- 相關(guān)推薦
李商隱寫贊美老師的詩(shī)句
閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。以下是小編幫大家整理的，歡迎大家分享。
李商隱的詩(shī)贊美老師——《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干意思
1、釋義
春蠶至死，它才把所有的絲兒吐盡;
紅燭自焚殆盡，滿腔熱淚方才干涸。
2、賞析
“春蠶到死絲方盡”中的“絲”字與“思”諧音，全句是說(shuō)，自己對(duì)于對(duì)方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休�！跋灳娉苫覝I始干”是比喻自己為不能相聚而痛苦，無(wú)盡無(wú)休，仿佛蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。思念不止，表現(xiàn)著眷戀之深，但是終其一生都將處于思念中，卻又表明相會(huì)無(wú)期，前途是無(wú)望的，因此，自己的痛苦也將終生以隨�？墒�，雖然前途無(wú)望，她卻至死靡它，一輩子都要眷戀著;盡管痛苦，也只有忍受。所以，在這兩句里，既有失望的悲傷與痛苦，也有纏綿、灼熱的執(zhí)著與追求。追求是無(wú)望的，無(wú)望中仍要追求，因此這追求也著有悲觀色彩。
3、出處
出自：《無(wú)題》晚唐詩(shī)人李商隱作品。
拓展閱讀：贊美老師的詩(shī)句
1、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
2、《已亥雜詩(shī)》
少年擊劍更吹簫，劍氣簫心一例消。
誰(shuí)分蒼涼歸棹后，萬(wàn)千哀樂(lè)集今朝。
3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
4、舉世不師，故道益離�！谠�
5、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
8、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
10、《海棠》
黃金華發(fā)兩飄蕭，六九童心尚未消。
化起海紅簾底月，西廂花影怒廣潮。
11、《辛巳除夕與彭》
讀之竟夜，遂書卷尾。
亦是三生影，同聽一杵鐘。
挑燈人海外，拔劍夢(mèng)魂中。
雪色憚恩怨，詩(shī)聲破苦空。
明朝客盈座，誰(shuí)言去年蹤。
12、《已亥雜詩(shī)》
少年哀樂(lè)過(guò)于人，歌泣無(wú)端字字真。
既壯周旋雜癡黠，童心來(lái)復(fù)夢(mèng)中身。
【李商隱寫贊美老師的詩(shī)句】相關(guān)文章：
寫贊美春天的詩(shī)句07-20
贊美老師的詩(shī)句11-06
寫贊美父親的詩(shī)句110句06-19
小學(xué)贊美老師的詩(shī)句08-06
贊美老師的詩(shī)句名言09-19
贊美老師的詩(shī)句集錦07-23
贊美老師的詩(shī)句或名言06-20
表達(dá)贊美老師的詩(shī)句08-31
關(guān)于贊美老師的詩(shī)句10-03
贊美老師的優(yōu)美詩(shī)句08-09