李攀龍《和聶儀部明妃曲》閱讀答案及詩(shī)意

　　和聶儀部明妃曲

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　　天山雪后北風(fēng)寒，抱得琵琶馬上彈。

　　曲罷不知青海月，徘徊猶作漢宮看。

　　[注]

　　聶儀部是作者的好友，他曾有一首《明妃曲》見贈(zèng)，作者以此詩(shī)唱和酬答。明妃，即王昭君，晉時(shí)因避司馬昭諱，改稱王明君，亦稱明妃。

　　[2]天山：即祁連山。

　　[3]琵琶馬上彈：相傳昭君遠(yuǎn)嫁匈奴，於馬上彈琵琶以抒哀怨。杜甫《詠懷古跡》：“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論�！�

　　[4]青海：青海湖，在今青海省。

　　詩(shī)意

　　下過雪的天山北風(fēng)吹著寒冷入骨，空有一地雪白。昭君坐在和親的馬上，抱著琵琶彈些久遠(yuǎn)的曲子。一曲終了抬頭望一望凄冷的天際，一輪青海異地的月亮高懸于空中。昭君腳步凌亂，來往徘徊，尚以為自己仍處于漢室宮廷管轄的界內(nèi)。

　　作者把王昭君置于一個(gè)假想的情境：在彈完曲調(diào)的那一瞬間，昭君竟把眼前高懸的“青海月”誤以為是“漢宮月”來凝視遐想。在猶抱琵琶的恍惚中，她魂魄逸飛，似乎跨過了千山萬水，又回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。這兩句詩(shī)塑造了一個(gè)身行萬里，心懷祖國(guó)，魂系故土的悲劇形象。

　　1、請(qǐng)你展開想象，描述詩(shī)歌三四句的情境，說說它塑造了一個(gè)怎樣的主人公形象？

　　參考答案

　　【示例一】作者把王昭君置于一個(gè)假想的情境：在彈完曲調(diào)的那一瞬間，昭君竟把眼前高懸的“青海月”誤以為是“漢宮月”來凝視遐想。在猶抱琵琶的恍惚中，她魂魄逸飛，似乎跨過了千山萬水，又回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。這兩句詩(shī)塑造了一個(gè)身行萬里，心懷祖國(guó)，魂系故土的悲劇形象。

　　【示例二】一曲彈罷，昭君鬢發(fā)低垂，淚灑衣襟，舉頭望明月，竟以為身處漢宮。一剎那的恍惚與時(shí)空的交錯(cuò)，編織出一個(gè)美麗而凄涼的神話。一個(gè)一往情深，魂系故土的昭君形象，悲情地站在我們面前。

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