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    《離騷》知識點(diǎn)梳理

    時(shí)間:2024-12-05 10:39:32 金怡 離騷 我要投稿
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    《離騷》知識點(diǎn)梳理

      《離騷》的形式來源于楚國人民的口頭創(chuàng)作,詩人又將之加以改造,構(gòu)成長篇,使之包含了豐富的內(nèi)容。下面的知識點(diǎn)梳理,希望能對你有所幫助。

    《離騷》知識點(diǎn)梳理

      《離騷》知識點(diǎn)梳理 1

      一、重點(diǎn)詞語

      1.掩涕:長太息以掩涕兮(掩面拭淚)

      2.誶:謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替(諫爭)

      3.替:謇朝誶而夕替(廢棄,貶斥)

      4.雖:雖九死而未悔(縱然,即使)

      5.眾女:眾女嫉余之蛾眉兮(喻指許多小人)

      6.蛾眉:眾女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)

      7.遙諑:謠諑(zhuó)謂余以善淫(造謠,誹謗)

      8.偭:偭(miǎn)規(guī)矩而改錯(cuò)(背向,引申為違背)

      9.度:競周容以為度(法度,準(zhǔn)則)

      10.溘:寧溘(kè)死以流亡兮(突然,忽然)

      11.異道:夫熟異道而相安(不同道)

      12.尤:忍尤而攘詬(罪過)

      13.伏:伏清白以死直兮(守,保持)

      14.相道:悔相道之不察兮(觀察,選擇道路)

      15.及:及行迷之未遠(yuǎn)(趁著)

      16.止息:馳椒丘且焉止息(停下來休息)

      17.初服:退將復(fù)修吾初服(當(dāng)初的衣服,比喻原先的志向)

      18.岌岌:高余冠之岌岌兮(高聳的樣子)

      19.游目:忽反顧以游目兮(放眼觀看)

      20.繽紛:佩繽紛其繁飾兮(繁多)

      21.未變:雖體解吾猶未變兮(不會改變)

      二、通假字

      1.錯(cuò):偭(miǎn)規(guī)矩而改錯(cuò)(通“措”,措施)

      2.邑:忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”,憂愁苦悶)

      3.圜:何方圜之能周兮(通“圓”)

      4.離:進(jìn)不入以離尤兮(通“罹”,遭受)

      5.章:芳菲菲其彌章(通“彰”,明顯,顯著)

      6.反:延佇乎吾將反(通“返”,返回)

      三、一詞多義

      1.長: ①長太息以掩涕兮(副詞,長久) ②長余佩之陸離(使……加長)

      2.善: ①亦余心之所善兮(以為是好的) ②謠諑(zhuó)謂余以善淫(擅長)

      3.以為: ①制芰(jì)荷以為衣兮(用……做) ②余獨(dú)好修以為常(認(rèn)為)

      4.修: ①余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(美好)②退將復(fù)修吾初服(整理) ③余獨(dú)好修姱以為常(美,美好)

      5.雖:①余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(惟,只是) ②雖九死其猶未悔(即使,縱然)

      四、詞類活用

      1.鞿羈:余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(名作動,約束)

      2.長:長余佩之陸離 (使動,使……加長)

      3.群:鷙鳥之不群兮(名作動,合群)

      4.死:伏清白以死直兮(為動用法,為……而死)

      5.屈、抑:屈心而抑志兮(使動,使……受委屈,使……受壓抑)

      6.步:步余馬于蘭皋兮(使動,使……步行)

      7.高:高余冠之岌岌兮(使動,使……加高)

      五、古今異義的詞

      1.浩蕩:怨靈修之浩蕩(①古義:荒唐。②今義:形容水勢廣闊而壯大)

      2.工巧:固時(shí)俗之工巧兮(①古義:善于投機(jī)取巧。②今義:技藝巧妙)

      3.改錯(cuò):偭(miǎn)規(guī)矩而改錯(cuò)(①古義:改變措施。②今義:改正錯(cuò)誤)

      4.窮困:吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也(①古義:處境困窘。②今義:經(jīng)濟(jì)困難)

      5.流亡:寧溘(kè)死以流亡兮(①古義:隨流水而消逝。②今義:因?yàn)?zāi)害或政治原因被迫離開家鄉(xiāng)或祖國)

      六、句式

      1.不吾知其亦已兮(賓語前置)

      2.唯昭質(zhì)其猶未兮(固定句式)

      3.高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離(定語后置)

      4.余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。(被動句)

      5.雖體解吾猶未變虧(被動句)

      七、難句翻譯

      1.余雖好姱(kuā)以鞿(jī)羈兮,謇朝誶而夕替。譯:我只是崇尚美德而約束自己啊,早上進(jìn)諫而晚上即遭貶黜。

      2.亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。譯:這也是我心向往的美德啊,縱然九死也不后悔。

      3.寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也。譯:寧愿突然死去,隨水流而長逝啊,我也不肯做出世俗小人這種丑態(tài)。

      4.進(jìn)不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服。譯:到朝廷做官而不被(君王)接納,又遭受指責(zé)啊,就退隱了, 重新整理我當(dāng)初的衣服。

      5.制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。譯:裁剪荷葉做上衣啊,綴縫荷花花瓣做下裝。

      6.不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。譯:不了解我也罷了啊,只要我本心確實(shí)是美好的.。

      7.高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。譯:再加高我高高的帽子啊,再加長我長長佩帶。

      8.芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。譯:世上的清芳和污濁雜糅在一起啊,唯獨(dú)我明潔的品質(zhì)還沒有虧損。

      9.雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?譯:即使被肢解我還是不會改變啊,難道我的志向是可以挫敗的嗎?

      《離騷》知識點(diǎn)梳理 2

      一.屈原的生平

      屈原(約前340——約前278),我國最早的大詩人。名平,字原;又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國時(shí)楚國人。初輔佐懷王,做過左徒、三閭大夫。主張彰明法度,舉賢任能,改革政治,聯(lián)齊抗秦。后遭讒去職,迭遭放逐。至首都郢為秦兵攻破,遂投汨羅江而死。后世所見屈原作品,皆出自西漢劉向輯集的《楚辭》。這本書主要是屈原的作品,其中有《離騷》一篇,《九歌》十一篇:《東皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《東君》、《河伯》、《山鬼》、《國殤》、《禮魂》!毒耪隆肪牌骸断дb》、《涉江》、《哀郢》、《抽思》、《懷沙》、《思美人》、《惜往日》、《橘頌》、《悲回風(fēng)》!短靻枴芬黄。

      《離騷》代表一種類型,它們大都有事可據(jù),有義可陳,重在表現(xiàn)作者內(nèi)心情愫;《天問》代表一種類型,是屈原根據(jù)神話傳說創(chuàng)作的詩篇,表現(xiàn)了他的學(xué)術(shù)造詣以及歷史觀和自然觀;《九歌》代表另一種類型,它是楚國祭祀樂曲,在人物感情抒發(fā)和環(huán)境氣氛的描述上,充滿了濃厚的生活氣息。

      二.屈原創(chuàng)造《離騷》的原因

      根據(jù)《史記》記載:“屈平疾王之不聽也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而做《離騷》——‘離騷’者,猶‘離憂’也。夫天者,人之始也,父母也,人之本也。人窮則反本;故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智以事其君,讒人間之,可謂窮矣!信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之做《離騷》,蓋自怨生也!秶L(fēng)》好色而不淫,《小雅》怨誹而不亂;若《離騷》者,可謂兼之矣!薄妒酚洝纷髡咭部闯隽饲姼琛昂蒙灰拐u而不亂”這一“溫柔敦厚”的“詩教”特色?鬃釉f:“詩可以怨”,也就是可以發(fā)牢騷,但要“怨誹而不亂”,“怨”,也就是“牢騷”,是可以的;但“亂”也就是抗?fàn)、叛逆是不允許的。屈原未必經(jīng)習(xí)儒教,但在遵奉“詩教”方面,與儒教所倡,是一致的。

      三.屈原的美學(xué)品格

     。ǎ保八纳瘛

      在人們認(rèn)識屈原的時(shí)候,往往是從詩人的浪漫主義情懷出發(fā)來分析和評價(jià)的,因?yàn)樵娙说拿\(yùn)悲劇性的因素,使人們更加注重從詩人的“內(nèi)美”和“耿介”的角度來認(rèn)識他的人格精神。現(xiàn)在當(dāng)我們重新面對《楚辭》時(shí),有必要從屈原臨水文化的特征,也就是有人所說的山水互依,情變以孕的東方氣派的詩情與品格精神去解讀,而并不是從單純的景觀美學(xué)的角度來看待屈原的作品,因?yàn)榍髌分兴?jīng)常引用的蘭、芷、桂、若、蕙等草木,并不只是楚地的自然之物,更重要的是詩人在這些楚地的草本身上,找到了可以寄托感情的載體的東西。

      拒絕污濁,拒絕世俗的誘惑,堅(jiān)信自己的理想與道德操守,屈原洗滌并撅取了浩淼水國精神層面之下的芷蘭之根,表現(xiàn)出“驚采絕艷,難以并能”的風(fēng)采。事實(shí)上,在《楚辭》的一些作品中所表現(xiàn)出的“凄惻錦麗而又恢宏放逸”的地域風(fēng)格中,是有水的清流文化的淵源的。水的生命精神是我們對屈原人格崇高美審視的又一角度,我們的心靈可以因此再一次面對他人格美的博大情懷。

     。ǎ玻┧纳鼩w宿

      有人說屈原的精神是由楚國的碧水所締造的,水的生命精神在他身上還表現(xiàn)為一種質(zhì)本潔來還潔去的品質(zhì),以水作為自己的生命精神歸宿。投水以明志,以剖心跡。

      屈原的人生歸宿由于受水文化的滋潤,使中國的傳統(tǒng)文人的明志方式有了載體。幾乎所有的傳統(tǒng)文人都具有的潔身自好的品性,但正是從屈原始,文人對于這些令人無力承受的愁苦和感傷,心存一種抗?fàn)幍挠職猓寒?dāng)活著會更加痛苦,那就潔身自好,不與污濁同流,就以芷蘭之香抵御世間污穢之氣;當(dāng)所有的吟詠和酬唱沒有任何的效果,那就清清爽爽地離世而去。正是這種精神品格使得屈原的精神達(dá)到了一個(gè)理想的高度,成為詩人人生放達(dá)和恢弘氣勢的心理展示。

     。ǎ常皸墜D式的審美心理”

      《離騷》中,屈原為自己定位了一個(gè)美好高潔的女性形象!八睈酆谩稗ダv”“攬茝”;長著秀美的“蛾眉”,令眾女嫉妒;其穿著美好——“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”;配飾華麗——“佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章”。

      雖然“她”如此美好,但“眾女”“謠諑”,“靈修浩蕩”加上“時(shí)俗之工巧”,“她”只能“屈心而抑志”“忍尤而攘詬”。

      對此,雖然他滿腹牢騷之氣“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”,但,內(nèi)心十分堅(jiān)定要守住節(jié)操“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?”

      屈原的“棄婦式的審美心理”怎么理解呢?屈原把自己比喻為棄婦的心理,其實(shí)是詩人對“美政”理想的追求,不能實(shí)現(xiàn)的無奈勢必演化為懷疑和抗?fàn)帲@些就造成屈原的`借問于天的不解和苦悶,并演化為一種狂狷精神。源于自身的棄婦形象和心理的文學(xué)創(chuàng)造形態(tài)的轉(zhuǎn)換,在屈原作品中就是表現(xiàn)出了一種憂怨的哀婉,進(jìn)一步深化就是憤恨難平,感傷色彩較濃。這種色彩的進(jìn)一步強(qiáng)化,就表現(xiàn)為悲愴而有憤怨。詩人在不能施展自己的報(bào)國之志和實(shí)現(xiàn)美好理想的時(shí)候,他心目中最美好的東西,就是面前屬于楚地地域的悠悠江水和楚地?zé)o處不在的香草佳木——在被棄的心態(tài)中,這是他傷感情懷和失落心態(tài)的寄托。

      四.給下列紅色詞注音:

     。ㄒ唬缎l(wèi)風(fēng)·氓》

     。保ブ框 2.匪來貿(mào)絲 3.送子涉淇

      4.匪我愆期 5.子無良媒 6.將子無怒

     。罚吮藞捲 8.載笑載言 9.爾卜爾筮

      10.體無咎言 11.以我賄遷 12.于嗟鳩兮

      13.猶可說也 14.其黃而隕 15.自我徂爾

      16.淇爾湯湯 17.漸車帷裳 18.靡室勞矣

      19.夙興夜寐 20.靡有朝矣 21.咥其笑矣

      22.躬自悼矣 23.及爾偕老 24.隰則有泮

      (二)《離騷》

     。保嚯m好修姱以羈兮,謇朝誶而夕替

     。玻忍嬗嘁赞ダv兮,又申之以攬茝

     。常K不察夫民心

     。矗娕涤嘀昝假,謠諑謂余以善淫;

     。担畟烈(guī)矩而改錯(cuò);

      6.背繩墨以追曲兮

     。罚畯饔粢赜鄟髻奄

     。福畬庝鬯酪粤魍鲑

     。梗逃榷猎

      10.悔相道之不察兮

      11.延佇乎吾將反

      12.步余馬于蘭皋兮

      13.制芰荷以為衣兮

      14.高余冠之岌岌兮,

      15.芳菲菲其彌章;

      五.背誦下列詩句

      1.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。

     。玻嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔。

     。常灏滓运乐辟,固前圣之所厚。

     。矗M(jìn)不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服。

      5.不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。

     。叮裆饔兴鶚焚,余獨(dú)好修以為常。

     。罚m體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?

     。福仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

      擴(kuò)展:《離騷》探究學(xué)案

      【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

      1、了解屈原生平及《楚辭》的一般特點(diǎn)。

      2、鑒賞重要語句,感覺屈原高尚的人格美。

      3、對關(guān)鍵詞語的疏通理解。

      4、欣賞詩中的比喻手法,了解《離騷》的浪漫主義特色。

      一、朗讀文本,掌握知識。

      1、多義詞辨析

      【善】眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫:

      亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔:

      陛下亦宜自謀,以諮諏善道(諸葛亮《出師表》):

      【度】背繩墨以追曲兮,競周容以為度:

      會天大雨,道不通,度已失期:

      【固】固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò):

      鷙鳥之不群兮,自前世而固然:

      汝心之固,固不可徹:

      【相】何方圜之能周兮?夫孰異道而相安:

      悔相道之不察兮,延佇乎吾將反:

      【反】忽反顧以游目兮。(屈原《離騷》):

      然而成敗異變,功出相反也。(賈誼《過秦論》):

      日夜望將軍至,豈敢反乎?(《史記鴻門宴》):

      巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反省不能及,其可怪與歟?(韓愈《師說》):

      【雖】雖體解吾猶未變兮。(屈原《離騷》):

      雖無予之,路車疾馬?(《詩經(jīng)小雅采菽》):

      【焉】馳椒丘且焉止息:

      且焉置土石?(《列子湯問》):

      【修】余雖好修姱以羈兮:

      退將復(fù)修吾初服:

      鄒忌修八尺有余。(《戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫》):

      2、特殊句式

      (1)、高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離

      (2)、步余馬于蘭皋兮

      (3)、不吾知其亦已矣。

      二、整體把握課文

      要求學(xué)生以四人為一小組,討論課文內(nèi)容,梳理課文思路。

      三、探究問題

      1、提問:第一節(jié)中,詩人“太息”“掩涕”,為什么?這一節(jié)在文中起什么作用?

      2、提問:屈原一生“好修姱以鞿羈鞿兮”,卻為什么“謇朝誶而夕替”?有哪三個(gè)原因?

      3、屈原怎么對待這種不公平的待遇?(用詩句回答)屈原是什么態(tài)度?表現(xiàn)了他什么樣的感情?

      四、賞析重點(diǎn)詩句

      討論:在述懷和反省中,有哪些詩句能表現(xiàn)出詩人高尚品德和愛國情懷?體現(xiàn)出屈原那些品質(zhì)情懷?

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