《薔薇幾度花》 閱讀答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編整理的《薔薇幾度花》 閱讀答案，歡迎大家分享。
薔薇幾度花
原文：
�、傧矚g那叢薔薇。
�、谂c我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，爬著。我把它當(dāng)做大自然贈(zèng)予我們的花，每每在陽(yáng)臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開(kāi)了。起先只是不眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來(lái)，呀！薔薇開(kāi)花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過(guò)著。
③也順帶著打量從薔薇花旁走過(guò)的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容，有些人只是路過(guò)，有些人卻是天天來(lái)去。
④看久了，有一些人，便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛青的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫(huà)里走 出來(lái)的人。他的糖擔(dān)子，也絕對(duì)像幅舊畫(huà)：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見(jiàn)了，臉上立即浮上笑容來(lái)。呀！一聲驚呼，原來(lái)是賣(mài)灶糖的啊。
�、菘刹皇敲�！匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶(hù)，誘惑著孩子們，給他們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。只要一聽(tīng)到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門(mén)，拿了早早備下的破爛兒出來(lái)，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。
�、蕃F(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過(guò)。不少人圍過(guò)去買(mǎi)，男的女的，老的少的，有的人買(mǎi)的是記憶，有的人買(mǎi)的是稀奇———這正宗的手工灶糖，少見(jiàn)了。
⑦便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等待老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)———好，來(lái)了！等待終于落了地。有時(shí)，我也會(huì)飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買(mǎi)上五塊錢(qián)的灶糖，回來(lái)慢慢吃。
⑧跟他聊天�！袄项^！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑�！澳悴灰苣敲纯�，
⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營(yíng)生，他從十四歲做起，一做就是五十多年。他是天生的殘疾———斷指，兩只手加起來(lái)，只有四根半手指頭。卻因灶糖成了親，他的女人因喜歡吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。
�、狻斑@灶糖啊，就快沒(méi)了�！崩先苏f(shuō)，語(yǔ)氣里倒不見(jiàn)得有多愁苦。
⑾“以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢？”
⑿ “以前我在別處賣(mài)的。”
�、选芭叮鞘翘鹆藙e處的人了�！蔽疫@樣一說(shuō)，老人呵呵笑起來(lái)，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開(kāi)了。
�、乙蝗眨�?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過(guò)來(lái)了，我要求道：“和這些花兒合個(gè)影吧�！崩先艘汇叮次�，說(shuō)：“長(zhǎng)這么大，除了拍身份證，還真沒(méi)拍過(guò)照片呢。”他就那么挑著糖擔(dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑了。又舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來(lái)：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛�！痹�(shī)里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此吧。
1、第⑨段的記敘順序是 。（1分）
2、第⑥段中“記憶”和“稀奇”分別指什么？（2分）
“記憶”指 。
“稀奇”指 。
3、結(jié)合上下文，理解劃線句子的含義。（ 2 分）
�、倨鹣戎皇遣黄鹧鄣囊粌啥�，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。
�、谂�，那是甜了別處的人了。
4、文中的“我”對(duì)挑糖擔(dān)老人是怎樣評(píng)價(jià)的？（2分）
5、“薔薇”在文中的作用有哪些？（3分）
6、作者認(rèn)為，人生最好的狀態(tài)是“隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求”，而有人認(rèn)為“努力，拼搏，追求”才是人生的最好狀態(tài)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶�。�?分）
《薔薇幾度花》閱讀答案
1、（1分）插敘
2、（2分）記憶：①當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的情景。（0.5分）②貧窮年代的幸福和快樂(lè)。（0.5分）稀奇：①少見(jiàn)的正宗的手工灶糖。（0、5分）②逐漸消失的傳統(tǒng)的美好東西。（0.5分）
3、（2分）①運(yùn)用擬人手法，（0.5分）生動(dòng)形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅。（0.5分）②贊美老人的手工灶糖給很多人帶來(lái)了甜蜜和快樂(lè)。（1分）
4、（2分）隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。（此為唯一答案，若學(xué)生將“我自輕盈我自香”也答出，該題不得分）
5、（3分）①貫穿全文的線索；②引出挑糖擔(dān)的老人；③象征老人的品格；④比喻人生的最好狀態(tài)；⑤烘托老人的形象。（答對(duì)1點(diǎn)給1分，最多給3分。）
6、（3分）
學(xué)生所答可能有三種情況：①贊成第一種看法；②贊成第二種看法；③認(rèn)為兩種看法都有道理。（①明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，給1分；②結(jié)合所選觀點(diǎn)談自己的理解，給1分；③表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，給1分。）
1、挑糖擔(dān)的老人具有怎樣的品性？
隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。
２、第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么？
記憶：貧窮年代的甜（或：貧窮年代的幸福和快樂(lè)／當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的情景）。
稀奇：少見(jiàn)的正宗的手工灶糖。 （每點(diǎn)1分，意對(duì)即可）
�。�、品味文中兩處畫(huà)線句，按要求答題。
�。�1）賞析句子。
起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素紊妝，淡淡笑。
運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅。
�。�2）句中加點(diǎn)的“甜”字好在哪里？
哦，那是甜了別處的人了。
一個(gè)“甜”字，贊美老人的手工灶糖給很多人帶來(lái)了甜蜜和快樂(lè)。
４、簡(jiǎn)析“薔薇”在文中的作用。
�、僮鳛樨灤牡木�索；②引出挑糖擔(dān)的老人；③比喻（象征）老人的品格（或：比喻人生最好的狀態(tài)）；④烘托老人的形象。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可）
�。�、下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（C）
A、第③段中寫(xiě)到“有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過(guò)，有些人卻是天天來(lái)去”，結(jié)合下文看，挑糖擔(dān)老人屬于走得從容、天天來(lái)去的人。
B、第④段中描寫(xiě)老人的糖擔(dān)子，突出了一個(gè)“舊”字，暗示了老人做灶糖時(shí)間之久，也喚起了“我”對(duì)逝去生活的回憶。
C、第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無(wú)人，老人對(duì)此感到悲哀。
D、文中多處通過(guò)老人的“笑”來(lái)表現(xiàn)老人的心情，比如第（13）段中“老人呵呵笑起來(lái)”，第（14）段中“他看—眼，笑”都寫(xiě)出了老人的開(kāi)心。
【《薔薇幾度花》 閱讀答案】相關(guān)文章：
薔薇幾度花閱讀答案10-21
《薔薇幾度花》閱讀答案09-13
《薔薇幾度花》閱讀答案10-22
《薔薇幾度花》閱讀理解及答案08-03
中考語(yǔ)文《薔薇幾度花》閱讀答案11-07
《薔薇幾度花》語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案10-04
《野薔薇》的閱讀答案12-06
《野薔薇》閱讀答案08-11
《白薔薇》閱讀練習(xí)及答案08-01