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《貞觀政要·卷七》閱讀答案（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《貞觀政要·卷七》閱讀答案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《貞觀政要·卷七》閱讀答案 1
貞觀①元年，太宗謂房玄齡等曰：“致治之本，惟在于審。量才授職，務(wù)省官員。若得其善者，雖少亦足矣；其不善者，縱多亦奚為？孔子曰：‘千羊之皮，不如一狐之腋�！私暂d在經(jīng)典，不能具道。當(dāng)須更并省官員，使得各當(dāng)所任，則無為而治矣。”玄齡等由是所置文武總六百四十員。太宗從之，因謂玄齡曰：“自此倘有樂工雜類，假使術(shù)逾儕輩者，只可特賜錢帛，以賞其能，必不可超授官爵。”
貞觀三年，太宗謂吏部尚書杜如晦曰：“比見吏部擇人，惟取其言詞刀筆，不悉其景行。數(shù)年之后，惡跡始彰，雖加刑戮，而百姓已受其弊。如何可獲善人？”如晦對曰：“兩漢取人，皆行著鄉(xiāng)閭，州郡貢之，然后入用，故當(dāng)時號為多士。今每年選集，向數(shù)千人，厚貌飾詞，不可知悉，選司但配其階品而已。銓簡之理，實所未精，所以不能得才。”太宗乃將依漢時法令，本州辟召，會功臣等將行世封事，遂止。
�。ㄟx自《貞觀政要·卷三》，有改動）
貞觀十一年，著作佐郎鄧隆表請編次太宗文章為集。太宗謂曰：“朕若制事出令，有益于人者，史則書之，足為不朽。若事不師古，亂政害物，雖有詞藻，終貽后代笑，非所須也。只如梁武帝父子及陳后主、隋煬帝，亦大有文集，而所為多不法，宗社皆須臾傾覆。凡人主惟在德行，何必要事文章耶？”競不許。
貞觀十四年，太宗謂房玄齡曰：“朕每觀前代史書，彰善癉惡，足為將來規(guī)誡。不知自古當(dāng)代國史，何因不令帝王親見之？”對曰：“國史既善惡必書，庶幾人主不為非法。止應(yīng)畏有忤旨，故不得見也�！碧谠唬骸半抟馐獠煌湃恕＝裼钥磭氛�，蓋有善事，固不須論；若有不善，亦欲以為鑒誡，使得自修改耳。卿可撰錄進(jìn)來�！毙g等遂表上之。太宗見玄武門事②，語多微文，乃謂玄齡日：“昔周公誅管、蔡而周室安，季友鴆叔牙而魯國寧。朕之所為，義同此類，蓋所以安社稷，利萬民耳。史官執(zhí)筆，何煩有隱？宜即改削浮詞，直書其事�！笔讨形赫髯嘣唬骸俺悸勅酥魑痪幼饦O，無所忌憚。惟有國史，用為懲惡勸善，書不以實，后嗣何觀？陛下今遣史官正其辭，雅合至公之道�！�
（選自《貞觀政要·卷七》，有改動）
【注】①貞觀：唐太宗李世民的年號。②玄武門事：即玄武門之變。唐高祖武德九年六月初四庚申日，李世民在玄武門附近發(fā)動政變，殺死長兄和四弟，得立為新任皇太子。
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(
)（3分）
A．假使術(shù)逾儕輩者
儕輩：對手，敵手
B．今每年選集
選集：集中選拔
C．庶幾入主不為非法
庶幾：希望，但愿
D．雅合至公之道
雅合：正好相合
4．A
【考查方向】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。能力層級為B級（理解）。
【解析】儕輩：同輩；朋輩。
5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(
)（3分）
A．因謂玄齡日
因人之力而敝之
B．若事不師古
若入前為壽
C．而所為多不法
此余之所得也
D．書不以實
君何以知燕王
5．C
【考查方向】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為B級（理解）�！窘馕觥緼項，連詞，于是；介詞，憑借。B項，連詞，如果；代詞，你。C項，均為所字結(jié)構(gòu)。D項，介詞，用；介詞，憑。
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(
)（3分）
A．唐太宗提倡量才授職。他引用孔子的話闡釋選官宜善而不宜多的道理，強(qiáng)調(diào)只有讓官員各當(dāng)所任，才能杜絕徇私舞弊的腐敗現(xiàn)象。
B．唐太宗重視選官方法。他認(rèn)為選官不當(dāng)會損害百姓利益，準(zhǔn)備改革當(dāng)時選官制度，實行漢代州郡推薦官員的方法，后來因故停止。
C．唐太宗看重君主德行。他認(rèn)為君主不應(yīng)借文章不朽，而要做對百姓有益的事情，梁武帝等人雖有文集傳世，卻因多為不法而亡國。
D．唐太宗注重以史為鑒。他希望親覽當(dāng)代的國史來改正錯誤，并要求史官對玄武門之變秉筆直書，體現(xiàn)了他的非凡胸襟和高度自信。
6．A
【考查方向】本題重點考查考生“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”的能力。能力層級為C級（分析綜合）。
【解析】A項“才能杜絕徇私舞弊的腐敗現(xiàn)象”錯。原文是“則無為而治矣”。
7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)比見吏部擇人，惟取其言詞刀筆，不悉其景行。
(2)朕之所為，義同此類，蓋所以安社稷，利萬民耳。
7．（1）我近來發(fā)現(xiàn)吏部選擇官員，只看中他言辭文章，而不去了解他高尚的德行。（2）我做的事情，按道義來說和這些相同，都是用來安定國家，惠及百姓的。
【考查方向】本題考查理解文中重要概念的含義的能力，能力層級為B級（理解）。
【解析】翻譯文言首先要結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯，注意字句的落實。（1）重點詞：“比”“刀筆”“景行”；（2）重點詞：“義”“ 所以”“ 利”。
【參考譯文】
貞觀元年，唐太宗對房玄齡等人說：“治理國家的根本在于審慎。要根據(jù)一個人能力的大小授予官職，務(wù)必精減官員人數(shù)。如果任用了好官，盡管人數(shù)不多也可以讓天下得到治理；用了不好的官，人數(shù)再多又有什么用呢？孔子說：‘一千只羊的皮，不如一只狐貍的毛�！@些至理名言都載入史冊，數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)審查官吏，讓他們都能夠發(fā)揮各自的作用，那么國家就可以無為而治了�！狈啃g等人于是擬定出文武官員共六百四十人，唐太宗接受了這個數(shù)額，并對房玄齡說：“從今以后，如果誰有音樂、雜藝等一技之長，超過一般人的，只可以賞賜給他們錢財絲帛，一定不可獎賞過度，授予他們官職�！�
貞觀三年，唐太宗對吏部尚書杜如晦說：“我近來發(fā)現(xiàn)吏部選擇官員，只看中他言辭文章，而不去了解他高尚的德行。幾年之后，這些人的劣跡漸漸敗露，雖然對他們進(jìn)行了處罰，但是對老百姓已經(jīng)造成了傷害。那么，如何才能夠選拔到優(yōu)秀的官員呢？”杜如晦說：“西漢和東漢選擇的官員，他們的美德聞名鄉(xiāng)里，成為眾人的`楷模，然后他們被州郡推薦，最后才被任用，所以兩漢以選拔人才出眾而著稱�，F(xiàn)在每年所選的人才，多達(dá)數(shù)千人，這些人外表謹(jǐn)慎忠厚、言語巧加掩飾，不可能很全面地了解他們。吏部只能做到授予他們品級和職位而已。選補官員的規(guī)章制度，實在不夠完善，所以不能得到真正的人才�！碧谟谑谴蛩阋勒諆蓾h時的法令，改由各州郡推薦人才，但因為功臣等人將實行世襲封官授爵制，這件事就停止了。
貞觀十一年，著作佐郎鄧隆上書請求把唐太宗的文章編成文集。唐太宗說：“我的詔書和命令，如果有益于百姓的，史書都已經(jīng)記載了，足以流傳千古了。如果我的命令不遵循古訓(xùn)，擾亂了政務(wù)，即使辭藻華麗，也終將貽笑后人，這不是我所需要的。像梁武帝父子、陳后主、隋煬帝，他們都有文集傳世，可是他們的行為大都不可取，最后，社稷江山統(tǒng)統(tǒng)斷送在他們手中。君主圣明與否，關(guān)鍵在于他的品性和行為，何必一定要有文章流傳后世呢？”太宗最終不許編文集。
貞觀十四年，唐太宗對房玄齡說：“我每看前朝的史書，懲惡揚善，足以規(guī)勸警戒后人。但我不知道，自古以來當(dāng)朝的國史，為什么不讓帝王親自看到呢？”房玄齡回答說：“國史既然善惡必書，可以警戒帝王不做非法的事情。只是擔(dān)心有與君主意見相抵觸的地方，所以不讓君主本人看到�！碧谡f：“我的想法不同于古人。現(xiàn)在要親自看國史，如果記有好事，自不必說；如記有不好的事，我可以引為鑒戒，并加以改正。你們把撰寫抄錄好的國史送過來吧�！庇谑�，房玄齡等人就把國史加以刪減整理，成為按照年月順序記事的編年體，撰寫成高祖和太宗的《實錄》各二十卷，上表呈獻(xiàn)。太宗看到六月四日所記玄武門之變說得很含蓄，就對房玄齡說：“從前，周公東征誅殺管叔、蔡叔，從而使周室得以安定。季友用毒藥殺死叔牙，而使魯國得以安寧。我做的事情，按道義來說和這些相同，都是用來安定國家，惠及百姓的。史官執(zhí)筆，何須隱晦？你們應(yīng)當(dāng)立即改刪虛飾之詞，把這件事的原委寫清楚。”事后，侍中魏徵上奏說：“我聽說，君主身居至尊之位，無所顧忌懼怕，只有國史，足以懲惡勸善，如果寫得不真實，那么讓后世看什么呢？陛下如今叫史官修正《實錄》，很符合公正的道理�！�
《貞觀政要·卷七》閱讀答案 2
1．（17分）(20xx，沈陽)閱讀選文，完成(1)～(5)題。
【甲】
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，,能裨補闕漏，有所廣益。（選自《出師表》）
【乙】
貞觀二年，太宗謂房玄齡等日：“漢、魏以來，諸葛亮為丞相，甚平直。嘗表①廢廖立、李嚴(yán)②于南中。立聞亮卒，泣日：‘吾其左衽③矣！，嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱：‘亮之為政開誠心布公道。盡忠益時者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。’卿⑤等豈可不企慕及之？”
（選自《貞觀政要》，有改動）[注](D表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽 (ren)：古代少數(shù)民族衣襟左開，借指異族入侵而亡國。④陳壽：西晉人，著有《三國志》。⑤卿。古代君對臣的稱謂。
(1)解釋下面句子中加點的`詞語。（3分）
�、僦緫]忠純：
�、谙ひ宰芍虎蹏�(yán)聞亮卒：
(2)下雨句子中加點詞意思相同的一組是（3分）( )
A太宗謂房玄齡等日太守謂誰（《醉翁亭記》）
B嘗表廢廖立、李嚴(yán)于南中予嘗求古仁人之心（《岳陽樓記》）
C立聞亮卒卒獲有所聞（《送東陽馬生序》）
D．發(fā)病而死舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）
(3)請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（6分）
�、偈且韵鹊酆啺我赃z陛下。
�、谥T葛亮為丞相，甚平直。
(4)請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）
亮之為政開誠心布公道
(5)【乙】文中哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否，不宜異同”的主張？（請用原文回答）(3分)__________________________________
答案
�。�(1)①忠誠②商議，詢問③聽到，聽說
(2)B【解析】此題考查考生對文言文一詞多義現(xiàn)象的分析理解能力，要結(jié)合句意推測，難度適中。
A項依次解釋為“對……說”，“為，是”；C項依次解釋為“死”，“終于，最終”；D項依次解釋為“生”，“興起，指被任用”。B項，兩個“嘗”意思相同，都是“曾經(jīng)”的意思。
(3)①因此先帝把他們選拔出來給陛下（使用）。
�、谥T葛亮做丞相，非常公平正直。
(4)亮之為政／開誠心／布公道(5)盡忠益時者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。
《貞觀政要·卷七》閱讀答案 3
貞觀六年，太宗謂尚書左仆射房玄齡曰：“比有山東崔、盧、李、鄭四姓，雖累葉陵遲①，猶恃其舊地，好自矜大，稱為士大夫。每嫁女他族，必廣索聘財，以多為貴，論數(shù)定約，同于市賈，甚損風(fēng)俗，有紊禮經(jīng)。既輕重失宜，理須改革�！蹦嗽t吏部尚書高士廉、御史大夫韋挺、中書侍郎岑文本、禮部侍郎令狐德棻等，刊正姓氏，普責(zé)天下譜牒，兼據(jù)憑史傳，剪其浮華，定其真?zhèn)危屹t者褒進(jìn)，悖逆者貶黜，撰為《氏族志》。
士廉等及進(jìn)定氏族等第，遂以崔干為第一等。太宗謂曰：“我與山東崔、盧、李、鄭，舊既無嫌，為其世代衰微，全無官宦，猶自云士大夫，婚姻之際，則多索財物；或才識庸下，而偃仰自高，依托富貴，我不解人間何為重之？且士大夫有能立功，爵位崇重，善事君父，忠孝可稱，或道義清素，學(xué)藝通博，此亦足為門戶，可謂天下士大夫。今崔、盧之屬，寧比當(dāng)朝之貴？公卿已下，何暇多輸錢物，兼與他氣勢？向聲背實，以得為榮。我今定氏族者，誠欲崇樹今朝冠冕，何因崔干猶為第一等，卿等不貴我官爵耶？不論數(shù)代已前只取今日官品人才作等級宜一量定用為永則�！彼煲源薷蔀榈谌�。
至十二年，書成，凡百卷，頒天下。又詔曰：“氏族之美，實系于冠冕，婚姻之道，莫先于仁義。自有魏失御，齊氏云亡，市朝既遷，風(fēng)俗陵替。燕、趙古姓，多失衣冠之緒，齊、韓舊族，或乖禮義之風(fēng)。名不著于州閭，身未免于貧賤，自號高門之胄，不敦匹嫡之儀，問名②惟在于竊貲，結(jié)褵③必歸于富室。乃有新官之輩，豐財之家，慕其祖宗，競結(jié)婚姻，多納貨賄，有如販鬻�；蜃再H家門，受辱于姻婭；或矜其舊望，行無禮于舅姑。積習(xí)成俗，迄今未已，既紊人倫，實虧名教。朕夙夜兢惕，憂勤政道，往代蠹害，咸已懲革，唯此弊風(fēng)，未能盡變。自今以后，明加告示，使識嫁娶之序，務(wù)合禮典，稱朕意焉�！�
（選自《貞觀政要·禮樂第二十九》，有刪節(jié)）
【注】①累葉陵遲：指家世衰落。②問名：古代婚禮“六禮”之一。男家請媒人問女方的名字和生辰八字。
�、劢Y(jié)褵：成婚。
5．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（3分）
A．普責(zé)天下譜牒責(zé)：責(zé)備B．或乖禮義之風(fēng)乖：違背
C．不敦匹嫡之儀敦：勉勵D．或矜其舊望矜：同情
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）
A.以多為貴遂以崔干為第一等
B. 論數(shù)定約，同于市賈名不著于州閭
C. 忠賢者褒進(jìn)我今定氏族者
D.為其世代衰微何因崔干猶為第一等
7．下列文句中，斷句正確的一項是（3分）
A．不論數(shù)代/已前只取今日官品/人才作等級宜一量定/用為永則
B．不論數(shù)代/已前只取今日官品人才/作等級宜一/量定用為永則
C．不論數(shù)代已前/只取今日官品人才作等級/宜一量定/用為永則
D．不論數(shù)代已前/只取今日/官品人才作等級宜一/量定用為永則
8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A．崔、盧、李、鄭四個家族在嫁女兒的時候大肆索取聘禮，并根據(jù)聘禮的數(shù)量決定婚約，唐太宗認(rèn)為這樣做嚴(yán)重敗壞社會風(fēng)俗。
B．唐太宗命高士廉、韋挺、岑文本等人撰寫《氏族志》，校正姓氏等級，刪除其中的浮夸成分，考訂真假，褒獎忠賢，貶黜叛逆。
C．唐太宗認(rèn)為，士大夫如果能立下功勞，爵位崇高顯赫，忠孝兩全，或者道德高尚，學(xué)問技藝通達(dá)淵博，就能稱為真正的士大夫。
D．《氏族志》的頒行，徹底革除了燕、趙古姓和齊、韓舊族在嫁娶時貪圖錢財、攀附權(quán)貴的不良風(fēng)氣，唐太宗對此感到十分滿意。
9．根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）
�。�1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）
①今崔、盧之屬，寧比當(dāng)朝之貴？（3分）
②積習(xí)成俗，迄今未已，既紊人倫，實虧名教。（4分）
�。�2）從本文看，唐太宗對士大夫的婚姻有怎樣的要求？（可自己概括，也可引用原文）（3分）
9．根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）
�。�1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）
�、俳翊蕖⒈R之屬，寧比當(dāng)朝之貴？（3分）
【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】
如今崔、盧這類人，難道能和當(dāng)朝的顯貴相比嗎？
[3分。“屬”“寧”各1分，大意1分落在“之屬”的“之”和“貴”兩詞上。]
【補充細(xì)則】
（1）“屬”：解釋為“類”“種”“些”均可。
（2）“寧”：解釋為“難道”“豈”“怎么”均可。
�。�3）“之”和“貴”兩個詞都翻譯對，才得大意分。此處“之”為代詞，解釋為“這”；“貴”為名詞，解釋為“（當(dāng)朝的）顯貴”“（當(dāng)朝的）權(quán)貴”“（當(dāng)朝）顯貴的人”“（當(dāng)朝的）貴族”均可。
�、诜e習(xí)成俗，迄今未已，既紊人倫，實虧名教。（4分）
【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】
這種習(xí)慣時間長就成了風(fēng)俗，到現(xiàn)在還沒有廢止，這既亂了人倫，也敗壞了名聲和教化。
[4分�！耙选薄拔伞薄疤潯备�1分，大意1分。]
【補充細(xì)則】
�。�1）“已”解釋為“停止”“廢止”均可。
�。�2）“紊”解釋為“使……混亂”“亂”“混亂”（此處應(yīng)為動詞）均可。
�。�3）“虧”解釋為“敗壞”“毀壞”“損害”“使……受損害”“有損”均可；
�。�4）大意分落在“積習(xí)成俗”。翻譯為“這種習(xí)慣時間長就成了風(fēng)俗”“這種習(xí)慣積久了，就形成了風(fēng)俗”均可。
9（2）從本文看，唐太宗對士大夫的婚姻有怎樣的要求？（可自己概括，也可引用原文）（3分）
【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】
�、倩橐龅脑瓌t，首先要符合仁義。（婚姻之道，莫先于仁義。）
�、诩奕⒌囊�(guī)矩，務(wù)必合乎禮法。（嫁娶之序，務(wù)合禮典。）
�。�3分。答對一點2分，兩點3分。］
【補充細(xì)則】
�。�1）采點給分，選錯了，不倒扣分。
（2）用自己的話回答，也可以表述為“婚姻要符合禮義之風(fēng)，遵循匹嫡的禮義，遵循人倫”，意思對即可。這點作為評分標(biāo)準(zhǔn)的第二點給分，不重復(fù)給分。
�。�3）主要圍繞“唐太宗對士大夫婚姻的要求”，“仁義”“禮法”為給分點，其他答案都是錯誤的現(xiàn)象，并非唐太宗的要求。
【參考譯文】
貞觀六年，唐太宗對尚書左仆射房玄齡說：“近來山東的崔、盧、李、鄭四大姓，雖然家世早已衰敗，但他們?nèi)匀灰勒膛f時的郡望，自高自大，號稱士大夫。每當(dāng)把 女兒嫁給其他家族，總要大肆索取聘禮財物，以財物數(shù)量多為貴，根據(jù)聘禮的數(shù)量決定婚約，和集市上的商販一樣，這樣做嚴(yán)重敗壞了風(fēng)俗，也攪亂了《禮》的規(guī) 定。既然他們的名望與事實不符，按道理禮儀制度必須改革了。”于是下詔書命令吏部尚書高士廉、御史大夫韋挺、中書侍郎岑文本、禮部侍郎令狐德棻等人校正姓 氏等級，廣泛尋求全國記錄氏族宗族世系的家譜。并根據(jù)史書傳記，刪除其中的浮夸成分，考訂它們的真假，如果一個家族出了忠賢的人，就加以褒獎，提升等級； 出了叛逆的人，就加以貶黜，他們依此標(biāo)準(zhǔn)撰寫了《氏族志》。
高士廉等人到了上報校定的氏族等第時，仍然把崔干列為第一等。太宗說：“我和山東的崔、盧、李、鄭四姓，過去并無嫌隙，只是因為他們世代衰微，現(xiàn)在已經(jīng)沒 有一個人做官，卻還自稱是士大夫，婚嫁的時候，就大量索取財物；有的人才能見識平庸低劣，卻還得意地自夸高門，托名富貴，我不明白世人為什么還會看重他 們？如果士大夫能建立功業(yè)，爵位崇高顯赫，善于侍奉君主和父親，忠孝都值得稱贊，或者道德仁義清正廉潔，學(xué)問技藝通達(dá)淵博，這樣的人也足以自立門戶，稱得 上是天下真正的士大夫。如今崔、盧這類人，難道能和當(dāng)朝的顯貴相比嗎？公卿以下的'人，哪里有閑暇給他們多送財物，并助長他們的氣勢呢？這些人只圖聲譽不顧 實際，以得到虛名作為自己的榮耀。我現(xiàn)在欽定氏族等級的原因，確實是想樹立當(dāng)今朝臣的地位，為什么崔干還是第一等，你們不看重我朝的官爵嗎？所以，不管以 前如何，只按照今天的官品、人才來確定士族的等級，并且這個量定等級的標(biāo)準(zhǔn)將作為永久的準(zhǔn)則�！庇谑前汛薷啥榈谌�。
到了貞觀十二年，《氏族志》全書完成，總共一百卷，頒行天下。唐太宗又下詔書說：“氏族的美名，要與官爵相關(guān)聯(lián)；婚姻的原則，沒有比仁義更重要的。自從北 魏、北齊滅亡，朝代變遷，風(fēng)俗衰敗。燕、趙的古姓，后代中很多人失去官爵，齊、韓的舊族，有些人行為違背禮義。他們在鄉(xiāng)里沒有名聲，自身貧賤，卻自稱高門 的后裔，而不重視嫁娶的禮儀，談婚論嫁的時候只為了撈取財物，成婚的對象一定要找富貴之家。又有些新做官的人和錢財多的人家，羨慕富貴人家的祖宗，搶著和 人家攀親，多送財物，如同做買賣。有些人自愿貶低家門，被親家羞辱，有些人夸耀過去的名望，在公婆面前行為無禮。這種習(xí)慣時間長就成了風(fēng)俗，到現(xiàn)在還沒有 廢止，這既亂了人倫，也敗壞了名聲和教化。我日夜謹(jǐn)慎小心，操勞政事，歷代的弊端禍害，都已制止革除，唯有這種壞風(fēng)氣，還沒有完全轉(zhuǎn)變。從今以后，要明白 告知天下人，讓他們都要懂得嫁娶的規(guī)矩，務(wù)必合乎禮法，才符合我的心意�！�
《貞觀政要·卷七》閱讀答案 4
閱讀下面一段文言文，回答后面問題。
大宗有一駿馬特愛之恒于宮中養(yǎng)飼無病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之�；屎笾G曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請數(shù)其罪云：‘爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也：諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也�！酸屪铮罕菹聡L讀書見此事，豈忘之邪?”大宗意乃解。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾�！�
(選自《貞觀政要》)
【小題1】本文主要寫了一件什么事?
答：
【小題2】皇后諫言中講到晏子歷數(shù)養(yǎng)馬人的罪狀，晏子的真正用意是什么?
答：
【小題3】文中有幾句活沒有標(biāo)點符號，請用“/”線標(biāo)示出需要加際點符號的位置。
大宗有一駿馬特愛之恒于宮中養(yǎng)飼無病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之。
【小題4】對對聯(lián)。
上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭
下聯(lián)：
答案
【小題1】(唐)太宗因愛馬暴死欲殺養(yǎng)馬宮人，經(jīng)皇后勸諫才改變主意。
【小題2】勸諫齊景公不要殺養(yǎng)馬宮人。
【小題3】太宗有一駿馬/特愛之/恒于宮中養(yǎng)飼/無病而暴死/太宗怒養(yǎng)馬宮人/將殺之。
【小題4】寬對即可。
示例：①藝高膽大，悟空勇斗魔 ②義蓋云天，關(guān)羽私放曹③多愁善感，黛玉悲葬花
解析
【小題1】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容閱讀、概括的能力。答案只要涵蓋文章的主要意思就行，可按照“什么人做了什么事，結(jié)果怎樣”的思路考慮。
【小題2】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容分析能力。在古時皇帝權(quán)傾朝野，至高無上，即使皇后在他面前也自稱為“臣妾”，說話稍不留意就會招來殺生之禍，所以聰明的臣子向皇上進(jìn)諫只能借他人（物）委婉、曲折地表達(dá)自己的諫言，從而達(dá)到勸諫的目的。
【小題3】本題考查學(xué)生劃分音節(jié)停頓的能力。做本題時要根據(jù)語感、朗讀的`節(jié)奏和句子的意思來劃分。
【小題4】本題考學(xué)生學(xué)寫對聯(lián)的能力。從上聯(lián)可以看出對聯(lián)的結(jié)構(gòu)是：性格＋人名＋事件，補寫下聯(lián)時除了注意上聯(lián)這一特殊結(jié)構(gòu)外，還要注意字?jǐn)?shù)要與上聯(lián)相等，詞性相對。
《貞觀政要·卷七》閱讀答案 5
【注】①太牢：古代祭祀對牛、羊、豕（shi，豬）三具備謂之“太牢”，太牢之祭是古代國家規(guī)格最高的祭祀大典。
【小題1】解釋下列加線的詞語。（4分）
�、俅味ㄖ� （ ） ②及大軍回次柳城（ ）
�、鬯罒o所恨（ ） ④有從卒一人�。� ）
【小題2】下列各句中與“歸家以言其父母”中的“以”用法相同的一項（ ）。(3分)A．以王命聚之B．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇C．醒能述以文者D．屬予作文以記之
【小題3】用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
是 以 將 士 莫 不 欣 然 愿 從
【小題4】請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4分)
�。�1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
�。�2）帝親為吮血，將士莫不感勵。
【小題5】文章寫了唐太宗的哪幾件事情？從中可以看出唐太宗是怎樣的君王？（4分）
答案
【小題1】①駐扎②等待③遺憾④隨從
【小題2】B（3分）
【小題3】是 以 將 士 莫 不 欣 然 愿 從（2分）
【小題4】（4分）（1）（2）太宗親自替他吮血止傷，將士們沒有不因此而受感動和深受激勵的。
【小題5】親臨州城北門樓撫慰兵士：床前詢問士兵的病情并令州縣為他治療；親自祭奠陣亡將士；為李思摩吮血寬厚仁愛。（評分：3分答對3點給全分，答對2點扣1分。）他是一個體恤將士，善于收攬人心的人。（1分）
解析【小題1】試題分析：“次”是多義字，“恨”是古今異義字，“及、從”意思較為固定。
考點：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多�？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析：例句中的'“以”是把的意思，B中的“以”也是把的意思。A按照C用D來。
考點：本題考查學(xué)生對文言文虛詞的理解能力。
點評：考查文言文的虛詞，有“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等，平時我們要結(jié)合例句進(jìn)行歸類積累，熟知常見文言虛詞的意義和用法。詞不離句，理解文言虛詞也是這樣，把它放到句子里翻譯翻譯就感知出來了。這樣才不至于死記硬背。
【小題3】試題分析：首先要理解本句的意思，根據(jù)語意將其劃分停頓�！皩⑹俊笔侵髡Z， “莫不欣然愿從”是謂語，中間應(yīng)停頓�！笆且浴笔蔷涫走B詞，所以之后要停頓。即應(yīng)為“是以將士莫不欣然愿從”。
考點：本題考查學(xué)生文言語句的理解和誦讀能力。
點評：劃分停頓首先要整體理解句子，然后根據(jù)句意把句子有機(jī)的分開，注意詞語不能斷開。
【小題4】試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“發(fā)”“感勵”等�！鞍l(fā)”在此句中應(yīng)譯為“開放”，“感勵”是兩個詞，應(yīng)譯為“受感動、受激勵”。把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
考點：本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題5】試題分析：讀全文，從前向后找，并將內(nèi)容分成有機(jī)的幾個事件，加以概括即可。第一句是一件事，第二句是第二件事，三、四句是一件事，五句是又一件事，合計四件事。從唐太宗所做的幾件事可知，他是一個體恤將士，善于收攬人心的君王。
考點：本題考查學(xué)生提取信息的能力。
點評：分析這類題目，首先要確定答題范圍，一定要注意理解文章內(nèi)容，抓住關(guān)鍵信息，從中提取出正確答案。分析人物形象一定要根據(jù)人物的言行判斷。
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