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    初二上冊語文《陋室銘》教案

    時間:2024-10-10 20:09:19 陋室銘 我要投稿
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    初二上冊語文《陋室銘》教案

      學習目標

    初二上冊語文《陋室銘》教案

      1、積累文言字詞、識記文學常識。

      2、朗讀并背誦課文,體會文章精妙新穎的構思和語言的音韻美。

      3、理解托物言志的寫法及本文的主旨。

      知識鏈接

      ●“銘”文的特點:

      課文是一篇“銘”文,銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

      修辭手法上多用比喻,對偶,排比,文句精美,句式整齊,講究押韻,是典型的駢文。本文除末尾句外,其余各句都押韻(文中押韻的字是:名、靈、馨、青、丁、經、形、亭),讀來朗朗上口,極富音韻美。

      托物言志寫法:

      托物言志,托”借、假托的意思,即將個人之“志”依托在某個具體之“物”上。于是,這個“物”便具有了某種象征意義,即借物言志,借物抒懷。

      作者的高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣沒有直接表達出來,而是通過對居室的情景的描繪體現(xiàn)出來,借“陋室”揚“德馨”,這是托物言志的寫法。

      預習題

      一、讀順課文,積累文學常識,掌握生字詞

      1、了解本文的出處及作者。

      2、查閱有關資料弄清“銘”的含義。

      3、給下列加點字注音。

      陋室銘()德馨()鴻儒()案牘()

      4、理解加點詞詞義

     。1)有龍則靈(2)斯是陋室(3)惟吾德馨(4)談笑有鴻儒

      (5)往來無白。6)無絲竹之亂耳(7)無案牘之勞形

      5、翻譯句子:

      (1)苔痕上階綠,草色入簾青。

     。2)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

     。3)孔子曰:“何陋之有?”

      6、熟讀課文至背誦,默寫兩句自己喜歡對偶句。

      二、自主學習、合作探究:

      1、指出下列句子中“之”字的用法:

      無絲竹之亂耳,案牘之勞形。

      何陋之有?

      2、這篇課文幾乎通篇押韻、對偶,試通過朗讀,體會它的音韻美。

      文中押的韻是:韻腳是:

      3、本文又是從哪幾個方面具體來論述陋室不陋的?

      4、作者明明是稱贊他自己的“陋室”,為什么開篇要寫“山”和“水”?為什么要在文中提到“南陽諸葛廬”和“西蜀子云亭”?

      5、讀過本文后,你覺得劉禹錫是一個怎樣的人?

      三、課堂檢測

      1、用課文原句填空:

     。1)全文處處緊扣“ ”一句來寫,最后畫龍點睛的句子是:

      表達出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情懷。這是一種 的寫法。

     。2)寫景色之雅的句子是: 。

      寫交往之雅的句子是: 。

      寫情趣之雅的句子是:。這些是實寫,虛寫的句子是: 。

     。3)有一句詩說:“時人莫小池水淺,淺處無妨有臥龍!闭n文中與這句意思相近的句是: 。

      (4)作者認為陋室不陋的原因是: 。

      2、文中點明主旨的句子是:“ ”,聯(lián)系全文可看出作者借“ ”贊揚“ ”(各填一個詞語),這里運用 寫法。

      3、請舉出古詩文中托物言志的例子。

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