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走進(jìn)的世界的散文
雄壯的（那個(gè)）隊(duì)伍浩浩蕩蕩，
同志呀，你要問我們哪里去呀，
我們要到祖國最需要的地方……”
在記憶中的顏色一書里，盼風(fēng)在部隊(duì)的文章一共有2篇，看了這2篇文章對盼風(fēng)的真摯，坦誠使我感動(dòng)，請看他在文章的敘述[下老連隊(duì)的第一天，排副帶我們十幾個(gè)“新兵蛋子”出公差——卸兩車皮石渣�？吹絼e的那些從小干慣農(nóng)活的戰(zhàn)友都干得很出色，我也不甘示弱，拼命想表現(xiàn)一下自己。可鐵鍬、叉子之類的工具在我手里卻怎么也不聽使喚。手腳并用也無濟(jì)于事，我手上很快磨起了幾個(gè)大血泡，不一會(huì)兒鍬把就被染成了紅色。我咬緊牙，堅(jiān)持干到了最后。結(jié)果當(dāng)天晚點(diǎn)名時(shí)，排長批評說：“聽說有的同志干活時(shí)偷奸�；蔽抑肋@是指我，心里感到很委屈，第二天起床眼角還掛著淚痕。
一日三餐，有兩頓是高粱米，僅有的一頓饅頭吃多少總也不覺得飽，肚子里缺“油水”的滋味更是難受。炊事班長是個(gè)山東老鄉(xiāng)，很同情我這個(gè)城市兵，偷偷給了我二兩豆油讓我“自行安排”。站夜崗時(shí)，我到菜地里拔了兩顆大蔥，回班里悄悄捅開火爐，把蔥放進(jìn)半熱的油中炸一下，然后津津有味地起來……那香甜、美妙的感覺是今天吃任何山珍海味都無法比擬的。
部隊(duì)的艱苦生活和刻苦訓(xùn)練，使他感悟到：艱苦的環(huán)境不僅磨練人的意志品質(zhì)，還能檢驗(yàn)人的價(jià)值觀、人生觀。
當(dāng)兵絕非是威武、氣派的代名詞，它更多地意味著付出，意味著堅(jiān)強(qiáng)甚至意味著犧牲。
從盼風(fēng)當(dāng)時(shí)寫下的詩歌，可以看出盼風(fēng)的坦率，正直，浪漫、睿智和具有靈氣！請看盼風(fēng)入伍后的第一頁日記
閃亮的新月高高掛起，
喧騰的營房已經(jīng)休息。
剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士呵，
就要書寫第一頁的日記。
親友的囑托，入伍的感受？
歡迎的場面，一天的歡喜？
熾烈的激情織成瀑布在奔瀉，
怎樣寫呵，我的第一篇日記。
那神色昭示青春如火，
那巨臂能把山峰千座擎起。
盼風(fēng)從知青到戰(zhàn)士，從解放軍戰(zhàn)士到中學(xué)的高級教師，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，并且成為山東省青年作家協(xié)會(huì)會(huì)員。這與他的不斷努力分不開的請看他的自序：
“1975年高中畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊(duì)，1977年參軍，1985年轉(zhuǎn)業(yè)回青。先后在國家、省市級刊物和報(bào)紙上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、散文、報(bào)告文學(xué)等30余篇�！�
他的個(gè)人感言：父母諄諄的教誨，讓我從小立下遠(yuǎn)大的志向；農(nóng)村艱苦的環(huán)境，讓我從書本走向了堅(jiān)強(qiáng)；軍營火熱的生活，讓理想插上翅膀；教師平凡的崗位，讓生命在奮進(jìn)中發(fā)光……
在學(xué)校的工作中，盼風(fēng)回到教育戰(zhàn)線已有二十幾個(gè)年頭，現(xiàn)在是教育系統(tǒng)的高級教師，并且擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但是他還在奮發(fā)上進(jìn)，每當(dāng)在教師節(jié)收到學(xué)生們的一張張賀卡，聽到學(xué)生們的一聲聲問候；他都會(huì)感到驕傲和自豪，感到自己很充實(shí)、很富有。感到大家的問候和取得的成績是對自己新的鞭策！他由衷的說：
我愛學(xué)生，我愛教師這一行。
在二十一世紀(jì)的今天，孝順父母又提到一個(gè)新的高度，而盼風(fēng)對父母的孝順也是社會(huì)的楷模：大家看一下他在文章對父親的敘述：
“父親在我們兒女身上付出了很多，而我們在老人身上卻幾乎沒做過什么。
現(xiàn)在，我很羨慕鄰居的一位中年人，他每天傍晚用輪椅推著癱瘓的父親從高樓坐電梯到馬路上走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓老人看看外面的世界。
能有機(jī)會(huì)孝敬老人，是老人的福分，也是兒女的福分��！
母親還健在，我感到些許安慰：工作再忙，再累，我每周至少一次帶著母親喜歡吃的‘好東西’去看望她老人家，幫老母親換換煤氣，刷刷碗筷，倒倒垃圾……
我要以雙份的孝心侍奉我的母親，讓母親幸福地度過每一天，以此告慰老父親的在天之靈�！�
請大家看看盼風(fēng)在部隊(duì)寫給媽媽的信。
親愛的媽媽，您好！
飛雪迎春，楊柳吐新芽。
皓月當(dāng)空，軍營靜悄悄。
此時(shí)，我給您寫信，
心中，騰起滾滾波濤。
當(dāng)信像鳥兒一樣飛到家，
也許，您正滿面春風(fēng)，
在包著水餃。
也許，您正和著弟妹的歌聲：
“正月里鬧元宵……”
您也一定惦記著兒子――
一年了，孩子干得怎樣？
是否想家，
生活可好？
還記得嗎，媽媽？
小時(shí)候，我曾是個(gè)淘氣包，
整天跟戰(zhàn)友“沖鋒“放炮”……
在我夢中的世界里，
當(dāng)兵，該會(huì)多么美好！
您問我在部隊(duì)干啥？
告訴您：
我們在鋪架，
通向“四化”的金橋……
媽媽，
此時(shí)您一定十分快慰，
此刻您一定喜掛眉梢。
待明朝艷陽升起的時(shí)候，
再看兒子立功的喜報(bào)！
1978年2月3日
當(dāng)我全部看完盼風(fēng)的作品，心里只有感動(dòng)和震撼，假如我們每一個(gè)人每天都在奮發(fā)向上，那我們的世界，我們的祖國，將會(huì)變成什么樣子，四個(gè)現(xiàn)代化也許會(huì)提前到來！盼風(fēng)老師走在我們前面，走在時(shí)代的前面，讓我們大家一起向他學(xué)習(xí)！
讓我們再用盼風(fēng)的語言來作為文章結(jié)尾吧！
“我愛學(xué)生，我愛教師這一行�！�
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