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    《勸學(xué)》的課后練習(xí)

    時(shí)間:2024-07-14 06:29:30 勸學(xué) 我要投稿

    有關(guān)《勸學(xué)》的課后練習(xí)

      1.下面對(duì)加點(diǎn)字的解說(shuō),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[ ]

      A.假(借助,利用)舟楫者 狐假(借助,利用)虎威 不假(借助)思索

      B.冰,水為(做,凝成)之 行將為(被)人所并 為(為了)之奈何

      C.非利足也,而致(達(dá)到)千里專(zhuān)心致(盡,極)志 閑情逸致(興致,情趣)

      D.勸(勸勉,鼓勵(lì))學(xué) 勸(用道理打動(dòng)人)導(dǎo) 勸(勸說(shuō),阻止)架

      2.指出說(shuō)法正確有一項(xiàng)[ ]

      A.“蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)”、“爪牙”在文中用的是它的比喻義。

      B.白居易《憶江南》有“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”。這里的“藍(lán)”和“取之于藍(lán)”中的“藍(lán)”相同。

      C.《勸學(xué)》是《荀子》里的第一篇。節(jié)選的三段著重論述了學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度。

      D.《勸學(xué)》的作者荀況,是春秋后期趙國(guó)人,他強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说谋拘浴?/p>

      3.“而”字主要有下列用法,后邊句中的“而”屬哪種用法,請(qǐng)把相應(yīng)的用法的序號(hào)填在句后的括號(hào)里。

      a.連詞,表并列關(guān)系 b.連詞,表遞進(jìn)關(guān)系 c.連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系

      d.連詞,表假設(shè)關(guān)系 e.連詞,表順承關(guān)系 f.連詞,表修飾關(guān)系

      g.代詞,同“爾”,你,你的

      (1)青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)________

      (2)諸君而有意,瞻予馬首可也________

      (3)順風(fēng)而呼,聲非如疾也________ (4)蟹八跪而二螯________

      (5)積善成德,而神明自得________ (6)吾嘗終日而思矣________

      (7)君子博學(xué)而日參省乎己________

      4.下列句中的“上”與例句中的“上”用法相同的是[ ]

      例句:上食埃土

      A.上山擒虎易,開(kāi)口求人難 B.物價(jià)上漲

      C.上下天光,一碧萬(wàn)頃 D.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上

      5.從下面的比喻句中找出正面設(shè)喻的一項(xiàng)[ ]

      (1)青出于藍(lán) (2)冰寒于水 (3)騏驥一躍,不能十步

      (4)駑馬十駕,功在不舍 (5)車(chē)柔以為輪 (6)金就礪則利

      (7)鍥而舍之,朽木不折 (8)蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)

      A.(1)(3)(5)(7) B.(1)(2)(5)(6)

      C.(2)(4)(7)(8) D.(3)(5)(6)(8)

      6.指出與例句句式不同的一項(xiàng)[ ]

      A.不如登高之博見(jiàn)也。

      B.馬之千里者,一食或盡粟一石。

      C.雁蕩具體而微者。

      D.今戰(zhàn)士還者不足兩萬(wàn)耳。

      7.下列加點(diǎn)詞活用現(xiàn)象相同的是[ ]

      ①車(chē)柔使之然也 ②君子博學(xué)而日參省科己

     、鄱氛凵咝校鳒缈梢(jiàn) ④假舟楫者,非能水也

     、蓁さ嚷瘦p銳繼其后 ⑥吾妻之美我者 ⑦其至又加少也

      A.①② B.⑤⑦ C.④⑥ D.②③

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