‘海鷗老人’塑像捐款1萬元，也是對老人行為的一種肯定。我們公司的效益并不好，但很多職工學(xué)習(xí)吳慶恒，都很熱愛公益事業(yè)，爭做昆明好市民。吳慶恒是是我們公司的驕傲。老人生前沒有得到應(yīng)有的掌聲，但他若地下有知也會(huì)感到欣慰的�！�

　　《老人與海鷗》一文中還有更感人的細(xì)節(jié)描寫：“……過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！焙ｚt也像人一樣有情感。它們急速翻飛后，紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行，它們是那么地嚴(yán)肅和安靜，也許它們知道老人再也不會(huì)來了，于是它們默默地肅立，好像在為老人守靈。

　　當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí)，“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來�！焙ｚt們的舉動(dòng)又是那么地讓人吃驚：所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過來，海鷗們是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀與感激。它們用飛動(dòng)的翅膀形成一個(gè)白色的漩渦——這是天宇間最珍貴的花圈；它們用聲聲鳴叫呼喚老人醒來——這是天宇間最動(dòng)情的哀樂！每當(dāng)讀到這里，我的雙眼就會(huì)模糊。

　　每讀一遍這篇文章，我都有一些新的感受。但是，一直令我震撼的還是：動(dòng)物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一分感情，都能得到加倍的回報(bào)。正是因?yàn)閰菓c恒老人對海鷗有一種無私的愛，所以，才有老人死后海鷗在他遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫的悲壯畫面。這是海鷗對老人最真摯的愛！文章語言樸實(shí)，平凡小事中包含深情。我每讀一遍這篇文章，都為人與動(dòng)物之間有這樣真摯的感情而動(dòng)容。

讀《老人與�！酚懈�12

　　今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章。我得知這位老人是社會(huì)的工薪階層，每月的退休工資只有308塊，只夠他自己的基本生活費(fèi)，但他卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

　　多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?我想，世間萬物都有靈性，海鷗也有自己的愛和憎。所以，當(dāng)我讀到”海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的'鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對比嗎?

　　這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感，有智慧、有自己的情懷、也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對它好，他也一定會(huì)對你好。

　　讓我們行動(dòng)起來，善待、愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處吧!

讀《老人與海》有感13

　　這個(gè)寒假，我去泰國游玩，媽媽給我準(zhǔn)備的旅途讀本是《老人與海》。我就是在大海邊，看完這本書的。書里的大海，沒有我眼前的大海那么美，但海上發(fā)生的故事，那么讓人震撼，讓人敬畏，顯出了一份獨(dú)特的美，讓我感受到了堅(jiān)持的偉大。

　　《老人與�！愤@本書主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，最終擊退了鯊魚一波波的襲擊。雖然最終他拖回去的只是一副大魚骨架，但在與鯊魚的膠著中，他心底的毅力，堅(jiān)持的力量，或許讓鯊魚也為之膽怯了吧。

　　合上書本，我想到了自己，不由有些慚愧。我在家里練習(xí)畫畫的時(shí)候，有時(shí)畫著畫著，手酸了，覺得心煩了，就不想再畫。媽媽說沒有人能隨隨便便取得成績，必須要持之以恒。畫畫是我酷愛的，用手中的畫筆把我的'想象描繪出來，讓人歡欣。那在繪畫的過程中，我就不能有畏難的情緒，堅(jiān)持下去，我一定能收獲多多，品嘗到更多的喜悅。

　　又比如這次泰國游玩，有一項(xiàng)是浮潛，我很害怕，深怕被大海里的魚吃掉了，同時(shí)浮潛的技巧也不能掌握，就想放棄。這時(shí)，老人說過的那句話浮想在了耳邊：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒��！于是，我勇敢地再次來到海邊，在教練地指導(dǎo)下，完成了浮潛的全過程。教練夸我真棒。堅(jiān)持之后獲得的成功，彌足珍貴，也特別甜美。

　　從《老人與�！愤@本書中，我看到了辛苦的老人，更看到了他身上堅(jiān)持的力量。在漫漫的人生路上，困難和坎坷在所難免。我們不僅要坦然接受，勇敢面對，迎難而上，更要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)忍不拔，這樣才能克服困難，磨練意志，并創(chuàng)造出更美好的生活。

　　現(xiàn)在，讓我們暗暗下定決心，記住這平凡又偉大的老人，記住他在海上的那一幕……讓他永不言棄，堅(jiān)持的力量激勵(lì)著我們每一個(gè)人，不斷前行吧！

讀《老人與海》有感14

　　“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是《老人與海》中的一句話，別看它只有二十來個(gè)字，可是它閃耀著人生的光芒。

　　這幾天，我坐在陽光明媚的陽臺上，細(xì)細(xì)地“品賞”著《老人與海》。這本書的作者是美國海明威，本書主要描述了一位孤身而又窮苦的老人以打漁為生，可是蒼天不給予他以“幸運(yùn)”，而是讓他常年交“霉運(yùn)”，最倒霉的一次是連續(xù)八十七天打不著魚。有一回，他終于與一條大魚“見面”了，他十分興奮。但是這一次，比他想象得要可怕：一群鯊魚出現(xiàn)了，漁叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把打魚。終于制服了鯊魚�？稍诨丶业耐局校�魚肉都被可恨的小魚給吃掉了�？删退氵@樣，也無法摧毀老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　書讀完了，陽臺上吹來一陣 涼 風(fēng)，使我抖了一下。一個(gè)孤身老人，經(jīng)常三更半夜、天還沒亮就起床出海打漁，常餓著肚皮光著腳，過著清苦的生活。但將算是這樣，他還是常常“自言自語”給自己鼓勁，讓自己有信心生活下去。這是多么可貴的精神財(cái)富！這讓我不由得想起一件事。

　　那一天，我一如既往地去上學(xué)校的奧數(shù)社團(tuán)。一進(jìn)門，一股寒氣直向我逼來：原來是要公布上次的考試分?jǐn)?shù)了�！芭�，我的天！”這一個(gè)消息如同晴天霹靂，霎時(shí)間使我毛骨悚然。

　　我步履蹣跚地走回座位，雙手托著下巴，等待著那“恐怖”的一刻降臨。

　　“某某某，95分�！薄澳衬常�65分。”“某某，80分。”“某某某，70分。”……要報(bào)到我了。我心急如焚，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，或是一陣風(fēng)吹過，把卷子吹飛了……

　　眼看報(bào)到我了，我再也耐不住了，大叫一聲：“老師，別報(bào)了……”。說話聲越來越輕，輕得估計(jì)只有蚊子可以聽到了。但那細(xì)微的一聲還是被老師的耳朵捕捉到了。老師看了看我，笑了笑，眼里充滿了憐憫，將卷子遞給了我。

　　還沒等我打開卷子看分?jǐn)?shù)，一群“優(yōu)生”以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在了我的前后左右。從四面八方伸出來搶我卷子的手使我有些措手不及�！澳憧紟追�？”“唉呀，又沒關(guān)系，幾分？”“在幾分以內(nèi)？”“腦殘，幾分？” ……真是讓我“另眼相看”：原來“優(yōu)生”只是披著優(yōu)質(zhì)皮毛、骨子里不幫助別人而偏偏沖著別人的缺點(diǎn)給上致命一擊的人。他們眼里充滿了輕視與鄙視，讓人不敢直面。他們?nèi)缤�鯊魚一般“撕咬”著我，想把我吃得渣都不剩。

　　一次失誤算什么？一次失敗又算什么？“優(yōu)生”借著奧數(shù)成績好的優(yōu)勢，笑話所謂的'差生——一個(gè)剛接觸奧數(shù)學(xué)習(xí)的我！他們想過嗎？假如自己也是剛學(xué)，考砸了一次非但得不到幫助還被嘲笑、諷刺了一通，會(huì)是什么感覺？

　　和他們斗爭沒有用，有用的是戰(zhàn)勝自己�！叭瞬皇菫槭�敗而生”。是呀，我們要勇敢地面對自己的失敗，戰(zhàn)勝自己的失敗，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔前�，一個(gè)人可以被他人看不起，但不能被他們的“氣勢”給壓垮！

　　每個(gè)人都是生活的主角，自己的“電影”是由自己完成的。至于別人的嘲笑，我們可以一笑帶過當(dāng)成空氣，繼續(xù)完成我們下面的事。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這位老人：一位孤身老人失敗了多次，也在露天餐廳喝酒時(shí)被人笑過，可他還是天天生活在陽光下。被人說了不要緊，重要的是自己要相信自己不會(huì)敗在別人手上。

　　“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！泵慨�(dāng)遭遇到挫折時(shí)，就用這句話來激勵(lì)自己吧！

讀《老人與海》有感15

　　我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。

　　還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙” “公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在5～8自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。 來源：查字典 在“太陽偏西，老人的塑料袋空了。“時(shí)候不早了，在過一會(huì)兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送�著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼�！边@里，我的'腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。

　　就從這三點(diǎn)，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。

【讀《老人與�！酚懈小肯嚓P(guān)文章：

（經(jīng)典）讀《老人與�！酚懈�08-20

讀《老人與�！酚懈衃經(jīng)典]08-23

讀《老人與�！酚懈校ń�(jīng)典）09-08

讀老人與海鷗有感01-10

[精選]讀老人與海有感02-26

讀《老人與�！酚懈�06-20

讀老人與海有感07-04

讀《老人與�！酚懈�06-14

讀《老人與�！酚懈�01-29

讀老人與海有感06-28