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《來(lái)來(lái)去去歌》
女：楊柳輕輕搖動(dòng)婀娜的細(xì)枝,
送走了炎熱的夏季。
男：玉米挑起肥厚的葉片，
迎來(lái)了藍(lán)色的秋天。
女：不知道該不該想到過(guò)去，
男：不知道該不該告別昨天。
女：我們的歡樂(lè)遮住了苦痛，
男：我們的苦痛化作了歡樂(lè)。
女：他們走了，去的去了，
男：我們到了，來(lái)的來(lái)了。
女：在這握手言別的時(shí)刻，
男：在這激動(dòng)人心的瞬間。
女男：我們，控制不住滿腔的豪情，
唱一首來(lái)來(lái)去去歌。
去之歌
男：曾經(jīng)是炎熱的冬季，
女：曾經(jīng)是寒冷的夏天，
男：曾經(jīng)是溫暖的秋季，
女：曾經(jīng)是涼爽的春天。
男：有一位大姐姐那天來(lái)到您的身邊，
悄悄地對(duì)您說(shuō)：
她想成為一只百靈鳥(niǎo)，
快活地去愛(ài)每一片藍(lán)天。
女：您很高興，
“藍(lán)天屬于每個(gè)人，
當(dāng)然也屬于百靈，
大膽地去自由生活吧，
愿以后常聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的歌聲�！�
男：有一位大哥哥那天來(lái)到您的身邊，
滿懷信心地對(duì)你講：
他想成為一只雄鷹，
勇猛地沖向廣闊的蒼穹。
女：您很激動(dòng)，
“雄鷹永遠(yuǎn)是奮斗者的象征，
奮斗者一定能成功，
但不要忘記，
雄鷹有時(shí)會(huì)莽撞，
有時(shí)會(huì)激動(dòng)，
前進(jìn)的路途上，
有的是巍巍高山！
吼叫狂風(fēng)！”
男：大姐姐是好樣的，
婦：大哥哥是標(biāo)兵。
男：他們都走了，
女：他們都去了。
男：留下的只有那空空的教室，
女：留下的只有您孤單的身影。
來(lái)之歌
男：再不是空空的教室，
女：再不是孤單的身影。
男：于是校園里又有了歌聲，
女：于是課桌上又有了本字典。
男：這是魚(yú)兒又重回大海，
女：這是鳥(niǎo)兒又返回家園。
男：有的是書(shū)聲朗朗，
女：有的是頓挫抑揚(yáng)，
男：有的是貪頑調(diào)皮，
女：有的是盡心盡力，
男：有的是刻苦攻讀，
女：有的是廢寢忘食，
男：有的是悲傷心酸，
女：有的是誠(chéng)摯安慰。
男：很想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，
女：可是我又覺(jué)得那很俗氣。
男：真正的情誼不需要花言巧語(yǔ)，
女：花言巧語(yǔ)僅僅有一些虛偽的含義。
男：我們是您的學(xué)生，
女：如同是您的兒女。
男：今天，我們不能對(duì)您說(shuō)什么，
女：僅僅向您敬個(gè)禮。
男女：老師，我們向您敬禮！
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