讀《老人與�！酚懈校ń�(jīng)典15篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的讀《老人與�！酚懈�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《老人與�！分饕獙懙木褪枪虐屠先耸サ貋喓＃适碌那楣�(jié)是這樣的。
古巴老人圣地亞海連續(xù)74天沒有捕捉到魚的情況下，依舊不氣不餒揚帆出海，真是功夫不負(fù)有心人，終于捕捉到一條大馬林魚，但這條魚又太大了，老人奮戰(zhàn)三天三夜，才將它殺死，綁在小船的一邊。歸途中，又一再遭到鯊魚的襲擊，回港時，只剩下一副魚的骨頭架子。老漁夫出海多天雖然只捕回一副魚架，但依然有人喝彩，有人感動的落淚，有人為他端來了加了牛奶和糖的咖啡。小說的`情節(jié)就是這樣簡單的，可給人的生活啟迪卻太大太大了。
老漁夫雖然老了、倒霉、失敗，但他依舊堅持努力，而能在失敗的基礎(chǔ)上幾度贏得勝利。這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，人依然可以看到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。
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《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開自己的親人。 在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色�！� 顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。 老人與海鷗，一個孤獨的老人和一群海鷗。一個孤獨的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。 這是一個孤獨的老人，自有別樣的`悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛………… 但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……
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《老人與海》是美國作家海明威晚年最杰出的一部作品。這本小說主要講一位漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進(jìn)行殊死較量，并最終成功的捕捉到了那條魚�？墒窃诜岛降耐局性獾搅缩忯~的襲擊，一場人魚大戰(zhàn)激烈展開，鯊魚把能吃的肉都吃光了，最后老人拖回去的只是一副骨架。
這部小說是一首不朽的英雄主義贊歌。老人是一個十分堅強樂觀的人，遇到困難從不退縮，他盡自己最大的努力與生活中的各種磨難做不屈不撓的斗爭，老人曾說過一句讓我非常難忘的話，那就是“一個人可以被打倒，但不能被打敗�！�
在生活中，如果碰到了困難，可能你會迎難而上，也可能會退縮不前。不管怎樣都要懷著一顆成功的心去勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難，可能你第一次會被困難打倒，但是不要氣餒，戰(zhàn)勝了困難，它就成了你通向成功之峰的.墊腳石。
《老人與海》這部小說歌頌了老人在面對挫折與無助時表現(xiàn)出來的頑強戰(zhàn)斗力，永不言敗的硬漢精神，它們好似暗夜中的一對燈塔，給那些在成長道路上的迷失方向者指明方向。
讀《老人與海》有感4
這本書講了古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲下，84天之后釣住一條巨大無比的馬林魚，文中的老漁夫說自己曾釣到過八次千斤重的魚，但從末遇到過像這次一樣大的'魚，可想而知，這魚得有多大。
特別是老漁夫在與這條魚搏斗的時候，絲毫沒有半分的畏懼，而是愈戰(zhàn)愈勇，這實在讓我佩服，就在老漁夫自己又累又餓已經(jīng)接近極限的時候，手還被魚刺破了皮，手一直流著血，但另一只手仍在堅持著，我想老人的毅力是有多強，這種狀態(tài)個也能夠堅持！
即使這條魚大的讓我無法想象，但是老漁夫一人靠著自己那必勝的心，終于把大魚拖死，雖然拖回家時，只剩下一副巨大的魚骨，但是老人的心靈是得到滿足，信心也再次充電，這是位多么讓人敬畏的老人��！
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星期五時，老師帶領(lǐng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》這篇課文，我感觸很深。
首先，老師讓我們用一句話說出課文的內(nèi)容“一位老人十多年如一日，每年冬天都去翠湖喂海鷗，當(dāng)老人死后，海鷗為老人守靈�！苯又覀冇旨�(xì)細(xì)地品味了課文中的一些句子，如老人是怎樣愛護(hù)海鷗的、老人的偉大體現(xiàn)在哪些句子等，并一一做了旁批……
當(dāng)學(xué)完這一課時，老師又讓我們看了《軍犬黑子》這篇課文，這篇課文更能體現(xiàn)本單元“動物也有自己的愛憎”這一主題。文章內(nèi)容是：軍犬黑子的'訓(xùn)導(dǎo)員玩了一個游戲，從中欺騙了黑子，黑子很生氣，從此不再信任所有的人。
從以上兩篇課文中，我學(xué)習(xí)到了：動物也和人一樣，有自己的愛恨情仇。我們應(yīng)該善待動物，那樣的話，動物也會喜歡人類，動物和人類會成為好朋友！
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《老人與�！愤@本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒捕到一條魚，被別的漁夫瞧不起，可他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。老人在回去的途中遭到鯊魚的襲擊，回港時，只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
以前，我遇到一點不順心，不順利的'事，就會想退縮，沒有自信�！独先伺c�！分兄魅斯c鯊魚搏斗，魚又被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上當(dāng)工具，刀子被折斷了，他用短棍，短棍也丟掉了，他用舵來打。這本書告訴我們這樣一個道理：人不是為失敗而生的，一個人無論怎么樣，最重要的是要有自信心去面對，信心就像是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。
今后，不管遇到什么問題，我們都要信心十足，永不退縮！
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在這個漫長的寒假中，我讀了《老人與�！愤@本書。《老人與�！肥呛Ｃ魍�1951年在古巴寫的一篇中篇小說，《老人與�！愤@本小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。這本書塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨自出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這條魚比漁夫的`船還長兩英尺，這條大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
人是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。其實，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。
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近幾天，我讀了美國著名硬漢作家海明威的不朽之作《老人與�！纷x完之后，我發(fā)覺這本書給了我一種前所未有的震撼。
這本書主要講的是一位老漁夫出海打漁，捕到了一只大馬林魚，在此之前他與大馬林魚糾纏了三天，已經(jīng)筋疲力盡，并且傷痕累累，后來大馬林魚的血腥味又引來鯊魚襲擊，最終費盡千辛萬苦捕到的獵物被吃得一干二凈的悲情故事。
這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得的`一點勝利都付出了沉重的代價：左手抽筋，頭被磕破。手還被撞出血……最后，好不容易到手的勝利還是不可挽回的變成了失敗。但是，從另外一種角度去看，他又是一個勝利者。因為他敢于和自然斗爭，不屈服于命運，無論在什么困境甚至絕境中，他都進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯ｋm然大馬林魚沒保住，但他殺死了掠奪者：鯊魚，同時也捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，他是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。
這本書讓我了解到，和自然界相比，人類是渺小的，但在與自然的搏斗中，勇敢、智慧、堅持往往能讓我們獲得勝利。就像書中的主人公圣地亞哥老人，雖然他的肉體幾乎被打垮，但他的精神依然強大，這種精神力量深深也地感染著他人，從這點講，人類面對自然并不渺小。
讀《老人與海》有感9
他獨自一人，劃著一條船，在茫茫的海上捕魚，已經(jīng)八十四天了，他一條魚也沒捕到。這是美國作家海明威的作品《老人與海》中的場景。這個老人叫桑提亞哥，他并沒有因為別人的懷疑和嘲笑而放棄。他又一次出海了，帶著期望，“這樣，運氣降臨時才會有準(zhǔn)備�！崩先讼�。
看來上天也會眷顧堅持、不放棄的人。好運終于降臨了：一條大馬林魚咬鉤了。他使盡了渾身的力氣，連自己身子的重量也搭在漁線上。但一點用都沒有，老人連同他的船被拖向了深海。那條比船還大的馬林魚，拖著他在海上漂流了兩天兩夜。老人孤身奮斗，歷盡艱難，終于將大魚殺死，拴在船頭。老人高興極了，他望望天空，看見一團(tuán)團(tuán)白色的積云，形狀像一堆堆可人心意的冰激凌。老人心情無比的'暢快。
然而，就在他滿載而歸的途中，卻又遇上了鯊魚，“人可以被毀滅，卻不可以被打敗�！崩先伺鹬�，與一撥撥前來掠食的鯊魚搏斗。雖然拼盡全力，最后大魚還是被鯊魚群吃光了！老人拖著一副巨大的魚骨架返回了它的家。
小鎮(zhèn)上沸騰了，那些曾經(jīng)嘲笑質(zhì)疑的人們羞愧了。老人不服老、不服輸，堅強不屈的精神震撼了他們，也震撼了我。努力，不放棄目標(biāo)，拼搏到底。生活和學(xué)習(xí)中還能有什么事能難倒我們嗎？
讀《老人與�！酚懈�10
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！弊x完了海明威著的《老人與海》后，這句話發(fā)人深思的話一直在我的腦海里飄蕩，久久沒有平息下來。
這篇文章寫了一個老頭兒在海里苦苦打了八十五天的魚，終于第一次打到了魚，再回來的路上，他碰上了鯊魚并跟鯊魚進(jìn)行了一場斗爭，但大魚仍然被鯊魚吃了個精光。這本書給了我極大的感觸，老頭兒，不失望，仍然堅持著自己的信念，走自己的路。他不像平常人那樣，一失敗就灰心喪氣，他一直在默默地堅持，因為他在堅持，所以成功經(jīng)過了考驗，贏回了自己的自尊心。他不被任何困難所 壓 服，盡自己最大的努力與生活中的'磨難不屈不饒的斗爭，不管有多么困難，有多么危險。老人這種硬骨頭的精神值得我們學(xué)習(xí)，并把它作為一種激勵自己勇往直前的借鑒。
記得有一次，我作科學(xué)實驗，可作了兩次都沒成功。我沒有像來人一樣，沒有氣餒。我索性首飾好實驗，不做實驗了，和老人比起來，我真是羞愧萬分阿。 學(xué)會堅強是人生中的必經(jīng)之路，因為，堅強是做人必須有的品質(zhì)。
讀《老人與�！酚懈�11
我相信你們必定看過很多書，這其中必定有很多書讓大家難忘的。而我最難忘的是寒假里看過的一本書名為《老人與�！罚⒁馍铋L而又古典悲劇的小說，我看了它之后，內(nèi)心有非常多的感觸。
這本書《老人與�！分饕v訴了一位圣地亞哥的老人，在很多天沒打到魚的形勢下，那是在一個離陸地非常遙遠(yuǎn)的的一片海面上捕捉到到了一條馬林魚，可是在返航的路途中，沒想到會遭到了鯊魚的突襲，最后只好無奈將剩下馬林魚的骨頭和尸體帶到了岸上。
這本書里面的老人讓我非常敬佩，他讓我如此感動因為他差不多3個月沒打到魚的形勢下，依然不放棄生存的希望，即使單單只有魚的'骨頭和尸體，仍然在尋找別的希望。他那對生的堅持的精神讓我非常佩服的，如果是那么多天打到魚的話，做為一個平常人我早就已經(jīng)放棄了，如何還敢說可以捕到馬林魚咧？也是這樣一種精神讓領(lǐng)悟一個人生道理：堅持就是勝利，即使最后沒有達(dá)到自己想象中那么完美無缺的結(jié)局，至少我們不后悔。
老人讓我懂得了到我們?nèi)松龅饺魏未煺蹠r候都不要放棄，因為成功離我們其實很近，只不過是我們沒有去堅持，所以成功就是要我們要比想象中的還要堅強，用堅強去等待勝利的到來。
讀《老人與�！酚懈�12
為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費下了自我近乎所有的力氣。而今，他帶著自我捕獲的大魚航行回家，他期望運氣的眷顧，可那些不斷襲來的'鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。
這位老人，為了一個馬林魚，能夠一次又一次的去奮戰(zhàn)!這個老人具有了一種不可征服的精神力量。
一個老人，也就是老漁夫應(yīng)對挑戰(zhàn)從不屈服的勇氣和毅力!
老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
老人雖只拖回一副光禿禿的骨架，但他卻勝利了。因為勝與敗只一個結(jié)果，它不能代表什么。而勇氣的毅力卻是一種精神。精神與物質(zhì)哪個重要?精神重要。
勇氣，讓你叩響成功的大門;毅力，讓你堅持不懈的做好每一件事;精神，通往成功的大門!
一個人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，去不能打敗他。這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每人。讓我們向老人學(xué)習(xí)!
讀《老人與海》有感13
當(dāng)我?guī)е闷嫘淖x完《老人與�！泛螅冶焕先四欠莨陋毢陀赂宜騽恿�。
在這本書中，主人公是一位叫亞哥圣地的老人，他沒有朋友，一生都在捕魚，而他的唯一親人也已經(jīng)離他而去，只有一個人能安慰他，就是一個叫馬諾林的孩子。但是，在老人四十多天沒有捕到魚的情況下，孩子也被他的父母帶走了�？吹竭@里，我覺得老人好可憐、好孤獨，想想在我們身邊，有父母呵護(hù)我們，有小伙伴陪著我們，還有老師教導(dǎo)我們，而他的唯一的安慰也離開了他，跟老人比起來，我們是多么幸福��！在孩子離開后，他八十四天沒有捕到魚，孤獨加上失敗，如果是我，我可能就要放棄了。
可老人并不這么想，他依舊帶著能捕到大魚的信心地出海捕魚。他對孩子說：你可想看我釣上來一個一千多磅的.魚？原來老人心中一直充滿希望。在文章最后，老人說：不抱希望的人真愚蠢！這句話也證實了我的想法。
當(dāng)我看到老人經(jīng)過三天三夜捕到的大馬林魚被鯊魚吃得只剩下頭時，我感到一陣陣傷心。老人卻沒有抱怨事實，只是平靜地接受了它，并且在返航后不久就為下次的出海做打算。
讀完這本書，使我明白了：每一回都是新的開始，人可以被毀滅，但不可以被打敗，只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
讀《老人與�！酚懈�14
在我過生日的時候，爸爸送我了一本書——《老人與�！�。它讓我愛不釋手。
這本書主要寫了一個靠打魚為生的老人出海連著84天都沒有打到魚，第85天的時候他終于打到了一條大魚。老人高興壞了�？墒窃谒丶业臅r候大魚的香味招來了一群鯊魚，老人使出渾身解數(shù)拼命地抵抗，可最終與肉還是被鯊魚吃掉了，老人只拖回了一副大魚骨架。
這就是《老人與�！�。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的.精神激勵著我們每個人。
是啊，我們不是正缺這種精神嗎？
記得有一次，我碰到一道難題，怎么算也不對，結(jié)果我把筆和本扔在一邊，獨自生悶氣去了。爸爸看到后，主動過來幫我解題，后來，我終于會了。這時，我又想起了《老人與�！�，想起了書里的老人永不言敗的精神，我羞愧極了。
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讀完《老人與海》這本書后，我深受啟發(fā)。
書中寫了一個年老的漁夫出海捕魚，捕到了一條特大的馬林魚，漁夫欣喜若狂。就在這時，一條鯊魚聞到血腥味，追了過來，漁夫在惡劣的環(huán)境下，和鯊魚搏斗，堅持不懈，取得了勝利，但馬林魚卻成了一副骨架。
有人認(rèn)為這樣非常好玩、刺激，其實作者海明威并不是因好玩刺激才寫《老人與�！罚髡咧饕敫嬖V我們的是：學(xué)習(xí)漁夫那種堅持不懈、置絕境而后生的精神。
記得三年級的時候，我被一道比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題給難住了，半個小時過去了，盡管我冥思苦想，但還是未能成功，我一時著急，把書一扔，把筆一摔，氣呼呼地坐在那兒。媽媽安慰我，讓我重新拿起筆和書，做起來，經(jīng)過我不懈的努力，我終于攻克了這道難題，嘗到了因堅持不懈而取得的成功的喜悅。
我們可以想象一下，如漁夫被困難所嚇倒，那么不僅僅是馬林魚被吃，恐怕自己都要葬身魚腹了。
是的，人生并不是一條平坦的大道，而是坎坷的`小路，如果我們被眼前的困難所嚇倒，那么它將永遠(yuǎn)成為你人生不斷進(jìn)步的絆腳石，阻止你通往理想的高峰。
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