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    贊美老師的詩句或名言

    時間:2023-09-08 15:10:27 許清 詩句 我要投稿

    關(guān)于贊美老師的詩句或名言(精選360句)

      在學習、工作、生活中,大家常常會遇到需要使用名言的情形吧,名言主要用來激勵和告訴當事人某些道理,提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。你知道什么樣的名言才能稱之為經(jīng)典嗎?以下是小編收集整理的贊美老師的詩句或名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于贊美老師的詩句或名言(精選360句)

      贊美老師的詩句

      1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[《無題·相見時難別亦難》

      2、隨風潛入夜,潤物細無聲。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

      3、落紅不是無情物,化作春泥更護花。——(清)龔自珍《乙亥雜詩》

      4、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池!厩濉苦嵺

      5、東宮白庶子,南寺遠禪師。何處遙相見,心無一事時。——白居易

      6、學者必求師,從師不可不謹也!填U

      7、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。——歐陽修

      8、胸懷萬里世界,放眼無限未來。揮灑曠世奇才,重上瑤臺,天地為之驚駭!短靸羯沉住ひ菹蓤D》

      9、兩水夾明鏡,雙橋落彩虹!畎住肚锏切侵x脁北樓》

      10、人生若只如初見,何事秋風悲畫扇!{蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》

      11、王師未報收東郡,城闕秋生畫角哀!鸥Α兑袄稀

      12、弟子事師,敬同于父,習其道也,學其言語。——羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》

      13、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》

      14、字斟句酌細推敲,拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水,嘔心瀝血育新苗!栋鍟懈小

      15、玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森!鸥Α肚锱d八首·其一》

      16、常恐秋節(jié)至,涼飚奪炎熱!噫兼ァ对垢栊小

      17、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

      18、經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光

      19、相逢一見太匆匆,校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中!镀呓^·師恩難忘》

      20、樹樹皆秋色,山山唯落暉。——王績《野望》

      21、三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》

      22、虛空無處所,仿佛似琉璃。詩境何人到,禪心又過詩。——劉商《酬問師》

      23、欲求賢才棟梁,天空陸地海洋。半世東奔西忙,今又遠航,路遙山高水長!短靸羯沉住ぴ催h流長圖》

      24、淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。——歐陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》

      25、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》

      26、蹇蹇三事,師師百僚!R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》

      27、吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬!拙右住锻掠懈小

      28、天子號仁圣,任賢如事師!拍痢堆┲袝鴳选

      29、一似夢瑤臺,心知玉女來。笙歌人杳渺,花影月徘徊。笑我閑三徑,思君賦七哀。流觴與紅葉,酒不勝杯!兑凰茐衄幣_》

      30、爐火照天地,紅星亂紫煙。——李白《秋浦歌》

      31、搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師!鸥Α对亼压袍E五首·其二》

      32、山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃!獎⒂礤a《秋詞二首》

      33、懷君屬秋夜,散步詠涼天!f應(yīng)物《秋夜寄邱員外》

      34、樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)!懹巍稌鴳嵨迨住て湟弧

      35、吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流!钯R《李憑箜篌引》

      36、紅葉黃花秋意晚,千里念行客!處椎馈端歼h人·紅葉黃花秋意晚》

      37、隨風潛入夜,潤物細無聲!鸥Α洞阂瓜灿辍

      38、戍鼓斷人行,邊秋一雁聲!鸥Α对乱箲浬岬堋

      39、有三秋桂子,十里荷花!馈锻3薄|南形勝》

      40、南湖秋水夜無煙,耐可乘流直上天!畎住队味赐ズ迨住て涠

      41、長風萬里送秋雁,對此能夠酣高樓!畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》

      42、甘為孺子育英才,克勤盡力細心裁。

      43、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。

      44、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

      45、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。

      46、諄諄如父語,殷殷似友親。

      47、明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。

      48、桃禮不言,下自成蹊。

      49、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

      50、玉壺存冰心,朱筆寫師魂。

      51、搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。

      52、北虜壞亭障,聞屯千里師!拍痢堆┲袝鴳选

      53、經(jīng)師易遇,人師難遇。

      54、舉世不師,故道益離。——柳宗元

      55、五城團拜續(xù)諧和,奏響新春歲月歌。熱酒澆腸須品味,吾師情重漲心河。

      56、天長地久有時盡,師恩綿綿無絕期。

      57、師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》

      58、為學莫重于尊師。 —————譚嗣同

      59、身為世范,為人師表。

      60、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊,道尊然后篤敬。——歐陽修《答祖擇之書》

      61、不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?

      62、辛勤的園丁,母愛的化身。

      63、為道常日損,尊師修此心。——劉得仁《贈王尊師》

      64、明年再有新生者,十丈孫繞鳳池!嵺

      65、落紅不是無情物,化作春泥更護花!徸哉洹都汉ルs詩·其五》

      66、守節(jié)自誓,親誨之學!獨W陽修《畫地學書》

      67、不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。

      68、是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子!n愈《師說》

      69、“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋!薄督處燀灐

      70、軍裝乘曉發(fā),師律候春歸!K颋

      71、老師引路向光明,面壁書山努力行。年近古稀無建樹,尋章覓句有庸名。

      72、蹇蹇三事,師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》

      73、王子停鳳管,師襄掩瑤琴!畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》

      74、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。

      75、天子號仁圣,任賢如事師。

      76、君子藏器于身,待時而動!

      77、三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋。

      78、輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。

      79、綠野堂開占物華,路人指道令公家!拙右住斗詈土罟G野堂種花》

      80、揮動教鞭心血傾,講臺三尺育精英。園丁不畏耕耘苦,李艷桃紅都是情。

      81、“半畝方塘長流水,嘔心瀝血育新苗!薄栋鍟懈小

      82、思爾為雛日,高飛背母時。——白居易《燕詩示劉叟》

      83、玉壺存冰心,朱筆寫師魂。——冰心《冰心》

      84、溫故而知新,可以為師矣。——《論語》

      85、相逢一見太匆匆,校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。

      86、庭花蒙蒙水泠泠,小兒啼索樹上鶯!炐荨洞和頃郊椅荼诙住

      87、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐。韓愈《師說》

      88、偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!獎⒒额}太公釣渭圖》

      89、學貴得師,亦貴得友!普

      90、靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》

      91、少壯從戎馬上飛,雪山童子未緇衣!獎⑸獭顿涱^陀師》

      92、教誨如春風,師恩似海深。

      93、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿《雜劇·溫太真玉鏡臺》

      94、四海五洲桃李艷,身居陋室樂忘憂。

      95、靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。

      96、百年誰復(fù)甘粗糲,令節(jié)于今揚志氣。燭凝紅蕊一生心,雨浥芳林千古事。

      97、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

      98、學者必求師,從師不可不謹也!填U

      99、寄望之后者,成功報師尊。

      100、謗書盈篋不復(fù)辯,脫身來看江南山。——謝逸《送董元達》

      101、年少辭家從冠軍,金鞍寶劍去邀勛!跹摹度虑住て涠

      102、三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》

      103、下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池!嵺啤缎轮瘛

      104、東宮白庶子,南寺遠禪師!拙右

      105、桃李不言,下自成蹊。——司馬遷《史記》

      106、九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

      107、半畝方塘長流水,嘔心瀝血育新苗。

      108、德高鴻儒博學,望重英雄豪杰。天時地利人和,用筆如魔,令人拍案叫絕!短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W》

      109、王師未報收東郡,城闕秋生畫角哀。

      110、天子號仁圣,任賢如事師。——杜牧

      111、仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語子罕》

      112、自聞穎師彈,起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》

      113、云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長。

      114、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》

      115、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說》

      116、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃

      117、愛向竹欄騎竹馬,懶于金地聚金沙!鸬夭亍端屯酉律健

      118、聞道谿陰山水好,師行一一遍經(jīng)過!獜埣端蜕鹬荨

      119、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!秾β(lián)》

      120、務(wù)學不如務(wù)求師!獥钚

      121、古之學者必有師。韓愈《師說》

      122、“落其實者思其樹,飲其流者懷其源!薄敝堋も仔拧吨芪迓曊{(diào)曲征調(diào)曲六》

      123、見人初解語嘔啞,不肯歸眠戀小車。——韋莊《與小女》

      124、厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。

      125、蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

      126、隨風潛入夜,潤物細無聲!鸥

      127、圣人無常師。 ——韓愈

      128、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[《無題相見時難別亦難》

      129、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。

      130、辛勤三十日,母瘦雛漸肥。——白居易《燕詩示劉叟》

      131、古之學者為己,今之學者為人!墩撜Z》

      132、有緣修得圣賢身,植李栽桃滿眼春。撣盡粉塵容已老,耗乾熱血愛猶真。肩梯踐越人千萬,燭案升沉月一輪。愧對恩師招待酒,澆開愚鈍學精神。

      133、人生苦樂乎?一笑憶當初。園圃耕耘勁,精神煥發(fā)舒。胸懷鐮斧誓,心記母恩濡。卅載欣如愿,清貧學子孚。

      134、臥榻形容瘦,求毫勵意深。吾師精楷法,草漭渴甘霖。暗;乜到,重來拜慕欽。春風知我愿,速與報佳音。

      135、精擷鮮卉一掬紅,感謝師恩教誨情。三尺平臺培嫩綠,半生心血育驕英。蠶絲抽盡千般愛,燭火燎明萬里程。甘守清貧梯作路,消磨豪氣鑄忠誠。

      136、今我迢遙天涯去,先生仍自育桃李。

      137、晨迎旭日到偏西,風雨兼程不覺疲。育李培桃三萬圃,精心竭力駕天梯。

      138、每念尊師記憶深,溫和施教用情真。講堂簡陋多呵護,學子啟蒙有耐心。桃李三千承大任,清風兩袖捧經(jīng)綸。匆匆卌載今相見,德劭年高健朗身。

      139、講臺黑板恩師贊,學子勤讀花朵艷。擦去功利真理寫,培育人才知行言。

      140、桃李灼灼春風里,徒可艷羨不可及。

      141、解惑答疑情滿腔,雛鷹添翼助翱翔。挑燈閱卷伴涼夜,鼓棹揚帆迎旭光。鋪遠道,暖寒窗,莘莘學子飲瓊漿。一支粉筆青絲染,兩袖清風美譽揚!

      142、一簾春雨杏花紅,報與勤耕果碩豐。五秩光陰如昨日,常思那盞夜明燈。

      143、幾多春秋幾多匆,風拂繁花瀝心紅。桃李不言讀澤潤,下自成蹊伴盛芃。絳帳通慧師才授,習學鴻鵠萬里翀。海闊天空八斗躍,爾是東西南北龍!

      144、曾經(jīng)粉筆寫春秋,跨越年輪片斷留。師道尊嚴憑自律,儒心勵志不貪求。村中看戲無遮影,野外過河先上舟。重教歷來崇尚德,因酬解惑圣人羞。

      145、脫俗心追朵朵鮮,扶荷照影水云邊。吾師未染紅塵晦,自有芳香入腑田。

      146、噩耗驚心痛失聲,恨移天道意難平。再無耿直詮清骨,誰厭權(quán)豪諷媚鸚?名重一生騎鶴去,淚枯雙目泣鴻鳴。前時問我群中事,告慰凄然向祭棚!

      147、一年一步一層樓,步步層層幾多愁。桃李登高爭艷日,園丁昂首笑難休。

      148、九月秋豐百花纏,喻師自古似春蠶。絮絲吐盡燭灰散,桃李芬芳心醉酣。

      149、白發(fā)芳魂育棟梁,喜聞遍地溢書香。三江弟子文章秀,四海門生學識強。鐵骨根根熬曙日,銀絲縷縷御寒霜。清風燭影簾櫳冷,唯戀耕耘翰墨芳。

      150、踏入黌門付愛心,耕耘歲月不辭辛。春秋幾度風盈袖,李艷桃紅滿苑芬。

      151、每逢佳節(jié)憶師涯,多少春秋說歲華。播種辛勤流汗水,豐收理想育春芽。欣看學子如朝日,慰藉余生沐晚霞。教育優(yōu)先強國策,滿園桃李綻心花。

      152、虛空無處所,仿佛似琉璃。詩境何人到,禪心又過詩。

      153、少小深知從教辛,求職未料入黌門。書聲卅載吟成夢,粉筆一支握到今?重撉ы鉅N燦,何辭兩鬢雪紛紛。逢人莫道囊羞澀,哪個豐盈哪個貧。

      154、弱柳飄風幾度春,拜師賀歲探?jīng)鰷亍M崎T最喜雙慈健,惠我文章更覺欣。

      155、醉景陶情一日游,黃花紫菊任停留。悠然自在閑愁少,不戀繁華只看秋。

      156、唯念師恩深如海,寸心微微難報之。

      157、慈祥仍與夢中同,諧趣猶存學者風。往事憶來成昨日,浮生坐對若漂篷。抱疴漫詠豐泉月,贈玉親移枕畔躬。拜讀師恩情可見,冰心惠我醒愚蒙。

      158、教書解惑已忘年,苦口婆心勸學賢。備課清晨迎旭景,糾差午夜伴星天。杏壇廣撒千秋種,汗水勤澆萬畝田。只望幼苗成大樹,桃紅李茂早開妍。

      159、成灰蠟燭嘔心連,照亮黌門不入眠。三尺講臺傳夢想,一支粉筆授豐年。胸懷有闊甘生孺,汗水無聲勤潤田。愛業(yè)敬崗千古頌,因材施教育良賢。

      160、云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長。

      161、揮動教鞭心血傾,講臺三尺育精英。園丁不畏耕耘苦,李艷桃紅都是情。

      162、老師引路向光明,面壁書山努力行。年近古稀無建樹,尋章覓句有庸名。

      163、五城團拜續(xù)諧和,奏響新春歲月歌。熱酒澆腸須品味,吾師情重漲心河。

      164、吾師久與病廝磨,培李栽桃碩果多。著有藏書憑燦煥,吟余倚枕樂蹉跎。常憂庚子音容滯,竊喜先生氣色和。促膝相談無倦意,歸來欣寫賀安歌。

      165、耕耘學苑做黃牛,歲月滄桑染白頭。粉筆一支傳道義,講臺三尺寫春秋。讀書備課清貧度,育李培桃富裕收。遍地芬芳花萬樹,金暉夕照亦風流。

      166、成灰蠟燭嘔心連,照亮黌門不入眠。三尺講臺傳夢想,一支粉筆授豐年。胸懷有闊甘生孺,汗水無聲勤潤田。愛業(yè)敬崗千古頌,培桃育李效忠賢。

      167、弟子事師,敬同于父,習其道也,學其言語。

      168、不慕功名兩袖風,一支粉筆伴終生。孤燈窗下情難了,欣看千山桃李豐。

      169、花謝花開又一年,教師節(jié)日夜難眠。曾經(jīng)臺上風華展,也在相思夢里牽。思父影,念師緣。秋風夏雨柳生煙。韶光頓逝從來速,往事悠悠浮眼前。

      170、一似夢瑤臺,心知玉女來。笙歌人杳渺,花影月徘徊。笑我閑三徑,思君賦七哀。流觴與紅葉,詩酒不勝杯。

      171、三尺講臺揮汗顏,五米教室作良田。黑板繪就知識景,教案寫滿育人篇。十年樹木多少雨?百年樹人多少言?桃李不言已成蹊,德教雙馨有人戀!

      172、常憶師恩夢里啼,風塵家訪探流疾。寒冬補課催霜鬢,熱暑攜歸踐淖泥。桃李花開三代樹,簍箱霉晾幾囊衣。又交九月逢十日,愧借園丁作話題。

      173、尊人共客語,側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥鳴。

      174、四季講堂三尺余,龍眼巧點作扶梯。萬般幸苦不覺累,但愿育出千里駒。

      175、蒼松勁柏四時貞,薪火相傳萬古情。寸草萋萋憑雨露,春暉暖暖待躬耕。方塘半畝悠然鑒,茂竹千竿卓爾生。一片冰心與明月,滿園桃李賦秋聲。

      176、講臺三尺寫青春,教案千重費盡心。植李培桃添錦繡,幾度惜才渴求真。年年學海燈前喚,歲歲書山榜上頻。今日園丁祝愿送,鮮花喜意謝師恩。

      177、陶情最愛游于野,又見師尊逛壽山。濾水冰心傳祝語,飛鴻替我問平安。

      178、十載寒窗習丹青,性修意雅了娉婷。松老燕去白駒過,最是難舍師生情。

      179、三尺案臺留筆粉,十年寒暑伴油燈。教鞭指引人生路,志力助飛期待鷹。

      180、南閣披霜報夢涼,剛山掛雪也悲傷。情關(guān)俚語三千域,淚斷門生五味腸。教誨諄諄思卓越,遺文落落證非常。西天幸有臨窗月,且照吾師續(xù)妙章。

      181、過節(jié)懷恩拜愛師,頭霜又白去年時。臨春突發(fā)寒肢病,護體還須暖具醫(yī)。強忍痛欺詮古典,笑由驚詐覓新詩。吟藍自愧根基淺,德范依然是舊旗。

      182、勤奮耕耘,薪火相傳。育李桃、汗灑心田。修枝剪葉,小樹參天。喜書聲朗,歌聲美,笑聲甜。看輕名利,無私奉獻,做人梯、不畏艱難。嘔心瀝血,兩鬢先斑。但心更大,志更遠,步更堅。

      183、李氏門風五代承,師之從者卅余名。祖?zhèn)骼^業(yè)開蒙智,后代經(jīng)年享耀榮。樂作春蠶絲織錦,喜為蠟燭亮登程。園丁永愿勤耕作,育棟培桃遍地豐。

      184、教師崗位不平凡,教書育人責任擔。長年不辭辛勤日,累月不懼口舌干。學子人人育成才,花朵個個繡斑斕。品學皆優(yōu)成棟梁,一代新人為國惔!

      185、黑板為田筆作犁,耕完左右向東西。春秋冬夏園中育,雨雪風霜壟里施。喜看秧苗成大樹,甘當水土化肥泥。靈魂寄予新生代,盡瘁鞠躬價也值。

      186、書庠自古受民崇,育李培桃惠智豐。不問誰家權(quán)勢極,專謀學子獲知隆。尊師德道天欽仰,圣士仁慈地敬躬。接續(xù)清風吹校院,持連瑞氣助飛鴻。

      187、書堂勤懇授真知,人類靈魂一面旗。澆灌田園心血灑,栽培花朵畢生癡。講臺音韻溫桃李,粉筆顏容美課時。奉獻終身清兩袖,光榮永伴展風姿。

      188、金輝飄蕩向誰呈,雨后秋香遍地生。三尺講臺神韻挽,一身塵粉彩霞縈。堂前授課多如愿,線上傳教更動情。只為滿園桃李秀,燭光燃盡亦無爭。

      189、晨迎曙色晚攜霞,育李培桃撫幼芽。三尺講臺編錦夢,一支粉筆繪新葩。全心默默呵芳草,雙手輕輕護蕾花。致愛致忠傾熱血,鬢絲落雪耀云涯。

      190、八月金風桂子香,重登杏席理文章。黃墩喜沾及時雨,華發(fā)新添幾縷霜。十載農(nóng)村多體驗,一朝教學亦堂皇。言傳身教春風播,三尺講壇教績揚。

      191、更衣頓首致先生,仰慕之心久愈濃。寄意春秋屈子賦,放歌山水太白風。啟蒙血釀及時雨,授業(yè)神灼指路燈。鶴發(fā)雞鳴猶試劍,重陽縱袖送飛鴻。

      192、問天莫要傷春去,白發(fā)園丁自有神。汗血長生花果樹,光陰不老拓荒人。

      193、玉壺存冰心,朱筆寫師魂。諄諄如父語,殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。寄望后來者,成功報師尊。

      194、飲其流者懷其源,學其成時念吾師。

      195、塵寰小謫六十春,荷花香透值良辰。試聽啼笑徵英物,料得崢嶸上席珍。雙喜盈門多衍慶,一家和氣倍相親。三千桃李遍天下,詩稿喧傳嘆絕倫。

      196、相逢一見太匆匆,校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。

      197、百年誰復(fù)甘粗糲,令節(jié)于今揚志氣。燭凝紅蕊一生心,雨浥芳林千古事。

      198、培李勤為本,澆桃苦作舟。書山授道育英樓,粉墨染霜頭。傲骨嫣然貴,清心更是柔。雕金琢玉競風流,碩果耀神州。

      199、甘甜釀造蜜蜂忙,歷盡艱辛樹棟梁。三尺講臺傾熱血,千言筆墨授良方。蠟燭春雨園丁譽,苦澀耕耘桃李香。九月金秋風送爽,教師二字鑄輝煌。

      200、修枝剪葉付情真,有幸今生育樹人。自感低微尤忘我,曾為高尚總勞神。一腔心血澆花艷,三尺書臺授業(yè)新。苗壯參天成柱棟,笑迎桃李滿園春。

      贊美老師的`名言

      1、圣人無常師。

      2、務(wù)學不如務(wù)求師。

      3、為學莫重于尊師。

      4、十年樹木百年樹人。

      5、身為世范,為人師表。

      6、學貴得師,亦貴得友。

      7、經(jīng)師易遇,人師難遇。

      8、仰之彌高,鉆之彌堅。

      9、一日為師,終身為父。

      10、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

      11、舉世不師,故道益離。

      12、學高為師,身正為范。

      13、太陽底下最光輝的職業(yè)。

      14、心靈塑造的最佳工程師。

      15、教師是人類靈魂的工程師。

      16、教師的春風,日日沐我心。

      17、教誨如春風,師恩似海深。

      18、一位好老師,勝過萬卷書。

      19、教師的人格是教育的基石。

      20、堅持啟發(fā)式,避免注入式。

      21、我們向您致以崇高的敬意!

      22、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無常師。

      23、古之圣王,未有不尊師者也。

      24、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

      25、天荒地老,教師的童心不泯。

      26、學者必求師,從師不可不謹也。

      27、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

      28、老老實實做人,認認真真教書。

      29、想讓生命輝煌,就別浪費青春。

      30、教師要融于師生的相互理解中。

      31、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基

      32、要把學生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當是什么人!嚑柲嵫┓蛩够

      33、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基

      34、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

      35、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

      36、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基

      37、沒有比人生更難的藝術(shù),因為其他的藝術(shù)和學問,到處都可以找到老師!

      38、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人!K霍姆林斯基

      39、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——布魯納

      40、我愛我的老師,但我更愛真理。——亞里士多德

      41、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

      42、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭

      43、如果你認為你的老師嚴厲,等你當了老板再這樣想!葼枴どw茨

      44、報紙是大眾的老師,一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。——比徹

      45、老師總是真正上帝的代言人,真正天國的引路人!磐

      46、教師是人類靈魂的工程師!勾罅

      47、師道既尊,學風自善;片言之賜,皆吾師也!涤袨

      48、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固

      49、教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

      50、飲其流者懷其源,學其成時念吾師。

      51、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

      52、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

      53、對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

      54、當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水。

      55、辛勤耕耘的園丁,為下一代的成長,嘔心厲血。

      56、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。

      57、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!

      58、老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒。

      59、在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

      60、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

      61、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

      62、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

      63、您博學多識,像亙古流傳的星光大道,引領(lǐng)我們探索科學的密境。

      64、當年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻。

      65、您上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。

      66、您如蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;您如火種,燃燒了我們的心靈之火。

      67、平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,也凝聚了您摯愛的心血。

      68、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

      69、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

      70、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

      71、您送我進入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋無限的世界,老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

      72、不管是白晝還是黑夜,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽光,我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。

      73、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范,我感謝您,感謝您對我的精心培育。

      74、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。祝您教師節(jié)快樂!

      75、園丁崇高的稱號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的`汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

      76、老師我已不再頑皮,已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事,唯一沒變的是學生對您的思念。

      77、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

      78、一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不應(yīng)當看他取得什么!獝垡蛩固

      79、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。

      80、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

      81、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

      82、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

      83、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

      84、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

      85、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途

      86、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

      87、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

      88、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

      89、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

      90、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

      91、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠,更令教師欣慰的呢?

      92、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

      93、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。

      94、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道。

      95、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章

      96、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

      97、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

      98、啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

      99、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

      100、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

      101、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

      102、教師是人類靈魂的工程師!勾罅

      103、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

      104、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

      105、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

      106、有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

      107、忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!

      108、如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

      109、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。

      110、您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

      111、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

      112、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

      113、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

      114、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

      115、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

      116、老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

      117、假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

      118、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

      119、老師,像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,像天空一樣高遠的是您的胸懷,像高山一樣深重的是您的恩情。

      120、十年樹木,百年樹人。

      121、因為有您我們的夢想高飛,因為有您我們的生命多姿,因為有您我們的世界精彩,因為有您我們的力量無限!

      122、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

      123、你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒著自己。

      124、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩。

      125、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

      126、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

      127、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。

      128、父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長。

      129、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

      130、是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

      131、老師不辭勞苦地教育我,教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

      132、你慷慨激昂,像妙語連珠的散文詩篇,帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領(lǐng)我們步入文學的殿堂。

      133、鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里——我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!

      134、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

      135、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

      136、您送我進入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋無限的世界老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

      137、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

      138、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

      139、您像蠟燭一樣,照亮了別人,毀滅了自己。

      140、為孩子,為事業(yè),您獻出一赤誠的心,老師,您是世界上最好的母親。

      141、你就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。當我眼前一片黑暗,是你貢獻出自己讓我們看到光明。

      142、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

      143、老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒。

      144、多少個日日夜夜您無眠,多少回風風雨雨您闖過。把知識留下來,把精彩送別人。

      145、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

      146、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

      147、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

      148、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您!

      149、如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。

      150、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

      151、成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時,我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

      152、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

      153、不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

      154、教好每個孩子,把心血和技藝全部獻給孩子。

      155、請相信每個孩子都是上帝牽著手來到這個世界上的,所以請把每一個孩子當做自己的孩子來愛。

      156、沒有愛心的教育不是教育。有愛才為教育,用自己的愛心澆灌學生的成長。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。愛生如已,教生如子,待生如友。

      157、師愛是冬的暖陽,是春的芬香,是夏的清涼,是秋的收獲。

      158、老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

      159、教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

      160、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

      贊美老師的古詩

      1、《己亥雜詩·其五》

      清代:龔自珍

      浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

      落紅不是無情物,化作春泥更護花。

      2、《無題》

      唐代:李商隱

      相見時難別亦難,東風無力百花殘。

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

      曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。

      蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

      3、《春夜喜雨》

      唐代:杜甫

      好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。

      隨風潛入夜,潤物細無聲。

      野徑云俱黑,江船火獨明。

      曉看紅濕處,花重錦官城。

      4、《新竹》

      清代:鄭燮

      新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。

      下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

      5、《酬問師》

      唐·劉商

      虛空無處所,仿佛似琉璃。

      境何人到,禪心又過詩。

      6、《遠師》

      唐·白居易

      東宮白庶子,南寺遠禪師。

      何處遙相見,心無一事時。

      7、《尋雍尊師隱居》

      唐·李白

      群峭碧摩天,逍遙不記年。

      撥云尋古道,倚樹聽流泉。

      花暖青牛臥,松高白鶴眠。

      語來江色暮,獨自下寒煙。

      8、冰心

      玉壺存冰心,朱筆寫師魂。諄諄如父語,殷殷似友親。

      輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。寄望后來者,成功報師尊。

      9、師蠶

      教子教女,辛勤半輩。

      滿頭白發(fā),甘乳一生。

      10、天凈沙六首·老師匡煥學

      德高鴻儒博學,望重英雄豪杰。

      天時地利人和,用筆如魔,令人拍案叫絕。

      11、天凈沙六首·管仲圖

      為人堂堂正正,做事磊落光明。

      匯集四方英雄,師出有名,天下任我縱橫。

      12、遠師

      東宮白庶子,南寺遠禪師。

      何處遙相見,心無一事時。

      13、七絕·師恩難忘

      相逢一見太匆匆,校內(nèi)繁花幾度紅。

      厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。

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