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    《假如給我三天光明》閱讀練習(xí)題及答案

    時間:2023-06-11 22:45:20 閱讀答案 我要投稿
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    《假如給我三天光明》閱讀練習(xí)題及答案

     。溃┖.凱勒

    《假如給我三天光明》閱讀練習(xí)題及答案

     、傥覀冋l都知道自己難免一死。但是這一天的到來,似乎遙遙無期。當(dāng)然人們要是健康無恙,誰又會想到它,誰又會整日去惦念它。于是飽食終日,無所事事。

     、谟械臅r候,要是人們把活著的某一天看作是生命的最后一天該多好!這就更能顯示出生命的價值。如果認為歲月還很漫長,我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣,我們對生活就不會總是充滿熱情。

      ③我們對待生命如此倦怠,在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱。然而,那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們這些天賦。他們視而不見,充耳不聞,無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣,已經(jīng)失去了的東西,人們才會留戀它,人得了病才想到健康的幸福。

     、芪矣羞^這樣的想法,如果讓每一個人在他成年后的某一階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂。

      ⑤最近一位朋友來看我,他剛從林中散步回來。我問他看到些什么,他說沒什么特別的東西。要不是我早習(xí)慣了這樣的回答,我真會大吃一驚。我終于領(lǐng)會了這樣一個道理,明眼人往往熟視無睹。

     、尬叶嗝纯释纯催@世上的一切,如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對一切如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許有人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又一味追求。在明眼人的世界,視力這種天賦不過增添了一點方便罷了,并沒有賦予他們的生活更多的意義。

     、呒偃缥沂且晃淮髮W(xué)校長,我要設(shè)一門必修課程:“如何使用眼睛!苯淌趹(yīng)該讓他的學(xué)生知道,看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣,從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

      ⑧請你思考一下這個問題:假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會從你眼前升起,你又將如何度過這寶貴的三日?你又會讓你的眼睛停留在何處?

      1.第②、③段中加粗的“這”和“這樣”分別指代什么內(nèi)容?

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      2.第③段中,作者說:“只有那些聾了的人才更加珍惜光明。”如果把“聾”字改成“盲”或“瞎”好不好?為什么?

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      3.第⑤段寫“朋友”從林中散步回來,回答“我”說并沒有看到“什么特別的東西”,其原因是什么?

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      4.第⑦段中,作者提出一個大膽的假設(shè),從這一假設(shè)中可以看出作者的寫作意圖。請簡要談?wù)勀銓ψ髡邔懽饕鈭D的理解。

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      參考答案:

      1.“這”指“要是人們把活著的某一天看作是生命的最后一天該多好。 薄斑@樣”指“已經(jīng)失去了的東西,人們才會留戀它,人得了病才想到健康的幸!。

      2.因為失去聽力的人,再不能“真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂”,他們能夠享受的只有“光明”。換成“盲”或“瞎”都不好,因為盲人對光明是沒有切身感受的。

      3.世界的五彩繽紛和千姿百態(tài),在他們看來是那么平庸。(或他們對眼前景物熟視無睹。)

      4.作者的寫作用意在于告誡人們要珍惜大好光陰,不要虛度年華,啟迪人們應(yīng)注意“使用眼睛”,認真審視社會,審視生活,欣賞生活的美,陶冶自己的心靈。(意思對即可)

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