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    詩歌《植物媽媽有辦法》教學(xué)反思

    時間:2024-07-01 02:21:12 詩歌 我要投稿
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    詩歌《植物媽媽有辦法》教學(xué)反思范文

      植物王國十分有意思,從這一課中,我們能感到大自然的奇妙!吨参飲寢層修k法》是一首詩歌,從題目到內(nèi)容運用了擬人的寫法,講述了蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆傳播種子的辦法。在教學(xué)中,我主要引導(dǎo)學(xué)生運用探究式的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生了解植物的知識,探究大自然奧秘的興趣。

    詩歌《植物媽媽有辦法》教學(xué)反思范文

      如,在學(xué)習(xí)課文“只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)!痹诟兄獌(nèi)容的意思時,作為教師允許學(xué)生有自己獨特的感受,所以,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié):如果你就是蒲公英**的孩子,你會怎樣出發(fā),去尋找自己的家?學(xué)生的表達(dá)和表演是多彩的,有的學(xué)生張開雙臂做飛翔狀,有的孩子做降落傘樣一個接著一個地和媽媽告別,等等。這樣,讓學(xué)生自由地去創(chuàng)造,可以與觀察力、想象力相結(jié)合,利用知識經(jīng)驗進(jìn)行在加工與再創(chuàng)造。通過多種形式去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,發(fā)展語言思維,豐富想象力

      另外,這節(jié)課,我抓住了學(xué)生的質(zhì)疑,深化了對仔細(xì)觀察大自然好習(xí)慣的教育,課后還布置學(xué)生去調(diào)查別的植物傳播種子的方法,豐富學(xué)生的課外知識,培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。

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