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    圓明園的毀滅課后練習(xí)

    時(shí)間:2024-06-28 18:53:26 煒玲 圓明園的毀滅 我要投稿
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    圓明園的毀滅課后練習(xí)

      習(xí)題就是一門課程或者一部教材為學(xué)生或讀者提供的,可供練習(xí)和實(shí)踐的、具有已知答案的問題。下面是小編整理的祝福語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。下面是小編整理的圓明園的毀滅課后練習(xí),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    圓明園的毀滅課后練習(xí)

      圓明園的毀滅課后練習(xí)1

      一、看拼音,寫詞語。

      Sǔnshīhángzhōuhóngwěiqīnluèhuījìn

      (損失)(杭州)(宏偉)(侵略)(灰燼)

      Guībǎolinglongtitoujǔshìwénmíngzhongxinggongyue

      (瑰寶)(玲瓏剔透)(舉世聞名)(眾星拱月)

      二、用漢字加減法組字并組詞。

      員+(扌)=損(損失)統(tǒng)—(木)=充(充分)

      龍+(王)=瓏(玲瓏)燼—(火)=盡(盡頭)

      王+(白)=皇(皇家)萊—(艸)=來(來到)

      易+(刂)=剔(剔透)瑰—(王)=鬼(鬼魂)

      三、填空

      1、詞語填空

      詩(情)畫(意)金碧(輝)(煌)舉世(聞)(名)天(南)海(北)

      不可(估)(量)亭臺(tái)(樓)(閣)奇(珍)異(寶)風(fēng)景(名)(勝)

      2、選字填空。

      壯狀

      (壯)烈(狀)態(tài)(壯)觀形(狀)

      寇冠

      日(寇)(冠)軍敵(寇)雞(冠)花

      圓明園的毀滅課后練習(xí)2

      【預(yù)習(xí)提示】

      閱讀課文,填空:

      圓明園的毀滅是祖國_______________________________________________,也是_________________________________________________________________。

      【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

      一、讀拼音寫詞語。

      huī jìn sǔn shī xiāo huǐ ɡuī bǎo

      ( ) ( ) ( ) ( )

      hónɡ wěi qīn luè yáo tái huánɡ ɡōnɡ

     。 ) ( ) ( ) ( )

      二、辨字組詞。

      幻( ) 征( ) 凡( ) 藝( )

      幼( ) 證( ) 幾( ) 芝( )

      值( ) 稍( ) 統(tǒng)( ) 般( )

      置( ) 梢( ) 流( ) 股( )

      三、查字典填表。

      要查的字 音 序 部 首 除部首幾畫 選 字 義

      舉世聞名 A往上托;B舉動(dòng);C推選;

      D提出; E全

      奇珍異寶 A有分別,不同的;B奇異;C驚奇;D另外;E分開

      風(fēng)景名勝 A勝利;B打敗別人;C優(yōu)美的.;

      D比另一個(gè)優(yōu)越;E能夠承擔(dān)

      四、把下列詞語補(bǔ)充完整。

      天南地( ) 眾星( )月 金( )輝煌 玲瓏( )透

      亭臺(tái)樓( ) 田( )風(fēng)光 詩情畫( ) 不可( )量

      五、將下列詞語按一定的順序排列。

      1、元 清 唐 明 宋

      ___________________________________________________

      2、圓明園 皇家園林 長春園 園林

      __________________________________________________

      六、選詞填空。

      統(tǒng)一 統(tǒng)治

      1、兩岸人民隔海相望,盼望著祖國早日( )。

      2、秦始皇( )六國之后,實(shí)行暴力( ),焚書坑儒,民不聊生。

      測(cè)量 估量

      3、毛澤東主席的逝世,是中國人民不可( )的損失。

      4、詹天佑帶領(lǐng)工人仔細(xì)地( )了隧道的地形。

      不但……而且…… 因?yàn)椤浴?/p>

      5、( )許多小園是分布在圓明園東、西、南三面,( )像眾星拱月一樣。

      6、圓明園( )建筑宏偉,( )收藏著最珍貴的歷史文物。

      七、把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目用線連起來。

      杭州 雙龍洞 買賣街

      金華 趵突泉 蘇堤春曉

      濟(jì)南 圓明園 石鐘乳

      北京 西子湖 小泉

      【拓展運(yùn)用】

      這篇課文中我喜歡的四字詞語有:

      ____________________________________________________

      圓明園的毀滅課后練習(xí)3

      一、看拼音寫詞語。

      Sunshihuangjiaxiangzhenghongwei

      ()()()()

      tangdaiyishuxiaohuiqinlue

      ()()()()

      二、讀句子,再造句。

      1、圓明園中,有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。

      有-------也有------()

      2、圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的.歷史文物。

      不但------還------()

      3、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失。

      是------也是------()

      圓明園的毀滅課后練習(xí)4

      閱讀文段,回答下面的問題。

      有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫,另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后,便可以動(dòng)手行竊了。對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到,這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟,從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

      我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利。不過,我要抗議,感謝您給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò);政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。

      1.對(duì)“洗劫”、“行竊”、“劫掠”這三個(gè)詞語的含義,解釋不正確的—項(xiàng)是( )

      A.洗劫:像用水洗凈一樣,把一個(gè)地方或一戶人家的財(cái)物搶光。

      B.行竊:一邊走一邊偷。

      C.劫掠:大規(guī)模搶劫。

      D.這三個(gè)詞語都是指非法占有。

      2.“洗劫”是和文中的“___________”一詞相呼應(yīng)的,充分揭露了侵略者的野蠻和貪婪。

      3.文中運(yùn)用多個(gè)反語,冷嘲熱諷,表達(dá)了對(duì)兩個(gè)強(qiáng)盜的憤怒和譴責(zé)。請(qǐng)找出兩個(gè)反語。

     、賍____________________________________________

      ②_____________________________________________

      4.“東方這座了不起的富麗堂皇的博物館”,就是指___________ ,緊接著下文中有個(gè)指代詞___________也是指它。

      5.“他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲!边@句話活化了兩個(gè)強(qiáng)盜( )

      A.凱旋而歸的'丑態(tài)

      B.狼狽為奸的丑態(tài)

      C.得意忘形的丑態(tài)

      D.尷尬的丑態(tài)

      6.本段文字的中心是( )

      A.揭露額爾金火燒圓明園的罪行。

      B.批評(píng)歐洲人把中國人當(dāng)做野蠻人認(rèn)識(shí)。

      C.譴責(zé)侵略者掠奪中國,毀滅文明的強(qiáng)盜行徑。

      D.譴責(zé)強(qiáng)盜們不應(yīng)該放火銷贓。

      7.“兩個(gè)強(qiáng)盜”,一個(gè)是( ),另一個(gè)是( )。

      參考答案:

      1.B

      2.蕩然無存。

      3.①從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。②豐功偉績!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見的,另一個(gè)裝滿了箱篋。

      4.圓明園;那兒。

      5.C

      6.C

      7.英吉利;法蘭西。

      圓明園的毀滅課后練習(xí)5

      《圓明園的毀滅》讀寫練習(xí)題

      姓名:

      一.將下列詞語補(bǔ)充完整。

      眾( )( )月 詩( )畫( ) 奇( )異( )

      二.把“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的失。”改成反問句。

      三.根據(jù)課文填空。

      1.圓明園中,有( )的殿堂,也有( )的.亭臺(tái)樓閣;有象征著( )的“買賣街”,也有象征著( 。┑纳洁l(xiāng)村野。

      2.漫步園內(nèi),猶如漫步在( ),飽覽著中外( );流連其間,仿佛置身在( )的境界里。

      四.查字典填空。

      “舉”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母( );按部首查字法應(yīng)先查部首( ),再查( )畫。它在字典( )頁上,有( )種解釋。在“舉世聞名”一詞中應(yīng)選第( )中解釋,即:( )。

      五.回答。

      文章為什么寫圓明園輝煌的過去?為什么寫侵略者毀壞

      圓明園?

      六.總結(jié)本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。

      七.作文。

      在家中,在學(xué)校中,你都打掃過衛(wèi)生。想一想哪一次給你留下的印象深刻,就寫哪一次。注意把打掃衛(wèi)生的過程中你怎么想怎么做的、衛(wèi)生狀況在打掃前打掃后有什么不同寫具體。

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