語(yǔ)文三字經(jīng)
三字經(jīng)是中華文化中的一顆璀璨的明珠，必將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
學(xué)語(yǔ)文三字經(jīng)
自盤(pán)古 開(kāi)新宇 我華夏 立天地 播文明 講禮義
漢文化 創(chuàng)奇跡 前代終 后朝起 漢語(yǔ)文 承相繼
方塊字 通用語(yǔ) 傳千秋 顯神奇 刻龜甲 書(shū)牘簡(jiǎn)
文字史 三千年 品詩(shī)經(jīng) 習(xí)孔孟 讀子曰 領(lǐng)騷風(fēng)
步雅韻 吟唐宋 讀明清 章回誦 五四始 白話(huà)興
新思想 西傳東 文學(xué)史 何繁榮 學(xué)語(yǔ)文 無(wú)捷徑
實(shí)和活 牢記心 讀和寫(xiě) 說(shuō)和聽(tīng) 習(xí)和練 知和行
眼要到 心要靈 筆不輟 口不停 學(xué)海中 忌漫浪
前輩人 是榜樣 錐刺股 頭懸梁 螢作燈 壁偷光
好傳統(tǒng) 應(yīng)發(fā)揚(yáng) 多讀書(shū) 最重要 長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 知奧妙
書(shū)明志 書(shū)傳道 書(shū)陶情 書(shū)開(kāi)竅 讀名著 品位高
讀美文 有格調(diào) 中和外 今和古 好作品 不勝數(shù)
廣涉獵 不知足 開(kāi)卷益 莫浮躁 會(huì)質(zhì)疑 善思考
圈點(diǎn)畫(huà) 摘評(píng)抄 做筆記 悟精妙 外行讀 湊熱鬧
內(nèi)行讀 入門(mén)道 品其情 領(lǐng)其要 尋思路 學(xué)技巧
遇難題 莫繞道 查字典 閱資料 誦讀時(shí) 心要到
不錯(cuò)漏 不添倒 讀準(zhǔn)音 拿穩(wěn)調(diào) 語(yǔ)氣順 表情好
名言句 耐推敲 品出味 悟出道 多背誦 記得牢
好記憶 趁年少 練寫(xiě)作 無(wú)秘笈 好文章 出勤筆
獨(dú)立寫(xiě) 題自擬 身邊事 皆為題 勤觀(guān)察 廣收集
材料多 要精取 敢創(chuàng)新 不拘泥 化平凡 為神奇
抒真情 不空虛 寫(xiě)見(jiàn)聞 有情趣 可模仿 可引據(jù)
視抄襲 為大忌 思路清 結(jié)構(gòu)好 列提綱 打腹稿
中心明 構(gòu)思巧 好文章 幾成了 記人事 要具體
善描寫(xiě) 出新意 說(shuō)事理 有頭緒 忌雜亂 與無(wú)序
立論點(diǎn) 有論據(jù) 論證語(yǔ) 要嚴(yán)密 字詞句 組成文
句句妙 字字精 學(xué)語(yǔ)法 去語(yǔ)病 學(xué)修辭 語(yǔ)鮮明
書(shū)寫(xiě)美 標(biāo)點(diǎn)清 洋洋文 爽人心 寫(xiě)成后 改幾遍
自己誦 自己聽(tīng) 讀得順 聽(tīng)得明 好習(xí)作 八九成
讀和寫(xiě) 要努力 聽(tīng)和說(shuō) 不可棄 用耳聽(tīng) 用心記
聽(tīng)其聲 辨其意 回答前 先分析 學(xué)說(shuō)話(huà) 兒時(shí)起
善表達(dá) 實(shí)不易 一表情 二達(dá)義 三連貫 四得體
普通話(huà) 文明語(yǔ) 悅?cè)硕?利交際 老師教 十來(lái)年
自己學(xué) 在一生 授我魚(yú) 用一陣 我善漁 利終身
師舉一 我反三 師范講 我求深 師引路 我前奔
師為導(dǎo) 我為本 學(xué)無(wú)涯 知無(wú)邊 時(shí)時(shí)學(xué) 處處練
課內(nèi)外 銜接緊 兩渠道 不可偏 生活中 學(xué)語(yǔ)文
活其源 歸其本 聽(tīng)廣播 讀報(bào)紙 上網(wǎng)絡(luò) 看電視
啟爾智 敏爾思 世界事 頃刻知 學(xué)科齊 門(mén)類(lèi)細(xì)
文與理 不偏棄 學(xué)有法 善處理 為基礎(chǔ) 當(dāng)母語(yǔ)
漢語(yǔ)文 奠好基 其它科 有效率 審題目 知其道
讀定理 通其義 既有學(xué) 就有考 學(xué)得活 考得巧
學(xué)得精 考不倒 何須用 抱佛腳 追其源 尋其根
學(xué)語(yǔ)文 最為本 孔子始 二千年 漢文化 何精深
勸爾輩 早發(fā)憤 好年華 莫等閑 今不學(xué) 明悔恨
白了頭 空悲怨 三字經(jīng) 已吟畢 信不信 全由你
拓展：
讀三字經(jīng)有感
中國(guó)古代的文化歷史悠久。這個(gè)文明古國(guó)有著許多充滿(mǎn)著文化的詩(shī)文，就像《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等。歷史像一條韌帶一樣，穿著一顆顆文化的珍珠。讓歷史的文明古國(guó)璀璨奪目。這幾天，學(xué)校讓我們接近祖國(guó)悠久的文化歷史，讓大家背誦《三字經(jīng)》。這是我們班級(jí)的第一次接觸。同學(xué)們興致大發(fā)，我們?cè)谖膶W(xué)的海洋中遨游著�？赐炅巳纸�(jīng)，我有許多的感觸，我的感觸是：三字經(jīng)似兒歌又似歌謠，讀起來(lái)瑯瑯上口。它是每三字一句，每四句一組而且每句表達(dá)的意思都不同。這些簡(jiǎn)潔明了的詞語(yǔ)竟保存著中國(guó)千古年來(lái)璀璨的歷史文化，含意深刻，引人入勝、回味無(wú)窮。
細(xì)看三字經(jīng)的時(shí)候，我被三字經(jīng)那種博大精深的文字深深地吸引住了，三字經(jīng)啟迪了我們的心智，使我們輕松的進(jìn)入了三字經(jīng)的深刻含義。《三字經(jīng)》的知識(shí)也是多方面的，歷史故事、古今賢文、人生哲理等等，三字經(jīng)還可以勸學(xué)、提高品德方面、教做人的方面等等。一句話(huà)就被分成了幾組，簡(jiǎn)潔明了，我們一讀就懂，而且含義十分深刻，使我們受益匪淺。它讓我們懂得了人生哲理，講文明，懂禮貌。讓我們少年時(shí)代走上正確的成長(zhǎng)道路。還使我們的知識(shí)面又?jǐn)U大了。三字經(jīng)的句子里包含著深刻的的意義，讓我們受益匪淺。文中還有許多經(jīng)典故事，如孔融讓梨等。我來(lái)講講古人好學(xué)的故事吧：披蒲編，削竹簡(jiǎn)。彼無(wú)書(shū)，且知免。意思是路漫把文字抄在蒲草上，公孫弘將春秋刻在竹片上。他們買(mǎi)不起書(shū)，還勤奮的學(xué)習(xí)。想想我們?cè)诿髁恋腵教室里讀書(shū)，還有老師來(lái)領(lǐng)進(jìn)人生的道路，古代沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，他們還擠時(shí)間看書(shū)，想法抄書(shū)。我們的條件優(yōu)越，為什么不好好學(xué)習(xí)呢?三字經(jīng)還教我們一些典故。我還知道了，一個(gè)人在少年時(shí)代要奮發(fā)圖強(qiáng)才能長(zhǎng)大成才，報(bào)效國(guó)家。
三字經(jīng)是我們中華悠久的歷史文化，是中華的瑰寶。現(xiàn)在也是一本啟迪我們的好書(shū)。是我們學(xué)到了許多做人之道，這將是陪伴我們一生的好書(shū)。
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