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贊美老師詩(shī)句130句
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)句吧，詩(shī)句具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)句才能算得上是好的詩(shī)句嗎？下面是小編整理的贊美老師詩(shī)句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、舉世不師，故道益離�！谠�
2、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》
3、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
4、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
5、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同經(jīng)典詩(shī)句
6、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
7、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
8、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
10、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
11、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
13、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
15、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
16、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)子罕》
17、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
18、上通天文，好與日月星辰為伴；下知地理，喜與江河湖海作友。
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
20、諄諄授業(yè)垂師范，矻矻求真重德修。
21、三尺講臺(tái)布袖衫，耕云播雨笑藍(lán)天。
22、教師是個(gè)大群體，群雁高飛頭雁領(lǐng)！
23、思如泉涌，詩(shī)文交融培奇葩；筆私蛇走，字句連接謀新篇。
24、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
25、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
26、言傳身教春風(fēng)播，三尺講壇教績(jī)揚(yáng)。
27、飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。
28、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚(yú)鱉蟲(chóng)獸全收眼底，可下四洋。
29、喜怒哀樂(lè)，舍棄過(guò)去時(shí)；酸甜苦辣，把握將來(lái)態(tài)。
30、偶偷半句先生絕，囈語(yǔ)當(dāng)歌復(fù)復(fù)吟。
31、三尺講臺(tái)育人才，受人尊重人人愛(ài)。
32、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
33、三尺講臺(tái)授古今，師經(jīng)歲月我經(jīng)春。
34、縱染青絲成雪鬢，何惜白首作梯舟。
35、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
36、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。杜牧《雪中書(shū)懷》
37、自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
38、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。鄭燮《新竹》
39、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。劉基《題太公釣渭圖》
40、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首其二》
41、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
42、身為世范，為人師表。
43、學(xué)貴得師，亦貴得友。
44、蹇蹇三事，師師百僚。
45、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
46、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
47、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
48、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
49、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
50、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
51、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
52、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
53、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
54、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
55、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
56、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
57、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
58、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
59、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
60、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
61、師恩難忘，千言難盡，萬(wàn)語(yǔ)難抒，寥寥數(shù)語(yǔ)，以表敬思。
62、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
63、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
64、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
65、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
66、老歸江上寺，不忘舊師恩�！S渾《送僧歸金山寺》
67、師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈《師說(shuō)》
68、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
69、桃李不言，下自成蹊�！抉R遷《史記》
70、溫故而知新，可以為師矣�！墩撜Z(yǔ)》
71、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
72、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
73、師步有云隨，師情唯鶴知�！礁�
74、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
75、丹心事國(guó)忠無(wú)二，白首尊師誼在三�！�?jiǎng)⒖饲f《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無(wú)住先生獨(dú)住庵》
76、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
77、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
78、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
79、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
80、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！镀呓^師恩難忘》
81、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
82、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！绹�(guó)布魯納
83、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
84、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟�(shū)有感》
85、舉世不師，故道益離。——柳宗元
86、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
87、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
88、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
89、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題》
90、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范我感激您，感激您對(duì)我的精心培育。
91、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
92、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！障＝�
93、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭
94、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面�！璧�
95、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
96、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師�！�
97、良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠(chéng)坦白的同情，系指家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響�！涿兰~斯
98、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
99、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
100、老師，猶如一個(gè)辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng)；又好象太陽(yáng)，溫暖了我們；又好象一位媽媽，照顧著我們。
101、玉壺存冰心——冰心《冰心》
102、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
103、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
104、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
105、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
106、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
107、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
108、天荒地老，教師的童心不泯。
109、圣人無(wú)常師�！n愈《師說(shuō)》
110、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的、感情也會(huì)消融�！吞貭�
111、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
112、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
113、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首其二》
114、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷�(tīng)韓侍御吹笛》
115、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！疤K聯(lián)捷爾任斯基
116、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
117、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉谆貫戦w》
118、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。——魏書(shū)生
119、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
120、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
121、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
122、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
123、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)�！獜埣端突ど剿律�
124、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
125、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
126、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
127、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！土_
128、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
129、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
130、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
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