- 相關(guān)推薦
地球上的碳都到哪兒去了閱讀訓練及答案
地球上的碳都到哪兒去了
袁越
①地球的前半輩子是在二氧化碳的籠罩下度過的。看看距離地球最近的兩個小兄弟吧。金星和火星的大氣層幾乎全是由二氧化碳組成的，可2007年測得的數(shù)據(jù)顯示，地球大氣層中的二氧化碳濃度只有0.0384%，也就是384ppm（1ppm等于百萬分之一），地球上的二氧化碳都到哪兒去了？
�、诙趸际侵臏厥覛怏w，它能讓太陽光順利通過，卻會阻止地表熱量的散失。金星的表面溫度之所以高達48℃以上，主要原因就是溫室效應。火星的大氣層雖然也都是二氧化碳，但因為火星太小，大氣濃度低，溫室效應弱，所以火星表面溫度夜間可降至－130℃。
�、鄣厍蚝吞柕木嚯x適中，但在地球形成的初期，太陽的輻射強度只有現(xiàn)在的1／4，為什么那時的地球沒有被凍成冰球呢？最新的理論認為，正是由于二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應，地球的溫度才不至于太低，從而使水的三種形態(tài)都存在。液態(tài)的水（比如降雨）能夠溶解空氣中的二氧化碳，并結(jié)合地表的金屬元素，把它變?yōu)樘妓猁}，沉積到巖石層中。地球的內(nèi)部很熱，沉積在地殼中的碳經(jīng)常會隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵�，這就形成了一個碳循環(huán)。
�、芙�(jīng)過幾億年，這個碳循環(huán)逐漸達到了某種平衡�？諝庵械亩趸紳舛雀吡�，地表溫度就升高，海水蒸發(fā)速度便會加快，形成更多的雨水，把更多的二氧化碳帶到地面，再被火山重新噴到空氣中�？諝庵械亩趸紳舛冉档秃螅闆r就正好相反，大氣溫度降低，降雨減少，碳沉積速度也跟著降低，但火山活動不受影響，所以大氣中的二氧化碳濃度就會重新上升。
�、萁鹦蔷嚯x太陽太近，溫度太高，水循環(huán)進行不下去，也就沒法形成碳循環(huán)�；鹦莿t因為體積太小，內(nèi)部冷得太快，火山活動不夠劇烈，沉積的碳不能被重新釋放到大氣中，所以碳循環(huán)也被中止了。
�、抻纱丝梢�，水真是個好東西。它一方面能通過自身的循環(huán)，帶動碳循環(huán)，穩(wěn)定地表溫度；另一方面，液態(tài)水的化學結(jié)構(gòu)非常適合作為溶劑，讓各種分子在水溶液中進行隨即碰撞，生命就是在這種碰撞中誕生的。
�、呱恼Q生促成了另一個碳循環(huán)。眾所周知，生命的基礎(chǔ)是光合作用，就是利用太陽提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出來，連接成一條長短不一的碳鏈。這樣的碳鏈被稱為“有機碳”，因為它既能作為建筑材料，搭建成生命所需的各種有機分子（碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等），又能燃燒自己，產(chǎn)生能量供生命使用。有機碳的燃燒過程又可以稱為氧化反應，其產(chǎn)物就是二氧化碳和水。
�、� 生命是在大約35億年前出現(xiàn)的，經(jīng)過十幾億年的積累，碳循環(huán)再度達到了一種動態(tài)的平衡。通過生物圈進行循環(huán)的碳的總量是巨大的。據(jù)估計，地球大氣層中每年有大約1100億噸的碳被光合作用轉(zhuǎn)化成有機碳，其中99.99%又通過氧化反應被重新釋放到大氣中，只有不到0.01%的有機碳因為地質(zhì)變動的原因而留在了地殼里。別看這是一個很小的數(shù)字，但經(jīng)過很多年后，累積起來就非常可觀了�？茖W家估計，留在地殼中的有機碳是生物圈有機碳總量的2.6萬倍！難怪地球大氣中的二氧化碳濃度變得如此之低，大部分碳元素都以各種形式留在了地下。
�、崮壳埃祟惷磕暌蛉紵茉炊虼髿庵信欧偶s75億噸碳，相比之下，因火山爆發(fā)而排放出來的碳還不到人類排放量的1%。但是有證據(jù)顯示，大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林得生長速度，促進了土壤對二氧化碳的吸收，這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響。
⑩但是，大自然的平衡能力是有限的，面對突然多出來的這些碳，大自然一時也應付不過來了，人類必須自己想辦法。
�。ㄟx自《晚報文萃》2009年5月）
1.選文的說明對象是 。（1分）
2.第⑧段中畫線的句子運用了什么說明方法？有何作用？（3分）
3.“金星和火星的大氣層幾乎全是由二氧化碳組成的”中加點的詞“幾乎”能否刪去？為什么？（3分）
4.文章最后說“大自然的平衡能力是有限的，面對突然多出來的這些碳，大自然一時也應付不過來了，人類必須自己想辦法�！蹦阏J為人類應該怎樣做？如果讓你寫一句忠告人們的話，你怎么說？（4分）
參考答案：
1．（2分）碳循環(huán)。
2．（3分）列數(shù)字。用具體的數(shù)字說明了生物圈進行循環(huán)的碳的總量是巨大的。
3.（3分）不能�！皫缀酢笔遣畈欢嗟囊馑�，從程度上說明金星和火星的大氣成分大部分是二氧化碳，但也有其它成分，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。如果去掉，不符合事實。
4.示例：與大自然和諧相處，盡量減少二氧化碳的排放量；植樹造林，從而改善人類及其它生物的生存環(huán)境等。（言之有理即可，2分）今天，你低碳了嗎？（有警示性，語言簡明，2分）
【地球上的碳都到哪兒去了閱讀訓練及答案】相關(guān)文章：
地球上的碳都到哪兒去了閱讀練習題附答案11-28
失去了的書桌閱讀訓練及答案07-31
《二分錢哪兒去了》閱讀答案10-12
《地球上的生物資源》閱讀答案08-27
用歲月在蓮上寫詩高考閱讀訓練及答案11-10
《失去了的書桌》閱讀答案09-17
《時間去哪兒了》閱讀練習及答案11-25
小說閱讀訓練及答案06-26
《暮春》的閱讀訓練及答案10-31
《梁書》閱讀訓練及答案10-12