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致400米運(yùn)動(dòng)員學(xué)生詩(shī)歌朗誦
致400米運(yùn)動(dòng)員——詩(shī)歌朗誦
依然是藍(lán)色的天空，依然是金色的陽(yáng)光，
依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，
400米，又一個(gè)人生的起點(diǎn)
400米，又一個(gè)人生的彎道
400米，又一段人生的沖刺
400米，又一個(gè)輝煌的勝利
400米，只剎那一瞬間 卻成就一段永恒的勝利
你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛；
在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧！
磨練的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拼搏的是出類拔萃的耐力，
把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道當(dāng)作一段漫漫的征程。
灑一把艱辛的汗水，抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，
繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。
聽，習(xí)習(xí)的風(fēng)在為你喝彩；
看，舞動(dòng)的旗在為你加油！
加油吧，為了心中的夢(mèng)想，為了拼搏的從前，勝利就在眼前！
小學(xué)五年級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力，以推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)的開展為主旨，以科技創(chuàng)新為主題，我班在本學(xué)期開展了科技小制作的特色活動(dòng)。現(xiàn)簡(jiǎn)單把活動(dòng)情況總結(jié)如下：
這次科技小制作以環(huán)保為主題，所選用材料均選用廢棄的物品，如：包裝材料（瓶、盒、易拉罐等）、裝潢廢氣材料、生活用品等。在比賽的開始階段通過(guò)我的“綠色環(huán)�！苯逃顒�(dòng)。使我班學(xué)生了解環(huán)保的意義及所要進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)，也促使同學(xué)們開始認(rèn)識(shí)環(huán)境，熱愛環(huán)境，自覺地保護(hù)環(huán)境。 做到了科技制作與綠色環(huán)保相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保意識(shí)。
這次活動(dòng)，我們將課外活動(dòng)作為課內(nèi)的延伸，使課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)生制作的作品均在課外完成。而且必須做到三個(gè)原則：自己選題原則：必須是學(xué)生自己發(fā)明的；自己設(shè)計(jì)原則：必須由學(xué)生自己構(gòu)想完成；自己制作原則：學(xué)生必須親自制作完成。真正做到科技制作與課外活動(dòng)相結(jié)合，充分培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人動(dòng)手能力。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我們制作出了一大批科技小制作作品，盡管有的比較粗糙，有的科技含量還很低，但畢竟是學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐的結(jié)果，他們已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，這就為今后活動(dòng)的開展奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們還挑選出了幾件較好的作品參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)，并取得了比較好的成績(jī)。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)使用一些實(shí)驗(yàn)器具，掌握小制作的基本方法和操作技能。并參與科技小制作活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力，學(xué)會(huì)向別人請(qǐng)教，激發(fā)創(chuàng)新精神。在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生的動(dòng)手操作能力存在明顯差距，興趣愛好并不廣泛，還需要教師在今后的活動(dòng)中，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣。
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