全神貫注閱讀理解答案

　　閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。下面是全神貫注閱讀理解答案，請參考！

　　全神貫注

　　1 法國大雕塑(di1o s))家羅丹有一次邀請他的至友(交情極深的朋友)奧地利作家茨(c0)維格到他家作客。飯后，羅丹帶著客人參觀他的工作室。他們走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的濕布，一座儀態(tài)端莊的女像，矗立在他們的面前。茨維格不禁拍手叫好，并向羅丹祝賀，祝賀大雕塑家的又一杰作誕生了�？墒�，羅丹自己端祥一陣后皺著眉頭說：啊!不，還有毛病左肩偏斜了一點，臉上，對不起，你等我一會兒。說完他立刻拿起抹刀，修改起來。

　　2 茨維格怕打擾雕塑家工作，就知趣地悄悄站在一邊。只見羅丹一會兒上前，一會兒退后，嘴里有時嘰哩咕嚕，像同最親近的人密談;有時眼里閃著異樣的神色，似乎在與人進行激烈的爭吵。他的腳把地板踏得吱吱直響，他的手不時在空中舞動。一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹的動作越來越有力，情緒更為激動了。他好像喝醉了一樣，好像整個世界對他來講已經(jīng)消失了。大約一個小時以后，羅丹才停頓下來，他對著那座女像發(fā)癡(ch9，呆的意思)地微笑，然后，輕輕地嘆了口氣，把濕布披在塑像上。

　　3 茨維格見羅丹工作完畢了，就走向前去，準備同羅丹交談;不料，羅丹這時竟旁若無人地徑自向門外走了，而且出門后還拉了門準備上鎖。

　　4 茨維格莫名其妙 趕忙把羅丹叫住 喂 我親愛的朋友 你怎么啦 我還在屋子里呀 羅丹這才猛然想起他的尊貴的客人是在他身旁的 他很抱歉(qi4n)地對茨維格說：啊喲!你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。

　　5 茨維格對這件事有很深的感觸，他后來回憶時說：這一天下午，我在羅丹那里所學到的，比我多年在學校里學的要豐富得多，因為，從那時以來，我便知道，人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就應該全神貫注。

　　閱讀題：

　　1.在原文第四自然段中缺標點的地方補上標點符號。(2分)

　　2.按事情發(fā)展的順序把文章分成四段(兩段之間用‖隔開)，并概括出第一、二兩段的段落大意。(5分)

　　3.文中描寫羅丹全神貫注地工作共有( )句話，用~~~~在原文上把它們畫出來。(3分)

　　4.文中旁若無人一詞的意思是_______________(2分)

　　5.他對著那座女像發(fā)癡地微笑，然后，輕輕地嘆了口氣，把濕布披在塑像上。這里，輕輕地嘆了口氣的正確含義是：(3分) 

　　A.羅丹心里有點兒發(fā)怒，不痛快。

　　B.羅丹干了一個小時的活兒，有點累了。

　　C.羅丹園修正了藝術(shù)品的缺陷，心里很滿意，如釋重負。

　　D.羅丹只是很自然地嘆了口氣，并沒有什么意思。

　　6.原文中有一句話點明了文章的中心思想，請你找出來，抄寫在下面。(3分)

　　參考答案：

　　1.每錯一個標點扣0.5分，共2分。 ，：，，?!。

　　2.分段符號標對一處得1分，每段段意1分，共5分。

　　1‖2‖34‖5。

　　第一段段意：羅丹邀請至友參觀他的工作室，他發(fā)現(xiàn)自己剛完成的塑像還有毛病。

　　第二段段意：羅丹充滿激情、全神貫注地修改塑像。

　　3.填空1分，劃線2分(對2句得1分，第5句末畫出不扣分)共3分。

　　4.解詞2分。旁若無人：好像旁邊根本沒有人，形容神態(tài)自然。

　　5.共3分。C

　　6.共3分。人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就應該全神貫注。

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